Lớp Tài Năng

Lớp Tài Năng Chuyên trang về Các Lớp Tài Năng tại Trung tâm Chí Dũng

[TÀI NĂNG HỌC GÌ?] TỪ TÀI LIỆU ĐẾN TRI THỨC: BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU?Có bao giờ bạn muốn bắt đầu học một chủ đề thật nghiêm túc, ...
22/09/2026

[TÀI NĂNG HỌC GÌ?] TỪ TÀI LIỆU ĐẾN TRI THỨC: BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU?

Có bao giờ bạn muốn bắt đầu học một chủ đề thật nghiêm túc, nhưng trước rất nhiều sách, bài báo, luận văn, giáo trình... lại không biết nên bắt đầu từ đâu?

Có bao giờ bạn nghĩ rằng muốn nghiên cứu thì phải tạo ra một điều gì đó thật mới, thật lớn?

Nhưng nếu mới bắt đầu, liệu có cần phải bắt đầu từ những điều lớn lao như vậy?

Trong hành trình Tài năng T1, người học không chỉ được tiếp cận tri thức, mà còn từng bước hình thành phương pháp học tập, nghiên cứu và làm việc với tri thức.

Và Tuyển tập tài liệu học thuật là một trong những bài học đặt nền tảng cho quá trình ấy.

Từ những thao tác:

+ Xử lý và trình bày tài liệu đúng chuẩn.

+ Chọn lọc, phân loại và tổng hợp các nguồn học thuật.

+ Lưu trữ và hệ thống hóa tài liệu để có thể sử dụng lâu dài.

+ Từng bước hình thành tư duy kế thừa và xây dựng tri thức một cách khoa học.

Mỗi bước đều được hướng dẫn và thực hành theo trình tự, để người mới bắt đầu có thể từng bước làm quen với công việc học thuật mà không cần đặt lên mình áp lực phải tạo ra điều gì quá lớn ngay từ đầu.

Bởi trong Tài năng T1, hành trình phát triển không nhất thiết bắt đầu bằng những điều lớn lao.

Có thể bắt đầu từ việc biết tìm một tài liệu tốt, hiểu nó, sắp xếp nó đúng cách và kết nối nó với những gì mình đã biết. Từ những bước nhỏ ấy, nền tảng học tập và nghiên cứu có thể được xây dựng từng ngày.

Tài năng T1 - bắt đầu từ những điều có thể học, có thể làm và có thể từng bước phát triển.

[TÀI NĂNG HỌC GÌ?] CÓ BAO GIỜ BẠN TỰ HỎI: MÌNH CÓ THẬT SỰ ĐANG TIẾN BỘ?Có bao giờ bạn cố sửa một thói quen chưa tốt, tự ...
21/09/2026

[TÀI NĂNG HỌC GÌ?] CÓ BAO GIỜ BẠN TỰ HỎI: MÌNH CÓ THẬT SỰ ĐANG TIẾN BỘ?

Có bao giờ bạn cố sửa một thói quen chưa tốt, tự nhắc mình phải thay đổi, nhưng rồi một thời gian sau, bạn lại thấy mình quay về cách cũ?

Có bao giờ bạn muốn học thêm, làm tốt hơn, sống tốt hơn, nhưng lại không biết mình đang thiếu ở đâu?

Hay có khi nào bạn cảm thấy bản thân đã tiến bộ, nhưng lại khó trả lời:

“Mình dựa vào đâu để biết mình thật sự đang tiến bộ?”

Liệu có phải đôi khi, điều chúng ta cần không chỉ là cố gắng thay đổi, mà còn là biết cách nhận diện bản thân một cách đầy đủ hơn?

Trong bài Nhận diện bản thân của chương trình Tài năng T1, người học được tiếp cận và giải quyết những câu hỏi ấy thông qua một hệ thống gồm:

+ Tiêu chí - Dựa vào đâu để nhận biết sự thăng tiến?
+ Chủng loại - Điều gì đang biểu hiện và điều gì cần được nhìn sâu hơn?
+ Tính chất - Điều gì cần được ưu tiên?
+ Mức độ - Mình đang ở đâu trong quá trình phát triển một năng lực?
+ Vị trí - Có thể nhận diện và rèn luyện trong những môi trường nào?
+ Lộ trình - Từ mở rộng hiểu biết đến điều chỉnh tri thức, hành vi và phát triển bản thân.

