IELTS 7.5+ with Ms.Thanh Thao

🌷 [ TUYỂN SINH LỚP IELTS TIMES CITY ]
[ lớp Pre-IELTS nền tảng - lớp IELTS 0-7.5+ ]

🪸 Một năm học nữa bắt đầu. Và cô Thảo lại tiếp tục hành trình cùng các e phấn đấu vào Đại Học sớm, du học (xét tuyển sớm) với chiếc bằng IELTS quý giá 🎄
🐳 Lớp IELTS ở T6 - Times city - Hà Nội sắp bắt đầu. Phụ huynh và học sinh quan tâm liên hệ với em qua:
👉 nhắn tin facebook này
👉 zalo: sdt dưới bình luận

🐳Ngoài ra, cô cũng có các lớp chương trình THPT và ôn thi THPT QG
🎁 Địa điểm
1. Lớp online (học qua Zoom)
2. lớp off (học trực tiếp T6-Times city )
- CS1: T6 Times city , đường Minh Khai, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
- CS2: Cao Viên, Thanh Oai, Hà Nội

🌈 Tham khảo tư duy, phương pháp và kiến thức của mình trên
👉 tường facebook: https://www.facebook.com/thanhthaodo1010/
👉 tài khoản tiktok ieltsthanhthaodo
👉 group Tư duy học thuật - chinh phục IELTS 9.0
👉 feedback của học sinh mình để trong phần tin nổi bật trên trang FB cá nhân

🌷 [ TUYỂN SINH ]
[ lớp Pre-IELTS nền tảng - lớp IELTS 0-7.5+ ]
[ tại T6- Times city -HÀ NỘI ]

🪸 Một năm học nữa bắt đầu. Và cô Thảo lại tiếp tục hành trình cùng các e phấn đấu vào Đại Học sớm, du học (xét tuyển sớm) với chiếc bằng IELTS quý giá 🎄

🐳 Lớp IELTS ở T6 - Times city - Hà Nội sắp bắt đầu. Phụ huynh và học sinh quan tâm liên hệ với em qua:

👉 nhắn tin facebook này
👉 zalo: sdt dưới bình luận
🐳Ngoài ra, cô cũng có các lớp chương trình THPT và ôn thi THPT QG

🎁 Địa điểm
1. Lớp online (học qua Zoom)
2. lớp off (học trực tiếp T6-Times city )
- CS1: T6 Times city , đường Minh Khai, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
- CS2: Cao Viên, Thanh Oai, Hà Nội

🌈 Tham khảo tư duy, phương pháp và kiến thức của mình trên
👉 tường facebook: https://www.facebook.com/thanhthaodo1010/
👉 tài khoản tiktok ieltsthanhthaodo
👉 group Tư duy học thuật - chinh phục IELTS 9.0
👉 feedback của học sinh mình để trong phần tin nổi bật trên trang FB cá nhân

🌷 [TUYỂN SINH lớp IELTS nền tảng - nâng cao 0-7.5+ tại THANH OAI-HÀ NỘI]
🪸 Một năm học nữa lại chuẩn bị bắt đầu. Và cô Thảo lại tiếp tục hành trình cùng các e phấn đấu vào Đại Học sớm (xét tuyển sớm) với chiếc bằng IELTS quý giá 🎄
🐳 Lớp IELTS ở Thanh Oai, Hà Nội sắp bắt đầu. Phụ huynh và học sinh quan tâm liên hệ với em qua
👉 nhắn tin facebook này
👉 zalo: sdt dưới bình luận
🐳Ngoài ra, cô cũng có các lớp chương trình THPT và ôn thi THPT QG
🎁 Địa điểm
1. Lớp online (học qua Zoom)
2. lớp off (học trực tiếp)
- CS1: T6 Times city , đường Minh Khai, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
- CS2: Cao Viên, Thanh Oai, Hà Nội
🌈 Tham khảo tư duy, phương pháp và kiến thức của mình trên
👉 tường facebook Thanh Thảo Đỗ
👉 tài khoản tiktok ieltsthanhthaodo
👉 group Tư duy học thuật - chinh phục IELTS 9.0
👉 feedback của học sinh mình để trong phần tin nổi bật trên trang FB cá nhân

Hi everyone! Đã bao giờ b tự hỏi, tại sao tra được nghĩa tất cả các từ nhưng lại không hiểu ý nghĩa câu đó chưa?
Chào mn, mình đã thi ielts 2 lần và đạt lần lượt 8.5 và 9.0 Reading, trong 1 trong những bài đăng trước, mình đã nói để đạt điểm cao trong reading, cta phải hiểu lần lượt “câu-đoạn-bài văn” hn mình sẽ giúp cái b giải thích cách hiểu các câu khó ntn nhé ❤️

