https://www.facebook.com/109712940789958/

W.Rite Now: Critical Writing Class, MindX Coworking Space, 71 Nguyễn Chí Thanh, Hanoi (2026)

11/12/2025

[Thông báo khai giảng lớp tháng 12]

Trong tháng 12/2025, mình sẽ cho khai giảng 1 lớp sau:

Lớp Graduate Writing Online 82, học vào các buổi TỐI thứ 5 hàng tuần, từ 19h30 đến 21h, khai giảng ngày 18/12.

Graduate Writing 82 phù hợp với những bạn chuẩn bị viết luận văn tốt nghiệp, hoặc sắp tham gia vào một chương trình thạc sĩ, đặc biệt là các chương trình thạc sĩ ở nước ngoài.

Các kĩ năng chính được dạy gồm có:

- Tìm kiếm, đọc hiểu, phân tích, tổng hợp, và rút ra kết luận từ các tài liệu học thuật (chẳng hạn như bài báo khoa học).

- Xây dựng cấu trúc bài viết mạch lạc và kết nối (coherence & cohesion).

- Trích dẫn tài liệu và tránh mắc lỗi đạo văn.

- Tư duy phản biện: Phân tích và tìm kiếm giả thiết ngầm trong lập luận của chính mình, đánh giá và điều chỉnh lập luận của chính mình, đánh giá và phản biện lập luận của người khác.

Lớp hiện còn 2 slot.

---

Như mình đã viết hôm trước, để đi học thạc sĩ, mọi người sẽ cần viết 2 dạng bài luận khác nhau.

(1) Bài luận ứng tuyển: Mục tiêu là để săn học bổng và được nhập học vào chương trình thạc sĩ. Bài luận này dùng những nguyên liệu là trải nghiệm cá nhân và đòi hỏi các kĩ năng phản tư, kiến thức về động lực và năng lực của bản thân, và kĩ năng hoạch định việc học.

(2) Bài luận môn học: Mục tiêu là để hoàn thành môn học trong chương trình thạc sĩ, và cuối cùng là tốt nghiệp thạc sĩ. Bài luận này dùng những nguyên liệu là lý thuyết và dữ liệu khoa học, và đòi hỏi các kĩ năng thu thập và tổng hợp dữ liệu học thuật, tư duy logic và tư duy phản biện, và kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu.

Thực ra mình dạy viết CẢ HAI dạng bài luận này, nhưng theo hình thức khác nhau nhé mọi người.

---

Bài luận ứng tuyển, mình hướng dẫn viết bài luận này theo hình thức 1-1 cho từng mentee, chứ không tổ chức lớp. Lý do là dạng bài luận này mang đậm bản sắc cá nhân và cần có sự cá nhân hóa. Mình không tin rằng một chương trình dạy viết cho nhiều người cùng lúc có thể mang lại giá trị đáng kể cho quá tình viết bài luận ứng tuyển của các bạn.

Bài luận môn học, mình dạy viết dạng bài luận này theo lớp - chính là chương trình Graduate Writing của Write Now.

---

Gần đây mình thấy “appreciate” nhiều hơn những điều mà mình làm được cho học viên.

Thực ra thì mình vốn là một người rất khắt khe, với chính mình. Mọi người có thể xem nó như một dạng “imposter syndrome” cũng được: mình thường xuyên cho rằng bản thân chưa đủ tốt trong vai trò một giáo viên.

Nhưng gần đây mình học được rằng: những điều mà học trò trân trọng ở lớp học này đa dạng hơn mình nghĩ, và sự trân trọng ấy cũng sâu sắc hơn mình tưởng.

Với mình, việc đọc báo khoa học giống như ăn cơm, chẳng có gì đặc biệt. Nhưng với những bạn chưa từng được tiếp xúc với việc đọc báo khoa học, hóa ra chỉ riêng việc mình hướng dẫn họ đọc và sắp xếp được rành mạch những kết luận từ chỉ 1 bài báo khoa học, đã là điều rất có ý nghĩa với họ rồi. Các bạn ấy vui vì được hướng dẫn để bước sang một vùng kiến thức hoàn toàn mới, và cảm thấy yên tâm hơn trước khi bước vào học thạc sĩ.

