Trungtamngaymoi.edu.vn

Trung tâm Tâm lý - Giáo dục Ngày Mới

ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ CHO BÉ CHẬM NÓI
----------------❤️❤️
Trong tháng 8 có rất nhiều phụ huynh liên lại cùng số hotline về việc mong muốn thực hiện các hoạt động đánh giá cho bé nhằm chuân bị tinh thần cho bé:
👉 BÉ chuẩn bị đi học mầm non tháng 9 tới
👉 BÉ chuẩn bị đi học tiểu học tháng 9 tới
👉 BÉ cần kiểm tra để biết nên học môi trường nào phù hợp
..................
Do đó Trung tâm Ngày Mới tổ chức 1 tuần đánh giá tâm lý cho các bé như sau:
👉 BÉ chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, RLPTK, TĐGCY,..... Sẽ được kiểm tra về chỉ số phát triển, chẩn đoán các nguy cơ của bé và đưa ra những định hướng sắp tới cho phụ huynh một cách hiệu quả và KHÔNG BỎ QUAN GIAI ĐOẠN VÀNG của bé!
👉 BÉ chuẩn bị lên lớp 1 - Sẽ được đánh giá bằng TRẮC NGHIỆM TRÍ TUỆ để đo năng lực trí tuệ của bé, điểm mạnh, điểm yếu của bé và tư vấn gia đình cách tiếp cận cho bé khi lên lớp 1 một cách hiệu quả.
...................
🎯 NỘI DUNG: Đánh giá tâm lý, chẩn đoán và trị liệu cho bé
🎯 HÌNH THỨC: Test trực tiếp trên các bé và tham vấn phụ huynh
🎯 THỜI GIAN: 01 Tuần DUY NHẤT - Từ Thứ 4 (17/8/2022) đến thứ 7 (20/8/2022)
🎯 CÁC NỘI DUNG TEST ĐƯỢC THỰC HIỆN BỞI Thạc sỹ Nguyễn Thị Hà
❤️❤️-------------------❤️❤️
❤️❤️TRÂN TRỌNG KÍNH MỜI PHỤ HUYNH THAM GIA ❤️❤️
Cùng Newday tham gia ngày hội đánh giá tâm lý tháng 8 cho các bé nào!
👉Để chuẩn bị hành trang thật tốt cho bé bước vào lớp 1
👉Để bố mẹ biết được rõ hơn về sự phát triển tâm lý của con và hỗ trợ đồng hành cùng bé trong suốt chặng hành trình tiếp theo TRUNG TÂM GIÁO DỤC TRẺ EM NGÀY MỚI TỔ CHỨC SỰ KIỆN ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ CHO CÁC BÉ TẠI HÀ TĨNH🥰🥰🥰
* Từ ngày 15/8 đến 20/8: Đánh giá và tư vấn tâm lý cho các bé tại Trung tâm Ngày Mới Hà Tĩnh)
Địa chỉ: Số 44 Nguyễn Xí - Phường Hà Huy Tập - Thành phố Hà Tĩnh
👉Khi đưa bé đến các bé sẽ được:
☝️ Chuyên gia tâm lý trực tiếp đánh giá sàng lọc
☝️ Phụ huynh sẽ được chuyên gia tư vấn hướng dẫn cách giải quyết các vấn đề cho bé khi bé gặp các vấn đề: chậm nói, mất trung chú ý, hạn chế trong giao tiếp, ghi nhớ chậm…..
👆 Trả kết quả đánh giá chỉ sau 45 phút đánh giá.
Quý phụ huynh vui lòng liên hệ đặt lịch thông qua số điện thoại : 088.688.9192
NEWDAY - NĂNG LƯỢNG CHO BÉ PHÁT TRIỂN
-----------------
ĐÁNH GIÁ VÀ TRỊ LIỆU CHO BÉ

