Nuôi Dạy Con Thời 4.0

Gần đây có quá nhiều sự việc đau lòng xảy ra liên quan đến các cháu rồi, buồn lắm!
Để thay đổi được cả xã hội rất khó nhưng mỗi người đều có thể từng ngày thay đổi, từng ngày hoàn thiện vai trò làm cha làm mẹ, thấu hiểu những đứa con của mình hơn.

1. Bố mẹ hãy dành nhiều thời gian hơn cho các con
Các công ty nên cho nhân viên về sớm hơn. VN còn nhiều công ty tư bắt nhân viên làm đến năm rưỡi, sáu giờ, có những hôm phải ở lại họp đến bảy tám giờ. Cứ như vậy bố mẹ sẽ còn rất ít thời gian quan tâm đến tâm sinh lý của các con. Nhất là trẻ đến tuổi dậy thì càng cần được chia sẻ hơn, vì độ tuổi này trẻ đang hình thành cá tính riêng, đang tò mò về nhiều thứ. Độ tuổi này trẻ cũng dễ bị bạn xấu dụ dỗ, dễ bị tràm cảm nhiều hơn.

2. Không nên để cho trẻ tiếp xúc với mạng xã hội quá sớm.
Mạng xã hội cũng khiến các con có cái nhìn tiêu cực hơn, sẽ đem hoàn cảnh của mình ra so sánh, từ đó nảy sinh tâm lý bất mãn nên mình không được như trên mạng hay bạn bè xung quanh.

3. Tìm ra đam mê và động viên con theo đuổi
Có khi nào chúng ta tự hỏi liệu công việc hiện tại chúng ta có thực sự yêu thích? Là người lớn khi phải làm việc mình không thích còn thấy nản nữa là trẻ con. Từ nhỏ hãy để các con được phát triển tự nhiên, được bộc lộ ưu và nhược điểm. Các môn học con có năng khiếu mới cần nâng cao. Không ai có thể giỏi toàn diện. Mỗi người sinh ra đều có một nhiệm vụ, một chức năng riêng trong thế giới này. Hãy là người giúp các con biến ước mơ thành sự thực. Có đam mê mới có thành công.

4. Rèn luyện thể chất rất quan trọng
Tôi là người có nhiều năm theo học ở châu Âu, được học từ bậc cơ sở nên thấy cách giáo dục của nước ngoài rất khoa học, không bị áp lực nặng nề về thành tích như ở VN. Trẻ được rèn luyện rất nhiều thể chất để năng cao tính chịu đựng, khả năng tuy duy sáng tạo, được sống môi trường thân thiện với thiên nhiên hơn.

Những lưu ý khi cho con dùng sữa bò

TRẺ DỊ ỨNG VỚI ĐẠM SỮA BÒ

_____🐄🐄🐄_____

🎗️Nguyên nhân trẻ dị ứng đạm sữa bò

🔸 Tình trạng dị ứng đạm sữa bò xảy ra khi hệ thống miễn dịch trong cơ thể trẻ cho rằng các thành phần protein trong sữa bò là có hại cho cơ thể, khiến cơ thể tự động sản xuất ra các kháng thể miễn dịch IgE làm trung hòa các protein (chất gây dị ứng) này. Có 2 loại protein chính trong sữa có thể gây ra phản ứng dị ứng:

🔸Casein: có trong phần rắn của sữa đông vón lại
🔸Whey: có trong phần lỏng còn lại của sữa sau khi sữa đông vón lại

🔸Ở những lần tiếp xúc với đạm sữa bò tiếp theo, kháng thể IgE trong cơ thể trẻ nhận ra chúng và báo cho hệ thống miễn dịch giải phóng histamin và các hóa chất trung gian gây dị ứng khác, dẫn tới một loạt các dấu hiệu và triệu chứng dị ứng ở trẻ như chảy nước mũi, ngứa mắt, khô họng, nổi mề đay phát ban, khó thở, buồn nôn, tiêu chảy, thậm chí sốc phản vệ...

💢Cách nhận biết trẻ dị ứng đạm sữa bò

🔹Để nhận biết chính xác dị ứng đạm sữa bò khá khó khăn vì các triệu chứng lâm sàng rất đa dạng. Các triệu chứng có thể xuất hiện ngay sau khi trẻ uống sữa (trong vòng 2 giờ) gọi là phản ứng dị ứng nhanh, hoặc muộn hơn (trên 48 giờ) được gọi là phản ứng dị ứng chậm. Nói chung trẻ dị ứng đạm sữa bò có thể sẽ có một số biểu hiện trong những tuần đầu tiên ngay khi tiếp xúc với đạm sữa bò như:

👉Viêm da cơ địa
👉Sưng môi và mi mắt (phù mạch)
👉Nổi mề đay, phát ban (không liên quan đến việc nhiễm trùng cấp, thuốc hay nguyên nhân nào khác)
👉Sổ mũi, khò khè, ho kéo dài (không liên quan đến tình trạng nhiễm trùng)
👉Thường xuyên trào ngược và nôn ói
👉Tiêu chảy/bón, căng cứng vùng bụng. Có thể đi tiêu phân lỏng, máu trong phân
👉Cơ thể thiếu máu thiếu sắt
👉Mệt mỏi kéo dài hay đau quặn (>3 giờ mỗi ngày/ kích thích) ít nhất 3 ngày trong 1 tuần kéo dài trên 3 tuần

🔰Cách xử trí tình huống trẻ dị ứng đạm sữa bò

👉Đối với trẻ

Các mom tham khảo nhé. Rất hữu ích

Bạn biết cách phân biệt sữa như nào là chất lượng chưa?

