Lớp học can thiệp cô Hương

Thắng lưỡi và những điều cần lưu ý:
Thắng lưỡi chỉ CẮT khi và chỉ khi TRẺ SƠ SINH không bú được, thường thì vài ngày tuổi.
Đối với trẻ lớn hơn thường là 3-4 tuổi, nếu các cháu không nói rõ các âm /t, d (đ), th, n, s(x), l/ là những phụ âm đầu lưỡi-lợi, thì mới nghĩ đến cắt thắng lưỡi. Vì trẻ không chạm được đầu lưỡi vào lợi của hàm răng trên do thắng lưỡi kéo giật đầu lưỡi xuống nên trẻ cấu âm (articulation) sai.
Phụ huynh và các bạn có bao giờ thấy một đứa trẻ không chạm được đầu lưỡi vào hàm răng trên hoặc lợi ở mặt trong của hàm răng trên do bị thắng lưỡi kéo xuống không ?
Những phụ âm đầu hoặc phụ âm cuối còn lại nếu trẻ ngọng thì nguyên nhân không phải do thắng lưỡi mà do các nguyên nhân khác hoặc không tìm ra nguyên nhân.
Nếu trẻ nói không rõ nguyên âm và bán âm cuối thì KHÔNG BAO GIỜ là do thắng lưỡi vì thắng lưỡi không ảnh hưởng gì đến sự biến dạng hay thay thế của các nguyên âm.
Trẻ tự kỷ nói không rõ do khiếm khuyết trong não, không phải do thắng lưỡi. Mất điều khiển lời nói chủ ý ở trẻ em (Childhood apraxia of speech- CAS) là một trong những vấn đề trẻ tự kỷ mắc phải, do đó làm cho trẻ nói không rõ và rất khó khăn.
1 triệu trẻ dính thắng lưỡi thì chỉ có 1 trẻ có chỉ định cắt thắng lưỡi thôi.
THẮNG LƯỠI KHÔNG PHẢI TỘI ĐỒ trong các vấn đề ngọng/ nói không rõ, chậm nói (late talker), chậm phát triển ngôn ngữ (language delay) và rối loạn ngôn ngữ (language disorder).
Nguồn: CVANTL. Lê Thị Thanh Xuân

Phương pháp châm cứu, bấm huyệt
Xin chào mọi người! Mình là phụ huynh đồng thời cũng là giáo viên của các bạn nhỏ chậm phát triển ngôn ngữ. Bé nhà mình 4t giờ đã nói được tốt dù còn ngọng nhưng bé đã chủ động nói và nhận thức tư duy tốt. Hôm nay mình xin chia sẻ cho các mẹ thêm 1 cách chữa cho con mà mình đã áp dụng cho con và có kết quả tốt
Đầu tiên xin chia sẻ chút ít kiến thức của mình về chậm phát triển ngôn ngữ. Ngôn ngữ là mốc phát triển kỹ năng cơ bản cuối cùng của trẻ ấu nhi đòi hỏi sự vận động thần kinh ở cả tai nghe, mắt nhìn, tư duy, cơ quan phát âm. Bé chưa nói được có nhiều nguyên nhân nhưng 3 nguyên nhân lớn hiện nay là
1, Bé ít được giao tiếp: các mốc phát triển vận động, tư duy của bé bình thường, tuy nhiên trong giai đoạn 1-2 tuổi bé ít được giao tiếp, hay xem điện thoại tivi.... Trường hợp này là ảnh hưởng về tâm lý nên khi tác động phải tuân thủ nguyên tắc cai hoàn toàn điện thoại, tivi, bố mẹ thường xuyên giao tiếp và nói chuyện với con dù con có hiểu hay chưa, bé học can thiệp và đi học sớm sẽ nhanh chóng lấy lại mốc phát triển
2, Bé bị tự kỷ: các mốc phát triển vận động của bé bình thường (thậm chí nhanh), nhưng bé ít hóng chuyện, không giao tiếp mắt và mốc phát triển tư duy của bé bị đi lùi (ví dụ 1 tuổi có bé đã bà bà, cá cá nhưng 13 tháng thì thậm chí 2 từ này cũng ko nói nữa). Trường hợp này cần gia đình và bố mẹ hỗ trợ học can thiệp sớm, vận động có tư duy (bơi, đi xe đạp v.v...) và điều chỉnh hành vi sớm của con.
3, Bé bị bại não: nghe thì hơi khủng khiếp nhưng thực chất là bé bị liệt một dây thần kinh hoặc 1 vùng não bộ cũng sẽ bị liệt vào bại não. Biểu hiện lâm sàng dễ nhận thấy nhất là bé bị chậm phát triển vận động (ví dụ bé lẫy từ 8 tháng thay vì 3 tháng; biết đi lúc 18 tháng). Khi bé bị liệt vào dạng nguyên nhân bại não nhẹ thì đầu tiên phải luyện vận động để tay chân bé thật cứng cáp, cầm vật chắc, đi không bị lảo đảo (minh chứng cho việc não đã khoẻ hơn). Sau đó mới tiếp tục đến luyện ngôn ngữ và hãy hiểu rằng với trẻ thuộc nguyên nhân này, phải rất kiên trì cố gắng vì sự tiến bộ của trẻ ko thể đếm đc theo ngày hoặc theo tháng

