MBTI

TRẺ CẦN ĐƯỢC YÊU THƯƠNG 🤗😚

💔 Nếu bị chồng đánh. Đánh 1 lần, đánh 2 lần, đánh 3 lần. Bạn lu loa lên nhất định sẽ được khuyên: ly dị đi.
Nếu con bị bạn đánh, đánh 1 lần, đánh 2 lần, đánh n lần thì cũng chẳng ai bảo nó bỏ bố mẹ đi. Nhưng thâm tâm có khi ngàn lần nó bất mãn và mơ ước được bỏ đi, được có bố mẹ khác.
🐾 Dưới 1 tuổi con là thiên thần.
Tuổi lên 1 sẽ qua mau.
Nhịn, mà thương các mẹ nhé

otsvietnam.com

TRẺ CẦN ĐƯỢC YÊU THƯƠNG 🤗😚

💔 Nếu bị chồng đánh. Đánh 1 lần, đánh 2 lần, đánh 3 lần. Bạn lu loa lên nhất định sẽ được khuyên: ly dị đi.
Nếu con bị bạn đánh, đánh 1 lần, đánh 2 lần, đánh n lần thì cũng chẳng ai bảo nó bỏ bố mẹ đi. Nhưng thâm tâm có khi ngàn lần nó bất mãn và mơ ước được bỏ đi, được có bố mẹ khác.

😒 Ở cơ quan tranh cãi với đồng nghiệp. Bạn ức muốn sôi máu muốn đấm cho nó phát mà tay chỉ nắm chặt không dám đấm. Mang cục tức về nhai nuốt.
Về nhà con lèo nhèo đòi cái bát, điên máu cho con phát tát. Không nhân nhượng. Vì con không to như chồng. Vì con không "gây khó dễ" được cho ta như đồng nghiệp.

🤗 Trẻ con thì rất phiền phức. Thực sự vô cùng phiền phức. Sự phiền phức đó lại không hẳn là do chúng. Ta chọn sinh ra chúng chứ chúng đâu chọn nhảy vào đời ta. Ta có thể cân đo đong đếm sắp xếp thứ tự ưu tiên và quyết định sẽ dành cho con bao nhiêu % thời gian chứ con đâu biết mẹ ra khỏi cánh cửa kia sẽ về, bố làm xong việc này việc kia thì sẽ chơi với con. Vì ta có thế giới với công việc, với shopping, với các mối quan hệ, với cái chân đi bất cứ đâu chứ con nhỏ thế giới bầu trời là bố mẹ mà thôi. Nhưng bầu trời thình thoảng giáng cho cái tét vào mông chỉ vì con muốn được ngắm bầu trời :((

😠 Lý do ta đánh con? Vì điên quá - Vậy sao khi điên với bà bán cá cân điêu ta không đánh bà ấy?
Vì đánh đau nó mới nhớ - vậy học hành chắc cần máy tra tấn là thành thiên tài.
Vì không kiềm chế được - ấy vậy mà ta luôn kiềm chế được với người khác - trừ con mình.
Vì con còn bé phải đánh mới nên người - phải sửa lại là bé nó ko có mồm cãi lý, ko có khả năng đánh lại nên "tranh thủ"mà đánh không nó lớn mình uýnh nó phản ứng lại là tèo mình mới đúng.
Con - yêu thương vô cùng nhưng cũng tội nghiệp vô cùng. Vì không tự bảo vệ được mình mà vẫn bị đánh - dù người lớn có đáng bị đánh cũng ít khi bị đánh còn con thì bị đánh lại là "yêu cho roi cho vọt", là chân lý, là đúng đắn.

🐾 Dưới 1 tuổi con là thiên thần.
Qua 1 tuổi con là thiên thần dơi dơi :( suốt ngày lộn ngược, sểu nhãi, bốc mọi thứ ko phải đồ ăn cho vào miệng và nhè mọi thứ là đồ ăn mẹ mời, lèo nhèo ngôn ngữ "sóng âm".... Vì tuổi lên 1 con nhận thức được nhiều nhưng không đủ ngôn từ diễn đạt. Vì tuổi lên 1 con bị đẩy ra khỏi bố mẹ nhiều hơn nên con cứ thèm khát bám lấy bố mẹ cuối ngày. ngày 24h, con đi học từ 7h-17h30, ngủ từ 20h-6h, nên chỉ có 2.5-3h bên bố mẹ lại là giờ cơm nước, tắm giặt nên con cứ bị lờ đi, cố gây chú ý thì "bị chú ý" bằng cáu gắt, đánh mắng.
Tuổi lên 1 sẽ qua mau.
Nhịn, mà thương.