Họ khiến cho mình cảm thấy mình cũng không phải là một giáo viên tệ như mình nghĩ, và công việc này vẫn còn những ý nghĩa để mình tiếp tục tìm kiếm.

Cảm ơn mọi người nhiều nhiều 😄

24/10/2025

[Thông báo khai giảng lớp tháng 11]

Trong tháng 11/2025, Write Now sẽ khai giảng 2 lớp sau:

- Lớp Graduate Writing 81 phù hợp với những bạn đang học đại học hoặc đã tốt nghiệp đại học, muốn chuẩn bị cho khóa luận tốt nghiệp hoặc học lên thạc sĩ. Lớp học online vào các buổi TỐI thứ 4 hàng tuần, từ 19h30 đến 21h, dự kiến khai giảng ngày 5/11.

- Lớp College Writing 02 phù hợp với học sinh cấp 3, chuẩn bị cho viết luận học thuật ở bậc đại học. Dự kiến sẽ được khai giảng tháng 11, sau khi lớp College Writing 01 kết thúc.

---

[Về lớp College Writing]

Lớp College Writing sẽ có sĩ số rất nhỏ: không quá 5 học sinh. Lớp học OFFLINE ở Vũ Tông Phan và kéo dài 20 buổi, tức 10 tuần.

Vẫn như lần trước, định hướng của thầy Long khi tuyển sinh lớp này là tuyển sinh bình tĩnh; học sinh thực sự phù hợp về trình độ, mục tiêu học tập, sự chủ động, thì em nhận. Đến khi nào lớp đủ 5 bạn, em sẽ cho lớp bắt đầu.

Lịch học cụ thể của lớp College Writing là linh hoạt, được điều chỉnh sao cho phù hợp với lịch của tất cả học sinh trong lớp.

---

[Về lớp Graduate Writing]

Khi thiết kế chương trình Graduate Writing Online 81, tâm trí mình hoàn toàn chỉ nghĩ đến những bạn có hoàn cảnh giống mình cách đây 10 năm: đã tốt nghiệp đại học ở Việt Nam và đang muốn “vươn ra biển lớn”, muốn theo học một chương trình thạc sĩ thật sự nghiêm túc ở nước ngoài.

Nói cách khác là hình ảnh của chính mình năm xưa, từng thắc mắc, từng chỗ lúng túng, từng bỡ ngỡ, được đặt ở vị trí trung tâm của chương trình Graduate Writing này.

Chuyện này tất yếu dẫn đến một hệ quả là: bạn nào sắp hoặc đang học một chương trình thạc sĩ sẽ thấy nội dung chương trình trong Graduate Writing rất “relatable”.

Ưu điểm cũng là nhược điểm của chương trình: ai hợp sẽ rất hợp, mà ai không hợp thì hoàn toàn không hợp luôn.

---

Mong mọi người giúp mình bằng cách giới thiệu các lớp tháng 11 này đến cho những người có nhu cầu nhé.

Your help is much appreciated, as always!

Mọi người có thể đăng ký theo hướng dẫn ở dưới comment hoặc nhắn tin cho mình để biết thêm thông tin nhé.

20/09/2025

Hôm trước một bạn học viên hỏi mình một câu hỏi rất trúng vấn đề.

Học trò: Anh ơi, cho em hỏi. Thường khi đọc tài liệu, anh sẽ note lại như thế nào ạ? Em thấy trong các bài viết, hầu như câu nào người ta cũng trích dẫn tài liệu của ai đó, em đang thắc mắc là người ta làm thế nào để có thể làm được như vậy?

Mình: Tất nhiên là họ cũng ghi chép và hệ thống lại các thông tin đó bằng công cụ phần mềm như mình. Họ không làm theo hình thức này thì theo hình thức khác.

Nhưng đó là công cụ thôi, không phải lý do chính. Từ thời không có phần mềm dữ liệu, người ta vẫn viết được paper.

