Phòng tư vấn học đường_THPT số 1 An Nhơn

📣Các em học sinh nữ nên học gì!
Gửi các em học sinh yêu quý!
👉Có thể các em nghe nhiều người nói rằng "AI sẽ thay thế các em người", và có quá nhiều ngành nghề sẽ bị biến mất, các em sẽ hỏi thầy cô “các em nên chọn ngành nào ở bậc đại học cho phù hợp trong kỷ nguyên AI?”.
Các em biết không, chọn ngành học ở bậc đại học không hề dễ, không phải là “cứ đỗ đại học là tốt rồi”. Học đại học để sau còn đi làm và phát triển bản thân vững vàng nữa. AI có thể thay thế các em người trong nhiều việc, nhưng đây cũng là một cơ hội vàng cho phụ nữ, thầy cô cho là như vậy dưới góc độ chuyên môn của một nhà giáo dục.
🚩AI có thể viết lách, nhưng nó không có trải nghiệm sống. Những ngành như Tâm lý học, Xã hội học hay Ngôn ngữ học, Luật học giờ đây không còn "thuần túy" như xưa mà phải kết hợp với dữ liệu. Các em sẽ học ngành này, nếu các em phát huy sự thấu cảm, là thế mạnh tự nhiên của phụ nữ chúng ta. Các em sẽ học cách hiểu về hành vi các em người để điều chỉnh vận dụng AI là một công việc cực kỳ quan trọng. Các em lưu ý một mảng rất quan trọng là thiết kế trải nghiệm và sáng tạo nội dung. Các em có thấy chỉ vài năm gần đây, những sự kiện lớn về văn hoá, những công việc có sự tham gia của công nghệ số rất thu hút các em người. AI có thể tạo ra hình ảnh, nhưng các em mới là người định hướng thẩm mỹ và tạo ra "câu chuyện" đằng sau đó. Phụ nữ thường có sự tinh tế trong việc quan sát chi tiết. Những ngành như Thiết kế trải nghiệm người dùng (UX) hay Quản trị sáng tạo cần cái nhìn đa chiều và cảm quan nghệ thuật nhạy bén. Vì vậy, các em gái cũng có thể tham gia tốt và sống được với nghề này.
✌️Cứ 4 sinh viên đại học thì có khoảng một người học nhóm ngành về kinh tế, quản trị. Tuy nhiên, thầy cô quan sát thấy nhóm này đang bị áp lực "AI thay thế" lớn nhất nếu chỉ học các kỹ năng nghiệp vụ thuần túy. Nên theo dự báo, thì nguy cơ “không có việc làm” của nhóm ngành này ngày càng hiện hữu. Các em nên lựa chọn ngành này ở những trường có môi trường trải nghiệm, để các em vừa học vừa thực tập cùng doanh nghiệp, cùng các bạn học. Các em sẽ cùng cần tự học những công cụ tự phát triển bản thân và những công nghệ để quản trị dữ liệu, phân tích bối cảnh. Các em cũng chú ý, đất mình đang trên đà phát triển. Chúng ta đang xây dựng những trung tâm tài chính quốc tế. Ở đó, sẽ tạo ra hàng ngàn việc làm mới, nhưng đòi hỏi chuyên môn cao. Nên việc theo học ngành quản trị, tài chính, ngân hàng, … vẫn rất tốt, tuy rằng các em sẽ phải thay đổi cách học, có ứng dụng toán, công nghệ ngay từ đầu.
🚩Các em có muốn làm giáo viên không?
