NCSE- PTLC Thực Nghiệm

Thứ 2 ngày 4/8/2025 là một cột mốc đặc biệt đối với Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Bình đẳng. Đây là buổi giao ban đầu tuần đầu tiên sau khi chính thức các đơn vị sáp nhập. Không khí buổi sáng đầu tuần đầy hứng khởi và nhiều kỳ vọng cho chặng đường mới.
Đặc biệt, Trung tâm vinh dự được đón tiếp PGS.TS Yang Chih Kang – Trưởng khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Quốc lập Đông Hoa, Đài Loan (Trung Quốc) đến thăm và làm việc. Đây là cơ hội quý báu để giao lưu, chia sẻ học thuật, mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt.
Buổi gặp gỡ cũng đánh dấu lần đầu tiên toàn thể cán bộ các đơn vị sau sáp nhập chính thức hội tụ và cùng nhau khởi động hành trình phát triển mới.
Xin chúc Trung tâm tiếp tục phát triển mạnh mẽ, bền vững và gặt hái nhiều thành tựu trong tương lai!

TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC CÔNG BẰNG VÀ HÒA NHẬP CHÍNH THỨC RA MẮT – TIẾP NỐI SỨ MỆNH, MỞ RỘNG TẦM NHÌN

Theo đề án Tổ chức lại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam được Bộ Giáo dục và Đào tạo đồng ý tại Tờ trình số 1303/TCCB ngày 25 tháng 7 năm 2025 của Vụ Tổ chức cán bộ và Quyết định số 208/QĐ-BGDĐT ngày 29 tháng 7 năm 2025 của Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam về việc thành lập các đơn vị thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, gày 01/8/2025, tại Lễ công bố quyết định về công tác cán bộ do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức, Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Hòa nhập chính thức được ra mắt với tư cách là một trong năm trung tâm nghiên cứu trực thuộc Viện. Trung tâm được thành lập trên cơ sở kế thừa Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia và mở rộng chức năng, nhiệm vụ theo định hướng nghiên cứu mới.
Phát biểu tại buổi lễ, GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam khẳng định việc tái cơ cấu và thành lập các trung tâm nghiên cứu nói chung và Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Hòa nhập nói riêng là bước đi chiến lược trong tiến trình phát triển của Viện. Sự kiện không chỉ thể hiện sự đổi mới trong tư duy tổ chức nghiên cứu mà còn đặt nền móng cho việc tiếp cận các vấn đề giáo dục một cách toàn diện, lấy công bằng và hòa nhập làm giá trị cốt lõi.
Với định hướng rõ ràng và tầm nhìn chiến lược, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã công bố quyết định bổ nhiệm đội ngũ lãnh đạo mới của Trung tâm. Trong đó, Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa, Giám đốc Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia, được tiếp tục tín nhiệm bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm. Đồng hành cùng TS. Nguyễn Thị Kim Hoa là hai Phó Giám đốc: TS. Vương Thị Phương Hạnh và ThS. Nguyễn Lê Thạch.

Cùng với việc tái cấu trúc, Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Hòa nhập cũng chào đón các thành viên mới đến từ Ban Nghiên cứu Dân tộc và Ban Nghiên cứu Giáo dục Thường xuyên, những thành viên sẽ đóng góp quan trọng vào quá trình mở rộng hướng nghiên cứu, tăng cường tính đa dạng và liên ngành trong các hoạt động chuyên môn của Trung tâm. Tính đến thời điểm hiện tại, trung tâm có tổng cộng 24 thành viên, là đội ngũ các nhà nghiên cứu, chuyên gia và cán bộ tâm huyết với lĩnh vực giáo dục vì sự phát triển công bằng và hòa nhập cho mọi đối tượng người học.
Sự kiện ra mắt Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Hòa nhập là dấu mốc quan trọng, thể hiện quyết tâm mạnh mẽ của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trong việc kiện toàn tổ chức, nâng cao năng lực nghiên cứu và đồng hành với hệ thống giáo dục quốc dân trong tiến trình đổi mới. Trung tâm cam kết sẽ tiếp tục phát huy truyền thống nghiên cứu của Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia, đồng thời tích cực mở rộng các nghiên cứu về chính sách, mô hình giáo dục toàn diện, bình đẳng và phù hợp với nhu cầu đa dạng của người học trong bối cảnh xã hội hiện đại.

