Quản lý chất lượng - Trường Đại học Tây Nguyên

🎯 ĐỪNG BỎ LỠ LIVESTREAM TƯ VẤN TUYỂN SINH 2026 – Trường Đại học Tây Nguyên

Quý phụ huynh và các em học sinh quan tâm đến tuyển sinh đại học năm 2026 đừng bỏ lỡ chương trình Livestream Tư vấn tuyển sinh 2026 – Trường Đại học Tây Nguyên.

Chương trình sẽ giải đáp trực tiếp các nội dung quan trọng, những vấn đề nóng và cập nhật nhất về tuyển sinh đại học năm 2026.

📌 Thời gian: 19h00, Chủ nhật ngày 14/6/2026
📌 Phát trực tiếp trên Fanpage: Tư vấn tuyển sinh Đại học Tây Nguyên https://www.facebook.com/tvtsttn

Hãy chia sẻ thông tin này để các em học sinh có thêm cơ hội tiếp cận thông tin chính xác, đầy đủ và kịp thời.

Trường Đại học Tây Nguyên – đồng hành cùng tương lai của bạn!

Quản lý chất lượng - Trường Đại học Tây Nguyên
-----
Sinh viên tốt nghiệp không thật sự sẵn sàng làm việc không phải vì thiếu bằng cấp, mà vì thiếu năng lực chuẩn bị để bước vào môi trường lao động biến động, liên ngành và chịu tác động mạnh của AI.
-----
Nghịch lý toàn cầu: số lượng người có bằng đại học tăng, nhưng nhiều sinh viên tốt nghiệp vẫn khó tìm được việc làm phù hợp với trình độ đào tạo. Vấn đề không chỉ là thất nghiệp, mà là không tương thích giữa năng lực được đào tạo trong đại học và năng lực mà thị trường lao động cần.

Tình trạng này xuất hiện ở nhiều hệ thống giáo dục khác nhau như Hoa Kỳ, Anh, Ấn Độ, Nam Phi, Australia và Malaysia. Ở Hoa Kỳ, vấn đề thể hiện qua tình trạng cử nhân làm việc dưới trình độ đào tạo; ở Anh là sự lệch pha giữa năng lực học thuật và khả năng chuyển tiếp vào việc làm; ở Ấn Độ là khoảng cách giữa số lượng lớn sinh viên tốt nghiệp và tỷ lệ đáp ứng chuẩn năng lực nghề nghiệp; ở Nam Phi là sự giao thoa giữa bất bình đẳng xã hội, thiếu kỹ năng và cơ hội việc làm; còn ở Australia, dù hệ thống phát triển, nhà tuyển dụng vẫn yêu cầu sinh viên tốt nghiệp tăng cường kỹ năng thích ứng, kỹ năng kỹ thuật và kỹ năng chuyển đổi.

Bản chất vấn đề: không chỉ là chương trình đào tạo lỗi thời

Đây là vấn đề cấu trúc của giáo dục đại học hiện đại. Đại học vẫn còn vận hành theo mô hình tuyến tính: học trước, làm sau; tích lũy tri thức trước, ứng dụng sau. Trong khi đó, thị trường lao động hiện nay đòi hỏi người học phải liên tục học lại, thích ứng nhanh, phối hợp đa chức năng, giải quyết vấn đề mở và ra quyết định trong điều kiện thiếu thông tin.

Vì vậy, chuẩn bị cho việc làm trong thế kỷ 21 không còn là nắm vững một khối kiến thức cố định, mà là có năng lực học tập suốt đời, năng lực thích ứng, tư duy phản biện, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và phán đoán trong bối cảnh mới.
------
Quản lý chất lượng - Trường Đại học Tây Nguyên
theo dõi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học thay thế Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT.
Quản lý chất lượng - Trường Đại học Tây Nguyên xin tóm lược một số Điểm mới đáng chú ý của dự thảo Quy chế đào tạo trình độ đại học
-------

So với quy định hiện hành, dự thảo có nhiều điểm mới theo hướng hiện đại hóa quản lý đào tạo, tăng cường tự chủ, chuyển đổi số, bảo đảm chất lượng và lấy người học làm trung tâm.