________

🔰 Trên thị trường vô vàn những dòng sản phẩm sữa dành cho mọi lứa tuổi, rồi những bài viết PR quảng bá rầm rộ những bài review hay. Vậy các bạn đã đặt câu hỏi phân khúc đó thì bạn mua được sản phẩm chất lượng ở mức nào?
👉 Và tệ hại hơn nữa những dòng sản phẩm kém chất lượng sẽ dẫn đến tình trạng xấu cho sức khỏe như nôn mửa, tiêu chảy, táo bón lâu ngày..., và hơn hết dẫn đến những trường hợp xấu xảy ra không đáng có.

💢 Hôm nay mình xin chia sẻ một vài bước rất đơn giản để phân biệt được sản phẩm sữa tốt và chất lượng. Mọi người về áp dụng xem sao nhé.

🎗️Màu sắc:
Sữa chất lượng tốt màu vàng nhạt, thơm dịu nhẹ. Nếu bạn mua về có màu vàng cháy, xanh xám, hơi ngả xanh và có màu bất thường thì sữa đó không ngon. Sữa không tốt sẽ có màu vón cục và không tự nhiên.

🎗️Mùi vị:
Sữa bột bình thường có mùi thơm mát. Còn ngửi có mùi ngai ngái, chua tanh là đã bị biến chất. Nếu thấy sữa mịn, dính dính, tan chậm trong đầu lưỡi là sữa tốt. Còn sữa kém chất lượng sẽ có hạt to, thô, chua tan nhanh không có vị tự nhiên.

🎗️Độ mịn:
Nếu sờ tay bạn sẽ thấy sữa chất lượng sẽ có độ mịn, mềm. Những hạt sữa sẽ tròn mịn đều. Sữa kém chất lượng sẽ trộn thêm phụ gia, bột thay thế hoặc dầu thực vật tinh luyện, sữa có hình dạng hạt to, thô.

🎗️Nhãn mác, hạn sử dụng, quét mã vạch:
Bao bì ngoài sữa kém chất lượng sẽ có hiện tượng không rõ nét, mờ đục, có dấu hiệu tẩy xóa, date mờ nhạt. Hạn sử dụng xem còn không, date phải được in dập nổi, rõ ràng. Ngoài ra các bạn có thể kiểm tra mã vạch, thông tin sản phẩm như công ty đứng ra chịu trách nhiệm, team mác, xuất xứ, tiêu chuẩn kiểm tra an toàn thực phẩm...

🎗️Độ hào tan cửa sữa
Mọi người có thể phân chất lượng sữa khi pha qua nước. Các bạn có thể thấy trên ảnh thực tế trên, cốc bên trái là ly sữa chất lượng, khi để qua đêm, các phân tử là sữa sẽ không bị nở phồng, không chuyển màu. Còn ly sữa bên phải là sữa kém chất lượng, thành phần có quá nhiều chất phụ, hoặc là làm từ thành phần không phải sữa mà chỉ là chất thay thế sữa. Nên khi pha để qua đêm sẽ bị nở phồng lên và chuyển màu.

👉Trên đây là những kinh nghiệm chọn sữa, hy vọng giúp được các bạn chọn sữa hiệu quả.

LÝ DO GÌ CON LẠI XA LÁNH BỐ MẸ ❓❓❓
__🙅‍♀️🙅‍♂️🤷‍♀️🤷‍♂️__
💢 Khi con cái trưởng thành, nhiều cha mẹ bỗng giật mình cảm thấy con giống như người xa lạ, không còn gần gũi như lúc trước. Con thường lảng tránh không muốn tâm sự cùng bố mẹ. Điều này khiến các bậc phụ huynh đau đầu, không hiểu vì lý do gì mà con lại "ghẻ lạnh" mình như vậy.

Thực tế lỗi lầm không phải do con ngang bướng, trái tính trái nết. Theo các nghiên cứu tâm lý xã hội, nguyên nhân của sự xa cách là do 7 sai lầm sau đây của các bậc cha mẹ.

1️⃣. Hay chê bai, so sánh con. Điển hình như thế hệ mình ngày xưa là CON NHÀ NGƯỜI TA.

2️⃣. Bố mẹ luôn cho mình là đúng.

3️⃣. Bố mẹ luôn coi con là những đứa trẻ, CON DÙ LỚN VẪN LÀ ĐỨA TRẺ TRONG LÒNG CHA MẸ!

4️⃣. Bố mẹ " LUÔN LUÔN LẮNG NGHE NHƯNG KHÔNG BAO GIỜ THẤU HIỂU"

5️⃣. Bố mẹ quá " Nghiêm khắc"

6️⃣. Bố mẹ không nhìn nhận khách quan, công bằng!