Đây là lĩnh vực thầy cô đang làm việc và dành nhiều tâm huyết. Trong kỷ nguyên AI, dạy kiến thức không còn là ưu tiên số một (vì AI có thể làm gia sư 24/7), mà là dạy cách tư duy, dạy đạo đức và dạy cách làm người. Nên việc theo học ngành này không hề dễ như thời thầy cô học nữa (nếu như các em chỉ có kiến thức). Ngành giáo dục cần những người có khả năng truyền cảm hứng và thiết kế những lộ trình học tập cá nhân hóa — điều mà máy móc chưa thể thay thế hoàn toàn sự ấm áp của người thầy. Các em cũng biết, theo học ngành này, các em được hưởng nhiều ưu đãi của nhà nước như không phải đóng học phí, còn được nhận tiền hỗ trợ ăn ở. Điểm đầu vào của các trường nhóm ngành này luôn ở Top cao. Các em cần đánh giá được bản thân mình, nhất là phần rèn luyện năng lực thấu hiểu, năng lực tư duy.
👉Nhóm ngành STEM (Khoa học, Kỹ thuật, Công nghệ, Toán) là "Ngôi sao" đang lên.
Đây là nhóm ngành được Chính phủ ưu tiên đặc biệt, đồng thời dự báo trong tương lai sẽ có rất nhiều việc làm thuộc khối ngành này. Chẳng hạn, Đại học Phenikaa cùng với nhiều Đại học lớn đang triển khai Chương trình tài năng STEM. Riêng nhóm Công nghệ thông tin và Máy tính chiếm khoảng 12% tổng quy mô. Việt Nam đang đặt mục tiêu đạt 1 triệu nhân lực STEM vào năm 2030 để đón sóng chip bán dẫn và AI. Dù là các em gái, các em đừng tự ti rằng “các em gái không nên theo khối ngành này”. Các em đã từng nghe thầy cô chia sẻ về một nghiên cứu thầy cô theo đuổi nhiều năm về STEM và phụ nữ, trẻ em gái. Các em đã thấy, rất nhiều phụ nữ thành công với STEM. Vì các em gái có thế mạnh về sự tỉ mỉ, kiên trì, giải quyết vấn đề. Các em đừng sợ toán, đừng sợ khoa học tự nhiên, đừng sợ những dòng code các em nhé! Các em không nhất thiết phải là một lập trình viên siêu hạng, nhưng các em có thể là một nhà phân tích dữ liệu hoặc về đạo đức AI. Thế giới cần những người phụ nữ tham gia vào việc xây dựng thuật toán với sự hiểu biết về khoa học để đảm bảo sự công bằng, tránh những định kiến giới mà máy móc vô tình học được.
👉Các em nghĩ sao về ngành chăm sóc sức khỏe, đặc thù đào tạo ngành y rất khắt khe về chỉ tiêu và cơ sở vật chất. Tuy nhiên, nhu cầu thị trường lại đang cao hơn các em số này rất nhiều, đặc biệt là nhân lực y tế trình độ cao biết sử dụng công nghệ hỗ trợ. Ngành y tế không chỉ là bác sĩ hay điều dưỡng. Đó còn là quản trị hệ thống y tế thông minh, tư vấn dinh dưỡng và chăm sóc sức khỏe tinh thần. Ngoài ra, còn có những ngành mới như Kỹ thuật y sinh, Quản lý bệnh viện, … Những ngành này có sức hút rất lớn trong thời đại công nghệ.
Các em yêu quý, thực tế ngày nay không có ngành nào dành riêng cho các em gái hay các em trai. Các em đừng chọn ngành chỉ vì nó 'hot', cũng đừng chọn chỉ vì nó 'an toàn'. Hãy chọn ngành mà ở đó các em thấy mình có thể tham gia, có tiềm năng để phát triển, được sống đúng với giá trị của các em nhất. Dù các em chọn gì, thầy cô muốn các em nhớ 3 "vũ khí" quan trọng nhất mà thầy cô đã cùng các em rèn luyện, đó là: Tư duy phản biện, các em đừng tin AI nói 100%, các em cần có sàng lọc vào hiểu biết của các em (bao gồm cả của thầy cô nhé) và thực tế đang diễn ra; Khả năng học tập suốt đời, kiến thức hôm nay có thể cũ vào ngày mai, nhưng kỹ năng tự học sẽ theo các em mãi mãi, các em cần trau dồi để tự học; Sự thấu cảm, các em có thể học kĩ thuật, hay học bất kì ngành nào, nhưng ở thời đại này, chỉ bằng sự thấu cảm các em mới khác biệt với mọi cỗ máy, và khẳng định được bản thân.— đang cảm thấy đầy hy vọng.

