Học sinh cấp 3 Luyện Thi Ielts

GIÁO VIÊN và THỢ DẠY, KHÁC NHAU CHỈ MỘT VÀI CHỖ.
Đọc để có thể chọn được giáo viên tốt mà gửi mình trong thời đại nhà nhà dạy tiếng Anh, người người mở trung tâm.

🔓 Bản chất của hầu hết các ngành nghề trong xã hội đều là "giải quyết vấn đề".

🔓 Nhân viên được thuê về để giải quyết vấn đề kế toán, xuất hàng, sales, marketing của công ty; công an giải quyết vấn đề an ninh trật tự xã hội; kiến trúc sư được thuê về để giải quyết vấn đề thẩm mỹ cho gia chủ; thợ xây giải quyết vấn đề thực thi ý tưởng của kiến trúc sư.

🔓 Không ngoại lệ, giáo viên tiếng Anh cũng là một NGƯỜI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.

🔓 Học viên tìm đến giáo viên, đến trung tâm vì họ không thể tự mình giải quyết được vấn đề với tiếng Anh của họ:

"Mình cần tiếng Anh để giao tiếp trong công việc."
"Em cần chứng chỉ IELTS 6.5 để xét tuyển."
"Em cần bằng TOEIC 750 để ra trường."

🔓 Để giải quyết được những vấn đề trên của "khách hàng', thứ nhất, giáo viên là phải có KIẾN THỨC CHUẨN.

🔓 Nếu kiến thức anh không chuẩn: phát âm anh sai, ngữ pháp anh không rành, anh ko nhớ được từ nào phải đi với từ nào thành cụm, hay anh chưa thi IELTS / TOEIC bao giờ, làm sao anh có thể hướng dẫn cho người khác một cách hiệu quả? Anh đang nhân cái sai của anh lên không những mười, mà hàng trăm lần trên hàng trăm học viên tìm đến anh.

🔓 Anh đang khiến học viên của anh phải TRẢ GIÁ cho sự thiếu hiểu biết của anh.

🔓 Học viên của anh học cái sai của anh => đi thi họ làm sai => họ tốn tiền & thời gian mà không đạt kết quả mong đợi

=> họ giao tiếp kém hiệu quả, khiến người khác đánh giá thấp họ, cười nhạo họ, hoặc tệ hơn là hiểu sai họ.

🔓 Tất nhiên, giáo viên là con người, mà "to err is human" (nhân vô thập toàn), anh có thể sai. Nhưng anh không được GIẤU, cũng đừng CÃI VÃ. Khiêm tốn là đức tính khác mà tất cả mọi người, và nhất là những người có học thức, phải có nếu muốn ngày càng giỏi hơn, hoàn thiện hơn.

🔓 Nếu anh sai, hãy xin lỗi, cải chính, đừng lặp lại.

🔓 Sự khiêm tốn của anh cho thấy anh là người có học, cầu tiến và quan tâm đến học viên của anh: Anh muốn học viên của anh học được cái đúng, cái tốt, và anh sẵn sàng bỏ đi cái tôi của mình để học viên của anh được lợi.

🔓🔓 Thứ hai, giáo viên PHẢI ĐƯỢC ĐÀO TẠO VỀ SƯ PHẠM !!!!

🔓 Nhiều người nhầm lẫn giữa "dạy học" và "truyền thông tin".

🔓 "Dạy" tiếng Anh không thể chỉ là tôi lên lớp, thầy giáo giảng rồi giao bài tập cho làm, hoặc giao chủ đề cho nói, rồi chỉnh sửa cho tôi nếu cần. => đó mới chỉ là công tác "truyền thông tin".

🔓 Vì nhiều người nghĩ dạy tiếng Anh chỉ cần như vậy, nên họ chỉ cố gắng thi đạt một mốc điểm (IELTS hoặc TOEIC) hoặc đạt đến level trung - cao cấp rồi mở lớp dạy học kiếm tiền kếch xù.

🔓 Có người thậm chí còn không có chứng chỉ, không có thực lực, nhưng bằng sức mạnh truyền thông, trở thành "cô thầy" best-seller, có hàng trăm học viên theo học.

🔓 Học viên tốn tiền bạc & thời gian chạy theo các "giáo viên" tự phong này rồi vài tháng sau không đạt kết quả, hoặc có kết quả nhưng hoàn toàn là do bản thân tự chèo chống chứ "bã có dạy cho tớ cái gì có ích đâu." 😅

🔓 "Dạy tiếng Anh" là bạn GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ cho học viên.

🔓 Họ đến nói với bạn: "em cần bằng TOEIC/IELTS/tiếng Anh giao tiếp", đó là nhu cầu của họ, là cái họ thấy.

🔓 Nhưng bạn là giáo viên tiếng Anh, bạn phải NHÌN RA ĐƯỢC những cái học viên bạn KHÔNG THẤY.

🔓 Cái họ không thấy thường là những cái ở TRONG CHÍNH HỌ.

🔓 Bằng cách chăm chú lắng nghe, quan sát và trò chuyện với học viên, bạn phát hiện ra ĐIỂM YẾU của họ, nỗi đau của họ, ĐIỂM MẠNH của họ, động lực của họ. Và bạn tìm cách thúc đẩy, khích lệ họ, tạo ra điều kiện tốt nhất cho họ để họ đạt được mục tiêu của họ.