7️⃣. Con cái cũng cần có không gian riêng, nhưng bố mẹ lại không nghĩ như vậy!
-st-

ĐỘ TUỔI TỐT NHẤT ĐỂ TRẺ HỌC BƠI VÀ NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT🏊‍♀️🏊‍♀️🏊‍♀️

💢 Nhiều cha mẹ gần đây quan tâm độ tuổi nào cho bé cho bé tập bơi? Nên hay không nên tập bơi sớm cho bé? Những lợi ích nào là cần thiết cho bé? Bé biết bơi sớm có thật sự là an toàn với đuối nước không? Nhiều nguồn thông tin trên Internet về "Tập bơi sớm cho bé" đã làm không ít cha mẹ hào hứng đưa cho đi học bơi nhưng đâu là những điều gì cha mẹ cần lưu ý.

1️⃣. Hiểu đúng về não bộ và sự biết bơi

Viện Nhi khoa của Mỹ nhấn mạnh, não bộ các bé dưới 4 tuổi là chưa phát triển đủ để nhận thức sự an toàn khi bơi, chưa nhận thức đủ khi nào cần đứng nước khi bơi (đứng nước là các hình thức chuyển động của chân và tay trong tư thế thẳng đứng để đầu của bạn được nổi trên mặt nước - PV), chưa nhận thức được sự nguy hiểm của việc đang bơi (rồi dừng lại đứng nước). Do đó, dù các bé dưới 4 tuổi bơi giỏi, thành thạo nhưng nguy cơ đuối nước vẫn diễn ra bình thường.

2️⃣. Độ tuổi cho bé đi học bơi

Bé từ 4 tuổi trở lên có thể cho tham gia vào các lớp tập để giúp các bé học bơi, giảm nguy cơ đuối nước, tăng sự dẻo dai và thể chất của cơ thể.

3️⃣. Điều kiện cần cho huấn luyện viên bơi của bé

Huấn luyện viên phải được đào tạo chuyên nghiệp về bơi và phải có chứng nhận sơ cứu cho trẻ em. Bố mẹ nên chọn trung tâm vừa có huấn luyện viên bơi và phải có thêm chuyên gia vận động có thể nhận biết tốt nhất để phát triển não bộ của bé.

4️⃣. Trẻ dưới 4 tuổi có thể bơi không?

Câu trả lời là được nhưng phải có sự kiểm soát tuyệt đối của huấn luyện viên hoặc bố mẹ, cho dù thấy bé bơi giỏi và thành thạo. Tốt nhất là một huấn luyện viên chỉ nên tập với một bé để dễ kiểm soát tình huống.

Tuy nhiên, bé ở độ tuổi này không được khuyến khích cho tham gia các lớp tập bơi. Nếu cha mẹ cho bé ra hồ bơi thì phải có cả cha và mẹ, cho bé bơi trong 2 sải tay (nếu bé đã biết bơi), đừng cho bé bơi quá xa.

Bé từ 6 tháng đến một tuổi có thể cho bé bơi trong hồ/chậu nhựa.

5️⃣. Thực phẩm nào nên tránh trước khi bơi

Các loại thực phẩm sau nên tránh hoặc ăn ít nhất 1,5 tiếng trước khi bơi để không gây hiện tượng trào ngược dạ dày cho các bé, gây sơ chấn tâm lý và tăng nguy cơ đuối nước:

- Táo (bao gồm nước ép táo, táo nghiền, xay nhuyễn hoặc nguyên miếng)

- Dứa, đu đủ, cần tây, mật ong, rau chân vịt

6️⃣. Chọn kem chống nắng cho bé

Theo giáo sư, bác sĩ Paller, đại học Northwestern, Mỹ, bé trên 6 tháng tuổi có thể dùng kem chống nắng dành cho bé, chọn loại có SPF 15-30 thoa kem trước 15 phút.

7️⃣. Thời gian mỗi lần bơi

Bé dưới một tuổi: Bơi và chơi trong nước không quá 15 phút

Bé dưới 4 tuổi: Bơi và chơi trong nước không quá 35 phút

Bé 4-15 tuổi: Bơi và chơi trong nước không quá 90 phút

8️⃣. Những nội dung khác cha mẹ cần nhớ

Các bé dưới 4 tuổi có thể bơi nhưng lưu ý là bé không biết tự bảo vệ mình, không biết sự an toàn, không biết nguy hiểm trong đuối nước, cho dù bé đã bơi thành thạo và đứng nước tốt. Cha mẹ phải luôn bên bé mọi lúc mọi nơi, đừng tự tin vào biết bơi của bé mà xao nhãng, sẽ là một sự nuối tiếc lớn. Đa phần các thông tin hình ảnh trên Internet là thường tạo cho cha mẹ cảm giác bé biết bơi rồi thì không sợ đuối nước nữa. Điều này là hoàn toàn sai cho bé dưới 4 tuổi và cả bé trên 4 tuổi.
Nguồn: Anh Nguyen - Đại học Worcester

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TOÁN HỌC CHO TRẺ

______🌱🌱🌱_____

Trẻ nhỏ có thể phát triển và xây dựng khả năng toán học từ sớm. Việc giúp trẻ phát triển khả năng tư duy và suy luận logic có thể nâng cao năng lực của não bộ. GS. Jan G. từng chia sẻ: Mọi đứa trẻ đều có thể trở thành nhà toán học, nếu trẻ được giáo dục đúng cách."

