Ngôn ngữ trị liệu AVT

HOẠT ĐỘNG ĐỌC SÁCH CÓ TẦM QUAN TRỌNG NHƯ THẾ NÀO?
+ Đọc sách giúp phát triển kĩ năng tập trung của trẻ vào bất kì một đối tượng nào.

+ Đọc sách giúp phát triển các kĩ năng đọc viết tốt. Phát triển về mặt chữ viết

+ Đọc sách sẽ giúp đứa trẻ thể hiện được cảm xúc.

+ Giúp trẻ nhỏ học được kĩ năng lật mở trang sách.

+ Trong sách có rất nhiều thông tin, đọc sách thường xuyên sẽ giúp trẻ phát triển vốn từ vựng đa dạng và những cấu trúc câu từ, từ đơn giản đến phức tạp.

VÍ DỤ: CUNG CẤP TỪ” KHÔNG ĐƯỢC” QUA HOẠT ĐỘNG ĐỌC QUYỂN SÁCH ” EM HIỂU PHÉP TẮC”

Bước 1: Khi bắt đầu đọc sách bố mẹ cần nắm rõ mục tiêu muốn cung cấp từ nào cho con thông qua quyển sách này chính là từ ” không được”

+ Mẹ hãy nói với trẻ về hoạt động đọc sách trước khi đưa cuốn sách lên cho trẻ thấy: Hôm nay mẹ sẽ đọc cho con nghe một quyển sách nhá ! quyển sách này có bạn Thỏ, bạn Mèo, bạn Bi…Chúng mình cùng xem các bạn làm gì nhé !

Bước 2: Khi bố mẹ đưa quyển sách ” Em Hiểu Phép Tắc” lên và hãy nhớ là phải đọc tiêu đề quyển sách cho trẻ nghe. Sau đó cho trẻ chỉ tay theo các chữ của tiêu đề quyển sách. Điều này sẽ giúp trẻ được ghi nhớ mặt chữ tốt hơn. Cũng giúp trẻ được tương tác theo bố mẹ, theo quyển sách mà không bị chán.

Bước 3: Bố mẹ luôn phải ghi nhớ từ cần cung cấp cho trẻ trong quyển sách này là từ ” Không được” để xuyên suốt cả quyển sách bố mẹ phải nhấn vào từ đó giúp trẻ ghi nhớ nhanh hơn.

Bước 4: Thông qua quyển sách này bố mẹ có thể lồng ghép nhiều từ, câu mới để dạy và nói với trẻ nhưng không quên mục tiêu chính. Đếm 1-2-3 rồi mở sách ra…trẻ học được cách đếm, học được sự chờ đợi và học được từ mở…

Bước 5: Đọc sách không chỉ đọc tất cả chữ trong sách mà bố mẹ nên tùy theo độ tuổi của trẻ để đọc.
Với trẻ còn nhỏ nên đọc có sự kết hợp với các mô hình bên ngoài, Trong sách có con vật, đồ vật gì thì bố mẹ nên đưa ra các mô hình con vật đồ vật vào để tương tác với trẻ. Điều này giúp trẻ không bị chán.

BÀI TẬP LẤY ĐÚNG ÂM THANH CON VẬT
-- Để lấy đúng âm thanh con vật mà ba mẹ yêu cầu, ba mẹ cần :

Bước 1 : ĐƯA RA TỪNG ÂM THANH CON VẬT
(con vịt kêu cạp cạp cạp, con mèo kêu meo meo meo) khi đưa con vật ra ba mẹ có thể hát bài hát liên quan đến con vật đó.

Ví dụ : con vịt ( một con vịt) , con mèo ( rửa mặt như mèo) để tăng sự hứng thú cho tiết học.
Ba mẹ nhớ nhấn giọng vào âm thanh tiếng kêu của các con vật.

Bước 2: YÊU CẦU TRẺ NGHE
(Yêu cầu trẻ lắng nghe là điều rất quan trọng trong bài tập lấy đúng âm thanh con vật.)

- Sâu nghe nhé (chỉ vào tai trẻ hoặc chỉ vào tai của mẹ)

- Lấy cho mẹ con vịt (Cạp cạp cạp) ?

- Con : … ( chưa có câu trả lời)

Bước 3 : Hãy dừng lại và chờ con (hãy thể hiện sự chờ đợi bằng cử chỉ, hành động).

Sau đó mẹ hãy lặp lại câu hỏi một lần nữa:

“Lấy cho mẹ con vịt kêu (cạp cạp cạp) ”

Con: …

Bước 4 : YÊU CẦU TRẺ NGHE LẠI

Con nghe lại nhé! Lấy cho mẹ con vịt kêu “cạp cạp cạp”

Con: Lấy được con vịt kêu ” cạp cạp cạp”.

Đến lần thứ 3 trẻ vẫn chưa trả lời được mẹ hãy thực hiện thêm bước số 5.

Bước 5: HƯỚNG DẪN, GIÚP ĐỠ TRẺ ĐƯA RA CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG.

Đến lần thứ 3 trẻ vẫn chưa trả lời được mẹ hãy giúp con đưa ra câu trả lời luôn nhé.

