IQ Math Learning - Học Toán Tư Duy

IQ Math Learning - Học Toán Tư Duy

Share

Khóa học dạy toán tư duy cho giáo viên và phụ huynh!

15/09/2022

BỨC TRANH "LẠI ĐIỂM 2" ĐÁNG SUY NGẪM!

"Bức tranh này được vẽ không phải dành cho trẻ em. Nó được vẽ để cho người lớn. Để cho họ nhìn thấy là không nên chào đón một đứa trẻ như cách của họ, mà hãy như chú chó đang chào đón cậu bé. Chú chó không quan tâm cậu bé về nhà với cái gì: về với điểm 2 (điểm thấp) hay về với điểm 5 (điểm cao) thì cậu vẫn là người bạn của nó. Đừng chào đón trẻ em theo điểm số. Điểm số cũng chỉ là điểm số. Biết đâu ngày mai đứa bé điểm 2 có thể làm thay đổi cả thế giới? Đứa bé điểm 3 có trở thành một nghị sĩ, hoặc một vị bộ trưởng, hoặc một bác sĩ giỏi? Không phải những con số mà chính là cách đối xử của chúng ta đối với đứa trẻ quyết định tương lai đó."

- Shalva Amonashvili, nhà sư phạm Liên Xô, người Gruzia.

Một chú chó sẽ CHẤP NHẬN bạn vì chính con người bạn, chứ không phải vì địa vị hay tài sản của bạn. ♥️

15/09/2022

GHIM VÀO CHO NHỚ!

1. Bài học số 1
Bạn tôi ưng ý một chiếc máy tính, cần khoảng 30 triệu, thu nhập mỗi tháng của cậu ta chỉ có 7 triệu. Vợ cậu ta nói với cậu ta rằng: “Anh đi.ên rồi, anh mà mua thì chúng ta sẽ l.y hôn”.

Cậu ta hỏi tôi phải làm sao. Tôi nói: “Cậu không xứng với chiếc máy tính kia, đến thứ mà mình thích cũng không có dũng khí đi giành lấy, thì sau này cậu định lăn lộn trong xã hội thế nào?”.

Cậu ta c.ắn ră.ng mua chiếc máy tính kia. Để trả n.ợ, cậu ta bắt đầu tìm một số công việc làm thêm. Cuối cùng, cậu ta đã trả hết n.ợ trong vòng một tháng. Vợ cậu ta không vì sự đi.ên cuồng của cậu ta mà bỏ cậu ta. Cô ta dẫn cậu ta vào một siêu thị xe, nói: “Ông xã, chúng ta mua tr.ả gó.p chiếc xe BMW này nhé”. Ban đầu cậu ta gi.ật nảy mình, tưởng vợ mình đi.ên. Một năm sau, cậu ta đã trả được hết khoản tiền của chiếc xe đó.

Kết luận: Đến vật và người mà mình thích bạn cũng không có dũng khí giành lấy, vậy thì bạn đã được định trước là một kẻ thất bại.

2. Bài học số 2
Một vị thiền sư nhìn thấy con bọ cạp rơi xuống nước, bèn quyết tâm cứu nó. Ai ngờ vừa chạm vào nó, đã bị nó chí.ch vào t.ay. Vị thiền sư không s.ợ h.ãi, lại một lần nữa ra t.ay, lần này ông lại bị chí.ch.

Người bên cạnh nói: “Nó lúc nào chẳng chí.ch người, hà tất phải cứu nó?”. Vị thiền sư đáp: “Chí.ch người là bản năng của con bọ cạp, còn lương thiện là bản năng của tôi, sao tôi có thể vì bản năng của nó, mà vứt bỏ bản năng của tôi?”.

Kết luận: Lỗi sai của chúng ta nằm ở chỗ, bởi vì đám đông mà thay đổi bản thân.

