23/03/2026
💥PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN "CHỞ CON ĐI HỌC" (NGUYỄN KIM CHÂU)
--‐---------------------
CHỞ CON ĐI HỌC
(Nguyễn Kim Châu)
Năm con vào trường mẫu giáo, ba chở con đi học bằng chiếc Cub 50. Trên đường đi, trong lúc dựng xe ngoài sân trường và cả khi chia tay ở cửa phòng học, con cứ nói mãi một câu: "Ba ơi! Hết giờ, ba rước con sớm nhứt nghen, ba".
Con đứng ngoài hành lang này, nhìn ra cổng nghen, ba!". Ba cũng lặp đi lặp lại không biết chán: "Ừ! Ba sẽ đến sớm nhứt!".
Suốt thời con học mẫu giáo, chỉ có một lần ba không phải là người đến sớm nhất. Phố đang mưa, ba chạy nhanh quá, không tránh kịp chiếc xe tải bất ngờ quẹo cua, đành thắng gấp. Chiếc Cub lết đi mấy chục mét, ba ngã nằm dưới gầm xe tải. May mà thoát chết! Lồm cồm bật dậy, chạy đến trường, hối hả ẵm con, hối hả xin lỗi. Con làm thinh, nhìn mãi mặt ba, lâu lắm, chợt nói: "Ba ơi, sao trán ba có máu?".
Năm con vào tiểu học, đường đến trường xa hơn. Ba vẫn chở con trên chiếc Cub cũ mèm. Buổi sáng, hễ chia tay nhau ngoài cổng trường là con nhắc: "Ba ơi! Ba cứ đứng đây nghen, ba! Khi nào con vô lớp rồi ba hãy về nghen, ba!". "Ừ! Ba sẽ đứng đây! Đừng lo!".
Con đi qua sân, đến tận hành lang phòng học vẫn quay ra, dáo dác ngó, xem ba có còn đứng đó hay không. Ba đứng nhìn cái lưng nhỏ xíu của con lẫn trong đám học trò, giơ tay thật cao cho con thấy, đợi đến khi con vào lớp mới chạy vội cho kịp giờ dạy.
Suốt thời con học tiểu học, cũng chỉ đúng một lần ba không đứng lại mà hộc tốc chạy đi. Ba chạy hơn trăm mét, bỗng giật mình, nôn nao, khó chịu lạ lùng, đành quay lại, len qua cánh cổng trường sắp đóng, nhìn vào, thấy con đứng tần ngần giữa hành lang vắng.
Lúc thấy ba ló đầu vào, ánh mắt con sáng lên như có một giọt nước phản chiếu ánh nắng sớm. Con giơ tay, mỉm cười, miệng mấp máy như muốn nói: "Chạy nhanh lên, ba. Cho kịp giờ! Con vào lớp nghen!". Ông bảo vệ chưa đành đóng cổng trường, lắc đầu, cười: "Bữa nào cũng vậy!".
Năm con vào cấp II, trường xa thêm chút nữa. Chiếc Cub cà tàng giờ uống xăng như uống nước, tuần nào cũng phải đem đến tiệm sửa hai, ba lần, nên ba và con phải thức sớm, dẫn xe ra hẻm, đạp cho nó nổ máy, phun khói đen mù mịt một lúc mới chịu chạy êm. Ba không còn đón con sớm nhất nữa mà có khi trễ, rất trễ vì thỉnh thoảng xe xì vỏ, nghẹt xăng...
Một lần, mưa rất to, phố xá chìm trong nước. Xe ướt bugi, chết máy. Ba xuống xe, dặn: "Con cứ mặc áo mưa, ngồi trên xe để ba dẫn qua chỗ ngập". Ba lội bì bõm trong nước, đẩy xe len trong dòng người cũng đang vật vã với cảnh nước ngập đến đùi.
Bỗng thấy chiếc xe nhẹ hơn, quay lại, thấy con đã cởi áo mưa, nhảy xuống từ lúc nào, cắn răng đẩy tiếp. Ba và con về đến nhà ướt mem, vậy mà vẫn nhìn nhau cười.
Năm con vào cấp III, trường xa lắm, mỗi ngày hai lượt đi, về hơn 20 cây số. Chiếc Cub đã bán cho đồng nát.