( Cầm tay con lấy con vịt kêu cạp cạp cạp).

Một vài lần trẻ sẽ nhận thức được và học câu trả lời đúng.

NHẬN BIẾT CÁC CỤM TỪ QUEN THUỘC HÀNG NGÀY


* ** Ba mẹ có biết? Những hoạt động diễn ra hàng ngày có thể giúp trẻ như thế nào? ***

- Mặc dù ba mẹ làm việc, chơi đùa với con hằng ngày, bé sẽ học ngôn ngữ tốt nhất nếu bạn ghép nó với công việc nhà hàng ngày.

- Con bạn cần rất nhiều sự lặp đi lặp laị của ngôn ngữ trong những hoạt động có ý nghĩa để có thể học được.

- Ba mẹ có cảm thấy không thoải mái khi phải lặp đi lặp lại mọi thứ hàng trăm lần?

- Thế nhưng nếu không có những hoạt động hàng ngày này, tốc độ học của con bạn sẽ trở nên chậm hơn. Nói, nói, nói cả ngày mỗi ngày , và tiếp tục nói thêm nữa.

*** Ba mẹ có thể:

Chụp hình bé đang thực hiện các hoạt động hàng ngày : ăn ( măm măm) , uống ( ực ực ), chơi, đọc sách, đánh răng, lên xe, rửa tay, leo cầu trượt, không chạm vào, khóc ( huhu) ngủ ( à ơi) , chào ( bye bye ) , xì mũi,…

Rửa ảnh chụp và dán lên bìa để có thể sử dụng chúng mỗi ngày.

Trẻ em thích tự nhìn bản thân và đây sẽ là một công cụ dạy học tuyệt vời cho bạn để dử dụng trong những năm tiếp theo.

Khi chụp hình , ba mẹ hãy thể hiện bằng cách nói ra các âm thanh tiền ngôn ngữ
minh họa cho cụm từ vài lần ( măm măm, ực ực, suỵt, huhu, à ơi. Meo meo, gâu gâu, cạc cạc, ò ó o,..)

Cho các bé xem bức hình. Lặp lại cụm từ cùng với âm thanh tiền ngôn ngữ. “Rửa , rửa,

rửa tay của con” ” con chó sủa gâu gâu” mỗi khi ba mẹ nhìn vào bức hình.

VÍ DỤ: KHI CON BẠN ĐANG MUỐN UỐNG NƯỚC
Bước 1: Ba mẹ đang chơi cùng con

Mẹ và bé đang chơi đồ chơi.

Bé khát nước và chỉ vào bình nước

Bước 2: Trò chuyện với bé

Mẹ có thể nói : “Con muốn uống nước ( ực ực ực) à?”

“Mẹ lấy nước cho con uống ( ực ực ực) nhé!”

” Mẹ lấy cái cốc để rót nước cho con uống (ực ực ực) ”

“Uống nước ( ực ực ực) ”

“Nước của con đây”

” Con uống nước ( ực ực ực ) đi này!”

Ba mẹ nhớ nhấm giọng vào từ ” ực ực ực ” cho trẻ nghe

Bước 3: Củng cố

Con vừa uống nước ” ực ực ực” xong đấy!

Uống nước ” ực ực ực” cho đỡ khát

Mẹ khát nước quá! Mẹ cũng đi uống nước ” ực ực ực ”

Ba mẹ thấy đấy từ uống nước ” ực ực ực” được lặp đi lặp lại nhiều lần và cho con thời gian để con có khả năng “ tiếp nhận” và “ xử lí”.

Ba mẹ hãy sử dụng các âm thanh tiền ngôn ngữ. Các âm thanh tiền ngôn ngữ sẽ giúp bé dễ nghe hơn là các từ thực sự. Bởi vì chúng ta thêm các phân đoạn vào các âm thanh tiền ngôn ngữ và khiến cho chúng dài hơn, khiến chúng nghe du dương hơn.

Ba mẹ đừng quên lặp đi lặp lại những cụm từ quen thuộc hàng ngày để con có thể học tốt hơn nữa nhé!

💥💥Đây là lí do vì sao chương trình giáo dục mầm non không dạy cho trẻ biết viết mà chỉ dạy trẻ làm quen với việc cầm bút. Vì sao mọi mục tiêu ở mầm non chỉ là " kết quả mong đợi" Mà không phải là " Kết quả phải đạt được".
👉Đây là hình ảnh chụp X-Quang 2 bàn tay trẻ em: Mầm non (bên trái) và tay trẻ 7 tuổi điển hình (bên phải). Và bố mẹ hãy để ý vào ô vuông màu hồng khoanh tròn đó ạ! bố mẹ quan sát có thấy sự khác biệt không?
👉Đừng bắt ép đứa trẻ lên 4 lên 5 đọc viết vanh vách như đứa trẻ lớp 2 để con mình vượt trội hơn trẻ cùng trang lứa.
Đây là lý do! Bàn tay của chúng vẫn đang phát triển và chưa được hình thành đầy đủ. Vậy chúng nên làm gì trong độ tuổi này?
👉Hãy để chúng được CHƠI!! Chơi bời, tô màu, cắt, dán, chơi ngoài trời, đào bới bụi bẩn, chơi cảm giác, chơi đồ chơi, thử nghiệm khoa học, kết hạt, câu đố, ném bóng...
👉Tất cả những thứ này giúp đôi tay của chúng phát triển. Khi chúng sẵn sàng để viết, chúng sẽ làm vậy! Không cần phải vội vàng, bọn trẻ sẽ chỉ cho bạn khi chúng đã sẵn sàng." ❤️
☘Mọi thứ đừng đặt quá nặng chỉ là chúng ta đang cho chúng chơi có định hướng thôi😂😂
Nguồn:Copy