🔓 Dạy tiếng Anh là bạn "truyền kiến thức" của bạn cho họ. Rồi đưa ra các bài tập để kiến thức đó gắn chặt trong tâm trí học viên, để họ SỬ DỤNG được kiến thức của họ trong tình huống thực tế, dưới áp lực thời gian, nhờ vào PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐÚNG ĐẮN.

🔓 Dạy tiếng Anh phải tâm lý. Bạn không thể sỗ sàng la mắng học viên của bạn khi họ làm sai. Là một nhà giáo dục, bạn phải hiểu PHẠM SAI LẦM LÀ CÁCH HỌC TẬP TỐT NHẤT, nhất là trong việc học ngôn ngữ. Bạn phải khích lệ, thông cảm, kiên trì, và sáng suốt tìm ra vấn đề đằng sau lỗi sai của học viên bạn, và fix nó. - một lần nữa, bạn phải "nhìn ra thứ học viên không thể thấy".

🔓 Dạy tiếng Anh, bạn phải THỰC TẾ. Bạn cho học viên đúng thứ họ cần trong thời gian ngắn nhất và với chi phí thấp nhất có thể.

🔓 Bạn không thể dạy thêm giao tiếp khi học viên tìm đến bạn để giúp họ thi TOEIC. Bạn không thể dạy tiếng Anh học thuật với độ chính xác tuyệt đối khi học viên cần bạn giúp họ học tiếng Anh giao tiếp đi làm.

🔓 Đừng làm điều vô bổ trong lớp học, vì học viên của bạn TRẢ TIỀN cho từng giây phút họ ngồi trong lớp học của bạn. - Một lần nữa, bạn phải nhìn ra thứ học viên bạn không thấy. Tâm lý con người thường tham lam có 1 đòi 2. Là một giáo viên tiếng Anh có tâm và có hiểu biết, bạn hãy đưa học viên bạn đến đích họ muốn, dù họ đôi khi ao ước lang thang ở các ngách khách không liên quan.

🔓 Là một giáo viên tiếng Anh, bạn phải có TẦM NHÌN. Học viên của bạn là những người chật vật với tiếng Anh của họ. Họ lạc lối. Bạn phải dẫn họ đi đúng hướng bằng GIÁO TRÌNH ĐƯỢC ĐẦU TƯ CÔNG SỨC VÀ CHẤT XÁM CHỈN CHU.

🔓 Bạn không thể chỉ đến lúc đi dạy mới tất bật in tài liệu rồi đọc sơ qua và giảng chính xác những gì tài liệu đã cung cấp.

🔓 KHÔNG. Bạn phải đọc tài liệu đó trễ nhất từ tối hôm qua. Bạn phải TƯỞNG TƯỢNG RA vấn đề học viên sẽ gặp phải khi học bài này nhờ các công cụ sư phạm. Bạn phải VẼ RA BẢN ĐỒ đưa học viên bạn từ 0 biết gì đến hiểu rõ ngọn ngành kiến thức đó. Bạn phải NGHĨ ĐẾN những TÌNH HUỐNG THỰC TẾ mà kiến thức này có thể áp dụng vào. Bạn dùng hiểu biết & quan sát để tìm ra TỬ HUYỆT trong TƯ DUY & TRÍ NHỚ của học viên và thiết kế ra bài tập hợp lý giúp kiến thức stick vào đầu họ. Bạn THIẾT KẾ CÁC BÀI TẬP THỰC TẾ nhất có thể để học viên củng cố kiến thức họ mới học được.

🔓 "Dạy tiếng Anh" không phải là tìm một nhóm người kém hơn mình, rồi khoe khoang với họ bằng 1001 cấu trúc tiếng Anh "khủng", khoa trường bằng vốn từ vựng học thuật nâng cao, hay khoa trương kiến thức hay số điểm của bạn để khiến học viên bạn nể phục bạn.

🔓 Bạn là Problem Solver, không phải Boaster (kẻ hay khoe khoang) tất cả năng lượng và kiến thức của bạn nên dành để nghĩ cách khiến học viên của bạn TỰ TIN như bạn, GIỎI như bạn hoặc GIỎI HƠN BẠN.

🔓 "Dạy tiếng Anh", bạn phải khiến vai trò của bạn ngày càng LU MỜ trên con đường học tập của học viên.

🔓 Đích đến sau cùng chính là học viên của bạn trở thành những "independent learners" (người học độc lập) có khả năng BIẾN NGÔN NGỮ THÀNH CÔNG CỤ thể hiện suy nghĩ và giải quyết vấn đề trong cuộc sống, có khả năng TỰ HỌC & trở nên giỏi hơn mà không cần đến giáo viên. Biết cách DIỄN ĐẠT LINH HOẠT khi gặp / khi phải mô tả những từ mà họ chưa từng gặp.

🔓 Cuối cùng, một giáo viên tiếng Anh phải có TÂM. Nhiệm vụ của người "truyền thông tin" kết thúc khi thông tin đã đến tay người nhận. Nhưng giáo viên tiếng Anh chỉ xong việc khi học viên của họ THÀNH THẠO mảng kiến thức họ vừa học được.

🔓 Cái TÂM của nhà giáo là động lực để họ lao vào nghiên cứu ngày đêm tìm ra cách dạy hiệu quả nhất, con đường đi tốt nhất cho học viên của họ. Là "nguồn năng lượng" của lòng kiên trì nhẫn nại sửa sai cho học viên.

🔓Tìm được giáo viên có tâm giống như tìm được người thật lòng yêu bạn, người đó sẽ luôn "have your best interests at heart" (ĐẶT LỢI ÍCH CỦA BẠN HÀNG ĐẦU).