❤️ - Đánh giá về tuổi phát triển của bé
❤️ - Đánh giá bé có biểu hiện chậm nói
❤️ - Đánh giá cho bé có biểu hiện tự kỷ
❤️ - Đánh giá cho bé có biểu hiện tăng động, hiếu động
❤️ - Đánh giá trí tuệ cho bé (Trắc nghiệm trí tuệ)
------------------------------
🎯 - Tư vấn cho bố mẹ phương pháp dạy ở nhà
🎯 - Giải đáp thắc mắc cho bố mẹ nên cho bé đi học mầm non hay cho tham gia các lớp can thiệp tâm lý
🎯 - Tư vấn cho bố mẹ về năng lực trí tuệ và với năng lực trí tuệ đó con vào lớp 1 sẽ gặp những thuận lợi và khó khăn gì cũng như cần hỗ trợ những vấn đề tâm lý nào cho con
🎯 - Bố mẹ yên tâm đồng hành cùng con
------------------------------
💥 - Lớp học Kích hoạt ngôn ngữ ban đầu cho bé
💥 - Lớp học Phát triển vốn từ cho bé
💥 - Lớp học Kích hoạt năng lực giao tiếp cho bé
💥 - Lớp học Kích hoạt tư duy cho bé
💥 - Lớp học Phát triển tư duy và hòa nhập cho bé hiệu quả tại trường mầm non và trường tiểu học
----------------------------------------------------
TRUNG TÂM GIÁO DỤC TRẺ EM NGÀY MỚI
🏫Trụ sở chính Hà Nội
Số 2, Ngõ 98, Thái Hà, Đống Đa, Hà Nội.
☎️0913 333 498
🏫Cơ sở Newday Hà Tĩnh
Số 44, đường Nguyễn Xí, TP Hà Tĩnh.
☎️088 688 9192
🏫Cơ sở Nghệ An
Số 82, Khối 3, Thị trấn Diễn Châu, Nghệ An
☎️0988701626
🏫 Cơ sở TX THÁI HÒA - Trường Mầm Non Sông Hiếu
☎️ 0365 457 458
Hotline: 0913.333.498 - Website: Ngaymoiedu.com

Dạy bé chậm nói
Có nhiểu nguyên nhân gây ra bé chậm nói, tuy nhiên mắt xích tương tác không phù hợp trong mối quan hệ giữa bố mẹ với con là một trong những yếu tố quan trọng.
Nhiều phụ huynh, khi được hỏi, đã chia sẻ với chúng tôi rằng: “Con tôi đã gần 2 tuổi mà nói được chỉ vài từ. Vợ chồng tôi đi làm suốt, phải nhờ ông bà nội chăm sóc cháu” Hoặc các hình thức như: “Cái gì cháu nội tôi cũng hiểu nhưng không nói được, chỉ biết chào và nói “bai-bai”. Những khi cháu không đồng ý điều gì thì cắn đồ, cắn tay và đập đầu xuống đất…”.
Đặc biệt, có nhiều gia đình, bố mẹ đi làm từ khi con mới được 6 tháng tuổi và phó mặc con cả ngày cho các giúp việc ở nhà, nhiều giúp việc không biết những phương pháp, cách thức tương tác với trẻ con, ngược lại, để “nhàn nhã” hơn, nhiều người thấy bé thích nghe những âm thanh quảng cáo, tivi, trò chơi điện tử… liền bật cho con nghe cả ngày từ sáng đến tối, trong khi ăn,khi chơi cũng như lúc vệ sinh,….
Theo những nghiên cứu mới trong quan hệ tương tác của trẻ cho thấy, nếu cứ tiếp tục các tình trạng thiếu tương tác như trên, trong thời gian từ 2 – 3 tháng, trẻ đã có những biến chuyển rõ nét như không thích tương tác với người khác, không thích giao tiếp với mẹ, không hóng chuyện hoặc nhìn vào mắt người lớn khi giao tiếp,… điều này ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn ngữ của mỗi đứa trẻ.



Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ của mỗi đứa trẻ, tương tác đóng vai trò tối quan trọng, từ khi cất tiếng khóc chào đời, bé đã thể hiện nhu cầu tương tác, sự gắn kết trong các mối quan hệ, đặc biệt mối quan hệ mẹ – con. Nhiều cuộc nghiên cứu cho thấy não của trẻ dưới 6 tuổi chưa hoàn thiện nhưng lại có khả năng nghe rồi dần dần học cách giải mã ngôn ngữ. Từ 6 tuổi trở đi, trẻ có bộ não tương tự người lớn và khả năng giải mã tự nhiên này sẽ biến mất. Vì vậy, người mẹ nên thiết lập “quan hệ sớm mẹ-con”, nói chuyện với trẻ ngay từ những ngày đầu tiên bé được sinh ra chứ không phải đợi cho đến khi trẻ biết nói. Khi giúp bé chậm nói, người lớn đừng quên vừa nói vừa biểu cảm, ra điệu bộ (trẻ khiếm thính càng cần nhiều điệu bộ) bởi các thông điệp trong giai đoạn đầu của trẻ chủ yếu là phi ngôn ngữ. Còn khi người lớn đơn thuần nói như một cái máy, đứa trẻ có nguy cơ bắt chước như một con vẹt.