Điểm thay đổi nổi bật là dự thảo mở rộng phạm vi quản lý đào tạo, không chỉ quy định về chương trình, thời gian học, đánh giá và tốt nghiệp, mà còn bổ sung các nội dung mới như văn bằng số, chứng chỉ giáo dục đại học, công nhận kết quả học tập từ xa, công nhận kỹ năng và kinh nghiệm tích lũy, ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong đào tạo.

Dự thảo cũng nhấn mạnh nguyên tắc đào tạo theo chuẩn đầu ra, bảo đảm sự thống nhất giữa chuẩn đầu ra, nội dung đào tạo, phương pháp giảng dạy và đánh giá người học. Chất lượng đào tạo phải được bảo đảm tương đương, không phụ thuộc vào hình thức đào tạo, phương thức tổ chức, địa điểm học tập hay công nghệ sử dụng.

Một điểm mới quan trọng là quy định rõ hơn về đào tạo từ xa và đào tạo kết hợp. Tỷ lệ dạy học từ xa có thể tăng lên tối đa 50% khối lượng chương trình đào tạo, nhưng cơ sở đào tạo phải đáp ứng các điều kiện về hệ thống LMS, học liệu số, thư viện số, kiểm tra đánh giá, lưu trữ dữ liệu học tập và bảo đảm tương tác giữa giảng viên với sinh viên.

Dự thảo lần đầu đưa nội dung ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào quy chế đào tạo. Việc sử dụng AI phải phù hợp với mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra, bảo đảm minh bạch, công bằng, an toàn dữ liệu, sở hữu trí tuệ và liêm chính học thuật. Đây là yêu cầu mới rất quan trọng trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đại học.

Về đánh giá và công nhận kết quả học tập, dự thảo bổ sung quy định về chứng chỉ giáo dục đại học và công nhận, chuyển đổi tín chỉ trên cơ sở chuẩn đầu ra. Điều này tạo điều kiện cho học tập suốt đời, học tập linh hoạt, nhưng vẫn phải bảo đảm chất lượng và không làm giảm yêu cầu của chương trình đào tạo.

Đối với công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục, dự thảo đặt ra yêu cầu các cơ sở đào tạo phải quản lý đào tạo bằng dữ liệu, minh chứng và quy trình rõ ràng. Các trường cần chuẩn hóa chương trình đào tạo, đề cương học phần, phương pháp đánh giá, dữ liệu LMS, quy trình sử dụng AI, quy định liêm chính học thuật, cảnh báo học tập, tư vấn sinh viên và cập nhật dữ liệu lên hệ thống HEMIS.

Có thể thấy, dự thảo Quy chế đào tạo trình độ đại học không chỉ là sự điều chỉnh về quản lý đào tạo, mà còn là bước chuyển mạnh sang quản trị chất lượng đào tạo dựa trên chuẩn đầu ra, dữ liệu, công nghệ số và trách nhiệm giải trình. Đây là cơ sở quan trọng để các cơ sở giáo dục đại học tiếp tục hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng và nâng cao chất lượng đào tạo trong giai đoạn mới.

📢 THÔNG BÁO LỊCH THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHÍNH ĐỢT 2
HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2025–2026

Phòng Quản lý chất lượng - Trường Đại học Tây Nguyên thông báo đến toàn thể sinh viên lịch thi chính thức Kỳ thi chính đợt 2, Học kỳ II năm học 2025–2026.

⏰ Thời gian thi: từ ngày 01/6/2026 đến ngày 21/6/2026.

Sinh viên vui lòng chủ động theo dõi lịch thi, rà soát thông tin cá nhân, học phần dự thi và thực hiện đúng các quy định liên quan đến công tác thi.

⚠️ Lưu ý quan trọng:
Sinh viên bắt buộc phải hoàn thành học phí trước thời điểm thi ít nhất 07 ngày để đảm bảo danh sách thi được cập nhật đầy đủ, kịp thời.