🍓 I. trước hết tất cả chúng ta đều phải hiểu tất cả các câu phức trong TA 1 thành phần chính gồm S + V + O, vậy vấn đề ở đây là gì?
👉 S: chủ ngữ, chủ ngữ có thể là 1 single word nhưng thường sẽ là 1 cụm từ (1 mệnh đề, 1 cụm danh từ, danh từ được bổ nghĩa bởi tính và trạng từ, bằng mđ quan hệ,....)
=> khi chủ ngữ (S) quá dài sẽ làm cho người đọc khó xác định
👉 O: tương tự như chủ ngữ
👉 V: động từ thường là thành phần quan trọng nhất trong câu, thường là 1 động từ, hoặc động từ hỗ trợ động từ khác (avoid doing sth, help to do sth,...) => dễ nhận biết hơn S và O

🍓 II. Tiếp tục chúng ta cùng phân tích xem S, V, O thường có cấu tạo ntn, để hiểu được chúng ta phải nắm rõ ngữ pháp về thứ tự của các loại từ (danh, động, tính, trạng, giới từ) trong câu
👉 1. Danh từ được bổ nghĩa bởi tính từ
A beautiful girl
👉 2. Trạng từ bổ nghĩa cho tính từ
A very beautiful girl (very: adv), A visually amazing film (một bộ phim tuyệt vời về phần nhìn)
👉 3. Trạng từ bổ nghĩa cho động từ
I read pretty fast (pretty fast: adv)
👉 4. Giới từ theo sau 1 số động từ đặc biệt, sau giới từ là N hoặc V-ing
👉5. Mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho 1 danh từ đứng trước nó (trường hợp đặc biệt which bổ nghĩa cho cả câu trước nó)
A person who came first in the national competition ....
=> như vậy, chủ ngữ hoặc tân ngữ thường là các cụm dài (cố tình) gây lú cho người đọc
=> để nhớ được vị trí các loại từ như trên b nên nhớ 1 ví dụ điển hình r phân tích lại khi cần dùng, vài lần sẽ quen, k nên học thuộc lòng cấu trúc.
🍓 III. Để hiểu kỹ hơn các bạn hãy xem những ví dụ sau đây được lấy từ sách Cambridge (giải thích dưới ảnh)
1. In the Britain, the move from industrial revolution to modernity saw the arrival of new civic university with an emphasis on science and engineering
2. Because of their tremendous breeding potential and genetic diversity, many pests are known to withstand synthetic chemicals and bear offspring with a built-in resistance to pesticides.
3. The phenomenon of rising score performance means that if test-takers are scored by a constant standard scoring rules, IQ test score have been rising at an average rate of around three IQ points per decade
4. Leaders should encourage everyone to contribute and simultaneously assure all concerned that every recommendation is important to making the right decision and will be given full attention.
=> xem giải thích dưới ảnh để hiểu

🍓 IV. Việc hiểu các câu văn sẽ là nền tảng để b hiểu được đoạn văn.
👉 Để hiểu đoạn văn bạn phải xác định được câu chủ đề (thường ở đầu đoạn, sau những từ dùng để đưa ra ý tưởng như "suggest, propose, assume, conclude,...."
👉 sau đó tiếp tục xác định tác giả giải thích cho idea như thế nào (không bh chỉ nói không mà k giải thích gì)
=> xem những post trước của mình

🍓 V. sau khi hiểu được đoạn văn nhỏ, bạn cần hiểu mạch văn xuyên suốt bài là gì (đặc biệt hữu ích đối với bài Heading)
=> các kiểu viết văn học thuật => tham khảo bài trước của mình

🍓 kết luận 🍓
Phần lớn mn nghĩ bài Reading là bài kiểm tra từ vựng và không ít bạn được dạy và học bằng cách nhồi nhét từ vựng. Có một câu nói ntn "bạn thường nghĩ b thiếu kiến thức, nhưng điều bạn cần là 1 tư duy"
Học từ vựng là 1 quá trình tích lũy dần dần và không bao giờ kết thúc, cũng không có giới hạn biết bao nhiêu từ vựng thì được bao nhiêu điểm. Mình đã từng gặp rất nhiều b có thể dich phần lớn đoạn văn nhưng vẫn không hiểu gì và làm sai bất kể các câu dễ. Do đó lời khuyên chân thành là các bạn nên học tư duy trong văn học thuật trước nhé ❤