GIỜ NGHĨ THÌ TIẾC NHƯNG NĂM ẤY CON VÕ LÂM TRUYỀN KỲ NÓ CUỐN QUÁ EM ƠI 🥲

Anh chàng trong hình này từng là cựu sinh viên Bách Khoa, từng thi đạt 27,5 điểm vào CNTT, giải nhì Quốc gia Hóa học, được tuyển thẳng vào KHTN… nhưng giờ đang vất vả kiếm kế sinh nhai bằng sơn bả. Câu chuyện của anh là minh chứng sống động cho việc: đam mê game cuốn quá, học hành lỡ dở.

Anh kể:

“Hồi đó mê Võ Lâm Truyền Kỳ, chơi sâu lắm, nhà trọ cách trường vài bước chân mà 27 ngày không về, cắm cả xe để chơi. Học phí 900 nghìn/kỳ bố gửi lên cũng bỏ hết vào game.

Game thì chơi từ lớp 11–12 rồi, ra Hà Nội học mới thấy thỏa mãn. Thi đỗ xong, nghĩ đơn giản, chơi 1–2 kỳ rồi cày cũng không vấn đề gì. Dân chuyên mà cày thì nhanh lắm, người khác học cả kỳ, dân chuyên chỉ mất nửa tháng là khác ngay.

Nhưng đến lúc đi thi vẫn mê game, vẫn nghĩ “thôi kệ, chơi đã”. Cuối cùng lưu ban, học lại năm sau. Đến 2007 thì Bách Khoa tạm dừng tăng K, cả ngàn chiến sĩ ra về, trong đó có anh…” 🤣
Nguồn trên internet

Cảnh báo thực trạng thanh thiếu niên thiếu kĩ năng sống

Có những thứ trong đời, nếu thấy không hợp nữa, ta có thể dừng. Kinh doanh lỗ thì đóng cửa. Làm việc chán thì nghỉ. Kết bạn không vui thì tránh mặt. Kể cả những mối quan hệ từng rất quan trọng, nếu không còn phù hợp, ta vẫn có thể chọn cách buông tay.
Nhưng làm cha mẹ – thì không có “nút thoát”.
Một khi đứa trẻ đã đến với thế giới này, cũng là lúc bạn bước vào một hành trình không thể quay lui. Bạn không thể viết đơn xin nghỉ, không thể tìm người thay vai, cũng không thể bấm nút “tạm dừng” để nghỉ ngơi một tháng cho lại sức.
Làm cha mẹ là công việc duy nhất mà dù bạn mệt đến đâu, vẫn phải tiếp tục. Dù bạn có đang tổn thương, đang bế tắc, hay chính bản thân bạn còn chưa hiểu mình là ai – bạn vẫn phải chăm lo từng bữa ăn, từng giấc ngủ, từng cơn sốt giữa đêm của con.
Không có hợp đồng nào để nhắc bạn phải có trách nhiệm. Không ai đứng đó kiểm tra bạn làm đúng hay sai. Nhưng cũng chính vì vậy, nó là một vai trò thiêng liêng nhất, và đôi khi – cô đơn nhất.
Có những ngày bạn cảm thấy mình đã làm hết sức, mà con vẫn không nghe lời. Dạy con tử tế, con vẫn nóng nảy. Nhắc con học hành, con vẫn làm ngơ. Có những buổi tối, bạn gục xuống bàn ăn khi cả nhà đã đi ngủ, nước mắt rơi mà không ai thấy. Không phải vì bạn yếu đuối, mà vì bạn không có chỗ để than thở.