Hội thảo góp ý sách “80 năm Giáo dục Việt Nam”
Ngày 25/7/2025, tại trụ sở 50 Liễu Giai – Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội thảo góp ý sách “80 năm Giáo dục Việt Nam”.
Thực hiện Kế hoạch số 249/KH-BGDĐT ngày 11/3/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tổ chức kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo), Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (KHGDVN) được giao là đơn vị chủ trì biên soạn cuốn sách “80 năm giáo dục Việt Nam”. Thông qua việc biên soạn và xuất bản cuốn sách, góp phần giáo dục truyền thống, lan tỏa giá trị tốt đẹp, cổ vũ phong trào thi đua yêu nước, tạo động lực mạnh mẽ để toàn ngành nỗ lực đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong giai đoạn mới.

Phát biểu khai mạc Hội thảo, GS.TS. Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện KHGDVN nhấn mạnh cuốn sách không chỉ là một bản tổng kết lịch sử, mà còn là cơ sở để khẳng định giáo dục là động lực nội sinh, là chìa khóa then chốt cho sự phát triển con người và quốc gia. Thông qua các chặng đường phát triển của giáo dục, chúng ta có thể thấy rõ hơn vai trò của giáo dục trong xây dựng nền độc lập dân tộc, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, thu hẹp khoảng cách vùng miền, tạo nên sự công bằng và bền vững trong phát triển đất nước.
Hội thảo gồm 02 phiên. Phiên 1 với chủ đề “Lịch sử hình thành, xây dựng và phát triển Giáo dục Việt Nam” được tổ chức tập trung tại hội trường lớn. Phiên 2 “Các lĩnh vực phát triển giáo dục Việt Nam” diễn ra theo hình thức thảo luận nhóm tại các phòng họp riêng, tập trung vào các chủ đề: Giáo dục mầm non, phổ thông, phổ cập giáo dục, giáo dục dân tộc, giáo dục người khuyết tật, giáo dục thường xuyên, nghề nghiệp, đại học và khoa học giáo dục.

Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) đã họp thảo luận Chuyên đề XI với tiêu đề “Giáo dục đối với Người khuyết tật Việt Nam - Kiến tạo công bằng và hòa nhập (1945–2025)”. Góp ý cho chuyên đề này có sự tham gia của nhiều chuyên gia đầu ngành như: TS. Tạ Ngọc Trí - Phó trưởng ban thường trực Ban chỉ đạo giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, GS.TS. Nguyễn Thị Hoàng Yến - Nguyên phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, PGS.TS. Nguyễn Xuân Hải - Nguyên Trưởng khoa GDĐB, ĐHSP Hà Nội, Bà Đinh Thị Nguyệt - Điều phối viên tổ chức CRS, Bà Nguyễn Thị Kim Anh - Điều phối Khu vực về Giáo dục Chuyển đổi - Hiệp hội Giáo dục Cơ bản và Giáo dục Người lớn, Khu vực Châu Á – Thái Bình Dương, PGS.TS. Nguyễn Đức Minh - Nguyên phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Các ý kiến góp ý tập trung nhấn mạnh các phương thức giáo dục trẻ khuyết tật, bổ sung thêm sự quản lí của Bộ Y tế và Thương binh - Xã hội trước khi chuyển giao sang Bộ Giáo dục, làm nổi bật các nhân vật và sự kiện tiêu biểu qua từng thời kỳ lịch sử phát triển, nêu thêm nhiều các thành tựu nổi bật đã đạt được.