Ba mua chiếc Dream mới, không còn sợ cảnh chết máy dọc đường. Con ngồi phía sau, nói đủ chuyện trên đời: chuyện nhà, chuyện trường, chuyện thầy cô, bè bạn... Có khi xe đã đến cổng trường mà chuyện còn chưa dứt.
Trong tiếng mưa, tiếng còi chói tai, tiếng máy xe gầm rú, tiếng cãi vã, hò hét xô bồ giữa đám khói bụi, giữa những ngã tư, ngã năm ùn ứ người và xe giờ cao điểm, ba vẫn nghe rất rõ tiếng con liến thoắng, vì tiếng nói đó ở ngay sau lưng ba.
Ngày con thi đại học, ba chở con đến trường rất sớm rồi chờ ngoài cổng, chen chúc trong nhóm cha mẹ cũng ngồi chờ con, hết đứng lại ngồi. Gặp vài học sinh nộp bài ra sớm, cả nhóm nhao nhao bu lại hỏi: "Ra tác phẩm gì, con?", "Đề khó không, con?"...
Ba chạy mua một ly nước mía, đợi con ra khỏi cổng trường là vội vã đưa: "Uống đi con! Cho khỏe rồi về! Làm bài được không, con?". Con cầm ly nước mía, ngó ba, chớp mắt mấy cái như bối rối: "Chắc không tệ ba à!". "Đâu, đưa đề ba coi!".
Con cười, lấy đề đưa cho ba. Ba cắm cúi đọc, toàn số và hình, công thức và đồ thị, chẳng biết ất giáp gì. Nhưng thôi, cứ lướt qua cho yên tâm.
Con đi học xa, vậy mà thỉnh thoảng, trong giấc ngủ, ba vẫn hay choàng tỉnh, hoảng hốt vì hình như đã thức dậy trễ giờ đưa con đi học. Biết rằng ở thành phố, chiếc xe là phương tiện tối hậu, nếu không con phải thức sớm, đi bộ cả quãng đường ba cây số từ ký túc xá đến lớp mới kịp giờ, nhưng cứ dụ dự mãi vì lo tình hình giao thông phức tạp, lỡ có bề nào...
Cuối cùng, đành bấm bụng đem chiếc Dream lên Sài Gòn cho con đỡ chân. Căn nhà chật chội vì thường khi có chiếc xe dựng chiếm chỗ, giờ bỗng rộng mênh mông. Cứ thấy thiêu thiếu một cái gì!
Con ra trường rồi ở lại Sài Gòn làm việc. Ba đi thăm con, đang chờ ngoài cổng bến xe Miền Tây thì nghe con gọi. Con chạy chiếc Dream ba cho, trờ tới, với tay xách túi đồ, nói: "Lên xe đi ba! Con chở ba về". Ba ngồi sau lưng con, đi qua chằng chịt phố xá, xe chen xe, người chen người, hoa cả mắt.
Con luôn miệng giải thích: "Ở đây người ta chạy nhanh lắm, không giống ở quê mình!", "Chỗ này có quán ăn miền Tây nè ba!", "Mình vừa qua Đầm Sen đó ba"...
Ba làm thinh nghe con nói, tiếng nói không còn vang lên từ phía sau mà từ phía trước. Hết nghe rồi lại nhìn! Ba nhìn tấm lưng dài và rộng của chàng trai trẻ, rưng rưng nhớ cái lưng nhỏ xíu của con ngày mới vào tiểu học.
Rồi ba nhìn con đường trước mặt, dài thăm thẳm, lóa nắng, ngập khói bụi, ken đặc xe cộ, nửa ngao ngán, nửa thắc thỏm, tưởng tượng những sáng, những chiều, những tuần... con từ nhà đến chỗ làm rồi từ chỗ làm về nhà trên chiếc Dream đã rệu rã.
Ba nói: "Ráng làm có tiền đổi xe mới đi, con! Chiếc này tệ lắm rồi!". Con quay lại, đùa: "Còn chạy tốt mà ba! Con ráng o bế nó, để dành chở cháu nội ba đi học!". Ba cười cười, mắng con: "Thằng cha mày!...".