IELTS Writing Task 2: band 9 linking.
--> Các từ nối dành cho band 9
If you look at the official band descriptors for writing task 2, you'll find this phrase in the band 9 description for 'coherence and cohesion':
"uses cohesion in such a way that it attracts no attention"
--> --> Nếu như bạn nhìn vào phần mô tả chính thức cho phần writing task 2, bạn sẽ thấy phần mô tả cho "sự mạch lạc và sự liên kết"
"Thể hiện sự mạch lạc theo cách ít gây sự chú ý nhất"

So how do you connect your ideas (cohesion) without attracting too much attention? I think there are 2 possible ways:
--> Vậy làm thế nào để liên kết các ý tưởng của bạn mà không gây nhiều sự chú ý không cần thiết? Tôi nghĩ rằng có 2 phương án khả thi:

Explain your ideas in a logical order so that you don't need many linking words. This is probably what you do when writing in your own language.
-->Giải thích các ý tưởng của bạn theo thứ tự logic vì thế bạn sẽ không cần dùng nhiều từ nối. Nó có thể tương tự như khi bạn viết bằng ngôn ngữ chính của mình.
Use easy linking words like and, but, also, firstly, secondly, finally, for example. These are so common that they attract almost no attention.
--> Sử dụng những từ nối như là "and, bt, also, firstly, secondly, for example.." Những từ này thông dụng và sẽ không gây quá nhiều sự chú ý.

Simon - ielts examiner

Yếu tố ngữ pháp chiếm 1/4 điểm bài thi Writing, sau đây chúng ta sẽ điểm qua các chủ điểm ngữ pháp quan trọng nhé
Khi viết xog 1 bài writing, bạn hãy nhìn lại và đánh giá xem bào của mình đã đủ các cấu trúc hay ho này chưa nhé!

❤ HIỂU ĐƯỢC TƯ DUY TÁC GIẢ => giải quyết tất cả các đề Reading khó ❤
🌿 Mọi người thường chỉ nghĩ cái khó của bài đọc là từ vựng, nhưng sự thật là IELTS không phải là ngôn ngữ thông thường mà là các bài nghiên cứu học thuật do đó để hiểu được bài đọc ielts, mình còn cần tư duy logic để hiểu bài nữa. Có được cách tư duy này, cũng như đứng trên quan điểm của tác giả để làm bài.
Logic của bài không phải là cái bày ra trước mắt b mà nó ẩn trong từng câu chữ của bài (chức năng của từng câu, câu này support câu này,....) do đó việc hiểu được tư duy bài đọc là khá khó khăn và không nhiều người làm được điều này. Sau đây, mình sẽ hướng dẫn các b hiểu bố cục bài, bố cục đoạn 👐
🍎 Cách trình bày các bài đọc IELTS rất giống nhau, 1 bài đọc gồm 6-7 đoạn nhỏ, mỗi đoạn tập trung làm rõ 1 nội dung khác nhau nhưng cùng hướng tới 1 chủ đề chính, làm rõ chủ đề chính, thường chỉ quanh quẩn các dạng sau
1. nêu vấn đề, các giả thuyết hiện có, quá trình nghiên cứu, so sánh, đánh giá số liệu, kết luận, hướng nghiên cứu trong tương lai
2. nguyên nhân, kết quả, giải pháp, lợi thế, bất lợi của pp đó, ví dụ cho 1 giải pháp khả thi)
3. Lịch sử, quá trình phát triển, hiện nay
4. Mix của các ý trên 1 cách linh hoạt
=> khi đọc 1 câu hỏi, hiểu rõ câu hỏi, chắc chắn b sẽ khoang vùng được đáp án trong 1 vài câu văn=> thời gian làm nhanh hơn
=> làm heading không bao giờ sai
=> dễ dàng làm các dạng khác
☘️ để xác định được nd của đoạn thì dựa vào các từ trong đoạn và logic đoạn (giải thích ở phần dưới)
Problem/issue => đưa ra vấn đề (thường xh ở đầu đoạn vì là câu chủ đề)
Ông A suggest that.... (nêu luận điểm rồi đi phân tích những gì ông A nói)
Solutions...
It is proposed that: tương tự, đề xuất luận điểm
Advatage/disavantage/ benefit/drawback....
thường các b k để ý những những từ này thực sự báo hiệu nd chính của đoạn.