Vậy nếu nhìn lại chính mình, bạn có thể trả lời được cho mình không?
Mình đang có gì? Mình còn thiếu gì? Điều gì cần sửa? Điều gì nên tiếp tục phát triển? Và mình đang tiến bộ đến đâu?

Có lẽ, trước khi tìm cách thay đổi bản thân, chúng ta cũng cần học cách nhìn mình cho đủ rõ.
Nếu bạn cũng đang muốn tìm hiểu những câu hỏi ấy một cách có hệ thống, hãy tham gia chương trình Tài năng T1 và cùng chúng mình bắt đầu từ việc nhận diện chính mình.

[TÀI NĂNG HỌC GÌ?] - Một Kế Hoạch Tốt Cần Tính Đến Điều Gì? Hầu hết chúng ta đều biết lập kế hoạch, biết đặt mục tiêu, b...
16/09/2026

[TÀI NĂNG HỌC GÌ?] - Một Kế Hoạch Tốt Cần Tính Đến Điều Gì?

Hầu hết chúng ta đều biết lập kế hoạch, biết đặt mục tiêu, biết liệt kê những việc cần làm, biết chia thời gian, biết đặt deadline.

Nhưng khi bắt tay vào thực hiện, mọi chuyện đôi khi lại không giống như những gì mình đã tính: Một công việc mất nhiều thời gian hơn dự kiến, khối lượng việc vượt quá khả năng xử lý trong ngày.

Có những việc tưởng quan trọng nhưng cuối cùng lại chiếm rất nhiều thời gian, trong khi những việc thực sự cần tập trung lại không được dành đủ nguồn lực. Rồi một vấn đề bất ngờ xuất hiện và kéo theo cả những phần việc phía sau.

Vậy một kế hoạch tốt cần được tính đến những gì?

Làm sao để biết khối lượng công việc mình đặt ra có phù hợp với thời gian và nguồn lực mình thực sự có? Làm sao để mục tiêu không chỉ rõ ràng, mà còn đủ thực tế để có thể chuyển thành hành động?

Và khi thực tế thay đổi, làm sao để điều chỉnh kế hoạch mà vẫn giữ được hướng đi ban đầu?

Đây là những vấn đề được giải quyết cụ thể trong Lớp Tài năng T1 để người học không chỉ biết “lập kế hoạch”, mà hiểu một kế hoạch được xây dựng như thế nào để có cơ sở, có tính khả thi và có khả năng vận hành trong thực tế.

Từ những câu hỏi về mục tiêu, công việc, thời gian, nguồn lực cho đến những vấn đề có thể phát sinh trong quá trình thực hiện - Hãy cùng Tài năng tìm câu trả lời.

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - MỖI NGƯỜI MỘT LỘ TRÌNH HỌC TẬP RIÊNG BIỆTThay vì đi theo một giáo trình đóng khung cho tấ...
13/09/2026

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - MỖI NGƯỜI MỘT LỘ TRÌNH HỌC TẬP RIÊNG BIỆT

Thay vì đi theo một giáo trình đóng khung cho tất cả mọi người, việc học thường hiệu quả hơn khi được điều chỉnh linh hoạt. Qua góc nhìn của Nam Tài, có thể thấy chương trình Tài Năng vận hành theo hướng mở: người học sẽ tự ghi chép lại quá trình của mình để xem mình đang vướng ở đâu, cần thêm điều gì.

Từ những ghi nhận thực tế đó, mỗi cá nhân sẽ có những lựa chọn học tập tiếp theo khác nhau - người thì cần nghe thêm podcast, người thì tham gia một buổi workshop chuyên đề. Cách làm này giúp mỗi bạn tự "nhặt" đúng những kiến thức mình đang cần ở từng thời điểm.