Bé chậm nói, lỗi ở mắt xích tương tác! Tương tác có phải là liều thuốc quan trọng nhất cho bé chậm nói? Nhiều nguyên nhân gây ra bé chậm nó, trong đó tương tác đóng vai trò tối quan trọng cho bé

KHÓ KHĂN TRONG PHÂN BIỆT TRẺ CHẬM NÓI VÀ TRẺ TỰ KỶ.
------------
NẾU CHẬM NÓI, BỐ MẸ CÓ THỂ CÓ LÝ DO ĐỂ TRÌ HOÃN
NHƯNG NẾU TỰ KỶ, KHÔNG CÓ TRÌ HOÃN
(Nguồn: Báo Đời sống & Tiêu dùng)



Chia sẻ với phóng viên, phụ huynh của bé Hải Đăng (Hà Nội) đã 24 tháng tuổi nhưng chưa hề bập bẹ được từ nào. Qua tìm hiểu trên mạng, mẹ bé nhận thấy con mình có rất nhiều biểu hiện của trẻ tự kỷ. Ví dụ như: Chậm nói, không quay lại khi người lớn gọi, ít nhìn vào mắt người đối diện, hay cào cấu, đập người khác, nhại lời, xoay tròn người, kiễng chân… Lo lắng con mình có thể bị tự kỷ, gia đình đã đưa bé đến khám tại Trung tâm Giáo dục trẻ em Ngày Mới thì được kết luận con có biểu hiện chậm phát triển và rối loạn phát triển ngôn ngữ.

Tuy nhiên bố mẹ Hải Đăng vẫn rất lo lắng khi con có nhiều dấu hiệu giống trẻ tự kỷ như: Không nhìn vào mắt người khác, không có phản xạ khi bố mẹ âu yếm vuốt ve, khi đưa một vật gì đó thì không quan tâm đến phản ứng của người khác. Thích xoay vòng tròn đồ vật, chơi một mình và theo ý thích của mình, con cũng có thể ăn vạ và khóc rất nhiều khi bị thay đổi cách chơi. Do đó, bố mẹ cũng rất hoang mang về việc phân việt trẻ tự kỷ và chậm nói như thế nào, cũng như có những phương pháp nào để trị liệu cho con.

Không những trường hợp của phụ huynh bé Hải Đăng mà nhiều phụ huynh ở Hà Nội, khi có con trong trường hợp này cũng gặp rất nhiều rắc rồi khi khó có thể phân biệt được trẻ em tự kỷ và trẻ chậm nói, thậm chí trong gia đình, bố – mẹ, ông – bà… cũng xảy ra bất đồng quan điểm khi phân biệt các triệu chứng đó, dẫn tới việc can thiệp, chữa trị cho bé gặp nhiều khó khăn.

Phân biệt chậm nói và tự kỷ - Trung tâm giáo dục Ngày Mới Tại trung tâm giáo dục Ngày Mới thống kê, có nhiều trẻ chậm nói nhưng phụ huynh lo lắng về những biểu hiện hao hao tự kỷ, khiến gia đình hoang mang, lo lắng

Dạy bé chậm nói



1. Nguyên tắc đầu tiên trong quá trình dạy trẻ là trong gia đình, mọi người nên thống nhất cách giáo dục và hình thành thói quen cho trẻ ở trong các môi trường và tình huống khác nhau cho trẻ. Việc này tạo ra một môi trường “thuần”, ít có nhiễu, khiến trẻ dễ thích nghi và tiếp thu những hình thức giáo dục mới cũng như đưa con vào khuôn nếp và ý thức học nói.

2. Hạn chế cho trẻ xem tivi, điện thoại, ipad. Vì có thể các công cụ trên khiến trẻ tiếp thu tiếng Anh và tiếng Việt một cách rời rạc, chắp vá, khiến trẻ dẫn đến tình trạng rối loạn phát triển ngôn ngữ. Nếu cho trẻ xem tivi, hãy cùng trẻ chỉ và gọi tên các hình ảnh, hoạt động nhìn thấy trên tivi để cùng hướng trẻ giao tiếp và tương tác với mình. Mặt khác cần điều độ và phân bố thời gian hợp lý.