Làm cha mẹ là thế: những việc bạn làm giỏi nhất, thường không ai khen. Những điều bạn kiên trì nhất, thường chẳng ai nhớ. Con lớn lên, không nhớ ai đã bế ru mỗi đêm. Không nhớ ai từng đọc đi đọc lại một quyển sách cho đến khi bạn thuộc lòng từng dòng. Nhưng bạn vẫn làm. Không phải để được ghi công. Mà vì bạn hiểu: nếu không phải bạn, thì không ai khác.
Và rồi, cũng chính bạn là người chịu đựng nỗi đau khi con rời xa. Khi con bước vào tuổi dậy thì và đóng cửa lại mỗi lần bạn gõ. Khi con lớn hơn và có thế giới riêng, nơi bạn chỉ là một phần nhỏ. Có khi bạn ghen tị với cả bạn thân của con, người mà con kể hết mọi điều, còn bạn thì không được biết.
Bạn cũng phải học cách không tổn thương khi con phản ứng. Học cách buông tay vừa đủ. Học cách chấp nhận mình không thể bảo vệ con mãi mãi.
Bởi vì làm cha mẹ không chỉ là nuôi nấng, mà còn là quá trình tiễn con đi.
Không ai dạy bạn trước những điều này. Không có lớp học nào chuẩn bị cho bạn cảm giác hụt hẫng khi con không cần mình nữa. Cũng không ai nhắc rằng, bạn có thể làm tất cả đúng, và vẫn không thể đảm bảo điều gì.
Làm cha mẹ là công việc âm thầm nhất, dài hơi nhất, không có hồi kết – và không có nút “thoái lui”.
Và rồi một ngày, giữa bộn bề lo toan, bạn bắt gặp con lặng lẽ đắp mền cho em khi trời lạnh. Nhường miếng cá ngon cuối cùng cho ông bà. Tự xin lỗi sau một lần nổi nóng. Những khoảnh khắc nhỏ đến mức tưởng như vụn vặt ấy, bỗng khiến bạn đứng lặng.
Không ai thấy hết những điều bạn đã làm. Nhưng trong một cách rất riêng, chúng đã ngấm vào con người mà con bạn đang lớn lên từng ngày.
Làm cha mẹ là một cuộc hành trình không thể “bán lại”, không thể “chuyển nhượng”, không có lối rút lui. Nhưng chính vì không thể bỏ giữa chừng, nên mỗi bước đi – dù chậm, dù mệt – đều là một minh chứng cho thứ tình cảm không gì thay thế được: một tình yêu lặng lẽ, nhưng bền bỉ nhất trên đời.
***
Trích: TÂM LÝ HỌC ĐỒNG HÀNH - Bước cùng con, đừng bước thay con

GIẢI TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TẠI HÀ ĐÔNG - HÀ NỘI NĂM 2024
Tình huống sư phạm:
Cô đang say sưa giảng bài, vừa quay mặt lên bảng thì 1 chiếc máy bay phi từ dưới lớp lên phía bục giảng, cô biết ai là người phi lên.
Nếu là giáo viên trong tình huống trên, em sẽ giải quyết tình huống đó như thế nào? Dựa trên cơ sở khoa học nào để giải quyết tình huống?
LỜI GIẢI CỦA NGƯỜI TRÚNG TUYỂN TẠI HÀ ĐÔNG 2024
B1: mô tả tình huống sư phạm.
Đây là tình huống giữa giáo viên và học sinh trong lớp học và là tình huống hay gặp trong quá trình giảng dạy. Cô đang giảng bài, một học sinh nghịch ngợm đã phi máy bay từ dưới lớp lên bục giảng, là giáo viên ta cần phải giải quyết tình huống trên.
