Trung tâm Hỗ trợ giáo dục đặc biệt Hi Vọng

🎒 KHÓA HÈ 3 THÁNG – HÀNH TRANG VỮNG VÀNG VÀO LỚP 1
Ba mẹ có đang lo lắng…
❓ Con chưa biết cầm bút đúng cách?
❓ Chưa tập trung khi học?
❓ Chậm nói – khó giao tiếp?
❓ Chưa tự tin khi chuẩn bị vào lớp 1?
🌈 Đừng để con bước vào lớp 1 với sự bỡ ngỡ và áp lực…
Trung tâm giáo dục đặc biệt HI VỌNG xây dựng chương trình hè 3 tháng giúp trẻ:
✨ Tự tin hơn
✨ Tập trung hơn
✨ Chủ động giao tiếp hơn
✨ Hình thành nền nếp học tập trước khi vào lớp 1
📚 CHƯƠNG TRÌNH BAO GỒM:
✍️ Tập viết – đánh vần
🔢 Học số – tư duy
🗣️ Kỹ năng giao tiếp – kỹ năng xã hội
🤸 Vận động giác quan – tăng tập trung
🍱 Bữa ăn dinh dưỡng tại trung tâm

✔️ Gửi hình ảnh – video gửi cho phụ huynh mỗi ngày
❤️ Tại trung tâm HI VỌNG , chúng tôi không chỉ dạy trẻ học…
mà đồng hành cùng con trên hành trình phát triển toàn diện.
📌 Nhận trẻ:
Chậm nói; Tăng động giảm chú ý; Khó tập trung; Chuẩn bị vào lớp 1; Tiền tiểu học
📞 Hotline: 0987567636
🏠 CS1 : 14 Ngô Quyền , Nam Đông Hà , Quảng Trị
CS2 : 77 Lê Duẫn , Khe Sanh , Hướng Hoá . Quảng Trị

Trung tâm Hỗ trợ giáo dục đặc biệt Hi Vọng Thành lập năm 2016

📌 PHÂN BIỆT 3 DẠNG RỐI LOẠN PHỔ BIẾN Ở TRẺ: TỰ KỶ – ADHD – KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ

Nhiều phụ huynh dễ nhầm lẫn giữa các dạng rối loạn. Hiểu đúng sẽ giúp chọn hướng can thiệp phù hợp cho con 👇

🧩 1. Tự kỷ (Rối loạn phổ tự kỷ)

Khó giao tiếp, ít tương tác xã hội
Ít nhìn mắt, không phản hồi khi gọi tên
Có hành vi lặp lại (vẫy tay, xoay đồ vật…)
👉 Điểm nổi bật: Khó kết nối và tương tác với người khác

⚡ 2. ADHD (Tăng động giảm chú ý)

Khó tập trung, dễ bị phân tâm
Hiếu động quá mức, khó ngồi yên
Hành động bốc đồng, thiếu kiểm soát
👉 Điểm nổi bật: Thiếu tập trung + tăng động rõ rệt

🧠 3. Chậm phát triển trí tuệ

Tiếp thu chậm, khó hiểu và ghi nhớ
Kỹ năng tự lập kém hơn so với tuổi
Phát triển toàn diện chậm (ngôn ngữ, nhận thức…)
👉 Điểm nổi bật: Khả năng học và hiểu chậm hơn đáng kể

💡 Lưu ý quan trọng:

Một trẻ có thể có hơn 1 dạng rối loạn cùng lúc.
Không nên tự chẩn đoán – cần đánh giá bởi chuyên gia.

----------------------------------------------------------
💚 Trung tâm HTPT Giáo dục Hoà Nhập Hy Vọng.
Đồng hành - Chia sẻ- Yêu thương.
Địa chỉ:
Cs1: 14 Ngô Quyền - Nam Đông Hà
Cs2: 77 Lê Duẩn - Khe Sanh
Hotline: 0966.648.442

🌙 VÌ SAO TRẺ GẶP KHÓ KHĂN VỀ GIẤC NGỦ? 🌙

Theo Autism Speak, hơn một nửa số trẻ có rối loạn phổ tự kỷ gặp phải một hoặc nhiều vấn đề liên quan đến giấc ngủ. 🛌Một số trẻ khó đi vào ngủ và khó duy trì giấc ngủ, hoặc thức dậy quá sớm và khó ngủ lại. ❌Những vấn đề này có thể làm tăng các hành vi của trẻ, đồng thời cản trở việc học tập và làm giảm chất lượng cuộc sống của trẻ cũng như cả gia đình.

😴 Vậy vì sao trẻ tự kỷ thường gặp khó khăn về giấc ngủ?

🔹Yếu tố sinh học: Trẻ có thể có các bệnh lý thần kinh như động kinh, các vấn đề về tiêu hóa khiến trẻ khó chịu hoặc trẻ cũng khó vào giấc sau khi đi vệ sinh vào ban đêm.