-ST-

otsvietnam.com

Chỉ số thông minh IQ là không cố định

Những cuộc tranh luận xoay quanh chỉ số thông minh (IQ) là khá phổ biến nhưng đều tập trung vào việc IQ là chỉ số không thể thay đổi. Tuy nhiên những nghiên cứu khác đang bắt đầu cho thấy điều ngược lại.

Khái niệm về kiểm tra trí thông minh lần đầu tiên được đưa ra bởi một nhà tâm lý học người Pháp vào đầu những năm 1990 nhằm mô tả sự khác nhau về cách thức và sự nhanh nhạy trong tiếp thu của trẻ em ở trường. Hiện nay, việc kiểm tra này lại dùng để kết luận rằng chúng ta có một chỉ số thông minh cố định vốn có và nó sẽ quyết định việc tiếp thu kiến thức nhanh hay chậm.

Nhưng nhiều người không hiểu là nếu bài kiểm tra IQ chỉ đánh giá những kỹ năng trong những tác vụ cụ thể thì IQ có gì đáng quan tâm. Cái đáng quan tâm ở đây là điểm số đó được cố định cho cuộc sống của bạn.

Ai thông minh hơn?
Một bài kiểm tra IQ tiêu chuẩn được sử dụng bởi các nhà tâm lý học cho mục đích chẩn đoán và được thiết kế để không dễ dàng chuẩn bị trước. Các nội dung được giữ bí mật và được thay đổi thường xuyên. Điểm số đưa ra cho một cá nhân là tương đối với những điều chỉnh dựa trên lứa tuổi.

Những ngay cả khi chúng ta được giáo dục tốt hơn, có nhiều kỹ năng trong cuộc sống hơn thì điểm số IQ vẫn không có nhiều cải thiện. Điều này là do hệ thống tính điểm số IQ có sự dự trù cải thiện theo thời gian. Điểm số giờ đại diện cho khả năng của bạn trong một mối quan hệ với những người khác – vốn cũng thông minh hơn với tỷ lệ tương tự.

Điều này làm cho điểm số IQ tương đối ổn định, trong khi thực tế là con người ngày càng thông minh hơn theo thời gian sống. Các bài kiểm tra IQ và hệ thống tính điểm thường xuyên thay đổi để đảm bảo rằng mức IQ trung bình vẫn là 100, dù đã có những ghi nhận tăng trưởng khả năng trí tuệ trên toàn thế giới.

Yếu tố chính trị trong kiểm tra IQ
Các nhà tâm lý học thừa nhận IQ phần nào chịu ảnh hưởng của văn hóa và xã hội nhưng một số ít vân khẳng định rằng chúng ta có thể nâng cao IQ. Điều này do trí thông minh của chúng ta là một điểm cố định, nhạy cảm với giáo dục, chế độ ăn uống,… Nói cách khác con người bị giới hạn về mặt sinh học trong khả năng trí tuệ.

Ý tưởng IQ cố định được “ứng dụng” trong các vấn đề chính trị. Hậu quả nghiêm trọng nhất là việc sử dụng các bài kiểm tra IQ để đổ lỗi khó khăn trong giáo dục cho học sinh hơn là hệ thống giảng dạy. Đáng lẽ ra chúng ta nên tìm ra phương pháp tốt hơn để giảng dạy thay vì biện minh cho sự yếu kém của học sinh.

IQ là không cố định

Nhiều người đang phải trả giá cho ý tưởng IQ là cố định khi bỏ qua những nghiên cứu trong nhiều thập kỷ được công bố trong lĩnh vực phân tích ứng dụng hành vi (ABA). Cụ thể ở những trẻ em mắc chứng tự kỷ sau khi được áp dụng điều trị ABA đã có IQ tăng nhiều dù trước đó bị chẩn đoán khó khăn trong học hỏi.

Một nghiên cứu khác của Nauy năm 2009 đã kiểm tra tác động của việc gia tăng thời gian học. Kết quả, IQ của các cá nhân được nghiên cứu đã tăng 3,7 điểm cho mỗi năm học tập thêm.

Một thử nghiệm khác cũng cho thấy chúng ta có thể làm tăng IQ bằng cách đào tạo trẻ em các kỹ năng ngôn ngữ trong chu kì vài tháng. Tất cả phát hiện này thách thức quan điểm cho rằng chỉ số thông minh là cố định trong cuộc sống.

Đã đến lúc xem lại ý tưởng về bản chất của chỉ số thông minh là một đặc điểm không thể thay đổi. Chắc chắn là có một số giới hạn cho việc phát triển các kỹ năng nhưng trách nhiệm của mỗi người là không cảm thấy bị ràng buộc bởi chúng và trên hết là giúp trẻ em vươn lên và thậm chí là vượt qua giới hạn.

Sự Liên Kết Giữa Vân Tay Và Não Bộ Con Người Như Thế Nào?