B2: phân tích, xử lý tình huống
2.1 phân tích tình huống
- Tôi sẽ nhận định nguyên nhân tại sao em học sinh đó lại có hành động như vậy:
+ Do em không hiểu bài nên em nghịch
+ Do em cố tình làm như vậy.
Sau khi nhận định được nguyên nhân, tôi cần có các nhiệm vụ cơ bản để giải quyết tình huống như sau:
+ Giúp em học sinh đó nhận ra hành vi của mình là sai, không đúng với quy định của trường lớp đồng thời nhắc nhở cả lớp không để các hành vi tương tự xảy ra trong lớp học
+ Giúp học sinh tập trung vào bài học hơn, nếu em học sinh đó là học sinh yếu thì quan tâm, hỗ trợ em để e tiến bộ hơn
- Các giải pháp giải quyết tình huống:
+ Ngó lơ, coi như không thấy chiếc máy bay đó, vẫn tiếp tục giảng bài. Bằng cách này không làm cho học sinh đó nhận ra hành vi sai của mình, và tình trạng đó sẽ tiếp tục diễn ra ở lớp với cả các thành viên khác.
+ Gọi tên và phê bình học sinh ngay trước lớp, hành động này càng gây tâm lý ức chế cho học sinh, làm em học sinh đó có thể càng có thiện cảm xấu với cô và không thích môn học
2.2: Xử lý tình huống:
Nếu như tôi là giáo viên trong tình huống trên tôi sẽ giải quyết như sau:
- Đầu tiên sẽ nhìn em học sinh đó bằng ánh mắt nghiêm khắc để e học sinh đó biết rằng cô đã biết hành vi của mình, rồi tiếp tục bài giảng nhưng cố gắng hoàn thành tiết dạy sớm hơn vài phút.
- Nói với cả lớp: “ Như các con cũng thấy, vừa rồi có bạn đã phi máy bay từ dưới lớp lên phía bục giảng, các con thấy hành động đó là đúng hay sai? Cô đã biết ai là người phi chiếc máy bay đó. Tuy nhiên đây là lần đầu bạn mắc lỗi nên cô bỏ qua. Cô biết các bạn trong lớp mình đều rất ngoan và lễ phép. Chúng mình không nên có những hành động tương tự trong các tiết học khác, vì như vậy là không tôn trọng cô và các bạn trong lớp. Các con có đồng ý không?”
- Cuối giờ gọi riêng em học sinh đó lên hỏi nguyên nhân tại sao lại làm vậy, nhắc nhở em học sinh đó không làm hành động tương tự trong lớp học, giúp e nhận ra lỗi sai và hứa sẽ không tái phạm.
- Nếu em là học sinh yếu, quan tâm, hỗ trợ em trong các tiết học để em tiến bộ hơn, tập trung hơn.
Bước 3: Kết quả, bài học kinh nghiệm
Kết quả: Tôi nghĩ em học sinh đó sẽ nhận ra hành vi của mình là sai và sữa chữa không làm hành vi tương tự
Bài học: là một giáo viên, chúng ta cần ân cần, quan tâm, kiên trì, chia sẻ và tôn trọng học sinh, có như vậy thì mới giải quyết được tốt các tình huống trong quá trình giảng dạy.

😀Dành cho học sinh và phụ huynh có con đang học Chương trình THPT đổi mới: "BÀI 1: THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC CÓ ĐIỂM GÌ MỚI"
😬 Để đơn giản và dễ hiểu tôi xin nêu ra các câu hỏi thường gặp và câu trả lời tương ứng:
👉Câu 1: Thi tốt nghiệp chương trình mới gồm những môn nào?
👣 Trả lời: Theo dự thảo mới nhất là thi 4 môn bắt buộc gồm Toán, Văn, Anh, Sử và 2 môn tùy học sinh lựa chọn (trong số các môn lựa chọn)
👉Câu 2: Con tôi học 4 môn tự chọn gồm Địa, GD kinh tế và pháp luật, Hóa học và Mỹ thuật. Con tôi sẽ thi tốt nghiệp những môn nào?
