Trung Tâm Giáo Dục Đặc Biệt Mặt Trời Mới

“𝐓𝐮̛̣ 𝐤ỷ 𝐜𝐨́ 𝐜𝐡𝐮̛̃𝐚 đư𝐨̛̣𝐜 𝐤𝐡𝐨̂𝐧𝐠?”

𝗡𝗵𝗮̂𝗻 𝗻𝗴𝗮̀𝘆 𝗧𝗵𝗲̂́ 𝗴𝗶𝗼̛́𝗶 𝗡𝗵𝗮̣̂𝗻 𝘁𝗵𝘂̛́𝗰 𝘃𝗲̂̀ 𝗧𝘂̛̣ 𝗸ỷ (𝟮/𝟰), đ𝗮̂𝘆 𝗹𝗮̀ 𝗰𝗮̂𝘂 𝗵𝗼̉𝗶 𝗺𝗮̀ 𝗿𝗮̂́𝘁 𝗻𝗵𝗶𝗲̂̀𝘂 𝗽𝗵𝘂̣ 𝗵𝘂𝘆𝗻𝗵 𝘁𝗿𝗮̆𝗻 𝘁𝗿𝗼̛̉.

Câu trả lời là:

Tự kỷ không phải là một căn bệnh để “chữa khỏi”, mà là một dạng rối loạn phát triển thần kinh. Điều đó có nghĩa là trẻ sẽ nhìn nhận, cảm nhận và tương tác với thế giới theo một cách khác biệt.

Nhưng điều quan trọng hơn cả là:

𝙏𝙪̛̣ 𝙠ỷ 𝙝𝙤𝙖̀𝙣 𝙩𝙤𝙖̀𝙣 𝙘𝙤́ 𝙩𝙝𝙚̂̉ 𝙘𝙖𝙣 𝙩𝙝𝙞ệ𝙥 𝙫𝙖̀ 𝙘𝙖̉𝙞 𝙩𝙝𝙞ệ𝙣.

Với can thiệp sớm, đúng phương pháp và kiên trì, trẻ có thể:

• Tăng khả năng giao tiếp

• Cải thiện chú ý và hành vi

• Học được kỹ năng tự lập

• Hòa nhập tốt hơn với gia đình và xã hội

Mỗi đứa trẻ là một hành trình riêng. Có trẻ tiến bộ nhanh, có trẻ cần nhiều thời gian hơn. Nhưng mỗi bước tiến, dù nhỏ, đều rất đáng giá.

Ngày 2/4, là dịp để chúng ta hiểu đúng hơn, bao dung hơn và đồng hành tốt hơn với trẻ tự kỷ.

💙 Vì điều trẻ cần không phải là “chữa khỏi” để trở thành một ai khác,

mà là được thấu hiểu và phát triển theo cách tốt nhất của chính mình.

Để trẻ tăng động, tự kỉ tiến bộ thì
điều hoà cảm giác cho con là
ưu tiên hàng đầu !!!

Đôi khi việc khó nhất của người làm cha mẹ
không phải là dạy con.

Mà là dám nhìn lại chính mình.

Dám thừa nhận rằng:
Có những lúc chính mình cũng đang học làm người lớn lần đầu tiên.

Các hình thức nhại lời của trẻ đặc biệt ba mẹ cần biết !!!!!

Trẻ không học mỗi lúc 1 ít - Thì sẽ phải học 1 lúc rất nhiều ^.^. Học Tiền tiểu học không phải là học trước chương trình để đến lớp ngồi chơi, mà giúp con không bị choáng ngợp giữa rừng kiến thức khi bước vào lớp 1 ^.^

🌱 MỖI ĐỨA TRẺ ĐỀU CÓ TIỀM NĂNG – CHỈ CẦN ĐƯỢC HIỂU ĐÚNG CÁCH 🌱

Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Hòa nhập Mặt Trời Mới trân trọng thông báo tuyển sinh & tư vấn – đánh giá – can thiệp sớm cho trẻ có nhu cầu đặc biệt:

👶 Trẻ chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, nói ngọng
👦 Trẻ tự kỷ, tăng động giảm chú ý
🧠 Trẻ khuyết tật trí tuệ, khó khăn trong học tập
📚 Trẻ tiền tiểu học cần chuẩn bị nền tảng vững vàng

✨ TƯ VẤN – ĐÁNH GIÁ MIỄN PHÍ
✨ Xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân hóa, phù hợp với từng trẻ
✨ Đồng hành cùng gia đình bằng sự thấu hiểu – kiên nhẫn – chuyên môn

📍 Địa chỉ: 324 Trần Hưng Đạo, p. Chu Văn An, Tp. Hải Phòng
Hotline: 0931.515.924
Hạnh phúc khi thấy con cười!