📝 Đối với các môn tiểu luận, sinh viên liên hệ trực tiếp với giảng viên phụ trách học phần để thực hiện bài làm theo quy định.

📌 Phòng Quản lý chất lượng – Trường Đại học Tây Nguyên
Trân trọng thông báo.

📢 THÔNG BÁO LỊCH THI DỰ KIẾN KỲ THI CHÍNH ĐỢT 2
HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2025–2026

Phòng Quản lý chất lượng - Trường Đại học Tây Nguyên thông báo đến toàn thể sinh viên lịch thi dự kiến Kỳ thi chính đợt 2, Học kỳ II năm học 2025–2026.

⏰ Thời gian thi dự kiến: từ ngày 01/6/2026 đến ngày 21/6/2026.

Sinh viên vui lòng chủ động theo dõi lịch thi, rà soát thông tin cá nhân, học phần dự thi và thực hiện nghiêm túc các quy định liên quan đến công tác thi.
Lịch thi dự kiến đăng công khai tại đây:
https://www.ttn.edu.vn/index.php/svlichthi/7260-l-ch-thi-d-ki-n-ky-thi-chinh-d-t-2-hk-ii-2025-2026

⚠️ Lưu ý quan trọng:
Sinh viên bắt buộc phải hoàn thành học phí trước thời điểm thi ít nhất 07 ngày để đảm bảo danh sách thi được cập nhật đầy đủ, kịp thời trên hệ thống.

Đề nghị sinh viên thường xuyên theo dõi các thông báo chính thức của Nhà trường và Phòng Quản lý chất lượng để nắm bắt thông tin mới nhất.

📌 Phòng Quản lý chất lượng – Trường Đại học Tây Nguyên
Trân trọng thông báo.

A Journey of Accompanying the InnoAIQA-VN Project: Spreading AI Knowledge in Higher Education Quality Assurance
Trường Đại học Tây Nguyên: Khơi nguồn sáng tạo – Kiến tạo chất lượng – Vươn tầm hội nhập

Send a message to learn more

🌟 CHÀO MỪNG THÍ SINH THAM DỰ KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỢT 2 – NĂM 2026 🌟
📍 Cụm thi Trường Đại học Tây Nguyên
🗓 Ngày thi: 24/5/2026

Trường Đại học Tây Nguyên trân trọng chào đón các thí sinh tham dự Kỳ thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Đợt 2 – năm 2026 tại Cụm thi Trường Đại học Tây Nguyên.

Với vai trò là đơn vị phối hợp tổ chức kỳ thi tại Cụm thi, Trường Đại học Tây Nguyên đã chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, phòng thi, lực lượng hỗ trợ và phương án bảo đảm an toàn, nhằm tạo môi trường thi nghiêm túc, thuận lợi và thân thiện cho thí sinh.

💙 Chúc các em thí sinh giữ vững tinh thần tự tin, bình tĩnh, làm bài thật tốt và đạt được kết quả như mong đợi.
Hãy đến điểm thi đúng giờ, mang đầy đủ giấy tờ cần thiết và chủ động theo dõi sơ đồ, bảng hướng dẫn để di chuyển thuận lợi đến phòng thi.

Trường Đại học Tây Nguyên luôn đồng hành, hỗ trợ và chúc các em có một kỳ thi an toàn, nghiêm túc, hiệu quả.

[Từ ngày 07 đến ngày 09/5/2026, Trường Đại học Tây Nguyên phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – ĐHQG-HCM tổ chức Workshop 2 thuộc Dự án InnoAIQA-VN với chủ đề Ứng dụng AI vào bảo đảm chất lượng giáo dục đại học: Cơ hội, thách thức và các khía cạnh đạo đức. Chương trình quy tụ các chuyên gia trong nước, quốc tế và đại diện 09 cơ sở giáo dục đại học, góp phần thúc đẩy ứng dụng AI có trách nhiệm trong quản lý bảo đảm chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam]