Từ những trao đổi, góp ý rất tâm huyết và chất lượng của các đại biểu, NCSE sẽ tiếp thu, chỉnh sửa, hoàn thiện bản thảo tốt nhất cho nội dung chương XI NCSE tự hào vì đã đóng góp một phần nhỏ bé vào ấn phẩm này. Dự kiến, cuốn sách “80 năm Giáo dục Việt Nam” sẽ được xuất bản vào dịp lễ kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Quốc gia Giáo dục và đào tạo). Ấn phẩm không chỉ góp phần khẳng định vai trò và những đóng góp to lớn của ngành giáo dục trong sự nghiệp cách mạng, xây dựng và phát triển đất nước, mà còn là tài liệu có giá trị khoa học – giáo dục phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy và tuyên truyền trong thời gian tới.

[Tài liệu của khóa tập huấn]

💚 Cuốn sách "Augmentative and Alternative Communication: Supporting Children and Adults with Complex Communication Needs" (Fifth Edition)

💚 Tác giả: David R. Beukelman và Janice C. Light, tái bản lần thứ năm, năm 2020

Đây là một trong những tài liệu kinh điển và toàn diện nhất trong lĩnh vực giao tiếp tăng cường và thay thế (AAC – Augmentative and Alternative Communication). Cuốn sách tập trung vào việc hỗ trợ trẻ em và người lớn có nhu cầu giao tiếp, đặc biệt là những người không có khả năng nói hoặc nói rất hạn chế (ví dụ: người khuyết tật, người mắc rối loạn phổ tự kỷ...).

💚 Ấn bản thứ năm cập nhật nhiều nội dung mới:
• Công nghệ AAC hiện đại
• Hỗ trợ trong môi trường học đường và cộng đồng
• Cách xây dựng hệ thống giao tiếp phù hợp với từng cá nhân
• Các mô hình can thiệp dựa trên bằng chứng

PGS.TS Yang là học trò xuất sắc, bảo vệ Luận án tiến sỹ về AAC dưới sự hướng dẫn trực tiếp của GS. David R. Beukelman sẽ là giảng viên của khóa học "AAC- Cầu nối giao tiếp cho mọi trẻ em" tại Việt Nam lần này.

Tài liệu của khóa tập huấn sẽ là những gì tinh túy nhất của cuốn sách. Cùng chờ đón những thông tin cực giá trị từ khóa tập huấn này!

[CHUYÊN GIA TẬP HUẤN: PHÓ GIÁO SƯ, TIẾN SĨ YANG CHIH-KANG]

PGS. TS. Yang Chih-Kang, Trưởng Khoa Giáo dục Đặc biệt, Đại học Quốc lập Đông Hoa, Đài Loan.

Với hơn 20 năm gắn bó cùng lĩnh vực Giáo dục Đặc biệt và AAC (Giao tiếp Tăng cường và Thay thế), ông là gương mặt quen thuộc trong các diễn đàn học thuật quốc tế.

🎓 Hành trình học vấn nổi bật:
🔹 Thạc sĩ Khoa học Máy tính – Đại học Colorado, Mỹ (1993);
🔹 Thạc sĩ Giáo dục Đặc biệt – Pittsburg State University, Mỹ (1994);
🔹 Tiến sĩ Giáo dục Đặc biệt – Đại học Nebraska–Lincoln, Mỹ (2000) nghiên cứu Chuyên sâu về AAC, dưới sự hướng dẫn của GS.TS. David R. Beukelman (ông tổ của AAC tại Mỹ).

🌍 Vai trò và đóng góp tiêu biểu:
🔸 Nguyên Chủ tịch Hiệp hội AAC Quốc tế – ISAAC (2012–2014)
🔸 Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục Rối loạn Giao tiếp Đài Loan (2022–2024)
🔸 Giảng viên cao cấp và thỉnh giảng tại nhiều đại học hàng đầu tại Đài Loan

📌 PGS.TS. Yang sẽ có mặt tại khóa tập huấn chuyên sâu: “AAC – Cầu nối giao tiếp cho mọi trẻ em” diễn ra vào 05 & 06/8/2025 tại Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia, Số 62 Phan Đình Giót, Thanh Xuân, Hà Nội.