📢 THÔNG BÁO
LỊCH NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN 2026

Trung tâm GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT MẶT TRỜI MỚI xin trân trọng thông báo đến Quý Phụ huynh và các em học sinh lịch nghỉ Tết Nguyên Đán năm 2026 như sau:

🗓 Thời gian nghỉ Tết:
Từ Thứ Bảy, ngày 14/02/2026
đến hết Chủ Nhật, ngày 22/02/2026

🗓 Thời gian làm việc trở lại:
Thứ Hai, ngày 23/02/2026

Kính mong Quý Phụ huynh sắp xếp thời gian phù hợp và phối hợp cùng Trung tâm trong việc đưa đón, học tập của các em sau kỳ nghỉ.

🎉 Nhân dịp năm mới, Trung tâm kính chúc Quý Phụ huynh, các em học sinh và gia đình
Năm mới An Khang – Thịnh Vượng – Bình An – Hạnh Phúc.

Trân trọng thông báo 💐

🌪️ VÌ SAO TRẺ TỰ KỶ HAY ĂN VẠ, LA HÉT?
1️⃣ Khó diễn đạt nhu cầu 🗣️
Nguyên nhân
Trẻ chậm nói, không biết yêu cầu, không biết từ chối
Muốn nhưng không nói được → bùng nổ hành vi
Giải pháp
✅ Dạy trẻ cách yêu cầu thay thế (chỉ, tranh PECS, ký hiệu, từ đơn)
✅ Dạy mẫu: “Con nói mở, giúp con”
✅ Khen – đáp ứng ngay khi trẻ dùng cách đúng
2️⃣ Quá tải cảm giác 🔊💡
Nguyên nhân
Nhạy cảm với tiếng ồn, ánh sáng, đông người, chạm
Não xử lý quá nhiều kích thích cùng lúc
Giải pháp
✅ Giảm tiếng ồn, ánh sáng
✅ Cho trẻ tai nghe chống ồn, góc yên tĩnh
✅ Dạy trẻ rời khỏi môi trường quá tải
3️⃣ Không hiểu chuyện đang xảy ra ❓
Nguyên nhân
Không hiểu lời nói dài, mệnh lệnh trừu tượng
Bị chuyển hoạt động đột ngột
Giải pháp
✅ Dùng lịch tranh – hình ảnh – báo trước
✅ Nói ngắn, rõ: “5 phút nữa cất đồ”
✅ Cho trẻ thời gian chuẩn bị
4️⃣ Khó kiểm soát cảm xúc 😣
Nguyên nhân
Trẻ chưa biết nhận diện và điều chỉnh cảm xúc
Cảm xúc đến là “tràn”
Giải pháp
✅ Dạy tên cảm xúc (vui – buồn – tức – sợ)
✅ Dạy kỹ năng thở sâu – ôm gối – bóp bóng
✅ Can thiệp khi trẻ chưa bùng nổ
5️⃣ Thay đổi thói quen 🔄
Nguyên nhân
Trẻ cần sự quen thuộc để cảm thấy an toàn
Thay đổi lịch, người, đồ → lo lắng
Giải pháp
✅ Báo trước thay đổi bằng tranh
✅ Cho trẻ mang theo đồ quen thuộc
✅ Thay đổi từ từ – có lộ trình
6️⃣ Hành vi từng được đáp ứng 🎯
Nguyên nhân
Trẻ ăn vạ → được đáp ứng → hành vi được củng cố
Giải pháp
✅ Không đáp ứng khi trẻ ăn vạ
✅ Chỉ đáp ứng khi trẻ dùng hành vi phù hợp
✅ Kiên định giữa các người chăm sóc
7️⃣ Trẻ mệt – đói – buồn ngủ – không khỏe 😴
Nguyên nhân
Trẻ khó tự nhận biết và diễn đạt tình trạng cơ thể
Giải pháp
✅ Lịch sinh hoạt đều đặn
✅ Quan sát dấu hiệu mệt sớm
✅ Dạy trẻ chỉ tranh: đói – mệt – đau
🌱 KẾT LUẬN QUAN TRỌNG
👉 Ăn vạ – la hét KHÔNG phải hư
👉 Đó là cách trẻ giao tiếp khi chưa có kỹ năng khác
👉 Giải pháp hiệu quả nhất là:
Dạy kỹ năng thay thế + phòng ngừa trước khi bùng nổ
Liên hệ: 324 Trần Hưng Đạo, Chu Văn An, Hải Phòng
ĐT:0931515924

🌈 THẤU HIỂU CON HƠN MỖI NGÀY 🌈

Mỗi đứa trẻ đều học tập và trải nghiệm thế giới theo cách rất riêng.