8 CÁCH DẠY CON TẬP NÓI CỰC HIỆU QUẢ

Nói - phương thức mạnh mẽ nhất để giao tiếp và kết nối. Vào khoảng 6 tháng tuổi, con đã có khả năng bật những âm đơn giản, có chủ đích, như “ba-ba" hay “măm-măm". Nhưng từ trước đó, con đã hiểu được những gì ba mẹ nói rồi đó nha! Nên để con sớm biết nói, và nói tốt, hãy áp dụng những điều sau đây một cách kiên trì và thường xuyên nhé!

1. THƯỜNG XUYÊN GIAO TIẾP VỚI CON
Không chỉ ba mẹ, mà những người chăm sóc trẻ, hãy tận dụng mọi cơ hội để có thể giao tiếp một cách chất lượng với trẻ nhé! Con chưa thể bật âm theo, hay đáp lại được ngay, nhưng con hoàn toàn hiểu những lời ba mẹ nói.
Trò chuyện với con là cách để ba mẹ “nạp" vốn từ cho con đó! Nạp đủ, tới ngày con sẽ “xả" đó ba mẹ ơi!

2. CHO CON NHÌN THẤY KHẨU HÌNH MIỆNG MẸ
Khi con ngọng líu lô mô tả “cây trúc" là “ây úc", đừng cười con mà hãy chậm rãi lặp lại CÂY-TRÚC, để con nhìn thấy khẩu hình miệng của mẹ, từ đó học cách bật âm chuẩn hơn nhé!

3. PHẢN HỒI CON MỘT CÁCH RÕ RÀNG
Khi con có dấu hiệu đói, hãy hỏi “Con đói à? Con đang đói đúng không?”.
Con đang buồn ngủ đấy à? Con đang ngáp rồi này
Đây vừa là cách dạy con từ mới, vừa là cơ hội ba mẹ tập giao tiếp với trẻ, vừa là cơ hội để con hiểu về cảm xúc và những gì đang xảy ra với mình đó!

4. MÔ TẢ CÁC HÀNH ĐỘNG MẸ LÀM/ CÁC SỰ VIỆC MẸ THẤY
Khoảng thời gian ngồi trên xe, hay đi trên đường, chính là quãng thời gian quý báu để chúng ta trò chuyện với con.
- Mẹ thấy ngôi nhà màu vàng (thay vì nói ngôi nhà kia đẹp thế)
- Ôi xe buýt to quá
- Xe máy chạy thật nhanh
- Gió thổi vù vù bên tai mình này!
Những câu ngấn gọn, kèm tính từ đặc tả, chính là cách ba mẹ định hình và giúp con cảm nhận về thế giới xung quanh đó!

5. ĐỌC TRUYỆN CHO CON
Đây là nguồn từ vựng dồi dào, phong phú và còn rất cuốn hút bé nữa. Hãy duy trì đọc sách cho con mỗi ngày ba mẹ nhé! Có thể là sách tiếng Việt, sách Ngoại văn, hay các quyển thơ nha!

6. CA HÁT
Không chỉ cho con thêm từ vựng, các bài hát còn là cánh cửa cho con cảm nhận về âm thanh, nhịp điệu, tiết tấu. Học nói thì hơi lâu, chứ ngân nga theo nhạc thì nhanh cực kì!
Ưu tiên chọn các bài hát vời lời dễ nghe, rõ ràng mẹ nhé!

7. MỞ RỘNG VÒNG GIAO TIẾP
Có những trường hợp, con và người chăm sóc ít giao tiếp do đã hiểu được ý nhau. Khi con kêu đói, là mẹ đã biết để đáp ứng ngay rồi, nên sẽ bớt đi một cơ hội giao tiếp nè. Do đó, mẹ có thể mở rộng vòng giao tiếp, cho con gặp ông bà, anh chị, hoặc các bạn cùng lứa tuổi. Nghe các bạn ê a tưởng như vô nghĩa, nhưng lại là ngôn ngữ rất riêng của các em bé đó ạ!

8. THÔNG CẢM VÀ KIÊN NHẪN
Dù bằng cách nào, phương pháp hay đến đâu, mà thiếu sự kiên nhẫn, thì cũng khó lòng có được kết quả như mong đợi. Con tập nói không phải chuyện một sớm một chiều, ba mẹ hãy kiên nhẫn cùng con nhé!
😍😍😍