🔹Nhạy cảm giác quan: Một âm thanh nhỏ, ánh đèn mờ, cảm giác từ quần áo hay nhiệt độ phòng cũng có thể khiến trẻ khó ngủ, không ngủ được.

🔹 Khó khăn về chuyển đổi: Nhiều trẻ gặp khó khăn trong việc chuyển đổi trạng thái từ chơi – học – hoạt động sang thư giãn và ngủ.

🔹 Lo âu và căng thẳng: Trước khi ngủ trẻ phải lo âu, căng thẳng hoặc chịu quá tải giác quan thì cơ thể trẻ sẽ rất khó bình tĩnh để đi vào giấc ngủ.

🔹 Thói quen sinh hoạt chưa phù hợp: Lịch sinh hoạt bị thay đổi, trẻ dùng thiết bị điện tử hoặc vận động mạnh sát giờ ngủ khiến việc ngủ khó khăn hơn.

Rối loạn giấc ngủ hoặc thiếu ngủ khiến cho trẻ buồn ngủ ban ngày, khó khăn trong học tập và các vấn đề về hành vi như hiếu động thái quá, thiếu tập trung và hung hăng. Cha mẹ hãy quan sát xem điều gì khiến con gặp khó khăn trong khi ngủ và có những điều chỉnh phù hợp để con cảm thấy an toàn, thư giãn nhất nhé.

Nguồn: ST từ A365

📢 THÔNG BÁO NGHỈ LỄ

Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập Hy Vọng xin thông báo lịch nghỉ lễ Giải phóng miền Nam (30/4) & Quốc tế Lao động (1/5) như sau:

* Thời gian nghỉ: Thứ Năm, 30/04/2026
* Hoạt động lại: Thứ Hai, 04/05/2026

📌 Lưu ý dành cho phụ huynh:
Trong thời gian nghỉ lễ, kính mong phụ huynh:

* Duy trì chế độ dinh dưỡng hợp lý cho trẻ
* Hạn chế đồ ngọt, nước uống có gas
* Hạn chế xem tivi, điện thoại, tăng cường vận động và tương tác cùng con

Kính chúc quý phụ huynh và các em học sinh có một kỳ nghỉ lễ vui vẻ, an toàn! 🌿
————————————————————-
Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập Hy Vọng
Cs1: 14 Ngô Quyền - Nam Đông Hà - Quảng Trị
Cs2: 77 Lê Duẩn - Khe Sanh - Quảng Trị
Hotline: 0966.648.442

VÌ SAO MỘT SỐ TRẺ TỰ KỶ LUÔN TÌM CẢM GIÁC Ở MIỆNG BẰNG CÁCH NHAI, CẮN HOẶC LIẾM?

Nhiều cha mẹ có con tự kỷ từng lo lắng khi thấy con hay nhai tay áo, cắn bút, ngậm đồ vật, liếm tay hoặc cho nhiều thứ vào miệng dù không phải để ăn.
Đây thường là một dạng HÀNH VI TỰ KÍCH THÍCH VỊ GIÁC/MIỆNG.

HÀNH VI TỰ KÍCH THÍCH VỊ GIÁC/MIỆNG LÀ GÌ?
Đó là những hành vi lặp đi lặp lại liên quan đến vùng miệng như nhai, cắn, liếm, ngậm hoặc cho đồ vật vào miệng để tìm cảm giác. Với nhiều trẻ tự kỷ, vùng miệng là một nơi rất nhạy về cảm giác và cũng là nơi trẻ có thể tìm được sự dễ chịu hoặc ổn định cho bản thân.
Nhìn từ bên ngoài, nhiều người dễ nghĩ rằng đây chỉ là một thói quen xấu. Nhưng trên thực tế, với nhiều trẻ tự kỷ, đây có thể là cách trẻ tự điều chỉnh cảm xúc, cơ thể và nhu cầu cảm giác của mình.

CHA MẸ CÓ THỂ GẶP NHỮNG BIỂU HIỆN NÀO Ở CON?
🟡 Nhai tay áo, cổ áo, khăn, chăn hoặc đồ vải quen thuộc
🟡 Cắn bút, đồ chơi, nắp chai hoặc các vật nhỏ trong tầm tay
🟡 Liếm tay, liếm đồ vật hoặc thích đưa đồ lên môi
🟡 Ngậm đồ vật trong miệng khá lâu
🟡 Cho nhiều món không phải thức ăn vào miệng
🟡 Tìm cảm giác ở miệng nhiều hơn khi căng thẳng, buồn chán hoặc mệt

VÌ SAO TRẺ TỰ KỶ CÓ HÀNH VI NÀY?
Ở nhiều trẻ tự kỷ, hệ thần kinh xử lý cảm giác vùng miệng theo cách khác biệt. Vì vậy, trẻ có thể tìm đến những cảm giác ở miệng để:
🟩 Tự làm dịu khi căng thẳng hoặc bất an
🟩 Tìm cảm giác mà cơ thể đang cần
🟩 Tạo cảm giác quen thuộc và dễ chịu
🟩 Giải tỏa năng lượng hoặc bớt bồn chồn
🟩 Giúp cơ thể ổn định hơn trong những lúc quá tải hoặc khó chịu

ĐIỀU QUAN TRỌNG CHA MẸ CẦN HIỂU
Hành vi này không chỉ có ở trẻ tự kỷ. Trẻ nhỏ không tự kỷ cũng có thể mút tay, cắn móng tay, cắn bút, nhai đầu bút hoặc ngậm đồ vật khi lo lắng, buồn chán hoặc cần cảm giác dễ chịu.
Một hành vi cũng có thể có nhiều chức năng cùng lúc. Ví dụ, trẻ nhai tay áo vừa để tự làm dịu, vừa để tìm cảm giác vùng miệng, vừa để giải tỏa căng thẳng.

