Giáo dục đặc biệt Ánh Sao Đông Anh

🌷🌸🍀TUYỂN GIÁO VIÊN🍀🌸🌷
👉 Số lượng: 02 GV
👉 Yêu cầu: Tốt nghiệp các ngành: Giáo dục đặc biệt, Mầm Non, Tiểu học, Tâm Lý, Công tác xã hội, PHCN,
👉 Có kinh nghiệm là một lợi thế
👉 Nộp hồ sơ trực tiếp về VP trung tâm trước 30/5/2024
👉 Chế độ:
🌹Lương, thưởng hấp dẫn, trao đổi khi PV trực tiếp
🌹Được đào tạo chuyên môn, làm việc trong môi trường thân thiện, chuyên nghiệp, được phát triển chuyên môn bản thân
🌹BHXH, chế độ đãi ngộ theo quy định của Nhà nước và nhiều chính sách ưu đãi khác của trung tâm ❤️
🌹TT GDĐB ÁNH SAO ĐÔNG ANH chào đón bạn và kết nối, chia sẻ cho bạn với những đam mê, kiến thức thực hành về GDĐB.

☎️Hotline: 0934699929

🏫 Địa chỉ tiếp nhận hồ sơ:
🍓Mầm non Hoà nhập Ánh Sao, TT GDĐB Ánh Sao Đông Anh.

- 🏡Mạnh Tân- Thuỵ Lâm- Đông Anh- Hà Nội
Lh cô Nga 0966828026
Lh cô Trang 098 7462104

Yêu lắm con đường đã chọn và đang đi cô giáo ah!!!

Đánh giá, tư vấn phụ huynh tại Hải Phòng 12/2023

#
🏡🏡🏡DẠY TRẺ CHỈ TAY
👉Chỉ trỏ là kĩ năng thường xuất hiện ở mốc 6-9 tháng, trẻ chỉ tay để thể hiện nhu cầu và thu hút sự chú ý của người khác, nếu trẻ 15-18 tháng mà chưa biết chỉ tay thì đó là dấu hiệu nghi ngờ về tự kỉ và cần dạy trẻ biết chỉ tay.

Chỉ tay là kĩ năng giao tiếp không lời cần được dạy cho trẻ tự kỉ. Bố mẹ có con tự kỉ có thể tham khảo các bước để con học dần kĩ năng quan trọng này.
Trẻ tự kỉ cần học kĩ năng chỉ tay
Nhiều trẻ tự kỉ không học được cách chỉ tay nếu chỉ quan sát người khác làm điều đó. Trẻ cần được giúp đỡ thêm để học kĩ năng này.
Chúng ta muốn dạy trẻ tự kỉ sử dụng các phương tiện giao tiếp cao cấp hơn nhưng chỉ tay là một kĩ năng giao tiếp không lời quan trọng cần được dạy.

Học để chỉ tay đến mục tiêu nhằm đưa ra yêu cầu là một kĩ năng mà trẻ bình thường có được vào đầu tuổi lên 2 và là một điều kiện tiên quyết quan trọng để học tập cách sử dụng các phương tiện giao tiếp mang tính biểu tượng. (Potter, C. & Whittaker, C., 2001, 98)

👉LÝ DO TRẺ KHÔNG CHỈ TAY:
- thiếu sự chia sẻ mối quan tâm chú ý chung, không có nhu cầu và kĩ năng chia sẻ niềm vui thích với người khác, không biết cách thu hút sự chú ý của người khác
- không hiểu rằng chỉ tay là cách thể hiện và lựa chọn thứ mình thích mình cần
- không hình dung có một đường kết nối từ ngón tay tới đồ vật
- hạn chế về kĩ năng vận động tinh và bắt chước: cầm nắm và chụm xoè ngón tay

👉 CÁCH THỨC DẠY TRẺ CHỈ TAY:
1. Nương theo sự dẫn dắt của trẻ: quan sát, lắng nghe xem trẻ thích gì và chờ cơ hội hoà cùng trò chơi trẻ thích

2. Đưa ra xa dần: khi biết được thứ trẻ thích, cầm nó đưa ra xa, đủ xa khiến trẻ phải với lấy, khi trẻ với tới thì đưa nó cho trẻ và khen trẻ "với giỏi/với tốt", rồi lại đẩy xa dần hơn chút (ban đầu có thể trẻ ăn vạ hoặc bỏ qua), hãy thử vào lúc khác để giúp trẻ hiểu hơn đó là thứ mình thích và có sự kết nối, ta sẽ chuyển dần từ với tay (bàn tay mở) sang động tác chỉ trỏ (ngón tay trỏ)

3. Làm mẫu: Khi trẻ khóc thì hãy "Nói-Cho trẻ thấy và Giúp đỡ": nói với trẻ "với lấy" hoặc "chỉ vào"; nếu trẻ không tự làm thì tay bắt tay trẻ làm; duỗi đẩy ngón trỏ chỉ vào vật

4. Lặp lại và phóng đại: kiên trì làm như vậy mỗi khi đưa ra đồ chơi trẻ thích, tạo ra điệu bộ nét mặt âm giọng vui thích

5. Củng cố luyện tập: tận dụng mọi cơ hội trong sinh hoạt hàng ngày, chăm chú quan sát và khích lệ trẻ thật hào hứng khi trẻ chỉ vào đồ vật, hình ảnh và người.