3. Bài học số 3
Có người hỏi một người nông dân: “Có trồng lúa mạch không?”.
Người nông dân trả lời: “Không, tôi s.ợ trời sẽ không mưa”.
Người kia lại hỏi: “Vậy anh có trồng cây bông không?”.
Người nông dân trả lời: “Không, tôi s.ợ sâu sẽ ăn nó mất”.
Người kia lại hỏi: “Vậy anh trồng gì?”.
Người nông dân đáp: “Không trồng gì cả, tôi muốn an toàn”.

Kết luận: Một người không tình nguyện bỏ ra, không tình nguyện mạo hiểm, thì “không làm nên trò trống gì” đối với anh ta mà nói là chuyện quá hiển nhiên.

4. Bài học số 4
Ba người ra khỏi nhà, một người mang ô, một người mang gậy chống, một người đi t.ay không. Khi quay trở về, người cầm ô quần áo ướt sũng, người cầm gậy chống bị ngã, người thứ ba bình an vô sự. Thì ra, người có ô khi trời mưa đã bước đi mạnh bạo, cuối cùng bị ướt.

Khi đi chỗ đường trơn, người chống gậy cậy mình có gậy nên đi nhanh, kết quả chốc chốc lại bị ngã. Người đi t.ay không, khi trời đổ mưa, anh ta trú, khi thấy đường trơn trượt, anh ta đi cẩn thận, ngược lại lại bình yên vô sự.

Kết luận: Đôi khi, không phải là chúng ta thất bại vì khi.ếm khu.yết của chúng ta, mà là thất bại vì ưu thế của chúng ta.

5. Bài học số 5
Một tiểu hòa thượng phụ trách quét dọn lá rơi trong chùa, mỗi ngày phải tốn rất nhiều thời gian mới quét xong. Có người nói với cậu rằng: “Trước khi quét dọn cậu hãy dùng sức rung cây cho lá rụng hết, sau đó hẵng quét, như vậy ngày mai sẽ không cần phải quét nữa”. Tiểu hòa thượng cảm thấy có lý, vui vẻ làm theo, thế nhưng ngày hôm sau, lá vẫn rơi đầy sân chùa.

Kết luận: Bất luận hôm nay bạn có nỗ lực thế nào, thì ngày mai lá vẫn rơi. D.ục tốc bất đạt, làm tốt chuyện của ngày hôm nay, chính là có trách nhiệm với cuộc đời của mình.

6. Bài học số 6
Một con quạ trong chuyến bay của mình đã gặp một con chim bồ câu đang trên đường về nhà. Con chim bồ câu hỏi: “Cậu muốn bay đi đâu thế?”.

Con quạ trả lời: “Thực ra tôi không muốn đi, nhưng mọi người đều chê tiếng kêu của tôi không hay, cho nên tôi muốn rời khỏi đây”.

Con chim bồ câu nói với con quạ: “Đừng phí công vô ích nữa! Nếu cậu không thay đổi giọng nói của mình, thì dù cậu có bay đến đâu đi chăng nữa cũng không được chào đón đâu”.

Kết luận: Nếu bạn hy vọng mọi chuyện sẽ trở nên tốt đẹp, vậy hãy bắt đầu từ việc thay đổi bản thân mình.

7. Bài học số 7
Một nhà có ba người con trai, họ trưởng thành trong những trận c.ãi vã không ngừng của cha mẹ, mẹ của họ lúc nào cũng bị cha họ đ.ánh đ.ập thư.ơng tí.ch đầy mình.

Người con cả nghĩ: Mẹ thật đáng thương! Sau này mình phải đối tốt với vợ mình hơn.

Người con thứ hai nghĩ: Kết hôn thật chẳng có nghĩa lý gì, sau này mình lớn lên chắc chắn sẽ không lấy vợ!

Người con thứ ba nghĩ: Thì ra, chồng có thể đ.ánh đ.ập vợ như vậy!

Kết luận: Cho dù môi trường sống giống nhau, nếu cách tư duy không giống nhau, sẽ kéo theo những cuộc đời không giống nhau.

8. Bài học số 8
Ở một thị trấn nhỏ, có một vị thương nhân đến mở một trạm xăng, làm ăn phát đạt. Người thứ hai đến, mở một nhà hàng. Người thứ ba đến, mở một siêu thị. Thị trấn này chẳng mấy chốc đã trở nên sầm uất, phồn hoa.