Lý do chính đầu tiên là họ tuân thủ nguyên tắc cơ bản của viết học thuật: mỗi một câu viết ra đều phải dựa trên một căn cứ nào đó. Căn cứ đó có thể là dữ liệu do chính mình thu được trong nghiên cứu của mình, cũng có thể là kết luận mà người khác đã rút ra trong nghiên cứu của họ.

Để có được tất cả những support đó, thì họ phải làm literature review, để xem hết lượt tất cả các nghiên cứu có liên quan, phát hiện ra các chủ đề chính, so sánh và đối chiếu findings từ các bài báo khoa học = họ cũng làm giống như mình làm (ở lớp).

Học trò: À dạ e hiểu rồi, thế thì phải đọc nhiều về chủ đề đó và lưu trữ lại chứ không thì sẽ không đủ data để viết bài hoặc viết bậy là múa rìu qua mắt thợ anh ha.

Mình: Ừ, khi em đọc đủ nhiều và dần dần nhìn thấy sự kết nối, tương đồng, hoặc xung đột giữa các nghiên cứu, nắm được các trường phái hoặc luồng quan điểm chính, thì em sẽ có một bộ khung xương hoặc mind map về chủ đề đó trong đầu.

Học trò: Haha e ước người ta cũng share cho mình cái mindmap để để hiểu cái sườn ha kk. Tại e đọc e cũng hay tóm tắt bằng cách vẽ cái sườn ra, nhiều khi cũng không biết vẽ đúng ý tác giác không.

Mình: 😅 cái quan trọng của việc vẽ map hay viết, là mình có “ownership” về cái thông tin đó. Tức là cái thông tin đó thực sự trở thành “của mình”.

Học trò: À ha.

Mình: Có “ownership” tức là truy hồi, trích dẫn, áp dụng, phê bình được những thông tin hoặc lập luận đó.

Học trò: Em hiểu rồi, em cảm ơn anh nhìu.

---

Như nhiều lần mình đã chia sẻ, đặc biệt là trong những bài viết cảnh báo về việc sử dụng AI trong học tập: những hoạt động có ý nghĩa nhất thực sự nằm ở quá trình chúng ta loay hoay làm chủ hệ thống kiến thức, chứ không phải ở cái kết quả là bài luận được viết ra. Đó là chưa kể đến việc các giáo viên rất tinh tường trong việc phân biệt bài viết do AI tạo ra và bài viết do người làm chủ.
Vì vậy, cái mình tập trung dạy ở lớp các lớp Writing là kĩ năng tìm kiếm, sàng lọc, diễn giải, phản biện và hệ thống hóa những kiến thức có liên quan đến chủ đề viết. Nói cách khác là dạy một cách tiếp cận có ý nghĩa với kiến thức. Tiếp cận tốt thì sẽ làm chủ được công cụ, thay vì bị công cụ làm chủ.

Còn nói ngắn gọn là: muốn viết ra những bài luận được toàn điểm A+ thì hãy vào học lớp này.

---

Tháng 9 này, do phải dành thời gian đọc bài cho các bạn mentee chuẩn bị nộp hồ sơ học bổng, mình sẽ chỉ khai giảng 01 lớp viết học thuật.

Đó là lớp Graduate Writing 80, học ONLINE vào các buổi tối thứ 2 hàng tuần, từ 19h30 đến 21h. Lớp bắt đầu từ ngày 29/9.

Lớp Graduate Writing phù hợp với các bạn đang học ĐẠI HỌC hoặc đã tốt nghiệp và có ý định học lên THẠC SỸ.

Lớp luôn có recording cho tất cả các buổi học để mọi học viên xem lại.

Thông tin về lớp học nằm ở phía dưới nhé mọi người. 👇

---

Nếu không phiền, mong mọi người giúp mình bằng cách giới thiệu các lớp tháng 9 này đến cho những người có nhu cầu nhé.