Cùng là nhai, cắn hoặc liếm, nhưng ý nghĩa ở mỗi trẻ có thể khác nhau. Có trẻ làm khi lo lắng. Có trẻ làm khi chờ đợi. Có trẻ làm khi buồn chán. Có trẻ làm khi quá tải giác quan.

Vì vậy, điều quan trọng không phải chỉ là thấy con đang cho gì vào miệng, mà là hiểu HÀNH VI ĐÓ ĐANG GIÚP CON ĐIỀU GÌ.

KHI NÀO CHA MẸ CẦN LƯU Ý HƠN?
Không phải mọi hành vi tự kích thích vị giác/miệng đều cần ngăn chặn ngay.

Nếu hành vi:
✧ Không gây nguy hiểm cho trẻ
✧ Không làm tổn thương miệng, răng hoặc niêm mạc
✧ Không ảnh hưởng nghiêm trọng đến sinh hoạt hằng ngày
thì trước hết cha mẹ nên quan sát để hiểu.

Cần lưu ý hơn khi hành vi:
✦ Khiến trẻ cắn mạnh đến mức đau, chảy máu hoặc làm hỏng răng
✦ Liên quan đến việc cho vật bẩn, vật sắc nhọn hoặc vật nguy hiểm vào miệng
✦ Xuất hiện với tần suất dày, kéo dài và làm trẻ khó tham gia hoạt động khác
✦ Đi kèm dấu hiệu căng thẳng, mất kiểm soát hoặc quá tải rõ rệt

CHA MẸ NÊN LÀM GÌ KHI THẤY CON CÓ HÀNH VI NÀY?
Hãy quan sát xem hành vi này thường xuất hiện khi nào. Khi con lo lắng? Khi mệt? Khi chờ đợi? Khi quá tải? Hay khi con đang cần một cảm giác quen thuộc để ổn định bản thân?
Hãy để ý điều gì xảy ra trước và sau hành vi. Sau khi nhai, cắn hoặc liếm, con có dịu hơn không? Có tập trung hơn không? Hay con đang ngày càng căng thẳng hơn?

Đừng vội kết luận con hư, bẩn hoặc cố tình làm điều không đúng.
Nếu cần, có thể hỗ trợ con bằng cách:
🔸 Chuẩn bị những vật an toàn, sạch và phù hợp để con tìm cảm giác ở miệng
🔸 Hạn chế để các vật nhỏ, vật bẩn hoặc vật nguy hiểm trong tầm với của con
🔸 Cho con khoảng nghỉ phù hợp khi con đang căng thẳng hoặc quá tải
🔸 Quan sát để tìm ra bối cảnh khiến hành vi tăng lên và điều chỉnh môi trường nếu cần

CHA MẸ KHÔNG NÊN LÀM GÌ?
🔹 Không quát mắng hoặc ép con dừng ngay khi chưa hiểu nguyên nhân
🔹 Không xem mọi hành vi nhai, cắn, liếm là hư hoặc vô nghĩa
🔹 Không chỉ cố ngăn hành vi mà bỏ qua nhu cầu cảm giác và trạng thái cảm xúc của con

ĐIỀU QUAN TRỌNG NHẤT
Hành vi tự kích thích vị giác/miệng không phải lúc nào cũng là điều xấu cần dập tắt. Nhiều khi, đó là cách trẻ đang cố gắng tìm một cảm giác quen thuộc để làm dịu bản thân, ổn định cơ thể và bớt căng thẳng hơn.
Khi cha mẹ hiểu đúng ý nghĩa của hành vi này, việc đồng hành với con sẽ bớt căng thẳng hơn và phù hợp hơn.
Cha mẹ đã từng thấy con hay nhai tay áo, cắn đồ vật, liếm tay hoặc cho nhiều thứ vào miệng chưa? Có thể chia sẻ dưới bình luận để cùng nhìn hành vi của con rõ hơn.


Nguồn: sưu tầm
Trung tâm HTPTGDHN Hy Vọng
14 Ngô Quyền - Đông Hà - Quảng Trị
77 Lê Duẩn - Khe Sanh - Quảng Trị
Hotline: 0966.648.442

Một số hoạt động/ trò chơi giúp trẻ tăng khả năng giao tiếp mắt
Nguồn: sưu tầm