4 HOẠT ĐỘNG GIÚP PHÁT TRIỂN CÁC VÙNG CHỨC NĂNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC.
Nhiều cha mẹ thường chỉ tập trung dạy đếm hoặc con số cho trẻ, nhưng thực tế trẻ cần phát triển nhiều hơn, trong đó 2 kỹ năng khác là tư duy và suy luận logic là 2 vùng rất quan trọng. Đây là 1 số cách giúp cha mẹ có thể biến toán học trở nên là 1 phần của trẻ:

1️⃣. Vùng nhận thức thông qua suy luận logic

🔹 Điều này sẽ thích hợp khi cho trẻ tham gia các hoạt động liên quan đến các khối hình. Ví dụ, khi chơi với hình tam giác, hình vuông và hình tròn, trẻ sẽ nhận ra các góc khác nhau của hình theo thứ tự 3 góc, 4 góc hoặc không có góc nào.
Vùng này cha mẹ có thể cùng học với trẻ qua các bài tập làm toán tham khảo ở trang 38-48 trong tài liệu số 1, link dowload sách ở cuối bài viết.

🔹 Độ tuổi phát triển tốt: Từ 4-6 tuổi, có thể sớm từ 3 tuổi.

2️⃣. Vùng tư duy thông qua suy luận liên kết

🔹 Suy luận liên kết có thể thực hành thông qua hoạt động số nào trước số nào sau, nó rèn luyện khả năng phát hiện thứ tự và có sự xuất hiện hay không xuất hiện của con số.
Vùng này cha mẹ có thể cùng học với trẻ qua các bài tập làm toán ở trang 30-36 trong tài liệu số 1, do CNF chia sẻ.

🔹 Độ tuổi phát triển tốt: Từ 4-6 tuổi, tùy vào khả năng học đếm của bé mà bạn linh động dãy đếm phù hợp.

3️⃣. Vùng nhận thức-tư duy thông qua những câu chuyện toán học bất ngờ

Trẻ cần được phát triển nhận thức trong những tình huống thử thách (nghĩa là không chuẩn bị). Điều này bạn có thể thực hiện được bằng cách lồng toán học như 1 phần trong đời sống giao tiếp hằng ngày với trẻ. Khi trò chuyện hoặc khi chơi với trẻ, bạn có thể đặt những câu hỏi để trẻ phát huy khả năng nhận thức và tư duy trong bài toán của bạn. Hãy cho phép trẻ dùng tay hoặc que để đếm và khuyến khích trả lời, cũng đừng đặt nặng đúng sai ở tình huống này. Một số hoạt động gợi ý như:
Khi đọc truyện cho bé nghe, bạn có thể hỏi: gấu mẹ có 2 mắt, còn chú gấu con có mấy mắt nhỉ. Nào chúng ta đếm thử nhé!
Khi ăn, bạn có thể tăng sự tư duy trong câu chuyện bằng cách: Mẹ nhiều bánh quy hơn con, con có ít bánh quy hơn mẹ, mẹ đang cầm 3 cái, con có 2 cái đúng không nào, vậy bây giờ mẹ ăn 1 cái, vậy chúng ta sẽ...bằng nhau đúng không nè!
Khi nói chuyện với trẻ, bạn có thể gợi nhắc về tư duy toán học bằng cách: Tom ơi, mẹ nghe con gọi mama lần thứ 3 rồi! Vậy bây giờ con gọi liên tục 3 lần MAMA..Mama...mama (với âm nhỏ dần được không con?)

🔹 Độ tuổi phát triển tốt là từ 2 tuổi, bạn cần có những câu chuyện kiểu như vậy để toán học trở thành 2 phần trong nhận thức của trẻ.

4️⃣. Vùng tư duy thông qua đo lường

Hoạt động đo lường cũng cần dạy trẻ trong phát triển khả năng toán học từ nhỏ. Đo lường gồm ngắn-dài, to-nhỏ, ít -nhiều-trống không.
Vùng này bạn có thể học cùng trẻ thông qua các hoạt động gợi ý trong quyển sách số 2 trang 8-9, do CNF chia sẻ. Hoặc các hoạt động vui chơi có sự đo lường như đổ nước vào ly to, ly nhỏ...

🔹 Độ tuổi phát triển tốt: Từ 1.5 tuổi.
nguồn: cnfzone

HÃY ĐẶT ĐIỆN THOẠI XUỐNG VÌ CON

_______❌📱❌📱❌📱_______

Các gia đình giờ dành nhiều thời gian để “ở một mình với nhau”. Nghe thì có vẻ mâu thuẫn nhưng nó hoàn toàn đúng với thực tiễn. Điều này có nghĩa là cha mẹ có dành thời gian bên cạnh con nhưng lại tranh thủ chính khoảng thời gian đó để “lướt” điện thoại. Kết quả, không ai khác ngoài con bạn phải gánh chịu hậu quả tai hại của lối sống đó, điển hình là một số hậu quả dưới đây:

1. Trẻ có thể gặp vấn đề phát triển xã hội.

Thiếu sự quan tâm của cha mẹ không chỉ khiến trẻ thiếu chủ động và hành động một cách ủ rũ, mà thực sự có thể làm hỏng sự phát triển não bộ của chúng.

