11/08/2026
Khi chúng ta đã quá quen, đến mức nhuần nhuyễn một kiểu làm rồi thì có làm đi làm lại kiểu đó 1000 lầm đi chăng nữa thì cũng chỉ giúp đẩy nhanh hoạt động đó lên thôi. Bộ não sẽ hình thành phản xạ có điều kiện thực hiện công việc đó từ 1phut xuống vài chục giây. Nếu cứ như vậy mãi, sẽ không cải thiện đáng kể được.
Thay vào đó, hãy quan sát, nhìn rõ đặc điểm của bài, kích thích tìm ra hướng mới. Bộ não con người gần như vô hạn, tự nó sẽ nảy sinh những ý tưởng mới cực kỳ lý thú. Học cách làm này, sẽ kích thích rất tốt não bộ phát triển, và tư duy sẽ lên một tầm mới.
Toán 10, học sinh đã bắt đầu nhuần nhuyễn các cách tính toán giao, hợp, hiệu, phần bù của tập hợp bằng phương pháp trực quan kẻ trục số. Mình bắt đầu truyền thụ phương pháp mới, nhìn vào dữ kiện yêu cầu của đề bài, dựa trên đặc tính của các phép toán của tập hợp ta làm ra ngay đáp án, không cần động bút. Chiêu này ảo diệu cực kỳ, học sinh học siêu thích; và cũng gần như chắc chắn ngoài học ở đây ra thì sẽ không có đâu dạy cả. Các thầy cô sẽ dạy rất kỹ những phương pháp kẻ trục trực quan, nhưng không phải ai cũng sẽ nghĩ đến hoặc truyền thụ những hướng quan sát để học sinh nảy ra ý tưởng giải quyết bài toán, như mình vẫn thường làm để giải quyết vấn đề đâu 😃😃😃😃 Các học sinh đi học chỗ khác đến đều bảo chưa bao giờ nghĩ đến hướng suy nghĩ, tiếp cận vậy cả 😃😃😃.
Cảm giác truyền thụ những ý tưởng hay, học sinh thích thú rất thú vị.
Một số khẩu quyết rất là dân dã do mình phát triển chuyên giải bài toán tập hợp đối với biên di động chữa tham số m, cực kỳ hữu ích mà HS nên nhớ:
_ Đối với phần bù: " mày trắng tạo đén, mày đen tao trắng; mày lấy tao không, mày không tao lấy".
_ Giải nhanh phần bù: "đi từ trái sang phải, mày không có cái gì, tao có cái đó, mày lấy tao không, mày không tao lâý". Chiêu này giải phần bù không cần phải đặt bút, siêu nhanh.
_ Đối với tập hợp con:" mẹ vuông con tròn thì OK, mẹ tròn con vuông thì chết" 😃
Học sinh thông thạo, luyện tập theo hướng suy nghĩ, cách tiếp cận này của mình đảm bảo 100% bài nào cũng xử đẹp hết.