3. Hãy hướng dẫn trẻ chỉ tay bằng ngón trỏ vào thứ mình muốn hoặc bắt chước âm thanh, hành động người lớn hướng dẫn.. Ví dụ khi ăn, khi uống nước cần hướng dẫn trẻ chỉ vào đồ vật thể hiện mong muốn nhu cầu của con trước, sau đó người lớn mới đáp ứng cho con. Việc đáp ứng trẻ ngay lập tức sẽ khiến cho hành vi không mong muốn ở trẻ được củng cố và có thể hạn chế sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ vì trẻ sẽ quen với việc chỉ cần khóc, kéo tay người lớn là có được thứ trẻ thích

4. Giao tiếp với trẻ ở vị trí ngang tầm mắt. Khi giao tiếp với trẻ, hãy gọi tên và yêu cầu trẻ nhìn mắt. Điều này gây sự chú ý và tương tác mắt, cũng như tạo chiều sâu trong giao tiếp. Thể hiện hoạt động này thường xuyên giúp con ghi nhớ và khắc sâu được hoạt động giao tiếp. Nhờ đó tạo ra những phản ứng tích cực khi giao tiếp.

5. Nói đơn giản, dễ hiểu, chậm và rõ ràng. Có một nguyên tắc chúng tôi thường áp dụng khi giao tiếp với trẻ được diễn tả là “Nguyên tắc 2/1/2”. Nghĩa là ngắt câu chậm và theo nhịp 2/1/2 như: “Lấy/cho mẹ/cái/cốc.”,… Hoạt động này giúp trẻ khắc sâu được hiểu cầu và có những phản ứng tốt hơn khi giao tiếp cũng như thực hiện yêu cầu.

6. Cho trẻ có thời gian để xử lý thông tin khi đưa ra yêu cầu với trẻ. Hãy chờ đợi trẻ phản ứng trong 5-10s, nếu trẻ không thực hiện được, hãy làm mẫu giúp trẻ. Lặp lại nhiều lần trong các tình huống, yêu cầu khác nhau. Có nhiều bố mẹ có xu hướng nói liên tục và nói hết phần của các con. Tuy nhiên khi đưa ra yêu cầu, cần nói chậm và chờ đợi con với ánh mắt khích lệ và khuyến khích con thực hiện. Thường xuyên chờ đợi và khích lệ giúp con ý thức và phát triển tốt hơn các phản ứng ngôn ngữ.

Dạy trẻ chậm nói - Trung tâm giáo dục trẻ em ngày mới Trung tâm giáo dục Trẻ em Ngày Mới (Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam), ông Hoàng Văn Quyết trao đổi:Với những thông tin chia sẻ của gia đình về các

Quá trình dạy trẻ chậm nói có nhiều yếu tốt tác động, nhiều hình thức và phương pháp hỗ trợ, đặc biệt là những yếu tố kiên trì thực hiện và phương pháp phù hợp với con. Ngoài ra cũng có nhiều chương trình tác động. Chương trình ngôn ngữ ứng xử cũng là một nội dung quan trọng hình thành cho con các kỹ năng ngôn ngữ hiệu quả.

Trung tâm giáo dục trẻ em Ngày Mới Trung tâm giáo dục trẻ em Ngày Mới: http://bechamnoi.com/ Trung tâm Hỗ trợ Giáo dục Trẻ em Ngày Mới là đơn vị trực thuộc Hội Khoa học Tâm lí – Giáo dục Việt ...

Trung tâm giáo dục trẻ em Ngày Mới on Google CÁC KHÓA HỌC TẠI TRUNG TÂM Hoạt động can thiệp cá nhân đóng vai trò quan trọng, tuy nhiên các hoạt động nhóm, sáng tạo các môi trường cho con học và tạo nền tảng cho con hòa nhập, đóng vai trò rất quan trọng. Do đó, Trung tâm giáo dục tr....

Trung tâm giáo dục trẻ em Ngày Mới on Google TRUNG TÂM HỖ TRỢ GIÁO DỤC TRẺ EM NGÀY MỚI DỰ ÁN: BÉ CHĂM NÓI trung tam ho tro giao duc tre em ngay moi Trung tâm Hỗ trợ Giáo dục Trẻ em Ngày Mới là đơn vị trực thuộc Hội Khoa học Tâm lí – Giáo dục Việt Nam, có chức năng nghiên cứu và ứn...

Ngôi nhà giao tiếp cho bé yêu