👉 Có những trẻ học rất nhanh qua hình ảnh nhưng lại khó tiếp nhận lời nói.
👉 Có trẻ cảm nhận âm thanh, ánh sáng, hay sự đụng chạm mạnh mẽ hơn người khác.
👉 Hay có trẻ cần nhiều thời gian hơn để xử lý thông tin, để hiểu cảm xúc, để phản hồi với môi trường xung quanh.

Khi bố mẹ hiểu được sự khác biệt trong cách con học tập và trải nghiệm thế giới, việc can thiệp cho trẻ sẽ trở nên hiệu quả hơn rất nhiều. Bởi khi bố mẹ hiểu con, bố mẹ sẽ:

🍀 Lựa chọn phương pháp can thiệp phù hợp với khả năng và nhu cầu thực sự của trẻ

🍀 Giảm căng thẳng trong quá trình dạy con

🍀Tạo môi trường an toàn để con học hỏi, thử nghiệm và phát triển

🍀 Nhìn thấy tiến bộ của con, dù là những bước rất nhỏ

Thay vì cố gắng ép con theo một khuôn mẫu chung, bố mẹ có thể điều chỉnh cách dạy, cách giao tiếp và cách hỗ trợ sao cho phù hợp với con. Khi bố mẹ nhìn thế giới qua “lăng kính của con”, bố mẹ sẽ biết khi nào cần hỗ trợ, khi nào nên chờ đợi, và khi nào chỉ cần ở bên cạnh con.
# Can thiep Som.
# Tretuky.
# TrungtamHyVong
# Trechamnoi
💥💥💥LIÊN HỆ:

☎️Hotline: 0969397297 - cô Thân - giáo viên can thiệp
- 0931515924- cô Quỳnh - quản lý trung tâm
Đc : 324 trần hưng đạo - sao đỏ chí linh (cũ )

Ba mẹ lưu ý phát hiện dấu hiệu sớm cho con nhé!

✍️NGUYÊN NHÂN HÀNH VI ĐI NHÓN GÓT CỦA TRẺ TỰ KỶ

🦵1. Nguyên nhân sinh học – giác quan - xử lý cảm giác

Trẻ tự kỷ thường có rối loạn xử lý cảm giác ( hệ thống giác quan ) (Sensory Processing Disorder). Khi đó:

📍Nhạy cảm quá mức (hypersensitivity) với cảm giác ở lòng bàn chân:

👉 Bé thấy sàn nhà quá lạnh, quá cứng, hoặc khó chịu, nên nhón gót để giảm tiếp xúc.

📍Thiếu cảm nhận cảm giác (hyposensitivity):

👉 Bé không cảm nhận rõ mặt đất, nên nhón gót để tăng áp lực lên cơ bàn chân — giúp cơ thể “cảm nhận” vị trí mình đang đứng (tự điều chỉnh cảm giác bản thể - proprioception)

2. Vấn đề về trương lực cơ chân cao

📍Một số trẻ có trương lực cơ chân cao (đặc biệt là gân Achilles căng), khiến việc đặt gót xuống khó khăn.

👉Một số trẻ tập đi sớm hoặc chưa được chỉnh dáng đúng, tạo thành thói quen vận động sai (đi kiễng).

3. Hành vi lặp đi lặp lại - kích thích cảm xúc

📍Khi hưng phấn, vui, hoặc lo lắng, trẻ có thể nhón gót, xoay người, nhảy nhẹ — như một cách tự kích thích (self-stimulatory behavior) giúp điều hòa cảm xúc.

👉 Đây gọi là “stimming” – hành vi lặp đi lặp lại để làm dịu bản thân.

➡️Nhón gót ở trẻ tự kỷ không đơn giản là “thói quen xấu”, mà là phản ứng cảm giác – vận động – cảm xúc phức hợp.

Việc hiểu đúng giúp ta can thiệp phù hợp, không ép buộc mà hỗ trợ trẻ điều hòa cơ thể tốt hơn. Chứ không phải “ dập tắt hành vi “ hay “ cấm con “

❤️Trong giáo dục can thiệp, mỗi hành vi của trẻ đều mang một “câu chuyện” riêng có nguyên nhân, chức năng và cơ chế hình thành. Nếu ba mẹ chỉ dừng lại ở việc “xử lý hành vi”, mà không hiểu vì sao hành vi ấy xuất hiện, mọi nỗ lực can thiệp sẽ giống như “cắt ngọn cây mà không chạm đến rễ”.

Nguồn sưu tầm


-----------------------------
🌈 TRUNG TÂM MẶT TRỜI MỚI 🌈

☎️ 𝐇𝐎𝐓𝐋𝐈𝐍𝐄 : 0969397297