Âm ngữ trị liệu Nam Định

THÔNG BÁO TUYỂN SINH
🍀Khóa đào tạo " LƯỢNG GIÁ VÀ CAN THIỆP RỐI LOẠN ÂM LỜI NÓI TRẺ EM"
Mã khóa học RLNN08🍀
-------------------------------------------
💡Hình thức đào tạo: Trực tiếp
⏰Thời gian dự kiến: 23,24,30/11 và 1,8/12 năm 2024 (sáng từ 8h30 – 12h, chiều từ 13h30 – 17h)
🏢Địa điểm: Hoàng Quốc Việt - Hà Nội
👩‍🦰GVĐT & Giám sát viên lâm sàng:
👉 Ths Đinh Thị Hạnh ( Ths Ngôn ngữ học - CV Ngôn ngữ trị liệu Nhi)
👉 Ths Nguyễn Thị Thanh Tâm (Ths Ngôn ngữ học - CV Ngôn ngữ trị liệu Nhi)
📞📞📞Hình thức đăng kí: trực tiếp qua số điện thoại 0925385666/ ib
💵💵💵 Học phí: Liên hệ để biết chi tiết và nhận được ưu đãi (nếu có)
🍀🍀🍀Chính sách ưu đãi:
👉 Giảm 20% học phí và tặng BỘ TRANH LẤY MẪU ÂM LỜI NÓI và PHIẾU THỰC HÀNH PHÁT ÂM với những học viên chuyển khoản trước 15/11/2024;
👉 Giảm thêm 5% học phí với những học viên đăng kí theo nhóm 3 người.
👉Những HV nào đã chuyển khoản đẩy đủ, vì lí do bất khả kháng sẽ được bảo lưu học phí cho lần học tiếp theo.
📜 Nhận chứng nhận khi đủ điều kiện hoàn thành khoá học.
👉CHI TIẾT KHÓA HỌC, XIN XEM DƯỚI COMMENT
Link đăng kí: https://docs.google.com/forms/d/1lVdG7mtki7i1Fn2GikVQmdubnDiu2vfhOxBt1pPDwrU/edit
Trân trọng thông báo!
-------------------------------------------
🏡Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng Giáo dục Happy Link
🌐Số nhà 14, ngõ 26 Đặng Thuỳ Trâm, Hoàng Quốc Việt, Hà Nội
☎️ 0925385666

🌺MỐC PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP 🌺

☘ Trong năm đầu đời, bé hầu như chỉ giới hạn giao tiếp với bố mẹ. Tất cả nỗ lực, sự tập trung của bé đều dồn vào việc mày mò năng lực của bản thân và khám phá thế giới xung quanh như quan sát, cầm nắm đồ vật, học lật, học bò, học đi, học nói…
☘ Ngay cả khi bé vẫn còn chưa biết bập bẹ, cứ mỗi lần được bố mẹ hỏi chuyện hoặc đọc truyện cho nghe là bé đã bắt đầu tiếp thu để chuẩn bị cho giai đoạn ngôn ngữ phát triển hơn về sau này.
☘ Khi lên 2 tuổi, bé sẽ rất thích chơi cùng với các bạn nhỏ khác thế nhưng, kỹ năng giao tiếp này cần phải rèn luyện thêm một thời gian nữa mới có thể hoàn thiện. Bé có thể sẽ trở nên khá ích kỉ, không bao giờ muốn chia sẻ đồ chơi với người khác. Tuy vậy khi bé lớn lên và học được cách cảm thông với người xung quanh, bé sẽ trở thành một người bạn tốt hơn. Cho đến khi bé 3 tuổi, bé bắt đầu tò mò và học cách để kết bạn với những đứa trẻ xung quanh.
☘☘☘Dưới đây sẽ là 1 nguồn tư liệu mình muốn chia sẻ với thầy cô và các ba mẹ về Mốc Phát Triển Kỹ Năng Giao Tiếp của Trẻ.