Ở một thị trấn khác, một thương nhân mở một trạm xăng, làm ăn phát đạt. Người thứ hai đến, mở trạm xăng dầu thứ hai. Người thứ ba đến, mở trạm xăng dầu thứ ba. Chuyện làm ăn không phát đạt như họ tưởng.

Kết luận: Cứ một mực đi theo con đường của người khác, tất sẽ thất bại.

9. Bài học số 9
Anh A đi xe đạp, hai ch.ân gắng sức đạp, 1 tiếng đồng hồ chỉ có thể đi được quãng đường khoảng 10 km.

Anh A lái xe ô tô, một ch.ân nhấn vào ga, 1 tiếng đồng hồ có thể đi được quãng đường 100 km.

Anh A ngồi tàu cao tốc, nhắm m.ắt lại, 1 tiếng đồng hồ có thể đi được quãng đường 300 km.

Anh A ngồi máy bay, ăn đồ ăn ngon, 1 tiếng đồng hồ có thể đi được quãng đường 1000 km.

Kết luận: Cùng một người, cùng sự cố gắng, thế nhưng khác nhau ở bệ phóng, kết quả sẽ khác nhau.

Nguồn: Sưu tầm

15/09/2022

Tôi đã giật mình khi lần đầu tiên đọc được rằng, đến 8 tuổi một đứa bé coi như đã hoàn thiện 80% tâm lý- nhân cách- quan điểm sống cơ bản. Nghĩa là 8 năm đầu đời ấy sẽ gần như quyết định Con Chúng Ta Là Ai.
Nếu bạn thiếu tiền bạn có thể kiếm sau, nếu bạn chưa mua đủ quần áo đẹp cho bé bạn có thể mua sau;

Nhưng nếu bạn không dành đủ thời gian cho bé, không thể hiện tình yêu của mình đủ nhiều để bé cảm nhận được, bạn phó thác con cho ông bà hoặc người giúp việc chăm nuôi – thì bạn sẽ không có phép màu nào quay lại để bù đắp và cứu vãn sai lầm đã bỏ rơi con mình.

Mình thích quan điểm này: Nếu bạn chưa thể xây được nhà thì hãy để sau, điều quan trọng hơn cả là XÂY NGƯỜI, nó tiết kiệm tiền cho bạn bằng mấy lần cái nhà mà chỉ có sau này bạn mới nhìn thấy được.

Trẻ con thì rất phiền phức. Sự phiền phức đó lại không hẳn là do chúng. Ta chọn sinh ra chúng chứ chúng đâu chọn nhảy vào đời ta. Ta có thể cân đo đong đếm sắp xếp thứ tự ưu tiên và quyết định sẽ dành cho con bao nhiêu phần trăm thời gian, chứ con đâu biết mẹ ra khỏi cánh cửa kia rồi sẽ về, bố làm xong việc này sẽ chơi với con.

Vì ta có thế giới với công việc, với shopping, với các mối quan hệ, với cái chân đi bất cứ đâu, chứ con nhỏ chỉ biết thế giới bầu trời là bố mẹ mà thôi. Nhưng bầu trời thỉnh thoảng giáng cho cái tét vào mông chỉ vì con muốn được ngắm bầu trời.

Lý do ta đánh con?

- Vì đánh đau nó mới nhớ.

- Vì không kiềm chế được. Ấy vậy mà ta luôn kiềm chế được với người khác, trừ con mình.

- Vì con còn bé phải đánh mới nên người - phải sửa lại là bé nó không có miệng cãi lý, không có khả năng đánh lại nên cha mẹ "tranh thủ" mà đánh, không lớn mà làm thế thì nó phản ứng lại ngay.

Con - yêu thương vô cùng nhưng cũng tội nghiệp vô cùng. Vì không tự bảo vệ được mình mà vẫn bị đánh - dù người lớn có "hư" cũng ít khi bị đánh, còn con thì khi cha mẹ đánh lại là được xem là "yêu cho roi cho vọt", là chân lý, là đúng đắn.