Cùng đọc trọn vẹn góc nhìn chi tiết của bạn Nam Tài sau khi trải qua chương trình:

''Hơn cả một khoá học, Tài Năng là một chương trình đào tạo dài hạn được thiết kế từ nội dung học đến các hoạt động học thuật có liên quan, mở ra các cơ hội học-hành cho người học theo triết lý giáo dục thăng tiến.

Với từng khoá học, sự tương tác giữa học viên và giảng sư, giữa học viên với học viên, trong và sau buổi học, chính thức và bổ trợ; tất cả đều xoay quanh mô hình học tập hướng đối tượng.

Qua đó, người học chủ động tiến hành thâu tóm tri thức theo giai đoạn, chủ đề, và theo lộ trình phù hợp với bản thân. Song song với đó, học viên được yêu cầu ghi nhận chính xác toàn bộ các hoạt động diễn ra trong suốt chương trình nhằm đưa ra gợi ý, phát triển và tìm ra lựa chọn khả dĩ tiếp theo.

Trong các lựa chọn ấy, các chuỗi Workshop hay Podcast theo nhu cầu thực của học viên sẽ được mở ra cho việc tối ưu quá trình nắm bắt tri thức.

Tựu trung, đích đến kiến tạo lòng hiếu tri và vun bồi tri thức phục vụ cho đời sống là hai hạng mục quan trọng của chuẩn đầu ra, thúc đẩy học viên thăng tiến tự thân sau chương trình này.''

Biết mình cần gì và chủ động tìm kiếm kiến thức để bù đắp chính là cách học bền vững nhất. Cảm ơn Nam Tài vì bài đúc kết rất hệ thống. Chúc bạn tiếp tục phát huy khả năng tự học này trong tương lai!

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - KHI VIỆC HỌC KHÔNG CÒN LÀ HÀNH TRÌNH ĐƠN ĐỘCViệc học hỏi và phát triển bản thân đôi khi s...
10/09/2026

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - KHI VIỆC HỌC KHÔNG CÒN LÀ HÀNH TRÌNH ĐƠN ĐỘC
Việc học hỏi và phát triển bản thân đôi khi sẽ bớt khó khăn hơn nếu chúng ta có những người bạn đồng hành. Lớp T1 mang đến một không gian nơi người học được hướng dẫn từng bước cụ thể, có khung thực hành rõ ràng để áp dụng. Hơn thế nữa, sự hỗ trợ từ thầy cô và bạn bè xung quanh giúp quá trình tiếp thu kiến thức trở nên tự nhiên và gắn kết hơn.

Dưới đây là những đúc kết chân thành từ bạn Thủy Tiên, học viên lớp T1, sau khóa học vừa qua:

"Lớp Tài năng vừa rồi mình được học, theo mình, có vai trò như là khung xương sống trong môi trường học hành tại trung tâm vậy. Hay nói một cách khác, chương trình T1 cho mình hình dung về nó như là một bản hướng dẫn vận hành cuộc sống, cụ thể là cuộc sống xoay quanh học hành thăng tiến. Nó giúp mình nhìn lại, đặt vấn đề, tháo gỡ một số quan niệm cản trở và hướng dẫn cải thiện việc học hành của bản thân ở nhiều phương diện.

Bên cạnh đó, các lớp bổ trợ, workshop, hoạt động và khoá học khác là những nơi để học viên thu thập thêm tri thức để từng bước làm rõ và phong phú hơn bản đồ hướng dẫn cùng việc thực hành.

Có nhiều điều thú vị, nội dung chương trình bài bản. Có nhiều bài học chỉ dẫn quy trình và công cụ để thực hành. Việc thực hành cũng có khung rõ ràng để nương vào, chỉ dẫn từng bước mà lại tinh tế nữa.

Ngoài ra, việc học hành thăng tiến không chỉ đơn độc mỗi mình mà còn có sự hỗ trợ, đồng hành từ giảng sư và các bạn thông qua giờ học trên lớp và những hoạt động trao đổi, học tập ngoài lớp.

Nhìn chung, từ chương trình học, môi trường, thầy bạn đều hỗ trợ người học rất nhiều và theo cách đặc biệt. Mình chưa tìm được lớp học-môi trường nào khác cũng có sự chỉ dẫn vừa mang tính giáo dục 'thăng tiến' mà khoa học và mang tính kết nối như ở đây."