(https://tuoitre.vn)
-------------------
🎯DÀN Ý:
1/. Mở bài
Trong dòng chảy của văn học Việt Nam, có nhiều câu chuyện về tình phụ tử đã để lại những dấu ấn sâu đậm trong lòng người đọc. Những trang văn giàu cảm xúc đã khơi dậy trong ta những tình cảm trân quý về gia đình, về tình yêu thương giữa cha và con. Trong đó, “Cha chở con đi học” của Nguyễn Kim Châu là một tác phẩm đặc biệt, ghi lại những kỷ niệm giản dị mà sâu sắc về tình cha con qua hành trình từ những năm tháng đầu đời cho đến khi trưởng thành. Tác phẩm không chỉ làm nổi bật tình cảm thiêng liêng của người cha dành cho con, mà còn giúp người đọc cảm nhận được những giá trị nhân văn cao đẹp của tình cảm gia đình sâu nặng.
2/ Thân bài
🎯Khái quát:
+ Nguyễn Kim Châu là một trong những nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại. Tác phẩm của ông thường tập trung vào các chủ đề về gia đình, về tình yêu thương giữa các thế hệ, và đặc biệt là những câu chuyện giản dị mà sâu sắc về cuộc sống thường ngày. Ông có một phong cách viết chân thực, gần gũi, và thấm đượm tình người.
+ Tác phẩm “Chở con đi học” được kể theo ngôi thứ nhất, qua điểm nhìn của người con, tạo ra một không gian trữ tình đầy xúc cảm. Cốt truyện đơn tuyến, tập trung vào mối quan hệ cha con và những kỷ niệm giản dị nhưng thấm đượm tình yêu thương. Trong truyện, người cha chính là nhân vật trung tâm giúp làm nổi bật chủ đề của tác phẩm
🎯Tóm tắt:
+ Câu chuyện “Chở con đi học” kể về hành trình của một người cha từ khi con còn nhỏ đến khi trưởng thành. Từ những ngày đầu tiên con đến trường mẫu giáo, người cha luôn tận tụy chở con đi học mỗi ngày, dù có khó khăn, mưa nắng hay bất trắc trên đường đi. Khi con lớn dần, đường đến trường xa hơn, xe của cha cũng ngày càng cũ kỹ, nhưng tình yêu thương và trách nhiệm của cha dành cho con không hề thay đổi. Khi con đã trưởng thành, cha vẫn luôn quan tâm, lo lắng cho con, và cuối cùng, khi con đã đủ lớn để tự lái xe, cha ngồi sau lưng con, nhớ lại những ngày tháng xưa cũ.
🎯Đề tài của truyện là tình phụ tử, một đề tài quen thuộc trong văn học Việt Nam, nhưng qua lối kể chuyện giản dị mà xúc động, Nguyễn Kim Châu đã mang đến cho người đọc một cảm nhận mới mẻ, sâu sắc về tình cảm cha con.
🎯Chủ đề chính của truyện là sự hi sinh thầm lặng của người cha vì con, và sự trưởng thành của con trong vòng tay yêu thương của cha mình.
🎯Phân tích nhân vật chính:
+ Nhân vật người cha trong câu chuyện “Chở con đi học” của Nguyễn Kim Châu được khắc họa qua những hình ảnh đầy chân thực và giàu cảm xúc, cho thấy tình yêu thương sâu sắc và sự hy sinh vô điều kiện của người cha dành cho con.
+ Người cha hiện lên với hình ảnh bình dị nhưng vô cùng mạnh mẽ, luôn lo lắng và chăm sóc con từ những ngày thơ bé cho đến khi trưởng thành. Dù cuộc sống khó khăn, chiếc xe cũ kĩ, người cha vẫn luôn cố gắng chở con đi học mỗi ngày, bất kể mưa nắng hay đoạn đường xa xôi. Hành động của người cha – từ việc dừng lại để con vào lớp, đẩy xe qua dòng nước ngập, đến việc chờ đợi ngoài cổng trường trong kỳ thi đại học – đều thể hiện tình yêu thương và sự chăm sóc tỉ mỉ, tận tụy. Những khoảnh khắc ấy không chỉ là biểu hiện của trách nhiệm mà còn là sự hy sinh thầm lặng, là tình cảm sâu nặng mà người cha dành cho con.
