Lớp chúng mình rất rất vui! ^_^
11/11/2012
Trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Văn hóa Hà Nội dọn về nhà mới Trung-tam-Thong-tin-Thu-vi Trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Văn hóa Hà Nội dọn về nhà mới Trung-tam-Thong-tin-Thu-vien-Truong-Dai-hoc-Van-hoa-Ha-Noi-don-ve-nha-moi
LỊCH ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ TRIẾT
I- ÔN THI TÔT NGHIỆP
Sáng 8h30 - 10h30, Chiều 14h -16h, phòng 102 giảng đường B
1. Ngày 7/5: Sáng: thông tin học đại cương.
Chiều: thư viện học đại cương
2. Ngày 8/5 Sáng: Công tác bạn đọc
3. Ngày 9/5 Sáng: Lưu trữ thông tin
Chiều: Phân loại tài liệu
3. Ngày 10/5 Sáng: Tra cứu thông tin
II- LỊCH ÔN TRIẾT
7h ngày 11/5 họp ở nhà văn hóa, học cả ngày
28/04/2012
Thông báo | Khoa Thư viện Thông tin Nhân dịp Tiến sỹ Philip Calvert, giảng viên chính Trường Quản trị Thông tin, Đại học Victoria, Wellington, New Zealand sang tỉnh giảng tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Khoa Thư viện Thông tin mời TS. Philip Calvert thuyết trình 01 buổi cho sinh viên vào 8 giờ 30 ngày 3 tháng 5 tại Nhà văn hóa. Kho...
MAI HOÃN THI NHÉ BÀ KON.
ngày 5 chuyển lịch thi môn thầy tân từ sáng sang chiều nhé các ty!!!! 1h p308 ~ Phương Phương thông báo thế nha, bà kon cứ thực hiện theo ^^
lịch thi nè:
Sáng 29/12 thi môn thầy Ánh chia 2 ca. ca 1 từ 1-27 thi 7h, ca 2: còn lại thi từ 9h
Chiều 5/1 thi môn thầy Tân
10/1 thi môn thầy Hiẻn
20/12/2011
ai quan tâm thì vào đọc nhé
Thư viện trường Đại học Anh Quốc tuyển sinh viên làm thêm - Diễn đàn Sinh viên ĐH Văn hóa Hà Nội Thư viện trường Đại học Anh Quốc tuyển sinh viên làm thêm Khoa Thư viện - Thông tin
20/12/2011
Đi chợ sách đêm - Tuổi Trẻ Online Văn hóa Giải trí
11/12/2011
Màu đỏ là buổi sáng còn màu xanh là buổi chiều nha.
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN THƯ VIỆN THIẾU NHI
1. Tính chất và đặc điểm của thư viện thiếu nhi. So sánh thư viện thiếu nhi và thư viện trường học
2. Đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi thiếu nhi
3. Đặc trưng cơ bản của sách thiếu nhi
4. Nội dung và nguyên tắc hướng dẫn thiếu nhi đọc sách
5. Các phương pháp hướng dẫn đọc cá biệt trong thư viện thiếu nhi và thư viện trường học
6. Các phương pháp hướng dẫn đọc tập thể trong thư viện thiếu nhi và thư viện trường học
7. Các yếu tố bảo đảm cho việc hướng dẫn thiếu nhi đọc sách đạt hiệu quả cao
8. Tác dụng của sách thiếu nhi và việc đọc sách đến sự phát triển nhân cách của lứa tuổi thiếu nhi