❤❤Vậy vai trò của ba mẹ là gì?❤️❤️

☘ Hãy dành nhiều thời gian để trò chuyện đối mặt với con, nhất là trong những tháng đầu đời. Nếu có thể mời người thân, họ hàng tới thăm thì rất hay vì trẻ con rất thích khách khứa tới nhà, khi đó tất cả mọi người đều dồn hết sự quan tâm lại cho thành viên nhỏ nhất trong nhà – là bé đây!
☘ Đừng quá lo lắng hoặc xấu hổ vì bé thường hay cáu kỉnh kì lạ. Đây là chuyện rất bình thường sẽ xuất hiện khi bé khoảng 7 tháng tuổi. Nếu bé khóc khi bạn đưa bé cho người khác bế, hãy nhanh chóng nhận lại bé và thử trao bé lại một cách từ từ.
☘ Hãy để cho bé cảm thấy thoải mái trong vòng tay của bạn khi có mặt mọi người ở xung quanh. Sau đó, để cho từng người nói chuyện, chơi với bé trong khi mẹ vẫn bế bé. Khi bé đã quen dần, mẹ từ từ đưa bé cho một người khác và vẫn đứng bên cạnh. Cuối cùng, mẹ thử tránh mặt đi một chút để xem bé phản ứng như thế nào. Nếu bé bắt đầu tỏ ra không vui và khóc lóc, bạn hãy nhanh chóng quay về phòng và thử lại vào lần sau. Việc mẹ đi đi về về như vậy dần dà sẽ giúp bé quen dần và không khóc nữa vì bé hiểu được rằng, cho dù mẹ đang không có mặt ngay lúc này, nhưng rồi mẹ cũng sẽ quay lại ngay mà thôi.
☘ Cho bé thường xuyên giao lưu với những đứa bé khác sẽ giúp bé dạn dĩ hơn trong giao tiếp. Tuy vậy, bạn cũng nên sắp xếp đủ đồ chơi cho từng bé nhé vì rất có thể các bé sẽ không thích việc chia sẻ đồ chơi cho nhau.
Việc tự coi mình là trung tâm cũng khá phổ biến trong giai đoạn bé 2-3 tuổi nhưng bố mẹ vẫn phải hướng dẫn và nói cho bé biết thế nào là hành vi tốt hoặc không tốt. Hãy trở thành tấm gương cho con trong giao tiếp, thường xuyên nói “làm ơn”, “cám ơn”, khen ngợi khi người nào đó làm hoàn thành tốt công việc và cũng cho bé thấy bạn rất vui lòng khi chia sẻ bữa ăn hoặc một cuốn tạp chí với người khác.
☘ Độ tuổi này bạn có thể cho bé đi nhà trẻ để bé có thể tiếp xúc với những đứa trẻ khác, dần dần bé sẽ học cách để đối xử, để kết bạn và để trở thành một người bạn.
Nguồn: St

Kĩ Năng Vận Động Tinh
Dưới đây là những phần note về định nghĩa về vận động tinh, Tác dụng của phát triển kỹ năng vận động tinh cũng như các mốc phát triển vận động tinh của trẻ theo lứa tuổi.
Vận động tinh là 1 lĩnh vực vô cùng quan trọng trong sự phát triển toàn diện của 1 em bé.
Các ba mẹ và thầy cô có thể tham khảo để xem em bé của mình đang ở mốc nào và cần củng cố hay hoàn thiện những gì nhé 😍
Và
Hãy chờ những chia sẻ tiếp theo từ mình ạ ❤️

