30/03/2026
Đọc những dòng chia sẻ trong bài viết, có lẽ bất kỳ ai đang đồng hành cùng các bạn nhỏ đặc biệt cũng thấy mình trong đó – những lúc bế tắc khi ngôn ngữ chưa thể thành lời, những khoảng cách vô hình giữa ý muốn của con và sự thấu hiểu của người lớn.
Nhưng đi qua những trăn trở ấy, chúng ta nhận ra rằng: Giao tiếp không nhất thiết phải bắt đầu bằng âm thanh. Khi cánh cửa lời nói còn khép hờ, thì hình ảnh và các hệ thống hỗ trợ (AAC) chính là những nhịp cầu đầu tiên. Nó không chỉ là công cụ, mà là cách chúng ta tôn trọng quyền được lên tiếng của con.
Tiếp nối tinh thần 'hiểu để thương' và để biến những trăn trở thành kỹ năng thực thụ, những buổi thực hành chuyên sâu về 𝐀𝐀𝐂 & 𝐇𝐨̂̃ 𝐭𝐫𝐨̛̣ 𝐡𝐢̀𝐧𝐡 𝐚̉𝐧𝐡 vào ngày 𝟏𝟖, 𝟏𝟗 𝐭𝐡𝐚́𝐧𝐠 𝟒 tới đây sẽ là nơi chúng ta cùng ngồi lại. Không chỉ là lý thuyết khô khan, đó là hành trình đi tìm lời giải cho từng tình huống thực tế, cách chọn lựa và sử dụng các bộ công cụ sao cho 'chạm' đúng vào thế giới của trẻ.
Hãy cùng chúng tôi biến những kiến thức khoa học thành công cụ hỗ trợ đắc lực, để mỗi trẻ đều có cơ hội được lắng nghe và thấu hiểu theo cách riêng của mình."
𝐂𝐨̂𝐧𝐠 𝐭𝐲 𝐓𝐍𝐇𝐇 𝐓𝐚̂𝐦 𝐀𝐧 𝐋𝐚𝐛 𝐓𝐫𝐚𝐢𝐧𝐢𝐧𝐠
📍Trụ sở: Tầng 3, 51 lô A22 Khu A Geleximco, Tây Mỗ
🌐 Website: https://tamanlabtraining.edubit.vn/
☎️ Liên hệ đăng ký (Zalo): Ms Hà Vy 0354849048/ Ms Thuý Quỳnh 0377948739
𝑷𝒐𝒐𝒉 𝒗𝒂̀ 𝒄𝒖𝒐̂́𝒏 𝒔𝒐̂̉ 𝒈𝒊𝒂𝒐 𝒕𝒊𝒆̂́𝒑 𝒃𝒂̆̀𝒏𝒈 𝒉𝒊̀𝒏𝒉 𝒂̉𝒏𝒉 đ𝒖̛𝒐̛̣𝒄 𝒄𝒂́ 𝒏𝒉𝒂̂𝒏 𝒉𝒐́𝒂…
Pooh được chẩn đoán tự kỉ khi lên 2 tuổi. Sau nhiều nỗ lực can thiệp, cậu bé vẫn không nói được nhiều. Với lượng từ ít ỏi, nhưng nhu cầu giao tiếp rất nhiều, Pooh không thể diễn đạt những mong muốn và suy nghĩ của bản thân. Và như nhiều đứa trẻ khác, khi không được hiểu, Pooh im lặng và đôi khi nổi cáu.
Giao tiếp thay thế và tăng cường (AAC) với sự kết hợp các phương pháp khác được áp dụng đã tạo ra những thay đổi đáng kể về chất lượng giao tiếp cho Pooh, dù lời nói vẫn còn khá ít ỏi. Khi các kĩ năng giao tiếp chức năng và lượng “từ” (tranh ảnh và chữ viết) tăng đáng kể, một ngày, cô giáo đưa cho Pooh một cuốn sổ giao tiếp nhỏ, không phải sách học. Đó là một cuốn sổ tranh – nơi mỗi hình ảnh, mỗi ký hiệu đều là một “từ”, một “câu nói” của cậu.