Cấu tạo của não bộ là sự liên kết giữa các nơ trôn thần kinh. Số lượng của các nơ trôn thần kinh trên não là bẩm sinh và nó được hình thành trong giai đoạn từ tuần 13 cho đến tuần thứ 19 của thai kì.

Sự phân bổ số lượng tế bào nơ trôn thần kinh này trên 5 trung khu thần kinh não là bẩm sinh và chúng được phân bổ không đồng đều.

Các nhà bác học cho rằng dấu vân tay được hình thành dưới tác động của hệ thống gen di truyền mà thai nhi được thừa hưởng và tác động của môi trường thông qua hệ thống mạch máu và hệ thống thần kinh nằm giữa hạ bì và biểu bì. Một vài trong số các tác động đó là sự cung cấp ôxy, sự hình thành các dây thần kinh, sự phân bố các tuyến mồ hôi, sự phát triển của các biểu mô…Điều thú vị là mặc dù có chung một hệ thống gen di truyền nhưng vân tay ở mười đầu ngón tay của mỗi cá nhân khác nhau. Năm 1868 nhà bác học Roberts chỉ ra rằng mỗi ngón tay có một môi trường phát triển vi mô khác nhau; ngoài ra ngón tay cái và ngón tay trỏ còn phải chịu thêm một vài tác động môi trường riêng. Vì vậy, vân tay trên mười đầu ngón tay của một cá nhân khác nhau.

Hai anh em (chị em) song sinh cùng trứng có dấu vân tay khá là giống nhau nhưng vẫn có thể phân biệt được rõ dấu vân tay của từng người. Đó là vì tuy có cùng hệ thống gen di truyền và chia sẻ chung môi trường phát triển trong bụng mẹ nhưng do họ có vị trí khác nhau trong dạ con nên môi trường vi mô của họ khác nhau và do đó có dấu vân tay khác nhau.

Cuối thế kỉ 19 năm 1880, Tiến sĩ Henry Faulds đã chứng minh được rằng có thể dự đoán tương đối chính xác tổng số lượng vân tay TRC (Total Ridge Count) và mức độ phụ thuộc của chúng vào gen di truyền của mỗi người. Vì vậy có thể coi TRC là một biểu hiện phụ trợ của hệ thống gen mà con người được thừa kế. Thông qua vân tay, chúng ta có thể biết được sự phân bổ các nơ trôn thần kinh tại mỗi vị trí thùy não bằng việc phân tích TRC

TRC phản ánh gần đúng sự đóng góp của từng gen riêng biệt trong hệ thống gen vào việc hình thành một con người cụ thể. Thật vậy, dấu vân tay được hình thành dưới tác động của hai yếu tố hệ thống gen và môi trường nên nó phản ánh được quá trình hình thành và phát triển của thai nhi

Năm 1926 Tiến sĩ Harold Cummins được xem là cha đẻ của ngành nghiên cứu khoa học dấu vân tay. Ông nghiên cứu ra rằng dấu vân tay được khởi tạo ở thai nhi vào giai đọan từ 13 đến 19 tuần tuổi và được hình thành đồng thời với sự hoàn thiện các cấu trúc của não bộ.

Trước đó,một bác sĩ người Mỹ đã phát hiện ra một trường hợp kỳ lạ ở một trẻ mới sinh,đứa bé này không hề có bộ não. Người ta cũng đã phát hiện ra một điều dấu vân tay có liên hệ mật thiết với bộ não, bởi vì cả hai cùng không tìm thấy trong thời điểm này.

Các trường hợp tương tự như vậy xuất hiện với tần số ngày càng nhiều khiến các chuyên gia không thể phủ nhận một điều rằng: Não người và dấu vân tay đi liền với nhau. Ngành khoa học thần kinh đã nhấn mạnh rằng dấu vân tay và bộ não cùng phát triển đồng bộ với nhau.Thí dụ,ta có thể biết một đứa trẻ mắc hội chứng Down thông qua dấu vân tay rất khác biệt so với những đứa trẻ bình thường.

Giáo sư khoa thần kinh học người Canada Penfield đã công bố một biểu đồ thể hiện mối quan hệ giữa các vùng não và chức năng của cơ thể. Trong đó, mối quan hệ giữa dấu vân tay và não cũng đã được chỉ ra.

Chuyên gia y khoa Nhật Bản cũng đã chứng minh được rằng các ngón tay liên quan chặt chẽ đến bán cầu não.Phát minh này đã được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực,tạo ra một bước tiến vượt trội trong y khoa.

Vì thế, để tìm hiểu tại sao một người lại hành động như thế này còn người kia hành động theo cách khác, một người có năng khiếu về lĩnh vực này nhưng người khác lại không, thì chỉ có một con đường duy nhất là nghiên cứu họ thông qua dấu ấn rất riêng được thể hiện bằng các đường vân trên ngón tay