☘️ ví dụ (vertical farming: canh tác theo chiều dọc (trong nhà cao tầng)
Trong bài Crop-Growing Skyscrapers dưới đây, mình đã highlight những cụm từ giupd mình nhìn ra ý chính của đoạn mà không mất nhiều thời gian
Đoạn 1. Human population will increase => new land will be needed to grow food => ĐẶT VẤN ĐỀ BÙNG NỘ DÂN SỐ DẪN ĐẾN VẤN ĐỀ ĐẤT ĐAI CANH TÁC
Đoạn 2: cuối đoạn 1 có đặt câu hỏi “what can be done” => chắc chăn đoạn 2 sẽ đi trả lời. Ở đây đoạn 2 đi ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT (solution) là indoor farming và cụ thể là vertical farming
Đoạn 3: nêu ra BẤT LỢI của pp canh tác cũ
Đoạn 4: potential advatages => LỢI ÍCH của pp canh tác theo chiều dọc. Ở dưới nêu ra 4 lợi ích tách biệt (tương đương 4 câu hỏi)
Đoạn 5: a major drawback => tuy nhiều lợi ích, nhưng cũng có BẤT LỢI
Đoạn 6: one variation of vertical farming (1 biến thể hay là 1 VÍ DỤ mở rộng của vertical farming)

=> TÓM LẠI mình có thể tóm tắt bố cục bài này như sau:
Đặt vấn đề dân số tăng dẫn tới cần nhiều lương thực hơn, trong khi đất đai có hạn => đề xuất giải pháp indoor farming, cụ thể là vertical farming và mô tả => bất lợi của pp canh tác cũ là gì => do đó, cta có lợi ích gì từ vertical farming => tuy nhiên, vertical farming cũng có bất lợi là => ví dụ cho vertical farming là.

Chào mn, trước đây mình đã chưa sẽ kinh nghiệm về đọc và nghe, nhận được sự ủng hộ rất lớn của mọi người, hn mình sẽ chia sẻ tiếp về SPEAKING
❤️❤️❤️LẤY Ý TƯỞNG TỪ ĐÂU❤️❤️❤️
Thường thì khi gặp 1 câu hỏi kiểu như "do you like travelling" rất nhiều bạn sẽ trả lời là "I'm really keen on travelling BECAUSE...."
đây là cách trả lời không sai nhưng sẽ đẩy bạn vào thế khó, đó là bạn phải trả lời câu hỏi "VÌ SAO" mà diễn đạt bằng tiếng Việt bạn cũng chưa chắc đã biết vì sao mình thích.
Thay vào đó, tùy từng câu hỏi, b có thể kết hợp các cách lấy ideas như sau:
• When? (đi khi nào. eg: go travelling on summer holidays))
• Who? (đi với ai, eg: with my loved ones)
• Where? (đi đâu, eg: go to seaside areas/mountainous areas, western countries,..)
• How often? (thường xuyên không, on a regular/monthly basis, once a year,...)
• Why? (tại sao thích đi, eg: like to discover different cultures and ways of life,...)
❤️❤️❤️BẮT ĐẦU TỪ PHẦN DỄ TRƯỚC - PART 1❤️❤️❤️
Có rất nhiều người học ielts có thể viết được ra câu trả lời Speaking ra giấy nhưng không thể nói đc. Để cải thiện thì mình fai xác định vấn đề, nguyên nhân trước.
🍀🍀🍀Vấn đề 1. Không thể phản ứng nhanh do còn bận lắp ghép các từ vựng với nhau
👉👉Để giải quyết vấn đề này thì bạn nhất thì bạn phải HỌC THEO CỤM TỪ. Cấu trúc 1 câu cơ bản gồm S + V + O =>>> khi học theo cụm từ bạn đã có V + O rồi, việc của b chỉ là là thêm chủ ngữ S thôi
🍎Ví dụ: với một cụm từ ‘get stuck in traffic congestion’ bạn có thể đặt 1 câu chỉ bằng cách thêm “I often” để được câu ‘I often get stuck in traffic congestion’ Để nguyên thế này bạn đã có 1 câu hoàn chỉnh và cực kỳ ok rồi. Còn nói dài hơn thì có thể thêm vào “In rush hours, I often get stuck in traffic congestion, which makes me so tired"
1.1. Đối với bài Part 1, bạn nên tổng hợp các cụm từ vựng cho mình. Bằng cách (1) sưu tầm trên Internet hoặc (2) Ghép những từ vựng bạn đã biết sao cho đúng.
1.2. Sau đó bạn mua Flashcard viết cả cụm từ vựng rồi và mỗi ngày dành ra vài phút đọc đi đọc lại. Các từ này hầu như là các từ b biết sẵn, chỉ là ghép lại sao cho đúng nên sẽ rất dễ nhớ.
1.3. Tập đặt câu với những cụm từ của mình (như mình hướng dẫn trong ảnh 1), bước này sẽ cực dễ vì b đã có cụm từ rồi. Tóm lại, nói thật nhiều cho quen là được
🍀🍀🍀Vấn đề 2. Suy nghĩ ngữ pháp
👉👉 Để học ngữ pháp Speaking hiệu quả nhất b hãy luyện 2 khía cạnh sau:
2.1. Học chắc các thì và các kiến thức ngữ pháp trong ielts gồm (các thì cơ bản, mệnh đề quan hệ (rút gọn), vị trí loại từ, câu bị động, câu điều kiện)
2.2. Học các cấu trúc, hãy sắm vài cấu trúc tủ cho mình nhé ❤
provide sb with sth
so/such....that: quá....đến nỗi mà....
protect sb/sth from sth
prevent sb from doing sth
.......
Nhiều người thường quá nhạy cảm với vấn đề ngữ pháp, luôn luôn dè chừng mình nói thế này sai, nói thế kia cũng sai. Đối với mình ngữ pháp chỉ xếp cuối trong 4 tiêu chí Speaking. Tóm lại, ngữ pháp trong speaking không quá nhiều, và b phải nhớ là dù b không đúng 100% ngữ pháp gk vẫn hiểu, vậy nên hãy tự tin và show hết khả năng của mình nhé
❤️❤️❤️PART 2 ❤️❤️❤️
Part 2 có sơ sơ 50-60 đề dự đoán, nhưng mình sẽ chia vào 5 nhóm như sau, với mỗi nhóm/phân nhóm này bạn cần lập 1 dàn ý chung nhất, sao cho bạn có thể đá nó sang các đề khác 1 cách dễ dàng nhất
👉👉 (tham khảo dưới ảnh là ví dụ khung mình đã lập)
👉👉 với mỗi chủ đề thì nên lựa ra các CỤM TỪ VỰNG cho chủ đề đó (tương tự như part 1). ví dụ a person who is environmentally friendly, ta có "pick up litter, sort the garbage, use renewable energy instead of fossil fuels, raise people's awareness,..."
1. Person (Normal person/famous person)
• Normal person: describe a friend, a relative, a person who is environmentally friendly, ......
• famous person: describe a celebrity, a singer, a person you admire, beautiful person,.....
3. Place (building, city, public places)
Building: a cafe, a museam, a building with lots of facilities,....
City: a part of your country, your favorite destination,....
Public places: a park, a lake,...
3. Object (book, movie, song, subject, digital device)
4. Activities
5. Others
mn có thể tham khảo kinh nghiệm học đọc và học nghe
🍎đọc: https://www.facebook.com/groups/ieltsngocbach/permalink/3218971241506849/?__tn__=K-R
🍎nghe: https://www.facebook.com/groups/ieltsviet/permalink/2646308315442682/?__tn__=K-R