Cô đeo nó lên trước ngực Pooh, như trao cho cậu một điều gì đó rất đặc biệt. Ban đầu, Pooh chỉ nhìn, rồi cậu chạm vào, rồi lật từng trang. Từ ngày có cuốn sổ, Pooh luôn mang bên mình. Những hành vi khó chịu giảm dần, ánh mắt tìm kiếm sự giúp đỡ xuất hiện nhiều hơn. Đó không phải là phép màu. Đó là khi giao tiếp được “mở khóa”.
Pooh thuộc tất cả các tranh trong cuốn sổ, cũng như nhận ra những tranh giống và khác giữa sổ của mình với sổ chung của bạn, cả ở lớp và phòng can thiệp cá nhân. Về mặt khoa học, đó là một dấu hiệu quan trọng. Khi một đứa trẻ: Nhận diện được phương tiện giao tiếp của riêng mình; sử dụng nó một cách có chủ đích; mang theo như một phần “cơ thể mở rộng”. Trẻ không chỉ đang giao tiếp. Trẻ đang hình thành ý thức về bản thân và bước vào giao tiếp có chủ đích.
AAC không phải là “giải pháp thay thế tạm thời”. Đó là một hệ thống ngôn ngữ thực sự, giúp trẻ: kích hoạt vùng não liên quan đến ngôn ngữ; xây dựng mối liên kết giữa ý nghĩ – biểu tượng – hành động; giảm tải áp lực phải nói bằng lời khi chưa sẵn sàng…
Quan trọng hơn, AAC giúp trẻ hiểu một điều rất căn bản: Mình có thể tác động đến thế giới xung quanh bằng giao tiếp. Và cuốn sổ của Pooh không chỉ là AAC, đó là một phương tiện cá nhân hóa. Chính điều đó tạo nên khác biệt: đó là “tiếng nói của riêng Pooh”, là thứ cậu muốn mang theo, là thứ cậu nhận ra và bảo vệ, giữ gìn.
Khi một phương tiện giao tiếp trở thành “của mình”, đứa trẻ sẽ sử dụng nó không phải vì được dạy, mà vì có nhu cầu thật sự. Pooh vẫn chưa nói nhiều, nhưng cậu không còn “im lặng” nữa. Cậu đã có tiếng nói. Theo cách của riêng mình.
Và có lẽ, điều tuyệt vời nhất không phải là Pooh đã thay đổi thế nào, mà là khi người lớn thay đổi cách lắng nghe, một đứa trẻ đã có cơ hội được cất tiếng nói.
Khi câu chuyện này được kể, Pooh đã sắp hoàn thành chương trình lớp 1 hòa nhập. Năm học đầu tiên của cậu bé, có nhiều thứ kì diệu và cảm động, sẽ tiếp tục được kể…
𝐈 𝐰𝐚𝐧𝐭, 𝐈 𝐬𝐞𝐞, 𝐈 𝐭𝐡𝐢𝐧𝐤, 𝐈 𝐝𝐨… bộ công cụ AAC & hỗ trợ hình ảnh bản quyền của Khánh Tâm, được xây dựng từ rất nhiều những câu chuyện như của Pooh…
𝐇𝐞̣̂ 𝐭𝐡𝐨̂́𝐧𝐠 𝐓𝐫𝐮𝐧𝐠 𝐭𝐚̂𝐦 𝐠𝐢𝐚́𝐨 𝐝𝐮̣𝐜 𝐝𝐚̣̆𝐜 𝐛𝐢𝐞̣̂𝐭 𝐊𝐡𝐚́𝐧𝐡 𝐓𝐚̂𝐦
📍Địa chỉ:
- CS1: Số 26 ngõ 56 Võ Văn Dũng, phường Đống Đa, Hà Nội
- CS2: G9 đường B2 Làng quốc tế Thăng long, phường Nghĩa Đô, Hà Nội
- CS3 - Mô hình Trung tâm học tập sớm: 51 lô A22 Khu A Geleximco, phường Tây Mỗ, Hà Nội
📞Liên hệ: Mrs. Tường Vi - 0372150324
▶️ Youtube: https://youtube.com/?si=vKflrHfRBuQCP4NU
22/03/2026
09/03/2026
08/03/2026
16/02/2026
25/09/2025
14/08/2025