Khi biết cách sắp xếp việc học và có những người sẵn sàng đồng hành, quá trình nỗ lực của mỗi người sẽ bớt đi sự chênh vênh. Cảm ơn Thủy Tiên vì những đúc kết rất chi tiết. Chúc bạn sẽ áp dụng thật tốt những thói quen mới này vào công việc và cuộc sống sắp tới!

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - BƯỚC ĐỆM VỮNG CHÃI ĐỂ SẴN SÀNG BƯỚC VÀO ĐẠI HỌCGiai đoạn chuyển tiếp lên đại học luôn cần...
08/09/2026

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - BƯỚC ĐỆM VỮNG CHÃI ĐỂ SẴN SÀNG BƯỚC VÀO ĐẠI HỌC

Giai đoạn chuyển tiếp lên đại học luôn cần thêm những kỹ năng mới, đặc biệt là tư duy nghiên cứu và sự chủ động. Nhằm bổ trợ cho quá trình này, Lớp Tài Năng T1 tập trung mang đến các kiến thức và phương pháp nền tảng. Qua đó, chương trình hy vọng mang lại những thay đổi tích cực trong nhận thức, giúp học viên sẵn sàng hơn cho chặng đường học thuật phía trước.

Hãy cùng lắng nghe những chia sẻ từ bạn Hoàng Anh, học viên lớp T1, về sự thay đổi của bản thân sau khóa học:

"Sau lớp học, em thấy mình nhận lại được nhiều kiến thức mà trong trường THPT ít đề cập. Em đã có những sự thay đổi về nhận thức và hành động theo hướng tích cực hơn từ đó. Chương trình có các bài thực hành mà em rất thích vì có thể ứng dụng ngay luôn. Và những bài tư tưởng khiến em suy ngẫm và chuẩn bị cho những tình huống trong tương lai. Ngoài ra, em nhận ra kiến thức nghiên cứu báo cáo của T1 đã chuẩn bị cho môi trường đại học tốt hơn hẳn."

Sự thay đổi tích cực trong cả suy nghĩ lẫn hành động chính là quả ngọt lớn nhất sau mỗi quá trình rèn luyện. Cảm ơn Hoàng Anh đã tin tưởng và đồng hành cùng chương trình. Chúc bạn sẽ áp dụng thật tốt những kỹ năng nghiên cứu và tư duy này để gặt hái nhiều thành công trong môi trường đại học sắp tới!

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - HÀNH TRÌNH "XÂY NỀN" ĐỂ LÀM CHỦ CUỘC ĐỜIMột ngôi nhà vững chãi luôn cần một nền móng kiên...
07/09/2026

[CẢM NHẬN HỌC VIÊN TÀI NĂNG] - HÀNH TRÌNH "XÂY NỀN" ĐỂ LÀM CHỦ CUỘC ĐỜI

Một ngôi nhà vững chãi luôn cần một nền móng kiên cố. Tại Lớp Tài Năng T1, việc học không đơn thuần là tiếp thu những kiến thức rời rạc, mà là một hành trình mang tính hệ thống chặt chẽ. Ở đó, mỗi học viên được cung cấp những công cụ thực chiến để tự "xây nền", thấu hiểu bản thân và dần làm chủ quỹ đạo cuộc sống của chính mình.

Hãy cùng lắng nghe chia sẻ từ bạn Tuấn Vỹ, học viên lớp T1, về trải nghiệm tìm thấy sự "thông suốt" tại chương trình:

"Khi lần đầu học chương trình tài năng thì e thấy khá bất ngờ về tính hệ thống và ứng dụng của chương trình. Mỗi bài trong mỗi môn đều liên kết với nhau và có ý nghĩa nhất định với mỗi lớp T. Về T1 thì đúng nghĩa là e được xây nền á, đi khá sâu vào nhận diện và học các công cụ giúp ích cho việc học rất nhiều. Nhận diện nhiều cho e cái cảm giác kiểu nắm bắt được cuộc đời của mình hơn một phần nào đó. Qua học kỳ này thì e có sự thông suốt hơn về tư tưởng, thấy những ý nghĩa trong việc học để mà cố gắng. Và cuối cùng e xin cảm ơn quỹ SSSH đã tài trợ học bổng cho e học ạ."