+ Sự thay đổi từ hình ảnh người cha chở con đi học đến hình ảnh người con chở cha về, với ánh mắt rưng rưng nhớ lại quá khứ, càng làm nổi bật sự gắn kết của tình cảm gia đình, sự yêu thương được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
=> Nhân vật người cha là biểu tượng của tình yêu thương, sự hy sinh và trách nhiệm gia đình, được Nguyễn Kim Châu thể hiện một cách tinh tế, đầy xúc động.
🎯Phân tích các nhân vật khác: Nhân vật người con trong truyện cũng đóng vai trò quan trọng trong việc làm nổi bật chủ đề của truyện. Từ một cậu bé nhỏ xíu luôn cần sự che chở của cha, đến khi trưởng thành, người con đã hiểu rõ hơn về những hi sinh thầm lặng của cha. Sự trưởng thành của người con không chỉ là về thể chất mà còn là về tinh thần, khi con dần nhận ra và trân trọng những gì cha đã làm cho mình. Mối quan hệ giữa cha và con trong truyện là sự chuyển đổi từ sự che chở, bảo vệ sang sự đồng hành, sẻ chia, và cuối cùng là sự biết ơn và thấu hiểu.
🎯Đánh giá về nghệ thuật của truyện “Chở con đi học” có rất nhiều nét đặc sắc về nghệ thuật kể chuyện:
+ Truyện có cốt truyện đơn giản, không có những tình huống kịch tính nhưng lại đầy cảm xúc.
+ Câu chuyện được kể qua ngôi thứ nhất, từ điểm nhìn của người con, tạo ra sự gần gũi và dễ dàng đồng cảm với người đọc. Tác giả đã thành công trong việc khắc họa tình cảm của cha qua dòng chảy của thời gian, từ những chi tiết nhỏ nhặt như chiếc xe cũ kĩ, hay những buổi sáng sớm đón con đi học, đến những lo lắng khi con đã lớn.
+ Ngôn ngữ trong truyện giàu cảm xúc, đơn giản mà tinh tế, gợi lên những hình ảnh gần gũi, thân thuộc với người đọc.
+ Giọng điệu trong truyện trầm buồn, nhẹ nhàng nhưng sâu lắng, phù hợp với nội dung câu chuyện về tình phụ tử. Các chi tiết miêu tả không chỉ dừng lại ở việc kể lại mà còn mang tính biểu cảm, tạo nên sự xúc động và đồng cảm từ người đọc.
🎯Đánh giá chung và liên hệ:
+ Truyện “Chở con đi học” là một tác phẩm đặc sắc về cả nội dung và nghệ thuật.
+ Qua câu chuyện giản dị nhưng đầy xúc động, tác giả Nguyễn Kim Châu gửi đến người đọc một thông điệp sâu sắc về tình cha con, về sự hi sinh và tình yêu thương vô điều kiện của người cha dành cho con.
+ Đây không chỉ là một câu chuyện về gia đình mà còn là một bài học về tình người, về giá trị của những điều giản dị trong cuộc sống.
+ Tác giả đã thành công trong việc khắc họa hình ảnh người cha với những nét vẽ chân thực, gần gũi, nhưng đầy sức mạnh cảm xúc.
+ So với những tác phẩm khác cùng đề tài, như “Cha và con” của Nguyễn Huy Thiệp, “Chở con đi học” vẫn mang một dấu ấn riêng, với giọng kể nhẹ nhàng, chân thực và giàu cảm xúc.
3/ Kết bài
+ Tác phẩm “Chở con đi học” của Nguyễn Kim Châu là một câu chuyện đầy xúc động về tình phụ tử, khơi gợi trong lòng người đọc những tình cảm sâu sắc về gia đình.
+ Câu chuyện giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm của mỗi người đối với gia đình, về sự hi sinh và tình yêu thương vô điều kiện của cha mẹ.
+ Tác phẩm không chỉ có giá trị văn học mà còn có sức sống mãnh liệt trong lòng người đọc, bởi những tình cảm chân thành và những bài học nhân văn mà nó mang lại.
--------------------
BÀI VIẾT THAM KHẢO
Trong dòng chảy của văn học Việt Nam, có nhiều câu chuyện về tình phụ tử đã để lại những dấu ấn sâu đậm trong lòng người đọc. Những trang văn giàu cảm xúc đã khơi dậy trong ta những tình cảm trân quý về gia đình, về tình yêu thương giữa cha và con. Trong đó, "Chở con đi học" của Nguyễn Kim Châu là một tác phẩm đặc biệt, ghi lại những kỷ niệm giản dị mà sâu sắc về tình cha con qua hành trình từ những năm tháng đầu đời cho đến khi trưởng thành. Tác phẩm không chỉ làm nổi bật tình cảm thiêng liêng của người cha dành cho con, mà còn giúp người đọc cảm nhận được những giá trị nhân văn cao đẹp của tình cảm gia đình sâu nặng.