Dưới một tuổi con là thiên thần. Qua một tuổi con là kẻ phá đám trong nhà (suốt ngày lộn ngược, sểu nhãi, bốc mọi thứ không phải đồ ăn cho vào miệng và nhè mọi thứ là đồ ăn mẹ mời, lèo nhèo ngôn ngữ "sóng âm"....). Vì tuổi lên một con nhận thức được nhiều nhưng không đủ ngôn từ diễn đạt. Vì tuổi lên một con bị đẩy ra khỏi bố mẹ nhiều hơn nên con cứ thèm khát bám lấy bố mẹ cuối ngày.

Ngày 24 tiếng, con chỉ có 2,5-3 tiếng bên bố mẹ, lại là giờ cơm nước, tắm giặt nên con cứ bị lờ đi, cố gây chú ý thì sẽ nhận lại là cáu gắt, đánh mắng.

♥️ Lá vàng là bởi đất khô
Nhìn cây sửa đất
Nhìn con sửa mình ! ♥️

Nguon: St

Photos from IQ Math Learning - Học Toán Tư Duy's post 08/12/2019

Thẩm định cuối khóa Huấn luyện Kỹ năng dạy toán tư duy chuyên nghiệp K152019 tại Hà Nội.

28/11/2019

Đây là hình ảnh cộng hưởng từ đầu tiên trên thế giới chiếu sự kết nối giữa một người mẹ và con. Hình ảnh này của nhà thần kinh học Rebecca Sax hôn đứa con trai 2 tháng tuổi của cô ấy. Nụ hôn này đã kích hoạt một phản ứng hoá học trong bộ não con trai của cô ấy, và tạo ra rất nhiều hormone oxytocin - một loại hormone cả gắn bó và tình yêu. Thật là tuyệt vời phải không?

Còn bạn, hôm nay bạn đã hôn những đứa con của mình chưa?

Nguồn: Bruno Henrique

Photos from IQ Math Learning - Học Toán Tư Duy's post 27/11/2019

Chúc mừng Thầy Huy với lớp Kỹ năng dạy Finger Math cho các giáo viên!

Photos from IQ Math Learning - Học Toán Tư Duy's post 07/11/2019

Câu chuyện cảm động đáng đọc dành cho các thầy cô giáo!

THẦY CÓ NHỚ EM KHÔNG?

Một thanh niên nhìn thấy người thầy thời tiểu học của mình tại một đám cưới. Anh ta đến chào người thầy với tất cả sự kính ngưỡng:

-Thầy có nhớ em không ạ?

Thầy giáo nói:

- Thầy không nhớ lắm, hãy nói về em xem nào.

Người học trò nói: Em đã học lớp 3 của thầy hồi đó, em đã ăn cắp chiếc đồng hồ của một bạn trong lớp. Em chắc là thầy nhớ chuyện đó mà.

Một bạn trong lớp có một chiếc đồng hồ rất đẹp, vì vậy em quyết ăn trộm nó. Bạn ấy khóc và méc với thầy có người cắp đồng hồ của bạn. Thầy bảo cả lớp đứng cho thầy soát túi. Em nhận ra rằng hành động của mình sẽ bị phơi bày ra trước mặt tất cả các học sinh và giáo viên. Em sẽ bị gọi là thằng ăn cắp, một kẻ nói dối và hạnh kiểm của em sẽ bị hoen ố mãi mãi.
Thầy đã bắt chúng em đứng quay mặt vào tường và nhắm mắt lại. Thầy soát đã từng chiếc túi, và khi lấy chiếc đồng hồ từ túi của em, thầy tiếp tục soát đến túi của bạn cuối cùng. Xong xuôi, thầy kêu chúng em mở mắt ra và thầy ngồi xuống ghế. Em sợ thầy sẽ bêu em ra trước các bạn.

