Karenkids Class

👉Ý tưởng về các chủ đề trong dịp nghỉ hè được các con miêu tả và thuyết trình qua tranh ảnh của lớp Cambridge 3 🥰🌺

Các vị phụ huynh thân mến, hẳn có nhiều người đã cho con đi học Tiếng Anh và thấy một thực tế là: Con học được rất nhiều từ vựng nhưng lại không sử dụng để giao tiếp trôi chảy được. Tại sao vậy? Có phải con học càng nhiều từ vựng thì con giao tiếp tiếng Anh càng tốt? Số lượng từ vựng và sự thành thạo của giao tiếp có liên quan gì tới nhau không? Xin mời các phụ huynh cùng đọc bài dưới đây để cùng tìm hiểu về chủ đề này nhé!
TỪ VỰNG TIẾNG ANH: CÓ PHẢI HỌC CÀNG NHIỀU THÌ CÀNG TỐT?
Từ lâu, những nhà xuất bản sách dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai đã chào bán những cuốn sách của mình bằng cách quảng cáo một danh sách dài những từ vựng xuất hiện trong chương trình học. Họ ngụ ý rằng, “Học càng nhiều từ vựng thì càng giỏi tiếng Anh”. Và để củng cố cho những lời quảng cáo này, họ gắn liền chất lượng chương trình của họ với mục tiêu “Chúng tôi có thể dạy được bao nhiêu từ vựng?”. Tuy nhiên, số lượng từ vựng học được lại không liên quan mấy đến khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách trôi chảy.
Ta thử nghĩ mà xem: một học sinh có thể học cả ngàn từ vựng tiếng Anh, nhưng học sinh ấy cũng vẫn không có khả năng nói ra những suy nghĩ trong đầu mình một cách hoàn chỉnh được.
Nếu chỉ tập trung học từ vựng mà không luyện giao tiếp cho trôi chảy, học sinh sẽ mất rất nhiều thời gian, công sức nhưng kết quả vẫn không nâng cao được khả năng giao tiếp của mình. Dù có nhớ và đọc thuộc được bao nhiêu từ vựng đi chăng nữa thì đó cũng chỉ là ảo tưởng rằng bạn học sinh này đang tiến bộ mà thôi.
Các bạn hãy nhớ rằng mục tiêu của việc học ngôn ngữ là sử dụng ngôn ngữ ấy một cách thành thạo. Điều cốt lõi không nằm ở số lượng từ vựng mà học sinh có thể học được nhiều hay ít, mà nằm ở việc người học có thể hiểu tường tận và vận dụng được các từ vựng đó vào những tình huống giao tiếp thực tế như thế nào. Đây là một cách nhìn hoàn toàn khác biệt về vai trò của từ vựng trong việc phát triển ngôn ngữ.
Vai trò của từ vựng trong một chương trình dạy ngôn ngữ
Chúng ta cần trau dồi rất nhiều các kỹ năng khác nhau để trở nên thành thạo bất kỳ một ngôn ngữ nào. Điều quan trọng nhất là phải học được cách phát triển ngôn ngữ phục vụ mục đích giao tiếp. Khi học giao tiếp, điều mà người học luôn phải nghĩ tới đầu tiên là “chức năng” của ngôn ngữ đó.
Để đạt được chức năng (mục đích sử dụng) ngôn ngữ, chúng ta cần có vốn từ vựng. Sau cùng thì chính từ vựng sẽ quyết định mức độ giao tiếp của người nói thành thạo và chuyên nghiệp đến đâu. Vậy, từ vựng đóng vai trò như thế nào để góp phần làm nên thành công cho một chương trình học? Lý tưởng mà nói thì khối lượng từ vựng sẽ:
- Được dạy tập trung và có tiến trình mở rộng - Mỗi từ vựng sẽ được dạy theo thứ tự ưu tiên khác nhau tùy vào mức độ quan trọng và tần suất sử dụng của từ đó.
- Được tích hợp đầy đủ - Từ vựng xuất hiện trong mọi tài liệu sử dụng trong lớp học như bài hát, bài vè, bài thơ, câu chuyện và hoạt động vận động.
- Được kiểm soát bởi máy tính - Mỗi từ vựng được máy tính theo dõi và tính toán để đảm bảo đủ số lần xuất hiện của từ đó trong suốt quá trình học.
- Được ôn tập lại một cách có hệ thống - Các từ vựng đã học ở bài cũ cần được ôn lại trong bài mới, để đảm bảo học sinh vẫn nhớ và sử dụng được từ đó (những từ vựng quan trọng nhất sẽ được ôn luyện đến hàng chục ngàn lần).
- Được lựa chọn một cách kỹ lưỡng - Từ vựng được lựa chọn từ những chức năng ngôn ngữ cần có để giao tiếp.
Tập trung xây dựng kĩ năng giao tiếp thay vì ghi nhớ từ vựng.
Việc xây dựng khả năng giao tiếp bằng một số lượng từ vựng vừa phải đặt nền móng cho sự giao tiếp cơ bản, sau đó là gia tăng sự phát triển ngôn ngữ và cuối cùng người học có thể đạt đến sự thành thạo khi sử dụng ngôn ngữ đó. Khi đã nắm bắt được những quy tắc và cấu trúc giao tiếp, thì càng luyện tập sử dụng ngôn ngữ, người học sẽ càng ghi nhớ được nhiều từ vựng mới một cách dễ dàng và tự nhiên.
Vậy, có phải học càng nhiều từ vựng thì càng tốt? Câu trả lời là có. Nhưng kết quả tốt ấy sẽ chỉ xảy đến vào thời điểm thích hợp, trong quá trình phụ trợ cho mục đích chính – sử dụng ngôn ngữ trôi chảy – của người học. Từ vựng có thể đạt giải diễn viên phụ xuất sắc nhất, nhưng một khung chương trình học chiến lược, tập trung dạy những quy tắc, cấu trúc của ngôn ngữ (phục vụ cho mục tiêu sử dụng ngôn ngữ trôi chảy) mới là ngôi sao của vở diễn.
Với chương trình tiếng Anh tương tác một cách tự nhiên từ thời điểm vàng
học sinh có cơ hội tiếp cận với nguồn đa dạng các loại từ vựng để phục vụ mục đích sử dụng tiếng Anh thành thạo lâu dài. Để hiểu hơn về chương trình, vui lòng hãy liên hệ với fanpage chúng tôi!

Halloween day

Work hard, eat hard 😍
Liên hoan cuối khoá cùng các con lớp 6A 🥳🥳