🌿 Nếu b đang muốn học IELTS theo nhỏ xíu (5 học sinh) với chi phí rẻ, nơi mà b cảm thấy thực sự được quan tâm => COME HERE
🌿 với mình, PHƯƠNG PHÁP TỐT mới là phương tiện bền vững nhất cho việc học, chứ không phải nhồi nhét kiến thức
Mình k ngại công khai pp dạy của mình. Chi tiết pp học xem dưới đây
https://www.facebook.com/groups/ieltsngocbach/permalink/3218971241506849/
và https://www.facebook.com/groups/ieltsviet/permalink/2646308315442682/
🌿 Dưới đây là 1 số messages, comments của học sinh
——————————————
Sắp tới do có 1 nhóm kết thúc nên mình có lịch rảnh tháng 10 mình có 1 lớp ielts
👉1. For beginners to 5.0+(30b)
👉2. 3.5 - 6.5+ (40b)
Lịch học sắp xếp theo thời gian rảnh của học viên (sáng hoặc chiều)
Các thông tin khai vui lòng inbox hoặc liên hệ 0345177397
🎯 Từ trc đến giờ chưa bh PR mà toàn tìm đến hoặc đc giới thiệu. Lần này cũng mong được bb gần xa giới thiệu cho nhé 🥰🥰🥰