DẤU HIỆU CỜ ĐỎ NHẬN BIẾT TRẺ TỰ KỶ
Chúng ta đã tìm hiểu về những kiến thức của tự kỷ, phân biệt tự kỷ với các dạng rối loạn khác và cũng đã hiểu được tầm quan trọng của can thiệp sớm với sự phát triển trẻ rồi. Nhưng làm sao phát hiện những dấu hiệu sớm của tự kỷ để can thiệp kịp thời cho trẻ? Hôm nay mình xin chia sẻ về 7 dấu hiệu cờ đỏ nhận biết tự kỷ nhé!
♦️ Chưa biết cười lớn hoặc thể hiện vui mừng khi 6 tháng tuổi.
♦️ Chưa biết đáp ứng qua lại với lời nói, âm thanh, cười hoặc những biểu cảm khác trên khuôn mặt khi 9 tháng.
♦️ Chưa biết bập bẹ khi 12 tháng.
♦️ Chưa biết sử dụng các điệu bộ như chỉ, cho xem, với, vẫy tay khi 12 tháng.
♦️ Chưa phát âm được từ nào lúc 16 tháng.
♦️Chưa biết nói (kể cả nhại lại, bắt chước) cụm hai từ lúc 24 tháng.
♦️ Bị giảm bớt khả năng nói, bập bẹ hoặc kỹ năng xã hội ở bất cứ lứa tuổi nào
Đó là những dấu hiệu nhận biết cơ bản trẻ có rối loạn phổ tự kỷ. Mỗi trẻ sẽ có những biểu hiện và mức độ khó khăn khác nhau. Cha mẹ hãy luôn theo dõi sự phát triển của con để phát hiện sớm những dấu hiệu của tự kỷ, kịp thời can thiệp tạo điều kiện cho sự phát triển của con về lâu dài nhé!
Cảm ơn mọi người 😘😘😘

BÀI TẬP VẬN ĐỘNG MÔI MIỆNG CHO TRẺ CHẬM NÓI 👄

Lưu ý: Những gợi ý này có thể không hiệu quả lúc ban đầu nhưng xin đừng từ bỏ chúng quá nhanh chóng. Hãy thường xuyên lặp đi lặp lại, lúc này chưa được thì tiếp tục tập vào lúc khác. Có thể sử dụng các bài tập vận động môi miệng cho trẻ khi trẻ cùng chơi với bạn hoặc cả nhà cùng chơi với nhau, bé sẽ cảm thấy thích thú và không nhàm chán. Hãy cho con bạn thời gian để điều chỉnh và học các kỹ năng mới.

🌞Một số hoạt động tập vận động môi miệng cho trẻ

🅰️🆎 Tăng cường hơi thở – sử dụng các bài tập về phổi:

Điều khiển hơi thở cũng quan trọng đối với sự điều khiển các âm. Bạn có thể sử dụng các bài tập sau đây để luyện hơi thở cho trẻ:

• Các bài tập thở sâu (cơ hoành và phổi).
• Các bài tập thư giãn.
• Tạo ra các âm đều đều.
• Tạo ra các âm đơn.
• Các bài tập thể chất luyện kỹ năng vận động thô (chạy, trèo, đạp xe, điền kinh, v.v).
• Thổi b**g bóng dùng dụng cụ thổi b**g bóng hoặc qua một cái ống hút.
• Thổi hoặc hút qua một cái ống hút.
• Thổi sáo.
• Thổi chiếc thuyền cho nó trôi trên nước.
• Thổi b**g bóng xà phòng tắm cho nó rơi khỏi tay bạn hoặc tay trẻ.
• Thổi những chiếc lông, thổi cơm nóng khi bé ăn.
• Phà hơi thở vào một chiếc gương hoặc cửa sổ để tạo ra một hình gì đó.
• Thổi chong chóng giấy và làm cho chúng quay.