KHÓA TẬP HUẤN CHUYÊN ĐỀ: “AAC – CẦU NỐI GIAO TIẾP CHO MỌI TRẺ EM”
Cùng chuyên gia quốc tế – PGS. TS Yang Chih Kang
Chức vụ: Trưởng Khoa giáo dục đặc biệt, Trường Đại học Quốc lập Đông Hoa, Đài Loan
🗓️ Thời gian: 02 ngày 05&06/8/2025
📍 Địa điểm: Trung tâm Giáo dục đặc biệt Quốc gia, Số 62 Phan Đình Giót, Thanh Xuân, HN
✨ AAC là gì mà quan trọng đến vậy?
Khi một đứa trẻ không thể nói – không có nghĩa là trẻ không có điều gì để nói.
AAC (Giao tiếp Tăng cường và Thay thế) là hệ thống giúp những người có khó khăn về lời nói và ngôn ngữ vẫn có thể giao tiếp một cách hiệu quả.
Từ những tấm thẻ tranh đơn giản, cho tới thiết bị công nghệ cao, AAC mở ra một “con đường mới” – nơi ngôn ngữ không chỉ đến từ lời nói, mà còn từ hình ảnh, ký hiệu, cử chỉ, và công nghệ để thể hiện bản thân.

📩 Hạn đăng ký: Trước ngày 02/08/2025
📞 Liên hệ: ThS Lương Ngọc Hà- 0913 136 559

Nhận được lời mời của giám đốc Trung tâm phục hồi chức năng người khuyết tật Thụy An (Trung tâm Thụy An), ngày 17/07/2025, Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) đã có buổi tới thăm và làm việc tại đây. Đoàn công tác gồm có TS. Nguyễn Thị Kim Hoa – Giám đốc Trung tâm, các trưởng phòng và các nghiên cứu viên đại diện cho các nhóm chuyên môn nghiên cứu giáo dục người rối loạn phát triển, người khuyết tật nghe, nói và thực nghiệm khoa học giáo dục đặc biệt.
Sau khi đi thăm các khoa chuyên môn của Trung tâm Thụy An, đặc biệt các lớp học dành cho trẻ khuyết tật, đoàn công tác của NCSE đã cùng Ban giám đốc, các trưởng khoa, cán bộ chủ chốt của Trung tâm Thụy An đã cùng nhau chia sẻ nhận định ban đầu về giáo án các môn học giáo viên đã xây dựng, đồng thời đưa ra các định hướng trong việc triển khai chương trình giáo dục đáp ứng khả năng, nhu cầu học tập, phát triển đa dạng của mỗi nhóm học sinh khuyết tật.
Kết thúc buổi làm việc, NCSE khẳng định sẽ đồng hành cùng Trung tâm Thụy An trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ chuyên môn về giáo dục đặc biệt để từng bước cải thiện chất lượng giáo dục đặc biệt cho trẻ khuyết tật nơi đây.

Thông tin về buổi lễ công bố quyết định nghỉ hưu của Phó giám đốc Nguyễn Thị Hồng Hạnh
Sáng ngày 17 tháng 6 năm 2025, Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa – Giám đốc Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) và các cán bộ của trung tâm đã tham dự buổi lễ công bố quyết định nghỉ hưu của bà Nguyễn Thị Hồng Hạnh, Phó giám đốc Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Hải Dương.
Bà Nguyễn Thị Hồng Hạnh đã có 37 năm cống hiến cho ngành giáo dục, trong đó có 13 năm công tác tại Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Hải Dương. Gần 40 năm công tác, bà Hạnh luôn là một giáo viên có chuyên môn giỏi, luôn sáng tạo, tận tụy và trách nhiệm cao trong công việc giảng dạy và quản lí. Vì vậy, bà đã được nhận nhiều giấy khen, bằng khen của đơn vị, của tỉnh ủy Hải Dương, của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Thủ tướng chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
NCSE chúc mừng bà đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trong suốt 37 năm cống hiến cho sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục trẻ khuyết tật nói riêng. Kính chúc bà luôn có nhiều sức khỏe và hạnh phúc.