Các nhà nghiên cứu từ Đại học California phát hiện ra rằng sự phân tâm của phụ huynh khi chăm sóc con cái có thể có ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của trẻ và là nguyên nhân của rối loạn cảm xúc.

Thiếu đi sự chăm sóc của bố mẹ làm tăng nguy cơ gián đoạn phát triển và gây ra các vấn đề tâm lý học như trầm cảm, hành động nguy hiểm, lạm dụng chất gây hại.

2. Trẻ em trở nên dễ cáu giận và có hành vi sai trái.

Các nhà tâm lý học nói rằng cha mẹ nên thiết lập ranh giới cho việc sử dụng điện thoại thông minh không chỉ cho con cái mà còn cho chính bản thân họ.

Báo cáo cho thấy trẻ em sẽ cảm thấy “buồn, nổi loạn, tức giận và cô đơn” khi bố mẹ chọn điện thoại thay vì chúng. Một số đứa trẻ bắt đầu hành động không đúng đắn và cho thấy dấu hiệu bất ổn nhẹ, chẳng hạn làm hỏng điện thoại của bố mẹ để được chú ý.

Sự thiếu quan tâm khiến trẻ cảm thấy bị bỏ rơi và thấy mình không đủ thú vị để được yêu thương. Chiếc điện thoại hàng ngày bạn mang theo người vô hình chung hủy hoại lòng tự trọng của trẻ và gây ra các vấn đề về hành vi đồng thời làm xấu đi chất lượng nuôi dạy con cái và làm giảm nhu cầu của trẻ, khiến chúng bị căng thẳng không cần thiết.

3. Trẻ em không xem bố mẹ là hình mẫu tốt.

Các nghiên cứu quan sát nhiều gia đình tại các nhà hàng ăn nhanh và phát hiện ra rằng khoảng 70% sử dụng điện thoại trong bữa ăn. Một số thành viên gia đình thậm chí đã rút điện thoại ra ngay khi họ ngồi vào bàn. Bằng cách này, cha mẹ đã để vụt mất cơ hội được tương tác và học cách cư xử của con.

Trẻ em bắt chước hành vi của bố mẹ và có được các kỹ năng xã hội thông qua giao tiếp với bố mẹ. Từ đó chúng biết cách trò chuyện, thể hiện tình yêu và thể hiện sự quan tâm đến người khác. Nếu cha mẹ không làm gương, con cái sẽ bỏ lỡ những kỹ năng quan trọng này và có thể gặp vấn đề hình thành liên hệ cảm xúc với mọi người sau này trong cuộc sống.

4. Trẻ bị tổn thương vì phải phải đấu tranh giành sự quan tâm của bố mẹ.

Mặc dù cha mẹ nào cũng yêu thương và coi trọng con cái của họ thế nào đi chăng nữa, việc lạm dụng điện thoại thông minh khiến trẻ cảm thấy chúng không đủ quan trọng và điều đó khiến chúng “phát điên” vì phải tranh giành sự chú ý của cha mẹ.

Trẻ em cần sự quan tâm để cảm thấy an toàn và tự tin vì nó góp phần vào sự phát triển cảm xúc của chúng và giúp chúng dễ dàng tương tác với người khác hơn. Khi trẻ cảm thấy rằng cha mẹ yêu thương và coi trọng chúng, chúng hiểu giá trị bản thân và biết rằng chúng chỉ xứng đáng với điều tốt nhất.

5. Trẻ em trở nên thụ động và xa cách hơn.

Để chứng minh điều đó, các nhà nghiên cứu đã đánh giá hành vi của trẻ sơ sinh từ 7 đến 24 tháng tuổi khi mẹ chúng ngừng chơi với chúng và chuyển sự chú ý sang điện thoại thông minh. Kết quả mang lại về phản ứng của trẻ rất đáng ngạc nhiên. Hóa ra, trẻ em có dấu hiệu buồn bã và không thích khám phá môi trường xung quanh khi người mẹ đang sử dụng điện thoại của mình. Và những hậu quả tiêu cực hơn xuất hiện: người mẹ sử dụng điện thoại càng lâu, đứa trẻ càng trở nên thụ động và không quan tâm đến bố mẹ nữa. Ngay cả người mẹ sẵn sàng chơi lại, chúng vẫn không tham gia giao tiếp nhiều như trước.

Trẻ em khao khát tình yêu và sự quan tâm. Đó cũng là điều mà cha mẹ nên trao cho chúng. Bạn có thể trả lời những cuộc gọi khẩn cấp, nhưng tốt hơn là cất điện thoại đi và dành thời gian chất lượng cho con cái. Nó không chỉ mang lại niềm vui mà còn góp phần vào sự phát triển cảm xúc của trẻ và là một bước quan trọng để biến chúng thành người hạnh phúc và tự lập.