Lần trước mình đã chia sẻ về Reading (8.5 Read) và được các b ủng hộ, do đó mình đã viết tiếp về qtrinh tự học listening ( 8.0 Lis). Mình xin lỗi vì không thể reply tất cả tn của các bạn vì nhiều quá (gần 300 tn chờ) mà chỉ có thể rep 1 số bạn mà mình thấy các bạn ấy thật sự tâm đắc và tin tưởng pp của mình. 🥗 (Mình chia sẻ thật chi tiết nên viết mãi mới xong 1 skill. Nếu thấy hay các b có thể kết bạn or follow mình để xem nhưng cập nhật tiếp theo nhé)🥗
❤️❤️❤️ LISTENING ❤️❤️❤️
🍀 GIAI ĐOẠN 0 – 5.5
Giai đoạn là giai đoạn khó khăn nhất với người học Ielts, nếu muốn vượt qua giai đoạn này đòi hỏi b phải có sức bền và niềm yêu thích với tiếng Anh. Tuy nhiên, giai đoạn này rất nhanh, vì TA lúc này chưa khó. Mình chọn cho mình phương pháp
🍀 NGHE CHÉP CHÍNH TẢ🍀
👉Lúc chưa biết gì mình nghe VOA, kênh này nói rất chậm và đơn giản. Nếu không biết thì xem script. Mình cứ nghe chép như vậy khoảng 1-2 weeks thì thấy quen tai, level của mình lên rõ rệt và cảm nhận “ôi dễ quá, chán quá” và mình chuyển sang nghe BBC 6 minute. Kênh BBC 6 minute có motip là 2 MC nói chuyện với nhau về 1 chủ đề khá đời thường, việc nghe nhiều kênh này sẽ giúp b rất nhiều phần speaking nữa.
👉 Mỗi ngày nên nghe chép ít nhất 2 tiếng. Bản thân mình khi thấy mình tiến bộ nhanh thì càng hứng thú, cho nên mình không hề cảm thấy nản hay mệt mỏi khi nghe chép. Khi chép phải chú ý chỗ nào mình không nghe được và xem lại script sau đó lại ngh e lại và chép cho bằng được. Với những bài đã chép (đã từng nghe được) thì bạn nên nghe lại, nghe CHỦ ĐỘNG, tức là nghe và nghĩ xem họ đang nói gì.
Có những b nghe chép được, nhưng chép xong vẫn không biết ý nghĩa của bài là gì? Nguyên nhân là do tốc độ nói nhanh, bạn chỉ kịp nhận diện âm thanh chứ não chưa kịp load xem nghĩa của từ là gì. Mình cũng từng gặp trường hợp này và đó là nguyên nhân kéo tốc độ học chậm lại. Do đó, b nhất định phải nghe lại để thực sự hiểu đoạn văn.
(mình không phản đối cách nghe bị động, nhưng đối với mình nó không hiệu quả. Nếu đã k hiểu thì nghe 1000 lần vẫn như sấm đánh ngang tai. Ví dụ mình rất thích nghe nhạc TQ, nhưng vì mình k hiểu tiếng Trung, mình có nghe 1000 lần thì cũng chỉ nhớ giai điệu chứ k thể hiểu ý nghĩa bài hát)
🍀 GIAI ĐOẠN 5.5-7.5+
🎯 Chú ý rằng bài nghe nào cũng có bố cục rất rõ ràng (thậm chí b có thể nhận ra ngay khi đọc câu hỏi)
ví dụ:
Đoạn 1: Lí do tại sao thích học về diễn xuất (đc nghe ông kể chuyện, đc tham quan triển lãm, bố/mẹ làm diễn viên.... ) các đ/a trên sẽ đều đc nêu ra trong 1 đoạn và mình fai tìm đc đ/a đúng
Đoạn 2: Những điểm mạnh của học sinh đó (communicate tốt, viết report tốt, bla bla....)
đoạn 3: Lớp học ở đâu /bn học viên/ tổ chức khi nào,....
......
👉 Khi nghe, bạn phải chia bài ra được những ý đó, phải chủ động nhận ra chỗ nào là bắt đầu nói đến ý mới chứ đừng để bài trôi tuột đi. (điều này k hề khó, bạn cứ chủ động chia ý như vậy vài lần rồi quen)
Khi khả năng nhận diện âm thanh và hiểu đã tàm tạm, mình bắt đầu nghe Cam.
🍎 Bước 1: Đọc phần câu hỏi, gạch chân keywords. Bạn phải đọc câu hỏi thật kĩ chứ không có chuyện đọc lướt gạch keywords. Đọc kĩ sẽ giúp bạn hiểu bài hỏi gì và nắm đúng đáp án. Nếu lờ mờ về câu hỏi thì khi nghe sẽ bị rối tung lên. Ngoài ra, việc gạch keywords giúp bạn recall ý của câu hỏi nhanh hơn khi bạn nghe bài.
🍎 Bước 2: Nghe, làm bài. Để làm được bài thì bạn nên xem qua cách làm bài từng dạng. Giai đoạn ôn thi đừng đặt nặng vấn đề làm bài. B cứ làm để làm quen cách làm bài thôi.
🍎 Bước 3: Nghe chép chính tả (nếu cần) đối với những đoạn khó mà bạn nghe không hiểu gì. Hoặc đơn giản là bạn muốn luyện tập thêm, chép chính tả là sự lựa chọn hoàn hảo. Bản thân mình còn 1 tuần cũng nghe cuốn Listening Intensive, vì cuốn này nói rất nhanh và hơi khó hiểu nên mình đã chép chính tả và thấy việc nghe của mình trở lên trực quan hơn rất hiều.
Nếu không chép chính tả, bạn hãy xem script và check lại những chỗ mình chưa nghe được cũng như học từ vựng.
🍎 Bước 4: NGHE LẠI, NGHE LẠI VÀ NGHE LẠI
Đây là bước quan trọng nhất, bạn phải nghe lại để MƯỜNG TƯỢNG ra những gì họ đang nói. Đối với mình thì nghe 2,3 lần là mình cảm thấy ok rồi. Nếu b chăm chỉ hơn hãy nghe nhiều hơn. Nghe và suy nghĩ để hiểu chứ k nghe thụ động, nó sẽ giúp mình phát triển tư duy tiếng Anh. Nghe bao nhiêu lần phụ thuộc vào cảm nhận của bạn.
🎯🎯🎯 Chú ý
1. Bạn học được bn bài không quan trọng, quan trọng là b hiểu bài đó đến đâu.
2. Bạn học càng chậm, có nghĩa là b càng hiểu. Học ielts không thể nóng vội. Một khi đã hiểu bài và đi đúng cách học, tốc độ lên band của b rất rất nhanh. Mình chỉ cần 4 tháng từ 5.5 => 8.0 Lis
3. Bình tĩnh, tự tin, chiến thắng 🍀

