LỚP TOÁN ĐÀ NẴNG

Bản thân mình là giáo viên tự do, nhưng may mắn được PH và học trò quan tâm, thương yêu. Với mình, tình cảm chưa từng được đong đếm bằng hoa- quà- hiện vật. Nó đơn giản là những lời hỏi han mỗi khi cô cho lớp nghỉ vì ốm, những tin nhắn khoe điểm và cảm ơn cô mỗi lúc con có chút tiến bộ, những lời chúc mừng mỗi dịp lễ- tết. Món quà ý nghĩa nhất mà mình được nhận là cảm giác được nhớ đến.

Mình rất ngại nhận quà từ PH. Mình có quy định rất rõ ràng, không bao giờ nhận phong bì- ngoài học phí. Với những giáo viên dạy tự do như tụi mình, PH "bồi dưỡng bằng phong bì" chỉ đơn giản vì thương quý- không vì mục đích gì khác. Nhưng tiền luôn là thứ gây ra nhiều hiểu nhầm- mình trân quý tình cảm, nên đó là cách để mình bảo vệ sự trân quý đó.

Mấy năm liên tiếp, mình thống nhất không dạy 20.11, để dành thời gian đưa con đi chơi, gia đình được nghỉ ngơi cùng nhau, và cũng để tránh nhận quà. Mình sợ PH phải bận lòng mỗi dịp lễ về việc tặng quà gì cho cô, mình sợ những bạn đi học thấy bạn khác có quà tặng cô mà mình không có gì lại tự ti, áy náy. Mình bị ám ảnh mãi một câu nói của cô bé học trò lớp 7 năm ấy: "cô ơi, con không có gì tặng cô cả". Mình không muốn lòng biết ơn trở thành áp lực tâm lí cho các con.

Nhưng rồi, 20.11 mình đóng cửa lớp, PH vẫn tới, có PH còn chờ mình về. Có nhóm học trò cũ tới thấy nhà đóng cửa, đi 1 vòng rồi lại quay lại. Mình tự hỏi, mình làm như này có bất lịch sự quá không???

Vừa đúng năm nay các con nghỉ bão- lụt quá nhiều, mình muốn nghỉ cũng không dám nghỉ, thế là lớp lại mở cửa 20.11. Mình vẫn đón nhận mọi tình cảm thương yêu với tâm thế thoải mái, ít áy náy hơn.

Mình đang ngồi ăn gói mì tôm học trò tặng, đọc lại tấm thiệp học trò kêu "cảm động lắm, cô đừng khóc", và tạ ơn Chúa vì đã ban cho mình đời sống tinh thần quá đủ đầy.

Dạy online ngày bão...

Một ngày nào đó, Sư phạm sẽ không còn thuộc nhóm ngành Giáo dục, mà chuyển hẳn qua nhóm ngành Dịch vụ???

Từ bao giờ, thầy cô không còn thẳng thắn với phụ huynh, rằng con anh/chị lười học, gian dối hay thiếu lễ độ; mà thay vào đó là mĩ từ "cháu cá tính quá"?
Từ bao giờ, thay vì chỉ ra việc học là trách nhiệm của học sinh, thầy cô lại khích lệ bằng cách treo giải cho các bạn có thành tích tốt (đặc biệt hơn cả là bằng phong bì)?
Từ bao giờ, sau mỗi buổi học thử hoặc mỗi kì thi, thầy cô lại nhắn phụ huynh hoặc học sinh để "xin feedback" đăng bài chạy quảng cáo?
..

Mình không nói cách làm này là sai, mình chỉ muốn chỉ ra tính "dịch vụ" đang tồn tại đâu đó và ngày càng vô tình ăn sâu vào "nghề dạy". Và dĩ nhiên, thứ gì ở mức độ vừa phải thì không sao, nhưng quá, sẽ thành không tốt.

Mình không học Sư phạm. Mình là một người học Kinh tế, nhưng có duyên theo nghề dạy. Mình không đi dạy ở một trường nào cả, vậy nên, mình không bị quản lí hay gò ép bởi một quy chuẩn nào đó có sẵn. Mình vận hành lớp nhỏ xíu của mình theo nguyên tắc và định hướng của riêng mình. Và mình đều trao đổi rõ ràng với phụ huynh về cách dạy và yêu cầu của mình. May mắn là, sự hà khắc của mình luôn được phụ huynh thông cảm.

Người lớn chúng ta đôi khi còn không tự giác và chủ động trong công việc của mình. Sao có thể thả cho tụi nhỏ tự do và mong rằng tụi nhỏ sẽ tự ý thức được chuyện học khi chúng đang tuổi ăn tuổi chơi?
Người lớn chúng ta đôi khi phải đợi đến lúc sếp phạt, đối tác dí, mới cố gắng làm việc hết năng suất. Sao có thể ảo tưởng rằng tụi nhỏ sẽ cố gắng hết sức trong một môi trường học không áp lực, không hình phạt?
Người lớn chúng ta khi có chỗ để dựa dẫm trong công việc, chúng ta sẽ dựa vào năng lực hay dựa vào bệ đỡ nhiều hơn? Con trẻ cũng vậy, khi có sự nuông chiều của cha mẹ làm điểm tựa, liệu rằng chúng còn muốn bỏ sức?
Người lớn chúng ta khi phạm lỗi trong công việc đem hết lí do này, nguyên nhân khác để lấp liếm thay vì tự nhận lỗi. Và chúng ta lại tạo ra một thế hệ nối tiếp "sao y bản chính" khi chấp nhận những lí do khiến con không làm được bài, đại loại như: "mấy bạn hỏi nhiều quá con phân tâm", "bài đó thầy/cô con không dạy"

Mình không lên án ai hay bài xích một phương pháp giáo dục nào cả. Mình chỉ muốn nói quan điểm của mình, Giáo dục không phải Dịch vụ Giải trí, lớp học không phải khu vui chơi, nên không thể nào đem "vui vẻ" trở thành tiêu chí hàng đầu trong quá trình dạy và học.