👣 Trả lời: 2 môn lựa chọn là theo nguyện vọng của học sinh, con bạn có thể chọn 2 môn nào trong 4 môn trên cũng được. (Vậy, học 4 môn lựa chọn thực tế chỉ thi 2 môn)
👉Câu 3: Tôi rất lo lắng về cách tuyển sinh đại học của Bộ giáo dục. Sắp tới tôi không biết BDG thay đổi tuyển sinh đại học như thế nào?
👣 Trả lời: BGD chỉ có nhiệm vụ đánh giá quá trình học, BGD không có nhiệm vụ tuyển sinh. Do đó, học sinh không trông chờ chính sách của BGD trong việc tuyển sinh đại học. Việc tuyển sinh đại học như thế nào là của trường đại học.
👉Câu 4: Trường đai học sẽ tuyển sinh như thế nào? Con tôi chọn tổ hợp nào cho hợp lí?
👣 Trả lời: Các trường đại học tuyển sinh theo các đề án khác nhau, tùy thuộc vào khả năng và nhu cầu tuyển sinh của mỗi trường. Có thể có các hình thức tuyển sinh sau:
- 1. Học bạ THPT.
- 2. Kết quả các kì thi cấp quốc gia như HSG Quốc Gia, thi Khoa học kĩ thuật...
- 3. Chứng chỉ ngoại ngữ kết hợp với học bạ.
- 4. Chứng ngoại ngữ kết hợp với điểm thi tốt nghiệp.
- 5. Điểm thi tốt nghiệp ( đây chính là cái mà chúng ta nói là KHỐI THI A, A1, B, D1...)
- 6. Các chứng chỉ quốc tế như ACT, SAT, A-level, GMAT...
- 7. Học bạ THPT + phỏng vấn.
- 8. Học bạ THPT + điểm thi tốt nghiệp.
- 9. Kì thi Đánh giá năng lực hoặc Đánh giá tư duy của các trường đại học lớn.
....
👉Câu 5: Lắm thứ như vậy thì con tôi biết học gì bây giờ? Tuyển sinh thế nào?
👣 Trả lời: Chúng ta nên có cái nhìn ngược lại. Học sinh và phụ huynh theo đuổi nghề nghiệp nào? trường nào? Vậy: Bước 1: Học sinh xác định xong nhu cầu nghề nghiệp của bản thân. Bước 2: Dựa vào nghề nghiệp đã chọn, liệt kê khối ngành, khối trường có liên quan. Bước 3: Xác định các hình thức tuyển sinh của các trường đó. Bước 4: Chọn tổ hợp môn học phù hợp với tuyển sinh. Bước 5: Lập kế hoạch học và thi.
=> Điều đó có nghĩa là phụ huynh và học sinh phải chủ động, thậm chí tìm hiểu chi tiết đến từng trường để có sự lựa chọn môn học và cách học hợp lí nhất.
👉Câu 6: Con tôi hiện tại chưa biết chọn nghành nghề nào? Cháu chỉ biết học, vậy tôi biết làm thế nào?
👣 Trả lời: Câu hỏi này khá phổ biến, gần như học sinh ở THCS chỉ biết học mà không biết mai sau sẽ chọn gì và làm gì? trong trường hợp này các bậc phụ huynh có thể chọn tổ hợp theo các tiêu chí sau:
1. Thứ nhất: Dựa vào lực học TB - Khá - Giỏi. Nếu lực học Khá và Giỏi thì nên quan tâm nhiều đến việc chọn tổ hợp, còn nếu lực học trung bình thì nên chọn những môn xã hội để học là tốt nhất.