Your help is always appreciated 😃

10/08/2025

[Một chiếc review mà 2 năm mới viết xong]

Mấy câu mình bôi xanh là ví dụ điển hình cho việc không thể đọc một câu ở ngoài ngữ cảnh của nó. Nếu chỉ đọc câu đầu mà không đọc câu sau thì chắc chắn mọi người sẽ nghĩ: “Lớp học gì đã khô khan mà lại còn 7749 drama.” 🤡

Nhưng thực ra là gì: Giáo viên lớp này không chỉ có kiến thức học thuật, mà còn biết 7749 câu chuyện drama mà chỉ những bạn nào theo học lớp này mới được “hít”. Mình lại rất thích lấy những câu chuyện đó ra để làm ví dụ minh họa cho phần học về “underlying assumption” - chuyện tưởng là vậy mà hóa ra không phải vậy. 😌

---

Bạn ấy không chỉ viết review, mà còn nhắn mình rằng bạn ấy cảm ơn thầy rất rất nhiều vì đã cho bạn được tận hưởng trọn vẹn quá trình đi học và nghiên cứu. Những người chấm bài luận và luận văn của bạn ấy đều là những tên tuổi lớn ở Waseda và các Viện nghiên cứu xịn ở VN. Bạn ấy đã thuyết phục tất cả những tên tuổi ấy, “tất cả là nhờ bắt đầu việc học thạc sĩ bằng khoá học của thầy”, và kết quả là một chuỗi straight A+ cho các môn viết.

---

Hôm trước Tâm có share một bài của bạn này. Thế là mình vào khoe: “Ơ học trò của anh này.” Tâm mới bảo: “Có người giỏi nào em biết mà không quen anh hoặc không phải là học trò của anh không?”

Mình nghĩ đây là một correlation thôi. Nhìn ở ngoài mặt thì nhiều bạn học trò của mình giỏi thật, nhưng không phải là mình dạy cho các bạn ấy giỏi, mà thực ra nguyên nhân cốt yếu là cái sự tận tâm với việc học hành nghiêm túc. Thái độ học hành nghiêm túc khiến người ta có xu hướng tìm đến người có vẻ cũng nghiêm túc như mình, và đồng thời việc học hành nghiêm túc cũng khiến họ giỏi.

---

Mình cũng như mọi người thôi: nhiều lúc mình đối mặt với khủng hoảng hiện sinh và cũng tìm kiếm validation. Tất cả những việc mình làm thực ra có ý nghĩ không? Mình đang trở thành kiểu giáo viên như thế nào? Mình đang tạo ra một trải nghiệm giáo dục như thế nào? Những thứ trừu tượng mà mình dạy cho học trò, vốn rất khó đo lường và không thể nhìn thấy rõ ràng qua điểm số như một bài thi SAT hay IELTS, liệu có thật sự giúp ích cho họ một chút nào đó trong cuộc sống của họ hay không?

Khi đọc những lời bạn ấy viết, mình thấy “à, mình đã góp phần tạo ra một trải nghiệm giáo dục có giá trị và xứng đáng cho học trò của mình. Những điều mình mong muốn giúp bạn ấy tự mình xây dựng được, cuối cùng cũng trở thành kết quả học tập thực sự, và hữu ích với bạn ấy trên suốt 2 năm học thạc sỹ.”
Những lời ghi nhận của học trò cũ sẽ luôn là nguồn động viên không gì sánh bằng.

---

P/S: Nói thế không có nghĩa là cứ phải lấy được một bằng thạc sỹ thì mới đủ “mặt mũi” gặp thầy đâu nhé các học trò. Dùng những cái thầy dạy để lấy được bằng thạc sỹ là đáng quý. Dùng để lấy được một điểm A ở một bài luận cũng là đáng quý. Mà dùng để tỉnh táo phân tích và nhận ra mấy thanh niên red flag thì cũng … tuyệt vời không gì bằng 😌

24/06/2025

[Thông báo về các lớp tháng 7 của Write Now]

Kể từ tháng 7, Write Now sẽ có 2 khóa học viết học thuật dành cho 2 nhóm học viên khác nhau.