❤️ "HỌC KĨ - HIỂU SÂU - LÀM ÍT BÀI" ❤️đó là cách học của mình để đạt 7.5 IELTS trong vài tháng.
Chào mn, mình mới nhận được kq thi IELTS hôm qua, mặc dù 7.5 overall vẫn là con số khiêm tốn so với rất nhiều cao thủ trong group, nhưng mình muốn chia sẽ với các bạn về phương pháp học 1 chút, đặc biệt là Reading (8.5) và Listening (8.0) mình sợ viết dài quá nên chia sẻ về Reading trước nhé, nếu mn ủng hộ thì mình sẽ viết về Listening. [Tài liệu mình đánh giá cao mình sẽ tổng hợp vào drive và share nếu bạn nào đó có nhu cầu, kết bạn với mình nhé]
Đôi điều về bản thân mình, mình bắt đầu là hs khối A. Vào cuối năm 2 thì mình bắt đầu quyết định học IELTS. Cuối năm 2, mình đăng kí học ở trung tâm 4 months. Từ đó đến giờ là hơn 1 năm, nhưng thời gian tự học của mình chỉ 4,5 tháng. Mình không áp dụng 1 tip làm bài nào cả, dù mình biết, mình chỉ đơn giản là nghe hiểu, đọc hiểu và nói những gì mình nghĩ. Mình còn đi học và không đi làm thêm nên chẳng bh tiếp xúc với foreigners hay TA gì cả (trừ tự học ielts)
❤️❤️❤️Reading: nguồn reading duy nhất mình ôn là Cam và sách Reading task 1 của a Ngọc Bách (để làm quen các dạng bài)
Reading nó chỉ xoay quanh 1 số topic thôi, nếu làm đủ nhiều bạn yên tâm được 8+, mình sẽ chia sẻ 3 bước để bạn thực sự hiểu 1 artical chứ không phải là scan, skim để làm câu hỏi, rồi bị rối tung rối mù lên và không hiểu gì.
❤️ THỨ NHẤT, VOCAB
Có 2 loại từ vựng, từ vựng thông thường + từ vựng chuyên ngành. Đối với từ vựng thông thường (phổ biến và ít phổ biến) bạn đều phải học, có thể bạn không biết viết, nhưng cần nhận diện được mặt chữ. Đối với từ vựng chuyên ngành, cứ hiểu là x,y,z, là 1 cái gì đấy. 🧼 Ví dụ: bạn học kinh tế, khi đọc tài liệu về Y học, bạn không hiểu “nhiễm sắc thế” là gì thì bạn vẫn hiểu được ý nghĩa của đoạn văn là “phân tích chức năng các bộ phận trên cơ thể" chẳng hạn
Mình nhớ vocab khá nhanh, hầu như chỉ nhìn 1 lần và gặp lại 1 lần mình sẽ nhớ, khi gặp từ mới thì dùng từ điển Oxford. Đối với những bạn gặp khó khăn trong nhớ từ vựng, hãy dùng Flashcard, rảnh bỏ ra đọc. Hãy nhớ rằng, một ngày bạn đọc 4, 5 lần ( mỗi lần 5-10') vẫn tốt hơn bạn học liền 2 tiếng vocab (sẽ chán nản và nhanh quên dù lúc đó bạn nhớ đc)
Các bạn có thể dùng cuốn Boost your vocab của thầy Dinh Thang khi đọc Cam, bản thân mình thấy cuốn này rất hay vì nó vừa giải nghĩa từ mới, vừa giúp mình học thêm synonyms.