Thông tin bảo vệ cấp cơ sở đề tài B2023-VKG-27

Ngày 24 tháng 06 năm 2025, tại phòng họp A4 Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, 101 Trần Hưng Đạo, Hoàn Kiếm, Hà Nội, đề tài “Phát triển năng lực tương tác tại gia đình giữa phụ huynh với trẻ rối loạn phổ tự kỷ”, mã số B2023-VKG-27 do ThS. Nguyễn Trọng Dần làm chủ nhiệm đã được Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở theo quyết định số 166/QĐ-VKHGDVN. Hội đồng gồm các thành viên:
1) PGS.TS. Mai Văn Trinh – Chủ tịch Hội đồng
2) TS. Bích Đào – Thư kí
3) PGS.TS. Phạm Minh Mục – Phản biện 1
4) PGS.TS. Nguyễn Xuân Hải – Phản biện 2 (vắng mặt)
5) TS. Nguyễn Thị Quý Sửu - Ủy viên
6) TS. Đỗ Thị Thảo - Ủy viên
7) TS. Nguyễn Thị Kim Hoa - Ủy viên
Đề tài đã được tiến hành trong thời gian 30 tháng và đã đạt được các sản phẩm sau:
- 02 Bài báo đăng trên tạp chí khoa học trong nước,
- 01 Bài báo đăng trên tạp chí khoa học quốc tế (Q3),
- 01 Sách tham khảo,
- Đào tạo 01 thạc sĩ (luận văn theo hướng nghiên cứu của đề tài và được bảo vệ thành công),
- 03 sản phẩm ứng dụng: 01 Cẩm nang hướng dẫn phụ huynh tương tác với trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại gia đình; 01 Báo cáo phân tích thực tiễn về năng lực tương tác tại gia đình giữa phụ huynh với trẻ rối loạn phổ tự kỷ; 01 Báo cáo đề xuất quy trình phát triển năng lực tương tác tại gia đình giữa phụ huynh với trẻ rối loạn phổ tự kỷ.
Sau 2 giờ làm việc nghiêm túc và trách nhiệm, Hội đồng đã đưa ra những góp ý rất thiết thực và ý nghĩa để giúp đề tài có một báo cáo tổng kết súc tích hơn và thuyết phục hơn. Kết quả: 7/7 thành viên Hội đồng đánh giá đề tài ở mức “Đạt”. Như vậy, đề tài đã đủ điều kiện để bảo vệ cấp Bộ.

Đại hội nhiệm kỳ III của Hiệp hội Vì Giáo dục cho Mọi người Việt Nam (VAEFA) diễn ra thành công rực rỡ

✅Trong hai ngày 17 và 18 tháng 6 năm 2025, Đại hội nhiệm kỳ III của Hiệp hội Vì Giáo dục cho Mọi người Việt Nam (VAEFA) đã được tổ chức thành công, với sự tham gia của 33 thành viên cùng đại diện các cơ quan Chính phủ, tổ chức đối tác trong nước và quốc tế.

✅Đại diện Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, GS. TS. Lê Anh Vinh – Viện trưởng, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo Giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ có hoàn cảnh khó khăn (Bộ Giáo dục và Đào tạo), và TS. Nguyễn Thị Kim Hoa – Giám đốc Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia, đã tham dự và đóng góp quan trọng vào thành công của Đại hội.

✅Tại Đại hội, các đại biểu đã cùng nhìn lại và tổng kết những kết quả đạt được trong nhiệm kỳ II (2020–2025). Những đóng góp tích cực của các thành viên trong thời gian qua đã được ghi nhận và khen thưởng, đồng thời Đại hội cũng là dịp để lắng nghe các ý kiến đánh giá từ các bên liên quan, mở ra những kỳ vọng mới cho hoạt động của Hiệp hội trong nhiệm kỳ tới. Nhân dịp này, VAEFA đã trao giấy chứng nhận thành viên cho 05 tổ chức và cá nhân mới gia nhập.