Khóa học Graduate Writing dành cho những bạn đang học đại học hoặc đã tốt nghiệp và có định hướng học thạc sỹ.

Khóa học mới là College Writing dành cho những bạn đang học cấp 3 và đang chuẩn bị cho việc học đại học.

---

[Lịch khai giảng]

Tháng 7 này, mình sẽ cho khai giảng một lớp Graduate Writing, học ONLINE vào các buổi tối thứ 3 hàng tuần, từ 19h30 đến 21h.

Khóa Graduate Writing Online 78 này sẽ giúp các bạn phát triển những kĩ năng tư duy phản biện và kĩ năng xử lý thông tin từ các bài báo khoa học để viết luận văn tốt nghiệp, hoặc tham gia vào một chương trình thạc sỹ.

Khóa Graduate Writing khai giảng vào tháng 7 này đặc biệt phù hợp với những bạn chuẩn bị nhập học chương trình thạc sỹ vào tháng 9 này.

Các kĩ năng chính được dạy gồm có:

- Tìm kiếm, đọc hiểu, và rút thông tin từ các bài báo khoa học.
- Phân tích, tổng hợp, và rút ra kết luận từ các nguồn tài liệu học thuật.
- Xây dựng cấu trúc bài viết và đoạn văn theo theme, kết nối các đoạn văn và câu văn bằng ý (coherence & cohesion).
- Trích dẫn tài liệu và tránh mắc lỗi đạo văn.
- Tư duy logic
- Tư duy phản biện: Phân tích và tìm kiếm giả thiết ngầm trong lập luận của chính mình, đánh giá và điều chỉnh lập luận của chính mình, đánh giá và phản biện lập luận của người khác.

Khóa Graduate Writing gồm 12 buổi học tập trung và 14 buổi học 1-1; tổng cộng 26 buổi. Lớp học online và có recording cho mọi buổi học.

---

Khóa College Writing sẽ chỉ có lớp offline và dành cho những bạn học sinh cấp 3 đã có nền tảng tiếng Anh tốt và đang cần xây dựng những nền móng ban đầu về viết học thuật ở bậc đại học.

Khóa College Writing sẽ học theo chương trình mà mình vừa biên soạn và đang dạy pilot, phù hợp hơn với nhu cầu của học sinh cấp 3.

Chương trình này vẫn có các học phần về kĩ năng thông hiểu tài liệu khoa học (science literacy) và tư duy phản biện như lớp Graduate Writing. Tuy nhiên, điểm khác biệt là chương trình này sẽ có thêm nhiều học phần về các vấn đề ngôn ngữ và cách trình bày một số thành phần thường gặp trong bài luận (ví dụ như theory-based explanation, definition, solution, v.v.).

---

Lớp College Writing đầu tiên này sẽ có sĩ số chỉ khoảng 5-6. Lớp dự kiến kéo dài 20 buổi trong 10 tuần (2 buổi/tuần), và học offline hoàn toàn ở Hà Nội.

Định hướng của thầy Long cho lớp này ở giai đoạn đầu là tuyển sinh bình tĩnh; học sinh thực sự phù hợp về trình độ, mục tiêu học tập, sự chủ động, thì em nhận. Đến khi nào lớp đủ 5 bạn, em sẽ cho lớp bắt đầu.

Mong các phụ huynh thông cảm và bình tĩnh giúp em.

---

Nếu không phiền, mong mọi người giúp mình bằng cách giới thiệu các lớp tháng 7 này đến cho những người có nhu cầu nhé. Your help is always appreciated!

👇 Mọi người có thể đăng ký theo hướng dẫn ở dưới comment hoặc nhắn tin cho mình

22/06/2025

Ý là, đọc phần trả lời của Sơn, mình lại liên hệ đến lớp Critical Writing của Write Now.

Thực ra, dạy kỹ năng viết luận học thuật ở Write Now là dạy 2 thứ: science literacy và critical thinking.