----------------------------------------------------
Dự án InnoAIQA-VN: Workshop 2 về ứng dụng AI trong bảo đảm chất lượng giáo dục đại học được tổ chức tại Trường Đại học Tây Nguyên
-------------------------------------------
Từ ngày 07 đến ngày 09/5/2026, trong khuôn khổ Dự án Innovative Artificial Intelligence in Quality Assurance Management for Higher Education in Viet Nam – InnoAIQA-VN, thuộc Chương trình DIES – National Multiplication Trainings 2025–2026, Workshop 2 với chủ đề Ứng dụng AI vào bảo đảm chất lượng giáo dục đại học: Cơ hội, thách thức và các khía cạnh đạo đức đã được tổ chức tại Trường Đại học Tây Nguyên, tỉnh Đắk Lắk. Hoạt động được triển khai trên cơ sở phối hợp giữa Trường Đại học Tây Nguyên và Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, nhằm thúc đẩy năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý bảo đảm chất lượng giáo dục đại học.

Workshop 2 có sự tham dự của PGS.TS. Lê Ngọc Quỳnh Lam – Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, ĐHQG-HCM; ông Benjamin Jung – chuyên gia AI đến từ Trường Đại học Potsdam, Cộng hòa Liên bang Đức; PGS.TS. Lê Đức Niêm – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Tây Nguyên; TS. Dương Văn Thịnh – Chủ tịch AI & Data Center Vietnam; ThS. Hồ Đắc Hải Miên – Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, ĐHQG-HCM, Trưởng Dự án InnoAIQA-VN; cùng các chuyên gia, thành viên dự án đến từ nhiều cơ sở giáo dục đại học trong nước. Đặc biệt, chương trình có sự tham gia của 20 thầy cô là lãnh đạo, cán bộ quản lý và cán bộ phụ trách bảo đảm chất lượng đến từ 09 cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc.

Việc Workshop 2 được tổ chức tại Trường Đại học Tây Nguyên thể hiện sự tin tưởng của Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – ĐHQG-HCM đối với Nhà trường, đồng thời khẳng định vai trò của Trường Đại học Tây Nguyên là cơ sở giáo dục đại học trung tâm của khu vực Tây Nguyên, có sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức và phục vụ cộng đồng. Theo kế hoạch phối hợp, Workshop 2 không chỉ là hoạt động chuyên môn của dự án mà còn góp phần quảng bá hình ảnh, vị thế, thực tiễn xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, chuyển đổi số và định hướng ứng dụng AI trong công tác bảo đảm chất lượng của Trường Đại học Tây Nguyên.

Workshop 2 là một trong những hoạt động trọng tâm của Dự án InnoAIQA-VN, được triển khai nhằm tạo diễn đàn trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn và tăng cường kết nối giữa các nhà lãnh đạo, cán bộ quản lý, chuyên gia và đội ngũ làm công tác bảo đảm chất lượng trong giáo dục đại học. Thông qua các phiên chuyên đề, thảo luận, talkshow, báo cáo nhóm và trưng bày poster, chương trình giúp các cơ sở giáo dục đại học cùng nhận diện cơ hội, thách thức, yêu cầu đạo đức và định hướng triển khai AI trong quản trị chất lượng, kiểm định, phân tích dữ liệu và cải tiến chương trình đào tạo.

Trong ngày làm việc đầu tiên, các đại biểu đã tham gia chuỗi chuyên đề chuyên sâu về bảo đảm chất lượng giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số. Các nội dung tập trung vào hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong tại cơ sở giáo dục đại học; năng lực AI đối với người học và đội ngũ; đạo đức và các thách thức khi ứng dụng AI; xây dựng kho dữ liệu QA tích hợp AI phục vụ đánh giá, cải tiến chương trình đào tạo; bảo mật và an toàn dữ liệu trong quá trình khai thác AI. Các phiên làm việc đã mở ra không gian trao đổi học thuật cởi mở, gắn kết giữa lý luận, thực tiễn quản lý và kinh nghiệm triển khai tại các cơ sở giáo dục đại học.