Nguồn: S/t

—————–

SAI LẦM CỦA CÁC ÔNG BỐ KHI KỶ LUẬT CON

_____👶👶👶_____

🗣 Nhiều ông bố không kìm được nóng giận đã quát mắng, đánh đòn khi con mắc lỗi. Điều này không giúp con sửa đổi mà chỉ làm tình hình tồi tệ hơn.

1. Mất bình tĩnh
🔹 Lỗi sai của trẻ có thể khiến những ông bố nóng giận và đưa ra biện pháp kỷ luật trong tình huống không kiểm soát được bản thân. Thậm chí, nhiều khi vì quá nóng giận, các ông bố thường quát mắng, la hét, chửi thề hoặc đánh đập trẻ. Những hành vi như vậy sẽ tạo vết thương tâm lý trong lòng trẻ, khiến chúng trở thành những người nóng nảy hoặc ưa bạo lực khi trưởng thành.
🔹 Thay vì vậy, khi cơn tức giận sôi lên, bạn hãy dành vài giây, vài phút giữ bình tĩnh, tập trung tinh thần để chờ đợi cơn giận qua đi. Khi đầu óc đã nguội lại, bạn sẽ có hình thức kỷ luật phù hợp, không làm ảnh hưởng đến mối quan hệ gia đình cũng như tâm lý của trẻ.

2. Trừng phạt thể xác
🔹 Các hình phạt thể xác như đánh đòn bằng tay hoặc roi vọt, giật tay, véo tai không mang lại hiệu quả trong việc giáo dục con. Ngược lại, trẻ sẽ ngầm hiểu những hành vi bạo lực là có thể chấp nhận và chỉ biết sử dụng bạo lực để giải quyết vấn đề vì lấy cha làm gương.
Một lần nữa, trước khi sử dụng hành vi bạo lực với trẻ, bạn hãy dừng lại một vài phút suy nghĩ, cân nhắc thật kỹ hoặc đợi cơn nóng giận qua đi.
🔹 Các ông bố cũng nên học thêm những phương pháp kỷ luật trẻ em như phạt cấm túc, phạt dọn dẹp nhà cửa hoặc không được làm việc yêu thích. Khi chuẩn bị nhiều hình thức kỷ luật, bạn sẽ hạn chế được việc trừng trị thể chất. Hãy nhớ vai trò của cha mẹ cũng giống như giáo viên, không phải một hung thần.

3. Thiếu nhất quán
🔹 Nhiều ông bố kỷ luật con không nhất quán, tùy thuộc vào trạng thái cảm xúc hoặc thời gian trẻ mắc sai lầm. Chẳng hạn, khi trẻ cãi láo ở nhà, nhiều ông bố chỉ cười cho qua nhưng khi đến nơi đông người, họ lại mắng và đánh trẻ vì hành vi tương tự. Điều này khiến trẻ bối rối, không nhận thức rõ ràng bản thân sai ở đâu.
🔹 Vì vậy, việc kỷ luật trẻ nên được thực hiện theo quy tắc nhất quán, rõ ràng, không phụ thuộc vào tác động bên ngoài. Kiên định trong việc nuôi dạy là cách tốt nhất giúp trẻ hiểu về những điều nên và không nên làm.

4. Hối lộ
🔹 Bằng cách mua quà bánh, thưởng vật chất để hối lộ trẻ không cư xử sai lầm chỉ dạy rằng trẻ sẽ được đáp ứng mong muốn nếu làm sai. Sau đó, khi muốn đòi hỏi, chúng sẽ ăn vạ hoặc cư xử sai rồi mới nghĩ đến chuyện sửa đổi khi được đáp ứng nhu cầu. Cách kỷ luật thích hợp là khen ngợi khi trẻ làm đúng và đưa ra hậu quả nếu trẻ làm sai.

5. So sánh với người khác
🔹 "Chị gái con học rất giỏi, sao con không làm được như chị?" hay những câu so sánh tương tự không mang tính thúc đẩy động lực học tập của con như các ông bố hay nghĩ. Thay vào đó, so sánh chỉ khiến trẻ ghen tị với những người khác, tức giận với gia đình và tự ti về bản thân.
Mỗi đứa trẻ đều có thế mạnh ở những lĩnh vực riêng và phát triển không giống nhau. Chẳng hạn, có em giỏi toán, có em giỏi văn. Có em giỏi thể thao từ cấp 1 nhưng có em lên cấp 2, cấp 3 mới hứng thú với thể thao.
🔹 Vì vậy, phụ huynh nên tập trung phát huy thế mạnh của con hoặc nhắc nhở con trau dồi những điểm yếu nhưng không so sánh với mọi người xung quanh.

6. Chì chiết
🔹 Trong nhiều trường hợp, vì quá mệt mỏi hoặc tức giận, các bố có thể nói rằng: "Bố như người giúp việc của con, con không thể tự làm nổi việc này hay sao?". Lựa chọn phương thức chì chiết liên tục với mong muốn giúp trẻ hối hận về hành động của mình không phải cách kỷ luật đúng đắn.
🔹 Việc này chỉ khiến trẻ cảm thấy áp lực, chán nản, nảy sinh cảm giác là gánh nặng cho mọi người xung quanh. Nếu muốn thúc đẩy hoặc để trẻ nhận ra lỗi lầm, phụ huynh không nên chì chiết mà hãy cho trẻ thấy hậu quả từ hành động của mình.