Tức là dạy những phần cơ bản về (1) thông hiểu kết quả nghiên cứu khoa học,(2) tư duy sâu sắc về những kết quả đó, và về suy nghĩ của chính mình về chúng, và (3) áp dụng tất cả những điều này vào việc viết luận.

Ở bậc cao học (ở bậc đại học cũng có, nhưng ở bậc cao học thì việc này rõ nét hơn), việc viết luận thực chất là đưa ra một (chuỗi) lập trường, lập luận hay quan điểm riêng dựa trên các tài liệu học thuật, trong đó có báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học. Mà để lập luận dựa trên các kết quả nghiên cứu đó, việc đầu tiên là phải hiểu đúng và đủ về chúng đã. Ví dụ:

- “Positive and significant relationship” không phải là “mối quan hệ mạnh và tích cực”, mà là “mối quan hệ có ý nghĩa về thống kê và thuận chiều.”
- Kết quả của một nghiên cứu khoa học chỉ đúng trong phạm vi tập hợp mẫu của nghiên cứu đó. Vì thế, việc đưa ra một kết luận có tính bao trùm hoặc khái quát, và cố gắng tìm ra CHỈ MỘT nghiên cứu duy nhất ủng hộ kết luận của mình, là cách làm hoàn toàn không hợp lý về logic.
- Câu trả lời của Sơn là một ví dụ cho cách hiểu và diễn giải hợp lý các kết quả nghiên cứu khoa học: (1) đưa ra một giả thuyết, (2) tập hợp TẤT CẢ những kết quả nghiên cứu có liên quan, bất kể nó ủng hộ hay phản đối giả thuyết, (3) đối chứng kết quả với giả thuyết, và (4) rút ra một kết luận có để phản ánh chính xác toàn bộ hệ thống kết quả đã có.
- Cách trình bày kết luận phải tinh (nuanced), dựa trên ưu nhược điểm của các nghiên cứu. Tất nhiên, trong trường hợp này, cách lựa chọn ngôn từ của Sơn ban đầu chưa được tinh cho lắm, và chỉ đến khi Sơn đưa ra những trả lời và giải thích ở sau, người đọc mới hiểu rằng Sơn đang muốn đưa ra một giả thuyết có căn cứ khoa học, chứ không phải là một mệnh đề tuyệt đối. Đây cũng là vấn đề mà mình thường xuyên phải lưu ý với học trò trong lớp học của Write Now. “Science literacy” không chỉ là đọc và hiểu đúng, mà khi truyền đạt lại cũng phải đúng.

Khi đã hiểu những kết quả nghiên cứu về một chủ đề nhất định, người ta mới có nền tảng để suy nghĩ sâu sắc về những câu hỏi trong chủ đề đó. Không có hiểu biết sâu sắc, không có tư duy phản biện sâu sắc - chỉ đơn giản là thế.

Và mục đích của việc học cao học rồi trở thành thạc sỹ (master) ở một lĩnh vực nhất định là gì, nếu không phải là có được năng lực tư duy sâu sắc về các chủ đề trong lĩnh vực đó?

Rõ ràng rồi, chương trình cao học không phải là một bản mở rộng của đại học. Chúng ta bước vào chương trình thạc sỹ không phải chỉ là để giáo viên bày ra thêm những mảng kiến thức mới, để chúng ta lại tiếp tục ghi nhớ. Thạc sỹ là một sự nâng tầm toàn diện: thái độ với học tập chủ động, độc lập và phản tư hơn; kiến thức trừu tượng hơn; cách tư duy về kiến thức cũng sâu sắc hơn - không chỉ là hiểu và áp dụng, mà còn là phân tích, đánh giá, phê bình, và sáng tạo.

Cho nên, science literacy - đọc và hiểu kết quả nghiên cứu khoa học - không phải chuyện xa xỉ hay “nghiêm trọng hóa vấn đề”, càng không phải là việc mà chỉ những sinh viên nào có định hướng làm nghiên cứu khoa học mới cần quan tâm. Nó là một bước phát triển cần thiết một cách tự nhiên của những người muốn nghĩ sâu, viết sâu và nói sâu hơn về một chủ đề bất kì, đặc biệt là khi họ sắp hoặc đang học đại học/cao học về lĩnh vực đó.