6. Tạo thói quen dùng ngón tay trỏ qua trò chơi: chi chi chành chành, ấn phím đàn, ấn đất/bột nặn tạo dấu, chọc thủng b**g bóng xà phòng...

7. Khi con nắm tay bạn và kéo tay bạn lên về phía tủ lạnh để yêu cầu nước trái cây, bạn hãy mở tủ lạnh, cầm tay bé và định hình hướng về một điểm rõ ràng bằng ngón tay trỏ của bé và chạm vào thùng chứa nước với ngón tay của bé. Tiếp tục bằng cách này, “cầm tay chỉ việc” cho bé mỗi khi bé yêu cầu đồ vật nào đó.

8. Bạn sẽ tăng từ từ khoảng cách giữa các ngón tay của con và các đồ vật, theo thời gian bé sẽ học được cách chỉ tay từ các khoảng cách. Lặp lại nhiều lần trong nhiều ngày với nhiều đồ vật và con bạn sẽ học được kĩ năng quan trọng này, và biết cách sử dụng nó trong các hoạt động.
Điều quan trọng là bạn giảm dần sự nhắc càng sớm càng tốt để con bạn dần độc lập trong việc chỉ tay vào những thứ bé muốn.
Trẻ tự kỉ có xu hướng “tưởng lầm” nhắc như là một phần của hoạt động và không chủ động làm nếu không được nhắc – điều này được gọi là phụ thuộc nhắc. Bạn muốn tránh điều này thì cần giảm dần sự hỗ trợ càng nhanh càng tốt đáp ứng theo khả năng học của bé.

👉Dạy trẻ tự kỉ cách khoe đồ vật
Bây giờ bạn đã học được một số chiến lược để dạy cho con bạn đưa ra yêu cầu bằng cách chỉ tay; nhưng để bình phẩm hay khoe đồ vật thì sao? Đây là một việc khó khăn hơn nhiều vì trẻ tự kỉ thường không quan tâm đến việc "chia sẻ cảm xúc" hay nói/cho ý kiến về điều gì đó.
Nhà chuyên môn khuyên bạn nên tham gia cùng con trong các hoạt động như vẽ, tô màu hay trò chơi xếp hình (bất cứ điều gì con bạn thích hoặc tìm kiếm) và khuyến khích bé khoe các sản phẩm cuối cùng hoặc thành quả đạt được với những “đối tượng an toàn”. “Đối tượng an toàn” là một người trẻ không sợ bị cướp mất hoặc phá hỏng đồ vật yêu thích của trẻ (một số anh chị em của trẻ có thể được coi là “đối tượng đe dọa” ). Khuyến khích con của bạn khoe các sản phẩm đồng thời luôn nhớ đáp lại bé bằng những phản hồi tích cực. Một lần nữa, hỗ trợ bằng cách “cầm tay chỉ việc” là cần thiết và đòi hỏi sự lặp lại nhiều lần.

Nguồn: Sưu tập

CON BẠN ĐƯỢC CHẨN ĐOÁN LÀ MẮC CHỨNG TỰ KỶ. VẬY RỒI, BÂY GIỜ CHÚNG TA SẼ BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU ?

"Tôi nghĩ đó là chẩn đoán mà bạn hi vọng nó sẽ không phải là sự thật!"

👉Thời điểm ngay sau khi bạn nhận được chẩn đoán về con mình, có thể bạn đã cảm thấy rất suy sụp. Là cha mẹ, bạn mong cho con mình có được một cuộc sống bình thường giống như bao trẻ em khác .
Và bây giờ thì bạn sợ hãi rằng điều đó sẽ không còn thành hiện thực nữa. Bạn lo lắng về tương lai phía trước, không chỉ của con bạn mà của toàn bộ gia đình bạn.

👉Bạn có lẽ đã tự hỏi bản thân mình đã làm gì sai, khiến cho điều này xảy ra với gia đình bạn. Không biết mình có làm gì không đúng trong quá trình mình mang thai hay trong quá trình con còn nhỏ không? Thậm chí có vài anh chị phụ huynh còn cảm thấy như thể mình đang bị trừng phạt bởi một đấng tối cao nào đó.
Tất cả những suy nghĩ hay lo lắng này hoàn toàn là bình thường trong thời buổi hiện nay.

⭐ Thứ 1: HÃY CHO BẢN THÂN ĐƯỢC PHÉP ĐAU LÒNG:

⚡Bạn có thể thấy mình trải qua các giai đoạn của sự đau buồn( từ việc không chấp nhận sự thật, trầm cảm, giận dữ,vvv). Bạn dằn vặt với những mất mát về trải nghiệm của bậc làm cha mẹ mà bạn nghĩ rằng mình sẽ có.