Thầy giơ cái đồng hồ cho cả lớp thấy và đưa trả lại cho bạn ấy. Thầy không bao giờ nêu tên người ăn cắp chiếc đồng hồ. Thầy không nói với em một lời và không bao giờ đề cập chuyện đó với bất cứ ai. Suốt những năm tiểu học, không một giáo viên hay học sinh nào nói về với em về chuyện ăn cắp đồng hồ. Em nghĩ em Thầy đã cứu vớt cho nhân phẩm của em ngày đó. Thầy không nhớ em sao? Sao thầy lại không nhớ em được, thưa thầy? Em chắc là thầy phải nhớ câu chuyện em đã ăn cắp cái đồng hồ và thầy không muốn làm em xấu hổ. Đó là một câu chuyện không thể nào quên.

Người thầy đáp:
-Thầy không thể nào nhớ được ai đã lấy cắp cái đồng hồ ngày đó, bởi vì khi thầy soát túi tất cả các em, thầy cũng nhắm mắt mà.

Nhị Tường (dịch)
--------
Là thầy không phải chỉ cần có nhiều kinh nghiệm mà đến một lúc nào đó lại cần vứt đi những kinh nghiệm để trong sáng hơn và để :
Yêu thương.
Vun xới.
Tôn trọng.

Nguồn: Xin copy từ FB Bạn Dương Thu Huyền

24/10/2019

📢📢 TÀI TRỢ 70% KINH PHÍ KHÓA ĐÀO TẠO CHUYỂN GIAO CHƯƠNG TRÌNH KỸ NĂNG SỐNG & TRÍ TUỆ CẢM XÚC KHI ĐĂNG KÝ TỪ 24/10 - 31/10/2019
⚡️⚡️⚡️Khóa đào tạo không chỉ đơn giản là phương pháp dạy Kỹ Năng Sống, mà hơn thế nữa..là Chuyển giao chương trình Kỹ năng sống và Trí tuệ cảm xúc được CASA dịch thuật và biên soạn lại để phù hợp với đặc điểm, phong cách học tập của học sinh Việt Nam.
Chương trình Đào Tạo GV dạy Trí tuệ cảm xúc và Kỹ năng sống cho trẻ mầm non được tài trợ 70% học phí của Tổ chức hỗ trợ giáo dục Việt Nam
------------------------------------
ANH/CHỊ ĐANG BĂN KHOĂN :
⏩ Làm thế nào để trở thành giáo viên dạy Kỹ năng sống chuyên nghiệp?
⏩ Có thể triển khai chương trình Kỹ Năng Sống tại Trường mình mà không mất thêm chi phí thuê giáo viên?
⏩ Làm thế nào để sở hữu Bộ công cụ, giáo án và giáo trình Kỹ năng sống?
⏩ Lựa chọn nghề tay trái gì với mức thu nhập đáng mơ ước ?
Bạn sẽ tìm được CÂU TRẢ LỜI cho tất cả những vấn đề trên trong chương trình " ĐÀO TẠO CHUYỂN GIAO CHƯƠNG TRÌNH KỸ NĂNG SỐNG "

---------------------------------------
🌞Đối tượng học:
+ Chủ trường, Hiệu trưởng, quản lý
+ Giáo viên mầm non , cấp 1, cấp 2
+ Những người có mong muốn giảng dạy môn kỹ năng sống trong trường học.
---------------------------------------
🌞 QUYỀN LỢI CỦA HỌC VIÊN
⏩Sở hữu bộ quy trình tổ chức lớp học KỸ NĂNG SỐNG
⏩Thành thạo các phương pháp tương tác tích cực với học sinh
⏩Được tặng giáo án, giáo trình, sách bài tập
⏩File video Brain Gym, Eye Gym
⏩ Các mẫu, form bảng biểu, chứng nhận liên quan khi tổ chức lớp.
⏩Được cấp giấy chứng nhận của Tổ Chức Hỗ Trợ Giáo Dục Việt Nam
⏩Được hỗ trợ mở các lớp KỸ NĂNG SỐNG
⏩Được cộng tác và tham gia giảng dạy tại CASA
⏩Được trung tâm đồng hành sau khóa học
---------------------------------------
📆 Thời gian: Khai giảng Chủ Nhật ngày 03/11/2019( Học 4 buổi đều vào CN )
🏘 Địa điểm: 143, Nguyễn Ngọc Vũ, Cầu Giấy, HN
Hotline : 0986 711 700