2. Thứ 2: Dựa vào nguyện vọng của học sinh và gia đình: Mục tiêu là Đỗ tốt nghiệp hay là Đỗ đại học. Đỗ đại học lại chia ra làm 2 nhóm: Nhóm 1: Chỉ cần đỗ đại học (trường nào cũng được) - Nhóm 2: Đỗ khoa cao và trường cao. Đối với đỗ tốt nghiệp và chỉ đỗ đại học trường nào cũng được thì khỏi cần suy nghĩ nhiều làm gì, chọn các môn xã hội mà học. Thi đỗ tốt nghiệp thì hàng tá các trường đến mời đi học đại học. Giờ trượt đại học còn khó hơn trượt tốt nghiệp.
3. Thứ 3: Đối với các em học sinh quan tâm đến khoa cao, trường cao thì mới đến bước này. Xác định thiên hướng. Học sinh có thiên hướng khoa học tự nhiên như Lí Hóa Sinh? hay Sử Địa?. Học sinh có thiên hướng nào thì chọn tổ hợp đó.
=> Kết luận: Khi một học sinh Khá Giỏi chưa biết chọn nghành chọn nghề thì hãy cho bạn ấy học theo cái bạn ấy giỏi nhất, tư duy tốt nhất để phát triển hết tiềm năng.
👉Câu 7: Thi ĐGNL là gì?
👣 Trả lời: Thi ĐGNL là một kì thi do một tổ chức giáo dục hoặc 1 công ti giáo dục tổ chức. Kì thi có những tiêu chuẩn kiến thức và kĩ năng nhất định. Sau khi kì thi, ban tổ chức cấp cho thí sinh giấy chứng nhận kết quả thi và học sinh có thể xét tuyển vào những trường đại học có lấy kết quả của kì thi này.
👉Câu 8: Tại sao xu thế hiện tại lại là thi ĐGNL?
👣 Trả lời: ĐGNL giúp nhiều trường đại học tuyển sinh thí sinh theo nhu cầu của mình mà không phải tổ chức kì thi riêng. Tiết kiệm chi phí cho nhiều trường đại học nhưng vẫn tuyển được thí sinh như mong muốn.
👉Câu 9: Thi ĐGNL chỉ là một trong số các tiêu chí xét tuyển của các trường Đại học.Tại sao nên tham dự các kì thi ĐGNL?
👣 Trả lời: Có các lí do sau để học sinh nên thi ĐGNL:
- 1. Kì thi tốt nghiệp định hướng đánh giá học sinh kết thúc chương trình THPT. BGD có xu hướng làm đúng nhiệm vụ của mình, không "quá tay" làm thay cho trường ĐH. Do đó tính phân hóa của đề thi dần giảm xuống. Các trường đại học top cao sẽ có ít lựa chọn thí sinh hơn do mức độ phân hóa thấp.
- 2. Qua nhiều năm, hiện tượng gian lận, lộ lọt đề thi. . . có nghĩa là kì thi này đã thể hiện nhiều lỗ hổng từ lớn đến nhỏ. Dẫn đến uy tín của kì thi tốt nghiệp bị ảnh hưởng phần nào, do đó, việc các khoa và các trường top cao giảm chỉ tiêu cho kết quả tốt nghiệp thì cũng có lí do.
- 3. Có nhiều kì thi ĐGNL, mỗi kì thi có nhiều đợt, mỗi kì thi có thể xét vào nhiều trường khác nhau. Do đó: thay vì "Bỏ trứng vào 1 giỏ" thì thi ĐGNL làm tăng cơ hội cho thí sinh. Hay nói cách khác thì đó là sự lựa chọn không thể tốt hơn.
===> Đối với học sinh có nguyện vọng đỗ trường cao, top cao và muốn tăng cơ hội đỗ thì nên thi ĐGNL.
👉Câu 10: Nhưng con tôi chỉ học khối A1, Toán Văn Anh thi ĐGNL cháu học nhiều môn, như vậy quá vất vả cho cháu? Tại sao BGD không can thiệp để giảm tải cho thí sinh?