🅰️🆎 Các bài tập với các khoang mũi, miệng – cảm nhận về lưỡi và miệng:

Một số trẻ không nói được có thể không cảm nhận được về lưỡi và môi của mình, các bộ phận này vô cùng quan trọng cho việc tạo ra các âm. Dưới đây là các bài tập giúp khuyến khích sự nhận thức về môi miệng và sự vận động của lưỡi cũng như sự phối hợp các cơ quan phát âm khác:

👄 MÔI
Chuyển từ hôn, cười
Đẩy lưỡi ở bốn góc
Phùng má và giữ trong vài giây
Bật âm /p/ thật mạnh
Hôn kiểu con cá nhiều lần
Dùng ống hút nhựa thổi các vật nhẹ đi
Thổi b**g bóng
Thổi tắt nến
Ngậm thẻ
Làm tiếng ngựa kêu
Massage cơ miệng bằng ngón tay, massage rung hoặc dùng đá chườm để massage
Với các trẻ lớn hơn: thực hành hành động cười và hôn dùng tay ấn tạo áp lực để trẻ cần dùng lực nhiều hơn để thực hiện hành động này

👅LƯỠI
Chạm lưỡi ở bốn góc miệng
Đưa lưỡi khỏi miệng và lè lưỡi thật căng
Liếm môi
Ấn lưỡi đẩy lại chiếc thìa
Trò chơi: liếm kẹo ( kẹo hình các con vật đáng yêu)

👉Tác dụng của các bài tập này
- Một số âm khó phát âm trong khi một số trẻ bị vấn đề cơ miệng yếu khiến cho trẻ khó khăn trong giao tiếp.
- Mỗi âm có một vùng phát âm riêng. Vì vậy khi luyện đến âm nào thì luyện tập cơ miệng ở vùng phát âm đó ( ví dụ: khi luyện âm b là âm hai môi, cần luyện cơ môi
- Một số dạng khuyết tật khiến trẻ bị yếu cơ miệng ( như down, bại não) nên việc luyện tập cơ miệng là rất tốt không chỉ cho vấn đề phát âm mà còn cả trong việc kiểm soát dớt dãi hoặc những khó khăn trong nhai nuốt của trẻ.
Lưu ý: Những bài tập này không phù hợp với trẻ quá nhỏ hoặc khuyết tật quá nặng.

👦Cách luyện tập cơ miệng cho trẻ
- Biến các bài luyện tập như các trò chơi vui nhộn: thổi bóng nhựa bằng ống hút, thổi b**g bóng xà phòng, thổi b**g bóng nước trong cốc bằng ống hút
- Sử dụng các hình vẽ hoạt hình thể hiện các động tác luyện tập cơ miệng.
- Trước khi bắt đầu luyện tập nên massage cơ miệng trước.

• Bôi mật ong hoặc mứt lên môi của con bạn và xung quanh miệng trẻ để bé liếm bằng lưỡi của mình.
• Thè lưỡi của bạn ra ngoài và bảo con bạn bắt chước theo. Hãy đưa lưỡi của bạn lên/xuống, sang phải, sang trái, liếm quanh miệng, uốn cong lưỡi lên,v.v.
• Thổi một chiếc lông, một cái lá hoặc một mảnh giấy cho bé và ngược lại.
• Ngậm một mảnh giấy giữa hai môi.
• Phồng má và xem liệu con bạn có bắt chước bạn không.
• Búng lưỡi bĩu môi và nhìn xem con bạn có thể bắt chước bạn không.
• Hôn và gửi nụ hôn theo gió.
• Thổi ống hút, tạo ra các âm thanh thông qua việc thổi (ví dụ như thổi sáo),thổi b**g bóng, thổi vào một cái gì đó (ví dụ như thổi qua một cái ống hút tới các quả bóng bằng giấy.
• Bắt chước các khuôn mặt trong gương. Tạo ra các nét mặt khác nhau: khuôn mặt với cái môi dẩu ra, khuôn mặt đang mỉm cười, nói ‘oo’, ‘ee’, lưỡi thè ra, thụt vào, lên xuống, liếm mép, cong lên, v.v.
• Chơi các trò chơi bắt chước tiếng kêu của các con vật.
• Hát các bài hát và các giai điệu.
• Chơi các trò chơi với các từ không có nghĩa nhưng có âm điệu.Chúng ta cũng có thể khuyến khích sự vận động và sự phối hợp các cơ quan phát ra lời nói bằng cách cải thiện các thói quen ăn uống của trẻ.
• Khuyến khích con bạn ăn các thức ăn cứng như: hoa quả, rau, và bánh mỳ.
• Cho thức ăn vào giữa hai hàm răng ở bên phải hoặc bên trái miệng để khuyến khích trẻ nhai.
• Giúp con bạn ngậm miệng lại trong khi nhai. Khen bé khi bé cố gắng.
• Nhẹ nhàng mát xa các cơ má trẻ bằng cách xoa vòng tròn sử dụng các đầu ngón tay. Tập các bài tập này trong giờ tắm như một phần của hoạt động tắm.
—————-
Nguồn: st