Mục đích cuối cùng của mình khi mở ra lớp Critical Writing ở Write Now là giúp mọi người hiểu được những điều này. Có được tâm thế này, con đường học tập của mọi người sẽ rộng mở, không chỉ ở bậc đại học hay cao học mà còn là học tập suốt đời.

13/05/2025

[Lịch khai giảng lớp Write Now tháng 5]

Cuối tháng này mình sẽ tiếp tục mở Write Now Online 77.

Lớp viết này sẽ học online vào các buổi tối thứ 4 hàng tuần, từ 19h30 đến 21h, bắt đầu từ ngày 21/5.

Bạn sẽ học gì ở khóa học này?

Khóa học này sẽ giúp các bạn phát triển các năng lực tư duy học thuật cần thiết cho việc học ở các chương trình cử nhân và thạc sỹ, đặc biệt là các chương trình đào tạo nghiêm chỉnh về mặt học thuật ở nước ngoài.

Khóa học này cũng rất phù hợp với những bạn đang là sinh viên đại học ở Việt Nam và đang chuẩn bị làm nghiên cứu khoa học hoặc làm luận văn.

Các kĩ năng chính được dạy gồm có:
- Tìm kiếm, đọc hiểu, và rút thông tin từ các bài báo khoa học.
- Phân tích, tổng hợp, và rút ra kết luận từ các nguồn tài liệu học thuật.
- Xây dựng cấu trúc bài viết và đoạn văn theo theme, kết nối các đoạn văn và câu văn bằng ý (coherence & cohesion).
- Trích dẫn tài liệu và tránh mắc lỗi đạo văn.
- Tư duy logic
- Tư duy phản biện.

Trọng tâm của khóa học này không phải là năng lực ngôn ngữ - thực tế hầu hết những bạn sắp bước vào các chương trình đại học và thạc sỹ ở nước ngoài đều đã có nền tảng ngôn ngữ đủ tốt rồi.

Trọng tâm của khóa học này là năng lực phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin để rút ra những lập luận hợp lý - một năng lực mà nhiều sinh viên Việt Nam ở nước ngoài cảm thấy hết sức cần thiết cho việc học của họ. (Trong nghiên cứu năm 2021 về sinh viên Việt Nam ở nước ngoài, 2 tác giả Dang & Dang đã khuyến nghị rằng sinh viên Việt Nam rất cần được bồi dưỡng năng lực này.)

Như mọi khi, lớp này vẫn là lớp online, học qua Zoom và có recording để mọi người xem lại bài giảng.

Chương trình kéo dài 26 buổi học, gồm 12 buổi học tập trung với cả lớp và 14 buổi học 1 thầy - 1 trò để chữa bài tập và giải đáp thắc mắc cho từng học viên.

---

Về lớp viết học thuật dành cho học sinh cấp 3:

Em rất cảm ơn các phụ huynh đã tin tưởng gửi gắm con em mình cho thầy Long.
Chương trình Academic Writing cho học sinh cấp 3 đã được soạn xong, nhưng em cần thêm một thời gian nữa để điều chỉnh. Sau giai đoạn điều chỉnh này sẽ là những lớp nhỏ - chỉ tầm 5 học sinh.

Khi nào em cảm thấy “chín muồi”, em sẽ liên lạc với từng nhà và/hoặc thông báo ở trên này.

---

Nếu không phiền, mong mọi người giúp mình bằng cách giới thiệu lớp Write Now tháng 5 này đến cho những người có nhu cầu nhé. Your help is always appreciated!

👇 Mọi người có thể đăng ký theo hướng dẫn ở dưới comment hoặc nhắn tin cho mình

W.Rite Now: Critical Writing Class

11/12/2025

24/10/2025

20/09/2025

10/08/2025

24/06/2025

22/06/2025

13/05/2025

Address

Telephone

Website

Alerts

Contact The School

Shortcuts

Share

Category

Listing takedown request