❤️ THỨ 2, LÀM SAO ĐỂ HIỂU 1 CÂU:
Để hiểu được 1 câu thì bạn phải phân tích được đâu là chủ ngữ, vị ngữ, động từ. Bài viết IELTS rất phức tạp và chủ ngữ và tân ngữ thường không bao giờ là 1 từ mà thường là 1 cụm dài lê thê
🧼 ví dụ: “The concept of multi-storey buldings in which food crops are grown in environmentally controlledconditions”
C “The concept of multi-storey buildings/ in which food crops are grown in/ environmentally controlled/ conditions”
Chủ ngữ là 1 cụm: nhà cao tầng cái mà nông sản được nuôi trồng trong đó - gồm danh từ + mệnh đề quan hệ bổ ngữ
Động từ: động từ + trạng từ đứng trước bổ ngữ
để hiểu được điều này bạn phải học chắc ngữ pháp, quan trọng nhất mệnh đề quan hệ rút gọn, cách mệnh đề bổ nghĩa cho danh từ, giới từ,...

❤️ THỨ 3, LÀM SAO ĐỂ HIỂU 1 BÀI.
Bất kì tác giả nào viết 1 bài academic article cũng là 1 người có trình độ, họ viết văn, sẽ có mạch văn, sẽ viết cái gì trước, cái gì sau cực kì logic, muốn làm được bài, bạn phải hiểu được cách trình bày của tác giả
🧼 ví dụ 1: bài trình bày theo motip: thực trạng - nguyên nhân - giải pháp
Đoạn 1: đất nước A bị ô nhiễm nặng nề
Đoạn 2: nguyên nhân từ trong quá khứ bla bla
đoạn 3: nguyên nhân hiện nay là....
Đoạn 4,5,6: lần lượt giải pháp 1 là, 2 là, 3 là ...
🧼 vd2: Bài nói về 1 sự vật ví dụ Venus Transit
Đoạn 1: từ xa xưa, con người đã có nhu cầu
đoạn 2: Ông A tính toán Venus Transit như thế nào
đoạn 3: Ông B như thế nào
đoạn 4: Ông C như thế nào
Đoạn 5: Ngày nay như thế nào
đoạn 6: Vai trò của Venus Transit trong tính toán khoảng cách từ trái đất đến các vì sao.
🎯 Chú ý:
1. bạn nên để ý những từ như But, However, Yet (tuy nhiên, ngược lại) giúp bạn hình dung ra ý kiến sau là ngược lại ý kiến trước. Suggest, claim, maintain,... (cho rằng) thường đưa ra luận điểm của đoạn. Nghe thì đơn giản, nhưng trong 1 bài TA mà bạn chưa hiểu hết đc ý nghĩa, hình dung ra tác giả viết gì là rất quan trọng.
2. Nếu bạn làm học thật sâu thì mỗi topic (thiên nhiên, nông nghiệp, vũ trụ,....) bạn chỉ cần làm 2-3 passage là bạn đã đủ từ vựng và khả năng đọc r. Nếu b đọc sơ sài thì cho dù làm 10 topic thì bạn vẫn sẽ gặp khó khăn khi làm passage khác tương tự. Vì dù làm 10 topic nhưng những cái bạn biết thì bạn vẫn đã biết r, không biết vẫn là không biết.
3. Mình thực sự đã đọc hết từ trên xuống dưới 3 passages và làm từ câu 1 => 40 hôm thi và còn dư 10’, nên bạn không phải lo lắng về thời gian nếu bạn ôn tập đủ.
khi ôn tập, đọc càng chậm, càng hiểu là bạn đang càng tiến bộ, đừng lo lắng về thời gian nhé.

🤗 Khi đã hiểu được bố cục của 1 bài như thế này là bạn đã gần hiểu hết đoạn văn r, bạn sẽ không bị rối ren, lẫn lộn như khi scan, skim và bạn rất dễ định hình câu trả lời ở đâu. Bản thân mình học reading rất ít, nhưng làm được như trên rồi thì mấy tháng k học cũng k quên, phong độ cực kì ổn định.
Mình muốn chia sẻ thật kĩ nên sợ dài quá, nếu các bạn ủng hộ thì mình sẽ viết thêm phần Lis và Speaking nhé. Bật mí là Speaking part 2 mình nói được có khoảng 1 phút và gần như sai đề do mình chủ quan không nhìn cue card mà chỉ nghe gk đọc, đang nói đc 30s mới nhận ra, và cực kì choáng. Vậy mà vẫn được 6.5 ^^