10 HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TƯƠNG TÁC MẮT CHO TRẺ :

🍀 Trò chơi với b**g bóng xà phòng: Cùng chơi thổi b**g bóng xà phòng với trẻ để khuyến khích trẻ nhìn vào cô/mẹ. Cùng trẻ đi bắt bóng, chọc thủng những quả b**g bóng xà phòng… Khi trẻ nhìn vào cô/mẹ, hãy tiếp tục thổi bóng cho trẻ xem. Thỉnh thoảng dùng chiếc que thổi bóng bắt một quả bóng lại, di chuyển quả bóng theo các hướng khác nhau cho trẻ dõi theo quả bóng.

🍀Trò chơi ú òa: Chơi trò chơi ú òa với trẻ, dùng các đồ khác nhau để che mặt cô/mẹ giúp tăng cường hứng thú cho trẻ như: bàn tay, một chiếc khăn, một tờ giấy, một quyển sách…. Có thể đổi vai lúc thì che mặt cô/mẹ, lúc thì che mặt trẻ.

🍀Chơi với bóng thổi: Dùng một quả bóng, thu hút sự chú ý của trẻ và thổi bóng cho trẻ xem. Ban đầu giả vờ quả bóng rất khó thổi và làm điệu bộ nhăn nhó không thổi được. Sau đó thổi quả bóng một cách chậm rãi cho quả bóng to dần, thỉnh thoảng thổi mạnh cho bóng to nhanh đột ngột. Khi quả bóng đã to đủ, cầm quả bóng di chuyển các hướng cho trẻ dõi theo. Cuối cùng cầm quả bóng và xì hơi cho quả bóng xẹp dần hoặc tung quả bóng lên cho nó bay và tự xì. Trẻ sẽ rất thích thú với hoạt động này.

🍀Vận động theo nhạc: Mở bản nhạc mà trẻ thích, cùng trẻ vận động theo nhạc. Thỉnh thoảng dừng nhạc và chờ trẻ nhìn vào cô/mẹ sau đó cô/mẹ tiếp tục bật nhạc.

🍀Chơi với các đồ chơi phát ra âm thanh: Tạo âm thanh với các đồ chơi như: chuông, trống, xắc xô… Chờ trẻ giao tiếp mắt sau đó chơi tiếp.

🍀Chơi với các đồ chơi chuyển động: Cùng trẻ chơi với các đồ chơi chuyển động như: thả bóng, thả tàu chạy trên đường ray, đập bi, hộp bất ngờ… Thỉnh thoảng dừng lại, chờ trẻ tương tác mắt sau đó chơi tiếp.

🍀Chơi với rối tay: Để rối tay vào các ngón tay và di chuyển con rối, tạo ra các câu chuyện với con rối. Thỉnh thoảng dừng lại chờ trẻ nhìn vào cô/mẹ sau đó chơi tiếp.