Thời gian qua sau khi cân nhắc thì mình quyết định đưa con đến viện châm cứu trung ương (Thái Thịnh). Sau khi mua phiếu khám (37,000/lượt), cháu được bác sĩ khám và thông qua câu hỏi cũng như chia sẻ của bác sĩ, mình thực sự có niềm tin vào kiến thức của bác về tình trạng của cháu. Sau đó cháu được chỉ định và chuyên khoa để châm cứu (có chuyên khoa tự kỷ và chuyên khoa bại não). Sau 1 đợt châm cứu 15 ngày, cháu có bước tiến nhanh chóng biểu hiện qua giấc ngủ say và sự chủ động nói to và rõ của cháu. Trong bệnh viện có hẳn khoa châm cứu của chuyên gia (như 1 dạng dịch vụ, giá đắt gấp đôi) nhưng cá nhân tôi thấy các chuyên khoa kia vẫn ổn hơn, từ tấm lòng của bác sĩ đến sự tận tâm của các cô điều dưỡng. Vào khoa mới thấy những giọt nước mắt của phụ huynh khi thấy con mình từ lúc nằm 1 chỗ ko biết gì nhưng giờ đã đi lại được sau 1 năm ròng đi châm cứu 6 đợt.
Tôi xin viết lại bài viết này để chia sẻ thêm 1 hướng đi cho các gia đình có con bị bệnh có thêm một tia hy vọng và hướng đi mới cho các cháu. Chúng ta cùng cố gắng vì các con...

LUYỆN CƠ QUAN PHÁT ÂM CHO TRẺ
– Ngồi đối diện với trẻ hoặc ngồi trước gương
– Thực hiện từng động tác để trẻ bắt chước, điều chỉnh trẻ
+ Luyện hàm dưới:
• Há rộng miệng -> ngậm miệng lại (ban đầu làm từ từ sau đó làm nhanh dần)
• Đưa hàm dưới qua lại 2 bên (làm nhanh dần)
+ Luyện môi:
• Làm động tác gọi gà
• Làm động tác phun mưa
• Tròn miệng giống chữ O
• Chúm tròn môi, đưa môi về phía trước, snag trái sang phải
• Chành môi – mép sang phải, sang trái
• Làm động tác thổi lửa
+ Luyện răng:
• Ngậm 2 hàm răng lại, nhe răng
• Nhai nhẹ bằng hai hàm răng
• Đặt răng cửa hàm trên lên 1 phần môi dưới và thở hơi trong miệng vừa bật môi ra (giống phát âm Ph) và há miệng ra
• Đặt răng cửa hàm dưới lên 1 phần môi trên và thở hơi trong miệng ra vừa bật môi dưới rồi há miệng ra
+ Luyện lưỡi:
• Há miệng đưa lưỡi ra phía trước thật dài rồi thụt vào thật nhanh
• Há miệng đưa lưỡi ra phía trước thật dài rồi thụt vào từ từ
• Đưa đầu lưỡi sang 2 bên mép
• Đưa đầu lưỡi vòng theo 2 môi
• Chắt lưỡi tạo thành tiếng kêu
• Rung lưỡi (giống như phát âm r)
• Rung lưỡi và bật lưỡi liên tục (rb)
• Dùng lưỡi chạm từng chiếc răng hàm trên hàm dưới
• Chơi trò “lêu lêu”
+ Luyện ngạc mềm:
• Làm động tác ho (hoặc đằng hắng nhẹ)
• Hơi ngửa đầu ra sau, giả vờ súc miệng
• Há miệng hít hơi vào mũi thở ra bằng miệng, hít hơi bằng miệng thở ra bằng mũi
+ Luyện hô hấp và luyện giọng:
• Thổi mút xốp
• Thổi nến
• Thổi khăn giấy
• Thổi b**g bóng xà phòng
• Thổi bóng bay, thổi còi
• Hít sâu thở ra từ từ
• Phát âm lần lượt nhưng liên tục: a-o-ô-u-i-e; b-v-m-h (đọc xuôi đọc ngược)
Hình ảnh tham khảo : Autism
(Tài liệu sưu tầm từ trang Trị liệu tâm lí alpha)

Đây là chương trình học can thiệp dành cho bé chậm phát triển trí tuệ (chậm phát triển ngôn ngữ, vận động v.v...) của viện nhi Trung Ương, bố mẹ có thể mang về tự can thiệp cho con. Lớp học sẽ dành tặng 5 bộ sách cho bạn nào cần nhé!
Còn dưới đây là link download cho phụ huynh ở xa hoặc chưa kịp đăng ký qua lấy sách
https://drive.google.com/file/d/1xUcquPbuQn-rfbSWPrAlDYGyrRfhSBQ3/view?usp=sharing

Lớp can thiệp cơ sở 28C1 Đại Kim nhận khám và đánh giá trí lực miễn phí cho tất cả các bé.
Trong tháng 10/2018 - trường nhận hỗ trợ cho 1 bé chậm nói/ nói ngọng miễn phí trong tháng 10. Hãy liên lạc trực tiếp theo hotline 0937278253 để đăng ký sớm.
Chúc các con có những bước tiến vững vàng.

Nếu các bé gặp các vấn đề về não bộ hay bất kỳ khuyết tật nào, tôi vẫn khuyên bố mẹ các con biết cách hướng dẫn các bé là anh chị em trong gia đình hỗ trợ bởi đây chính là phương pháp can thiệp hiệu quả nhất

Mỗi một đứa trẻ mang trong mình 1 tiềm năng vô hạn. Cô Hương sẽ vẫn tiếp tục tư vấn miễn phí cho tất cả các bé, nếu bạn cảm thấy lo lắng về con, đừng ngại gọi điện để cô có thể giúp gia đình