7. Không đưa ra hậu quả liên quan
🔹 Hậu quả liên quan là hậu quả ảnh hưởng trực tiếp từ hành động của trẻ. Nó sẽ khiến trẻ nhận thức ngay lập tức và rõ ràng sai lầm của mình. Hậu quả không liên quan là hình thức phạt mang tính cảnh cáo của cha mẹ, không xuất phát từ sai lầm của trẻ nên các em sẽ không hiểu rõ vấn đề trong hành vi của mình.
🔹 Lấy ví dụ, khi trẻ mải chơi game và đi ngủ muộn hơn quy định, ngày hôm sau bạn có thể phạt con bằng rút ngắn thời gian chơi game. Như vậy, trẻ sẽ ý thức được về khoảng thời gian chơi game nhất định phải tuân thủ. Nếu không làm theo, các em sẽ phải lãnh hậu quả vào lần sau và phải thay đổi nếp sinh hoạt để không bị rút ngắn thời gian chơi nữa.
🔹 Tuy nhiên, nếu bạn phạt con bằng việc không được ăn món yêu thích, các em sẽ không nhận ra ảnh hưởng trực tiếp từ hành động sai lầm. Khi hậu quả không nằm trong phạm vi ảnh hưởng của hành động, các em sẽ không lĩnh hội được bài học cụ thể.

8. Nhân nhượng
🔹 Các bố không nhất thiết phải hỏi ý kiến của con trước khi kỷ luật. Bạn là phụ huynh và việc uốn nắn con là trách nhiệm của bạn, không phải vấn đề để thương lượng. Khi trẻ dần nhận thức về mọi thứ xung quanh, các bố có thể giải thích lý do con phải nhận kỷ luật. Tuy nhiên, các bố nên tìm hiểu rõ ràng vấn đề, đánh giá mức độ nghiêm trọng từ hành vi sai lầm của con để đưa ra hình thức kỷ luật phù hợp.

9. Vợ chồng không thống nhất phương pháp kỷ luật
🔹 Các bà mẹ thường mềm mỏng còn các ông bố sẽ cứng rắn và nghiêm khắc hơn. Vì vậy, khi các bố kỷ luật trẻ, chúng có thể chạy về phía mẹ để ăn vạ hoặc cầu cứu. Nếu người mẹ đứng ra bảo vệ con và bác bỏ nguyên tắc kỷ luật của chồng, vai trò của người bố trong việc nuôi dạy con sẽ bị giảm nhẹ. Đồng thời, trẻ sẽ nảy sinh thói quen ỷ lại, trốn tránh trách nhiệm.
🔹 Nếu phụ huynh bất đồng trong nguyên tắc nuôi dạy con, hãy trò chuyện và thống nhất với nhau khi không có mặt trẻ. Trước mặt trẻ, việc kỷ luật giữa bố và mẹ cần được thống nhất và rõ ràng.

10. Rầy la
🔹 Liên tục rầy la, mắng nhiếc không thể giúp trẻ em nhận ra sai lầm trong hành động của mình hoặc tự kiểm điểm bản thân. Về lâu dài, chúng có thể phớt lờ sự quan tâm của gia đình. Cách tiếp cận tốt hơn là trò chuyện cùng trẻ về hành vi bao gồm: lý do trẻ làm như vậy, giải thích tại sao hành động này là sai lầm, chia sẻ cảm xúc của cha mẹ, con cái và tìm ra cách giải quyết phù hợp.
🔹 Ví dụ, nếu trẻ không làm bài tập, một bài giảng về tầm quan trọng của giáo dục không giúp các em tự kiểm điểm bản thân. Nhưng nếu các bố dành thời gian lắng nghe lý do con không làm bài và đưa ra biện pháp giải quyết vấn đề, việc tương tác giữa phụ huynh và con sẽ hiệu quả hơn.
🔹 Nhưng trên tất cả, các biện pháp dù như thế nào cũng phải phù hợp với con, mỗi em bé sẽ có những cá tính, sở trường, sở đoản, mong muốn, ước mơ riêng, cho nên điều đầu tiền và hơn cả là cha mẹ phải hiểu con, quan tâm và chia sẻ cùng con.

-ST-

DẠY BÉ TẬP NÓI
Nhiều cha mẹ quan tâm đến vấn đề chậm nói của trẻ nhỏ. Làm sao có thể khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ.

HƯỚNG DẪN HỔ TRỢ GIÚP TRẺ HỌC NÓI
Quy trình học nói là gồm nhiều bước, bắt đầu với âm (nguyên âm – phụ âm), đến ghép kết hợp hiểu (ngôn ngữ và mệnh lệnh). Tương tác là cách tốt để phát triển ngôn ngữ cũng như học cách giao tiếp.