Nguyễn Kim Châu là một trong những nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại. Tác phẩm của ông thường tập trung vào các chủ đề về gia đình, về tình yêu thương giữa các thế hệ, và đặc biệt là những câu chuyện giản dị mà sâu sắc về cuộc sống thường ngày. Ông có một phong cách viết chân thực, gần gũi, và thấm đượm tình người. Tác phẩm "Chở con đi học" được kể theo ngôi thứ nhất, qua điểm nhìn của người con, tạo ra một không gian trữ tình đầy xúc cảm. Cốt truyện đơn tuyến, tập trung vào mối quan hệ cha con và những kỷ niệm giản dị nhưng thấm đượm tình yêu thương. Trong truyện, người cha chính là nhân vật trung tâm giúp làm nổi bật chủ đề của tác phẩm.
Câu chuyện "Chở con đi học" kể về hành trình của một người cha từ khi con còn nhỏ đến khi trưởng thành. Từ những ngày đầu tiên con đến trường mẫu giáo, người cha luôn tận tụy chở con đi học mỗi ngày, dù có khó khăn, mưa nắng hay bất trắc trên đường đi. Khi con lớn dần, đường đến trường xa hơn, xe của cha cũng ngày càng cũ kỹ, nhưng tình yêu thương và trách nhiệm của cha dành cho con không hề thay đổi. Khi con đã trưởng thành, cha vẫn luôn quan tâm, lo lắng cho con, và cuối cùng, khi con đã đủ lớn để tự lái xe, cha ngồi sau lưng con, nhớ lại những ngày tháng xưa cũ. Đề tài của truyện là tình phụ tử, một đề tài quen thuộc trong văn học Việt Nam, nhưng qua lối kể chuyện giản dị mà xúc động, Nguyễn Kim Châu đã mang đến cho người đọc một cảm nhận mới mẻ, sâu sắc về tình cảm cha con. Chủ đề chính của truyện là sự hi sinh thầm lặng của người cha vì con, và sự trưởng thành của con trong vòng tay yêu thương của cha mình.
Nhân vật người cha trong câu chuyện "Chở con đi học" của Nguyễn Kim Châu được khắc họa bằng những hình ảnh chân thực và giàu cảm xúc, thể hiện tình yêu thương sâu sắc và sự hy sinh vô điều kiện dành cho con. Ông hiện lên với dáng vẻ bình dị nhưng mạnh mẽ, luôn lo lắng và chăm sóc con từ thuở ấu thơ cho đến khi trưởng thành. Dù cuộc sống khó khăn, chiếc xe cũ kỹ và chặng đường đi học xa xôi, người cha vẫn kiên trì chở con mỗi ngày, bất kể mưa nắng. Những hành động như dừng xe để con vào lớp, đẩy xe qua dòng nước ngập hay lặng lẽ chờ con ngoài cổng trường trong kỳ thi đại học đều là minh chứng cho tình yêu thương và sự tận tụy không lời. Đặc biệt, sự chuyển đổi từ hình ảnh người cha chở con đi học sang hình ảnh người con chở cha về trong ký ức đầy xúc động càng làm nổi bật sự gắn kết của tình cảm gia đình, một tình thương được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Nhân vật người cha không chỉ đại diện cho trách nhiệm mà còn là biểu tượng của sự hy sinh thầm lặng, được Nguyễn Kim Châu khắc họa một cách tinh tế và đầy xúc động.
Nhân vật người con trong truyện cũng đóng vai trò quan trọng trong việc làm nổi bật chủ đề của truyện. Từ một cậu bé nhỏ xíu luôn cần sự che chở của cha, đến khi trưởng thành, người con đã hiểu rõ hơn về những hi sinh thầm lặng của cha. Sự trưởng thành của người con không chỉ là về thể chất mà còn là về tinh thần, khi con dần nhận ra và trân trọng những gì cha đã làm cho mình. Mối quan hệ giữa cha và con trong truyện là sự chuyển đổi từ sự che chở, bảo vệ sang sự đồng hành, sẻ chia, và cuối cùng là sự biết ơn và thấu hiểu.