Cảm ơn Tuấn Vỹ vì những chia sẻ rất chân thành. Chúc bạn sẽ luôn giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết và sự "thông suốt" này để tiếp tục bứt phá trên những chặng đường sắp tới!

BỘ CHUẨN 100 KỸ NĂNG - BỨC TRANH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI HỌC TÀI NĂNGTrên thế giới, giáo dục ngày càng không chỉ q...
06/09/2026

BỘ CHUẨN 100 KỸ NĂNG - BỨC TRANH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI HỌC TÀI NĂNG

Trên thế giới, giáo dục ngày càng không chỉ quan tâm đến việc người học biết gì, mà còn quan tâm đến việc họ có thể làm được gì.

UNESCO đã xây dựng các khung về năng lực xuyên suốt (Transversal Competencies), tập trung vào những năng lực như tư duy phản biện và sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, tự quản, thích ứng, công dân toàn cầu và năng lực thông tin. Đây được xem là những năng lực cần thiết để người học có thể thích ứng với học tập, công việc và cuộc sống trong một thế giới luôn thay đổi.

Còn tại Chương trình Đào tạo Tài năng, chúng tôi đặt câu hỏi xa hơn:

Nếu một người cần rất nhiều năng lực để học tập, làm việc và sống chủ động, vậy cụ thể họ cần phát triển những kỹ năng nào?

Từ câu hỏi đó, chương trình Đào tạo Tài năng xây dựng nên Bộ chuẩn 100 kỹ năng.

100 kỹ năng được hệ thống thành 6 nhóm năng lực lớn, bao phủ những phương diện quan trọng trong quá trình phát triển của một con người:

01. Nhận thức & trí tuệ - biết tư duy, phân tích, sáng tạo và giải quyết vấn đề.

02. Học hỏi & thực hành - biết tự học, quản trị tri thức, lập kế hoạch và biến kiến thức thành kết quả.

03. Tương tác & điều phối - biết giao tiếp, hợp tác, đàm phán, thuyết trình, tranh biện và lãnh đạo.

04. Tổ chức đời sống & sinh tồn - biết chăm sóc sức khỏe, quản trị đời sống, nhận diện rủi ro và bảo vệ bản thân.

05. Sử dụng công cụ số - biết khai thác công nghệ, dữ liệu, trí tuệ nhân tạo và các công cụ số để nâng cao hiệu quả.

06. Năng lực chuyên biệt - từng bước phát triển những năng lực phục vụ chuyên môn, nghề nghiệp, gia đình và định hướng sống.

100 kỹ năng không phải là 100 điều để học thuộc. Đó là một bức tranh năng lực về những năng lực cần thiết trên hành trình học tập, làm việc và trưởng thành của mỗi người. Bởi mục tiêu của Đào tạo Tài năng không chỉ là giúp người học “biết nhiều hơn”, mà còn phát triển khả năng suy nghĩ sâu sắc hơn, học tập chủ động hơn, làm việc hiệu quả hơn, sống tự chủ hơn và không ngừng hoàn thiện chính mình.

Tham gia Tài năng và bắt đầu hành trình thăng tiến chính mình!

05/09/2026

KINH NGHIỆM “NGHIỆM SUY” KHI HỌC TÀI NĂNG

Trích đoạn WORKSHOP TÙY PHÍ: Khi Sự Học Chạm Đất: GALA HỘI NGỘ
Giảng sư: Phan Chí Dũng
Điều phối: Hoàng Dũng

03/09/2026

Tối ưu khi suy lý để thấy giá trị của sự học? Ta có đang “trải” mà không “nghiệm”?

Trích đoạn WORKSHOP TÙY PHÍ: Khi Sự Học Chạm Đất: Nuôi Dưỡng Nội Lực
- Giảng sư: Thầy Phan Chí Dũng

Address

Can Tho

Telephone

+84973173326

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Lớp Tài Năng posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Lớp Tài Năng:

Shortcuts

Share

Category