✅Đại hội đã thông qua nhiều nội dung quan trọng: sửa đổi Điều lệ Hiệp hội, xác định phương hướng hoạt động nhiệm kỳ III (2025–2030), và tiến hành bầu Ban Chấp hành, Ban Thường vụ, Chủ tịch và Ban Kiểm tra nhiệm kỳ mới. GS. TS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc đã được tín nhiệm bầu giữ chức Chủ tịch Hiệp hội, cùng ba Phó Chủ tịch: PGS. TS. Nguyễn Đức Minh, ông Nguyễn Xuân Phương, và GS. TS. Nguyễn Thị Hoàng Yến.

✅Bước vào nhiệm kỳ III, Hiệp hội sẽ tiếp tục phát huy vai trò là cầu nối chính sách, tích cực tham gia tham vấn và phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, các tổ chức trong và ngoài nước nhằm góp phần thực hiện hiệu quả Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2021–2030. VAEFA sẽ đẩy mạnh các hoạt động thúc đẩy giáo dục hòa nhập, giáo dục cho nhóm yếu thế và các đối tượng thiệt thòi trong xã hội, đặc biệt trong bối cảnh đổi mới giáo dục và chuyển đổi số.

Chúc mừng Đại hội nhiệm kỳ III của VAEFA đã diễn ra thành công tốt đẹp!💐

Chào mừng kỉ niệm 50 năm Giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025)

CHÀO MỪNG NGÀY NGƯỜI KHUYẾT TẬT VIỆT NAM 18/4
“Tôn vinh nghị lực – Thúc đẩy hòa nhập – Hành động vì một xã hội không rào cản”🍀🌸💐

Ngày “Người khuyết tật Việt Nam -18/4” là dịp để cả xã hội cùng tôn vinh ý chí vươn lên và những đóng góp bền bỉ của người khuyết tật trong mọi mặt đời sống. Đây cũng là thời điểm để chúng ta nhìn lại chặng đường đồng hành, hỗ trợ và cùng hành động vì một xã hội không rào cản, nơi mọi người, dù khác biệt, đều có cơ hội tham gia giáo dục có chất lượng và học tập suốt đời.

Với sứ mệnh “vì sự bình đẳng tham gia giáo dục có chất lượng và học tập suốt đời cho người khuyết tật Việt Nam,” Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã và đang nỗ lực không ngừng nghỉ để thúc đẩy quyền học tập của người khuyết tật, thông qua các hoạt động nghiên cứu, thực nghiệm, tư vấn chính sách và phát triển các mô hình giáo dục đặc biệt.

Một trong những minh chứng rõ nét cho vai trò tiên phong của Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia là việc tham gia tích cực vào quá trình xây dựng Quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thời kỳ 2021–2030, tầm nhìn đến năm 2050, vừa được Chính phủ Việt Nam công bố. Theo quy hoạch này, Việt Nam sẽ xây dựng và mở rộng mạng lưới các cơ sở giáo dục chuyên biệt công lập và tư thục, đồng thời phát triển 148 trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập trên toàn quốc. Đây là một bước đi chiến lược thể hiện cam kết mạnh mẽ trong việc bảo đảm quyền học tập bình đẳng cho người khuyết tật.

Nhân ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4, Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia xin được bày tỏ lòng tri ân sâu sắc tới tất cả người khuyết tật Việt Nam, những con người giàu nghị lực, luôn kiên cường vượt qua rào cản để sống trọn vẹn, học tập, làm việc và đóng góp tích cực cho cộng đồng xã hội. Chúng tôi trân quý từng hành trình, từng nỗ lực của mỗi người khuyết tật, bởi chính họ đã góp phần làm nên một xã hội nhân văn, bao dung và tiến bộ hơn mỗi ngày.

Trung tâm cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thầy cô giáo, cán bộ quản lý, chuyên gia, phụ huynh và các tổ chức, cá nhân đã luôn đồng hành cùng Trung tâm trong công cuộc xây dựng và phát triển một hệ thống giáo dục đặc biệt hiện đại, hiệu quả và đầy tính nhân bản, nơi mọi học sinh đều được tôn trọng, thấu hiểu và hỗ trợ phát triển theo cách phù hợp nhất với mình.
Chúc mừng ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4/2025!