Truyện "Chở con đi học" có nhiều nét đặc sắc về nghệ thuật kể chuyện, góp phần làm nổi bật chủ đề tình phụ tử thiêng liêng. Cốt truyện tuy đơn giản, không có những tình huống kịch tính, nhưng lại chứa đựng nhiều cảm xúc sâu lắng. Câu chuyện được kể ở ngôi thứ nhất - từ góc nhìn của người con đã giúp tạo ra sự gần gũi và dễ dàng chạm đến trái tim người đọc. Tác giả khéo léo khắc họa tình cảm của người cha qua dòng chảy thời gian, từ những chi tiết nhỏ như chiếc xe cũ kỹ, những buổi sáng sớm đón con đi học, đến sự lo lắng khi con trưởng thành. Ngôn ngữ trong truyện mộc mạc, giàu cảm xúc, đơn giản mà tinh tế, gợi lên những hình ảnh thân thuộc và chân thực. Giọng điệu trầm buồn, nhẹ nhàng nhưng sâu lắng, phù hợp với nội dung câu chuyện về tình phụ tử. Đặc biệt, các chi tiết miêu tả không chỉ mang tính tường thuật mà còn giàu biểu cảm, tạo nên sự xúc động và đồng cảm sâu sắc từ người đọc.
Truyện "Chở con đi học" là một tác phẩm đặc sắc về cả nội dung và nghệ thuật. Qua câu chuyện giản dị nhưng đầy xúc động, tác giả Nguyễn Kim Châu gửi đến người đọc một thông điệp sâu sắc về tình cha con, về sự hi sinh và tình yêu thương vô điều kiện của người cha dành cho con. Đây không chỉ là một câu chuyện về gia đình mà còn là một bài học về tình người, về giá trị của những điều giản dị trong cuộc sống. Tác giả đã thành công trong việc khắc họa hình ảnh người cha với những nét vẽ chân thực, gần gũi, nhưng đầy sức mạnh cảm xúc. So với những tác phẩm khác cùng đề tài, như "Cha và con" của Nguyễn Huy Thiệp, "Cha chở con đi học" vẫn mang một dấu ấn riêng, với giọng kể nhẹ nhàng, chân thực và giàu cảm xúc.
Tác phẩm "Chở con đi học" của Nguyễn Kim Châu là một câu chuyện đầy xúc động về tình phụ tử, khơi gợi trong lòng người đọc những cảm xúc sâu sắc về gia đình. Qua từng chi tiết giản dị nhưng thấm đẫm yêu thương, câu chuyện giúp ta nhận thức rõ hơn về trách nhiệm của mỗi người đối với gia đình, cũng như sự hy sinh thầm lặng và tình yêu vô điều kiện của cha mẹ dành cho con. Không chỉ dừng lại ở giá trị văn học, tác phẩm còn có sức sống mãnh liệt trong lòng độc giả nhờ những tình cảm chân thành và bài học nhân văn sâu sắc mà nó truyền tải.
( ST)
——
HỌC VĂN CÙNG CÔ HỒNG DUYÊN
LỚP ONLINE VÀ LỚP TRỰC TIẾP CÁC LỚP ĐẾN LỚP 12
- Thông tin tuyển sinh: https://www.facebook.com/share/15HZ4ffMHp/?mibextid=ƯC7FNe
- Link đăng kí: https://forms.gle/e9veeaSYJmoLbrwV6
- Thông tin về cô Hồng Duyên: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1728118653894121&id=1711904662182187&mibextid=qC1gEa
- Phản hồi của phụ huynh và học sinh:
https://www.facebook.com/share/1FdbSCL9zs/?
- Liên hệ đăng kí và xếp lớp: 0978708286/ inbox
- Link nhóm đồng hành, hỗ trợ:
+ Tiếng Việt tiểu học: https://zalo.me/g/dhhuck792
+ Văn THCS: https://zalo.me/g/eluzut915
+ Văn THPT: https://zalo.me/g/jswslf496
08/05/2026
14/04/2026
18/03/2026
05/03/2026
17/02/2026
16/02/2026
06/02/2026
21/01/2026
08/12/2025