31/01/2026
📢 CÂU CHUYỆN PHÂN LỚP – HỌC THẾ NÀO LÀ “PHÙ HỢP VỚI NĂNG LỰC”?
Chia sẻ từ Thầy Đào Xuân Thuỳ – CEO BK Academy, cựu thủ khoa kép Toán chuyên ĐHSP & ĐH KHTN
Rất nhiều phụ huynh từng hỏi mình về việc chọn lớp cho con. Và cũng có không ít phụ huynh vẫn đang có những băn khoăn, thậm chí là hiểu chưa đúng, về việc học của con:
• Sợ con học lớp thấp thì không tiến bộ
• Sợ cho con học lớp cao thì áp lực, tụt điểm, mất tự tin
Chính vì thế, câu chuyện phân lớp chưa bao giờ là chuyện dễ dàng.
💥 VẬY THẾ NÀO LÀ “PHÙ HỢP VỚI NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH”?
Ở hầu hết các trung tâm, lớp học thường được chia theo level: cơ bản – nâng cao. Chỗ mình cũng vậy,
thậm chí chia tới 3–4 level, từ lớp chuyên đến lớp mục tiêu 7–8 điểm. Nhưng thực ra, vấn đề cốt lõi không nằm ở việc có bao nhiêu level, mà nằm ở logic phân lớp:
👉 Học sinh nên học đúng với năng lực hiện tại,
hay nên được đặt ở một mức cao hơn một chút?
💥 PHƯƠNG ÁN 1: HỌC ĐÚNG VỚI MỨC HIỆN TẠI
Hiểu đơn giản: Con đang học ổn định ở mức 8 điểm (8 điểm ổn định qua nhiều bài kiểm tra) → cho con học ở lớp 8 điểm.
✅ Ưu điểm:
• Con học khá thoải mái
• Ít áp lực
• Thầy cô cũng dễ dạy
☑️ Nhược điểm:
• Con tiến bộ chậm
• Ít được tiếp cận kiến thức 9 điểm
• Dễ rơi vào trạng thái “8 là đủ rồi”
💥 PHƯƠNG ÁN 2: ĐẶT CON Ở MỨC CAO HƠN
Tức là: Con đang ở mức 8 điểm nhưng được xếp vào lớp mục tiêu 9 điểm.
☑️ Nhược điểm thì rất rõ:
• Con sẽ áp lực hơn
• Học cùng các bạn giỏi hơn
• Bài tập khó hơn
• Thầy cô phải rất vất vả để kéo những bạn 8 điểm theo kịp nhịp 9 điểm
• Nếu không khéo, không những không tăng điểm mà còn tụt điểm
✅ Nhưng ưu điểm thì cũng rất lớn:
• Khi con trụ được, con tiến bộ rất nhanh và rất mạnh
• Những cột mốc trước đây tưởng không với tới, bỗng trở nên khả thi
• Quan trọng hơn cả: con rèn được một trạng thái tinh thần cực kỳ quý giá – “vượt khó”
💥 Những người từng vượt khó thành công thường có một niềm tin rất đặc biệt: 🚀 “Khó à? Bình thường thôi, mình từng làm được rồi.” Đó là thứ theo con cả đời, chứ không chỉ trong việc học.
💥 KHÔNG CÓ ÁP LỰC – SẼ KHÔNG CÓ KIM CƯƠNG
Tất nhiên, áp lực ở đây không phải là ép buộc cứng nhắc, mà là áp lực được kiểm soát, có người theo sát và điều chỉnh kịp thời. Chính vì vậy, trong năm vừa rồi, với riêng khối 8 – khi các con đủ lớn và đang ở bước ngoặt của cấp 2 – mình áp dụng khá triệt để phương án 2. Trộm vía, kết quả khá tốt.
Những học sinh lớp B – trước đây chỉ đặt mục tiêu “8+ là ổn” – sau khoảng nửa năm bị thầy “thúc vào mông”,
bây giờ cầm 8.5 về còn lo… chưa đủ tốt.
Quan trọng hơn, nhận thức của các con thay đổi:
• 9 điểm không còn là điều gì đó quá xa vời
• 9 – 9.5+ không phải kỳ tích, mà là mục tiêu trong tầm tay
• Đội hình “8 ổn định, 8 bền vững” năm ngoái, giờ 9 ầm ầm
• 100% học sinh trong chính sách “Vượt khó” đều trụ lại được ở lớp A, kết quả rất tốt
💥 NHƯNG KHÔNG PHẢI AI CŨNG PHÙ HỢP VỚI PHƯƠNG ÁN 2
Mỗi học sinh là một cá thể khác nhau. Không phải bạn nào cũng nên học ở mức cao hơn ngay lập tức. Nếu bố mẹ quá sốt ruột, đẩy con lên cao khi con chưa sẵn sàng, áp lực sẽ trở thành gánh nặng, thay vì động lực. Vì thế, trong câu chuyện học tập của con, có hai yếu tố không thể thiếu, đó là:
• Sự kiên nhẫn của phụ huynh
• Sự theo sát và điều chỉnh của thầy cô
💥 KHÔNG CÓ CÔNG THỨC PHÂN LỚP ĐÚNG CHO TẤT CẢ
Điều quan trọng không phải là: “Con học lớp nào?”, mà là: Con có đang được đặt vào một môi trường thử thách vừa đủ, có người theo sát và điều chỉnh hay không? Giữ con mãi trong vùng an toàn → con khó bật lên. Đẩy con quá xa mà không có người dẫn đường → đó là mạo hiểm.
Và tại BK Academy, điều mình luôn ưu tiên là đặt con vào đúng mức thử thách phù hợp nhất với từng giai đoạn, để con tiến lên một cách bền vững.
