23/10/2024
Video này đang hot trên tiktok, 2-3 ngày hôm nay.Có thật sự là giáo dục đang lòng vòng không?Xem qua video này thì thật sự là thấy có vẻ chủ video nói đúng thật.Nhưng nếu để ý kĩ chúng ta thấy có 2 vấn đề:1️⃣ bài làm của học sinh chưa đúng theo cách nhà giáo dục hướng tới:11-4 =? Sẽ được tách như sau11= 10+110-4 =66+1 = 7Nên 11-4 =72️⃣Với học sinh lớp 2 trước bài học này mới học cộng trừ trong phạm vi 10 nhiều bạn còn đang cộng trừ bằng cách đếm ngón tay, dùng que tính chưa phản xạ ra đáp án được. Vì vậy việc quy bài toán về phạm vi 10 bằng cách cộng trừ phân tích ra sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Nói cách khác đây là lối tư duy chuyển hướng sự phức tạp thành các bài toán đơn giản hơn để xử lý. Cách tư duy này sẽ có ích trong nhiều vấn đề phức tạp diễn ra sau này.3️⃣ Chúng ta đang dạy con cái ở vị trí tư duy của người lớn. Nhìn cái tính được luôn vì mình biết làm từ lâu rồi chứ không phải ở vị trí của con cộng trừ còn đang sai. Trong khi chính ngày xưa hồi học lớp 2,3 tính sai là chuyện k hiếm gặp. Chương trình giờ cải cách, các con đã được áp dụng thêm các nghiên cứu mới vào học tập để con hiểu cách tư duy khi gặp các bài toán lạ, chưa gặp bao giờ quy đổi về những bài toán quen thuộc hơn, dễ giải quyết hơn. 4️⃣ Với 1 phương pháp bao giờ khi lấy ví dụ cũng sẽ làm ở mức độ đơn giản r nâng dần lên. Nhưng chính vì sự đơn giản nên nhiều người chưa thấm được lí do tại sao lại loàng ngoằng thế. Trước đây cũng vậy, khi mình dạy học sinh về thuật toán tìm giá số lớn nhất, học sinh hỏi tại sao máy tính kém thế làm bao nhiêu bước trong khi em nhìn cái là có kết quả luôn. Tất nhiên vì danh sách đầu vào có 5, 10 số chuyện nhỏ mà nhưng nếu chuyển lên 1000 thì em có nhìn ra ngay không? nhưng với cách làm với thuật toán kia thì máy tính sẽ cho ra kết quả liền mà không gặp khó khăn gì. Thêm nữa, cách làm kia còn áp dụng với nhiêu đc trường hợp khác khi k biết con số cụ thể.Nói chung mỗi giai đoạn, mỗi quá trình sẽ cần cách hình thành tư duy riêng. Bên cạnh đó cần hình thành tư duy phân tích và chuyển đổi vấn đề để học sinh k gặp trường hợp làm mãi k ra và ôi zời khó quá bỏ qua.