🍀Tạo khuôn mặt vui nhộn: Làm cho khuôn mặt cô/mẹ trở nên vui nhộn và chơi cùng trẻ bằng cách: Đeo mặt nạ, đeo kính các kiểu khác nhau, đeo mũi chú hề, đeo râu giả… Trẻ sẽ rất thích thú với trò chơi này.

🍀Dán sticker: Dán sticker lên các vị trí khác nhau trên khuôn mặt, dần dần di chuyển về gần mắt để giao tiếp mắt giữa trẻ và cô/mẹ ngày càng gần hơn.

🍀Nhìn qua khe hở: Cùng trẻ nhìn qua ống nhòm, chiếc lõi giấy vệ sinh hoặc tấm bìa được khoét lỗ chỗ 2 mắt. Đây là cách hay giúp trẻ tương tác mắt một cách tự nhiên.
------
Nguồn :st
Ảnh minh hoạ nguồn internet

🥰[KHUYẾN KHÍCH GIAO TIẾP XÃ HỘI THÔNG QUA CÁC TRÒ CHƠI NGƯỜI - NGƯỜI]
🎉Tham gia vào những hoạt động chơi tương tác người - người là một cách để trẻ luyện tập đưa ra yêu cầu chơi tiếp thông qua giao tiếp bằng lời hoặc không lời. Trong những trò chơi này thì trẻ không cần đến các kỹ năng thao tác với đồ vật mà bố mẹ sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra hoạt động cho trẻ. Vì vậy, các bố mẹ hãy chú ý quan sát trẻ để tạo đà cho những giao tiếp không lời, phát âm hoặc dùng lời nói để yêu cầu chơi tiếp của trẻ nhé.🌷
Một số hoạt động về trò chơi người -người gồm👇
✅Chơi ú òa bằng một chiếc khăn quàng và dừng lại giữa chừng để trẻ nói “òa”💯
✅Cho trẻ trốn dưới chiếc khăn và hát “... đâu rồi?” và “Tên mình là…” (Bố mẹ có thể dùng tên trẻ, tên của chính mình hoặc các thành viên khác trong gia đình mà trẻ nhớ mặt nhé)👨‍👩‍👧‍👦
✅Cù (chọc lét) trẻ bằng một con rối hoặc dùng một con thú bông 🧸để đuổi theo trẻ và nói “Bắt, bắt, bắt này!”
✅Chơi trò tung hứng với trẻ. Ví dụ: bế trẻ lên cao, đung đưa trẻ, hoặc chơi dung dăng dung dẻ để tăng cường sự tương tác. Thỉnh thoảng dừng lại để trẻ thể hiện sự thích thú và yêu cầu chơi nữa.🌞
✅Chơi trốn tìm hoặc giấu một đồ chơi phát nhạc và để trẻ tìm bằng cách lần theo âm thanh đang phát ra.🎶
✅Chơi các trò chơi với bóng. Ví dụ: lăn bóng, bắt bóng, tung hứng, đá bóng. Ban đầu, bố mẹ hãy dùng bóng to để dễ cầm nắm hơn, dừng lại và đợi trẻ phản hồi trước khi ném bóng lại cho trẻ.🏀
Thật đơn giản phải không nào❓ Hãy thử áp dụng một số cách
trên để gia tăng tương tác người - người với trẻ nhé❗️❗️❗️
Nguồn: A365- Chăm sóc thông minh cho trẻ

LÀM SAO ĐỂ BIẾT CON MÌNH CHẬM NÓI ?

🍀 Trong quá trình trải nghiệm thực tế, chúng mình gặp vô vàn tình huống dở khóc, dở cười khi tiếp xúc đánh giá học sinh, gần như phụ huynh không chấp nhận việc con mình “ Có vấn đề”. Câu trả lời từ ông bố, bà mẹ chúng mình được nghe nhiều nhất là :

- Con tôi cái gì cũng biết, mỗi nói là chưa biết thôi.