THỜI GIAN GIAO TIẾP TÍCH CỰC
Thời gian giao tiếp tích cực là không phụ thuộc bao lâu bạn giao tiếp với bé mà là bao nhiêu thời gian bạn làm bé vui, ngạc nhiên, phản ứng, tham gia hoặc hiểu những gì bạn đang giao tiếp. VD. Bạn dành 10 phút chỉ đọc sách cho trẻ mà không quan tâm đến sự tham gia của trẻ thì vẫn tính là 0, nhưng chỉ cần 2 phút bạn làm trẻ hứng thú nhìn và chịu lật trang sách thì đó là 2 phút tích cực.

Thời gian giao tiếp tích cực cần tăng ¼ thời gian bạn bên trẻ cho mỗi độ tuổi tính từ 1 -4 tuổi để có thể phát triển cả ngôn ngữ và giao tiếp.

VD: Trẻ 1 tuổi cần 25% thời gian, thì trẻ 2 tuổi cần 50%.
Nếu 1 ngày bạn dành 100 phút thì ít nhất có 25 phút là giao tiếp tích cực với trẻ 1 tuổi để giúp trẻ phát triển cả ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp.

GỢI Ý CHA MẸ NÊN LÀM GÌ TRONG THỜI GIAN GIAO TIẾP TÍCH CỰC?

TRẺ DƯỚI 12 THÁNG TUỔI
Trẻ làm quen với âm thanh và lời nói của cha mẹ ngay khi bước qua 1 tháng tuổi.
Từ 9 tháng tuổi, trẻ có thể ghép âm. Trẻ thích các từ tượng thanh và tượng hình khi nghe cha mẹ nói chuyện với bé tầm từ 5-9 tháng tuổi. Dưới 1 tuổi, cha mẹ có thể “nháy” giọng ngọng nghịu của trẻ để trẻ quen nguyên âm. Một số nguyên âm cha mẹ cần giúp bé phát triển là a, e, o.

TRẺ TỪ 12-17 THÁNG TUỔI
Trẻ từ 12-17 tháng tuổi, trẻ bắt đầu làm quen dần với phụ âm gần gũi như (p, b, m, d, or n) cả tiếng Anh và tiếng Việt. Do đó, cha mẹ nên sử dụng nhiều từ có phụ âm này trong nói chuyện. VD như ba ba, b**g bóng…Nếu nói chuyện bằng tiếng Anh cho bé, nên dùng nhiều từ có phụ âm này: Ball, Baby, bottle, daddy. Giai đoạn từ 12-18 tháng tuổi, trẻ thích cha mẹ nói rõ âm rõ từ, kết hợp 2-3 từ.

TRẺ TỪ 18-30 THÁNG TUỔI
Trước khi bé 18 tháng tuổi, trẻ có thể nói tầm 20 từ. Từ 18-30 tháng tuổi, trẻ thực sự thích cách mà bạn dùng mệnh lệnh khi hướng dẫn trò chơi với bé. Một số mệnh lệnh như:
Nhặt cái … lên, và đưa cho mẹ nào!
Nếu giao tiếp bằng Tiếng Anh bạn có thể nói: Please pick up THE TOY and give it to me
Hãy ngồi xuống và đứng lên
Nếu giao tiếp bằng Tiếng Anh bạn có thể nói: Sit down, then stand up
Con nhìn mẹ nè và hãy chạm mũi của mẹ
Nếu giao tiếp bằng Tiếng Anh bạn có thể nói: : Look at MOMMY and touch my NOSE
Câu mệnh lệnh, nên gồm 2-3 bước sẽ giúp bé học cách ghép từ cũng như ngôn ngữ cả tiếng Anh và tiếng Việt

TRẺ TỪ 2.5 -4 TUỔI
Trẻ sẽ phát triển 1 lượng lớn từ vựng. Một số cách bạn có thể giúp trẻ sử dụng động từ, đặc biệt có ích cho các bé chậm nói. Bạn dùng mệnh lệnh 1 động từ trong cách nói và kết hợp thêm đồ vật hoặc nơi chốn của đồ vật đó.
Có một vài hoạt động bạn nên làm để tăng cơ hội giúp bé giao tiếp như HƯỚNG DẪN ĐÁNH RĂNG
Mở nắp kem đánh răng
Đánh răng
Rửa sạch
Đặt nắp đậy lên

Mỗi kỹ năng cần được chỉ và chia nhỏ thành các bước nhỏ: Khi bạn nói: Mở nắp kem đánh răng
Cho trẻ cơ hội để đáp ứng
Nhắc nhở: Gợi ý để giúp trẻ phản ứng chính xác nếu cần: dùng tay bạn đặt tay bé lên nắp và hổ trợ mở
Khuyến khích khen ngợi khi các bước được hoàn thành. Củng cố mỗi bước với một ví dụ khác như nắp chai.
Kiên nhẫn thực hành từng bước một cho đến khi trẻ làm được mà không cần nhắc nhở.
Khi chơi với bé, bạn hãy yêu cầu bé như
Đặt cái này lên bàn, hoặc đặt cái kia dưới giường
put it on the table" or "put it under the bed
Nguồn: Anh Nguyen (fb)