Ngày làm việc thứ hai tiếp tục với các nội dung về chính sách AI, khung quy định, kinh nghiệm quốc tế từ Đức và thảo luận giữa các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Điểm nhấn của chương trình là Talkshow Thay đổi và tác động của AI trong bảo đảm chất lượng bên trong giáo dục đại học ở Việt Nam – Chia sẻ về thực hành tốt. Phiên thảo luận đã mang đến nhiều góc nhìn đa chiều về tác động của AI đối với kiểm định chất lượng, quản trị dữ liệu, hỗ trợ ra quyết định và phát triển văn hóa chất lượng. Nhiều mô hình triển khai thực tiễn, bài học kinh nghiệm và các vấn đề đạo đức trong ứng dụng AI đã được chia sẻ, trao đổi sâu sắc.

Bên cạnh các hoạt động chuyên môn, Workshop 2 còn tổ chức chương trình trải nghiệm thực tế với chủ đề Phát triển cộng đồng dựa trên tài sản địa phương: Câu chuyện về chuỗi giá trị cà phê bản địa Tây Nguyên. Hoạt động góp phần tăng cường giao lưu, kết nối giữa các đại biểu tham dự, đồng thời giới thiệu những giá trị văn hóa, sinh thái và mô hình phát triển cộng đồng gắn với bản sắc đặc trưng của khu vực Tây Nguyên.

Ngày làm việc cuối cùng tập trung vào báo cáo kết quả thực hiện dự án của các nhóm tham gia. Đại diện các cơ sở giáo dục đại học đã trình bày kết quả triển khai hoạt động ứng dụng AI tại đơn vị thông qua các phiên báo cáo và trưng bày poster. Các nội dung chia sẻ cho thấy sự đa dạng trong cách tiếp cận, từ ứng dụng AI trong phân tích dữ liệu, hỗ trợ quản lý chất lượng, đánh giá nhu cầu thị trường lao động, dự báo xu hướng nghề nghiệp đến hỗ trợ ra quyết định trong quản trị giáo dục đại học. Hoạt động này phản ánh rõ tinh thần hợp tác, đổi mới, học hỏi lẫn nhau và cùng phát triển của cộng đồng InnoAIQA-VN.

Workshop 2 kết thúc bằng phiên tổng kết và trao giấy chứng nhận cho các thành viên tham dự. Các đại biểu đánh giá cao nội dung học thuật cập nhật, tính thiết thực của chương trình, cũng như vai trò kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và lan tỏa các sáng kiến đổi mới trong ứng dụng AI vào bảo đảm chất lượng giáo dục đại học.

Dự án InnoAIQA-VN đã khép lại một giai đoạn hoạt động quan trọng với nhiều kết quả tích cực, đồng thời mở ra kỳ vọng về việc tiếp tục phát triển mạng lưới chuyên môn trong lĩnh vực AI và bảo đảm chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam. Đối với Trường Đại học Tây Nguyên, việc đồng hành và phối hợp tổ chức Workshop 2 là cơ hội quan trọng để Nhà trường tiếp tục khẳng định định hướng đổi mới quản trị, chuyển đổi số, ứng dụng AI có trách nhiệm và xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong theo hướng thực chất, hiệu quả và bền vững.

[Hệ thống Bảo đảm chất lượng bên trong của Trường Đại học Tây Nguyên: Phát triển và Hội nhập]
Quản lý chất lượng - Trường Đại học Tây Nguyên

Trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang bước vào giai đoạn chuyển động mạnh mẽ dưới tác động của tự chủ đại học, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế, trách nhiệm giải trình và yêu cầu nâng cao chất lượng thực chất, công tác bảo đảm chất lượng giáo dục không còn là nhiệm vụ mang tính kỹ thuật hay phục vụ riêng cho kiểm định, mà đã trở thành một trụ cột quan trọng của quản trị đại học hiện đại.

Ứng dụng AI trong Quản lý và Bảo đảm chất lượng giáo dục đại học!