- Trước gia đình tôi có người 3 tuổi mới biết nói, bây giờ nó mới 26 tháng không biết nói là chuyện bình thường mà.

…. Và vô vàn các câu trả lời khác họ khẳng định, phủ nhận con mình vẫn đang phát triển bình thường.

🍀 Bạn có biết ?

Trong một số trường hợp, chậm nói chỉ ảnh hưởng đến trẻ trong một thời gian ngắn. Nhưng một số trường hợp khác, chậm nói nếu không được phát hiện và can thiệp sớm. Có thể ảnh hưởng lâu dài đến sự phát triển của trẻ.

🍀 Làm sao để biết con chậm nói ?

Trẻ sẽ được coi là chậm nói nếu xuất hiện một số dấu hiệu sau:

👉 Đối với trẻ từ 3-4 tháng :

+ Không phản ứng với những tiếng động mạnh.
+ Không phát ra âm thanh gừ gừ.
+ Bắt đầu gừ gừ nhưng không biết bắt chước các âm thanh (khi 4 tháng).
+ Đối với trẻ 7 tháng tuổi
+ Không phản ứng với các tiếng động.

👉 Trẻ 12 tháng tuổi :

+ Không thích giao tiếp với người khác (bằng cách sử dụng âm thanh, cử chỉ hay lời nói), kể cả khi cần giúp đỡ hay muốn điều gì đó.
+ Không biết nói dù chỉ một từ như bà hay mẹ.
+ Không biết làm các động tác như vẫy tay chào tạm biệt, lắc đầu để nói không, chỉ tay.
+ Khi được gọi tên thường không có phản ứng
+ Không quan tâm tới mọi thứ xung quanh mình

👉 Trẻ được 15 tháng tuổi :

+ Không hiểu và phản ứng với các từ như “không”, “dậy nào”.
+ Không nói được từ nào.
+ Không chỉ vào đồ vật hay bức tranh khi được hỏi
+ Không bao giờ chỉ vào vật mình thích để đòi hỏi bạn

👉 Trẻ được 18 tháng tuổi :

+ Không thể chỉ vào vài bộ phận của cơ thể (ví dụ: Tai, mắt, mũi, miệng,…)khi được yêu cầu.
+ Không thể nói được quá 6 từ.
+Không thể giao tiếp bằng bất cứ cách nào, kể cả khi cần giúp đỡ, không biết chỉ vào thứ mình muốn.

NHẬT KÝ LÀM CHA, LÀM MẸ…

🍀 Bạn sắp, đang và sẽ trở thành những người cha, người mẹ.

🍀 Bạn muốn trở thành những ông bố, bà mẹ tuyệt vời mà chưa biết làm như thế nào để chúng có thể phát triển một cách toàn diện nhất?

🍀Bạn đang băn khoăn những gì mình đang dạy con liệu có đúng và tại sao con không thích chơi hay nói chuyện cùng mình ?

🍀 Những cô, cậu bé nghịch ngợm khiến bạn trở lên stress và không biết xử lí như thế nào để chúng trở lên nghe lời hơn ?

🍀 Bạn luôn đặt ra câu hỏi : Liệu con của mình có phát triển bình thường không ? Có thể đi học hoà nhập cùng các bạn khác không ?

Có lẽ, đây là 1 trong vô vàn những câu hỏi của quý vị phụ huynh mà chúng mình nhận được trong những năm làm giáo viên dạy trẻ ĐẶC BIỆT. Để các bậc cha mẹ có thể đồng hành, nuôi dạy con cái dễ dàng hơn trong những năm tháng đầu đời, chúng mình đã quyết định lập fanpage này để giúp bố mẹ trang bị đầy đủ kiến thức để có thể theo dõi quá trình phát triển cũng như là các kỹ năng tương tác, dạy con hiệu quả nhất. Vì tương lai “ nuôi dạy con cái không phải là cuộc chiến”.