⭐ Thứ 2: ƯU TIÊN CHO MỐI QUAN HỆ GIỮA BẠN VÀ CON:

⚡Để bạn có thể vượt qua được tình huống hoàn cảnh hiện tại của mình, bạn phải xác định được những ưu tiên thật rõ ràng.
Và chúng tôi tin rằng bạn không thể sai với quyết định ưu tiên số một của bạn bây giờ là cho mối quan hệ giữa bạn với con.
Sự thật là vậy, mối quan hệ của tất cả mọi người trong gia đình của bạn với con của bạn nên là ưu tiên trên hết.

⭐Thứ 3: BẠN SẼ LÀ NGƯỜI ỦNG HỘ CHO TRẺ SẼ:

⚡Nhận thức được rằng BẠN chính là người tốt nhất ủng hộ cho con bạn. Đồng ý chúng ta có những chuyên gia về tự kỷ, nhưng BẠN, chính bạn mới là người chuyên gia của con mình. Bạn chính là tiếng nói thay cho con của bạn, cho đến khi nào con có được tiếng nói riêng của mình.

Hạnh phúc của cô giáo!!!!

Kỉ niệm 7/3, một mình cô ở trường thi. Vẫn còn nhiều lắm những thứ cần học vì các con của cô!!!!!

🌿 CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 🌿
👶 Một số cha mẹ thường ưu tiên dạy con nói, dạy con nhận thức để có thể đi học mà chưa biết rằng tất cả các lĩnh vực phát triển như giao tiếp, vận động thô, vận động tinh,...đều liên quan và hỗ trợ cho nhau. Đặc biệt, với trẻ có rối loạn phát triển, sự phát triển ở các lĩnh vực thường không đồng đều nên khó khăn ở lĩnh vực này có thể làm cản trở sự phát triển của lĩnh vực khác. Do đó, cha mẹ nên tạo môi trường để trẻ phát triển toàn diện tất cả các lĩnh vực nhưng chú ý cần tập trung vào những lĩnh vực trẻ đang gặp khó khăn để hỗ trợ con tốt hơn.
🎯 Chăm sóc, hỗ trợ để con phát triển tốt không hề dễ dàng. Cha mẹ cần tìm hiểu rõ về sự phát triển của con trong từng lĩnh vực cụ thể. Từ đó, chúng ta mới có thể xây dựng được những hoạt động hỗ trợ phù hợp cho con.
Nguồn St

TUYỂN SINH
TT Giáo dục đặc biệt Ánh Sao Đông Anh liên tục tuyển sinh các bé.
Đối tượng: trẻ có nhu cầu đặc biệt
* Trẻ chậm nói
* Trẻ rối loạn phát triển
* Trẻ chậm phát triển
* Trẻ tăng động giảm chú ý
* Trẻ khó khăn trong học tập
* Chỉnh ngọng
* Trang bị kỹ năng tiền tiểu học cho trẻ
Khu vực: Liên Hà, Thuỵ Lâm, Uy Nỗ, Việt Hùng, TT Đông Anh... Đông Anh. Phù lỗ, Phú Minh, Phú Cường- Sóc Sơn, Yên Phụ- Yên Phong- Bắc Ninh.
Các hình thức học:
- Học can thiệp cá nhân theo giờ tại trung tâm
- Học can thiệp cá nhân và học bán trú tại lớp mầm non hoà nhập Ánh Sao cho các bé mn
- Học can thiệp cá nhân theo giờ tại nhà (gv của trung tâm đến nhà can thiệp) cho các bé. Các bé được tt đánh giá, lập mục tiêu can thiệp và có gv của trung tâm đến đánh giá lại sau 2-3 tháng học!
Các phụ huynh liên hệ: cô Nga 0934699929
#

#

Bộ Y tế gửi đến người dân “Thông điệp 5️⃣K” với các nội dung chính sau đây:
1. Khẩu trang
- Đeo khẩu trang vải thường xuyên tại nơi công cộng, nơi tập trung đông người.
- Đeo khẩu trang y tế tại các cơ sở y tế, khu cách ly.

2. Khử khuẩn
- Rửa tay thường xuyên bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay. Vệ sinh các bề mặt/vật dụng thường xuyên tiếp xúc.
- Giữ vệ sinh, lau rửa và để nhà cửa thông thoáng.

3. Khoảng cách
- Giữ khoảng cách khi tiếp xúc với người khác.

4. Không tụ tập
- Không tụ tập đông người

5. Khai báo y tế
- Thực hiện khai báo y tế trên App NCOVI Cài đặt ứng dụng BlueZone tại địa chỉ
https://www.bluezone.gov.vn để được cảnh báo nguy cơ lây nhiễm COVID

- Khi có dấu hiệu sốt, ho, khó thở gọi đường dây nóng của Bộ Y tế 1️⃣9️⃣0️⃣0️⃣9️⃣0️⃣5️⃣0️⃣ hoặc cơ quan y tế địa phương để được hướng dẫn đi khám bệnh an toàn.