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
ĐĂNG KÝ NGAY ĐỂ NHẬN ƯU ĐÃI 70%

https://bom.to/b1gaA

Photos from IQ Math Learning - Học Toán Tư Duy's post 22/10/2019

KHAI GIẢNG
TỔ CHỨC HỖ TRỢ GIÁO DỤC VIỆT NAM khai giảng lớp Kỹ năng dạy TOÁN TƯ DUY chuyên nghiệp tại Hà_Nội, lúc 8h30 ngày 26/10/2019 Lịch học thứ 7, chủ nhật.

10 QUYỀN LỢI CỦA HỌC VIÊN
Sở hữu bộ quy trình tổ chức lớp học Toán tư duy
Thành thạo các phương pháp tương tác tích cực với học sinh
Thành thạo kỹ thuật sử dụng Bàn Tính
Thành thạo kỹ năng dạy môn Toán tư duy
Được tặng 01 Bàn Tính tư duy
Được tặng giáo án và giáo trình Toán tư duy cấp độ 1&2 cho Trẻ mầm non và Tiểu học (File cứng và File mềm)
Được cấp giấy chứng nhận của Tổ Chức Hỗ Trợ Giáo Dục Việt Nam
Được hỗ trợ mở các lớp Toán tư duy
cộng tác và tham gia giảng dạy tại Tổ chức hỗ trợ giáo dục Việt Nam. Được Tổ chức đồng hành sau khóa học.

01/10/2019

DỰ ÁN HỖ TRỢ GDMN của Tổ chức Hỗ trợ Giáo dục Việt Nam _ CASA Việt Nam Trân trọng THÔNG BÁO
Combo 6 khóa học cho các trường Mầm Non:
1. Quản lý và vận hành trường Mầm Non chuyên nghiệp (4 buổi)
2. Kỹ năng mềm cho GV mầm non (2 buổi)
3. Kỹ năng dạy Toán Finger Math ( 2 buổi)
4. Kỹ năng dạy toán tư duy Soroban (10 buổi)
5. Kỹ năng dạy Kỹ năng sống _ Trí thông minh cảm xúc và Kỹ năng thế kỷ 21 (4 buổi )
6. Kỹ năng dạy Trí nhớ hình ảnh - Tối ưu hóa Trí nhớ bằng phương pháp hình ảnh ( 4 buổi)
Các khóa học đều được tặng sách, giáo trình, giáo án, học liệu, videos. Mỗi trường được cử 03 GV tham gia cho một khóa học ( 6×3=18 GV). Riêng môn Kỹ năng mềm cho GV MN, mỗi trường có thể cử 5 GV đi học.
Hoàn thành khóa học, học viên được cấp Chứng nhận.
Tổng kinh phí: 10 triệu đồng/ 1 trường.
Hotline đăng ký: 0986 711 700
Thời gian đăng ký: Từ 01/10/2019 đến 10/10/2019.
Địa điểm đào tạo: Nhà N1, số 143, Nguyễn Ngọc Vũ, Cầu Giấy, Hà Nội.
Xin trân trọng cảm ơn và hân hạnh được đón tiếp các quý Nhà trường và Thầy Cô!

19/09/2019

CASA đang có chương trình Tri ân học viên, tặng 3 triệu đồng cho Khóa Giáo viên dạy Trí thông minh cảm xúc và Kỹ năng sống cho trẻ mầm non. Khóa học tổ chức ngày 28, 29/09/2019. Các cô giáo quan tâm Khóa học này thì vui lòng đăng ký với CASA nhé. Love you. Chúc các cô mọi điều tốt đẹp nhất!
Hotline 0986711700.

Want your school to be the top-listed School/college in Hanoi?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Category

Telephone

Website

Address


143 Nguyễn Ngọc Vũ, Cầu Giấy
Hanoi
100000