👣 Trả lời: Thi ĐGNL là một dạng dịch vụ thi cử, nó cũng giống như chứng chỉ tiếng Anh "Ai thị Eo", người ta không bắt con bạn thi, con bạn thích thi thì thi, không thi thì cũng chẳng ảnh hưởng đến ai. Do đó, chuyện thi ĐGNL là theo nguyện vọng cá nhân không phải chuyện BGD phải can thiệp, thậm chí con bạn không học lớp 10 đi học nghề luôn thì càng được chính phủ hoan nghênh. Giáo dục đại học hiện tại là chủ động từ trường đại học đến từng cá nhân người học. Hết thời ngồi trông đợi rồi.
👉Câu 11: Vậy ở có bao nhiêu kì thi ĐGNL phổ biến?
👣 Trả lời: Có nhiều kì thi ĐGNL, có thể kể ra một số kì thi chính bao gồm:
- 1. Kì thi ĐGNL ĐH Quốc Gia Hà nội (Phổ biến miền Bắc - Được rất nhiều trường phía Bắc lấy kết quả)
- 2. Kì thi ĐGTD ĐH Bách khoa . (Các trường lấy kết quả xét tuyển gồm: ĐH Bách khoa HN, ĐH Giao thông Vận tải, ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Thủy lợi, ĐH Xây dựng Hà Nội, ĐH Mỏ Địa chất, Học viện Tài chính, ĐH Công nghiệp Hà Nội, ĐH Thương mại, ĐH Dược Hà Nội, Học viện CN Bưu chính – Viễn thông....)
- 3. Kì thi ĐGNL ĐH Quốc Gia HCM (Phổ biến miền Nam - Được rất nhiều trường phía Nam lấy kết quả)
- 4. Kì thi ĐGNL Chuyên biệt ĐH Sư phạm Hà nội (tuyển sinh sư phạm)
- 5. Kì thi ĐGNL ĐH Sư phạm HCM (tuyển sinh sư phạm)
- 6. Kì thi ĐGNL của khối trường công an và an ninh của Bộ công an (tuyển sinh công an)
... và nhiều kì thi ĐGNL khác.
👉Câu 12: Nếu thầy có con thì thầy sẽ cho con học và thi như thế nào?
👣 Trả lời: Nếu tôi có con học chương trình mới tôi sẽ làm như sau:
- Nếu có tiền để con đi nước ngoài thì học và thi chứng chỉ tiếng Anh "Ai thị Eo". Nhưng riêng tôi, tôi sẽ cho con tôi học ngoại ngữ 2, giờ tiếng Anh không còn là lợi thế nữa rồi. 20 năm trước có bằng lái xe ô tô là một lợi thế, giờ lôi cái bằng lái xe ra khoe người ta cười. Nói thế không có nghĩa là không cho con học tiếng Anh, vẫn học tiếng Anh nhưng coi nó là chuyện tất yếu, chẳng tự hào hay có dự định dùng nó để tăng cơ hội xét tuyển.
- Nếu con tôi thiên hướng KHXH nó sẽ học môn tự chọn có Địa và GD kinh tế, pháp luật (hai môn nữa chọn cho có, không ảnh hưởng). => Vậy: xét tuyển theo tốt nghiệp sẽ chọn tổ hợp khối D- Toán Văn Anh và khối C - Văn Sử Địa. Còn thi ĐGNL sẽ tham gia kì thi ĐGNL ĐH QG HCM (tham dự 2 đợt thi) nếu chọn học miền Nam, còn nếu học miền Bắc sẽ thi ĐGNL của ĐH QG Hà nội (thi 3 lần).
- Nếu con tôi thiên hướng KHTN tôi sẽ chọn học Lý Hóa Sinh. Vậy học đầy đủ Lý Hóa Sinh.
+ Khi thi tốt nghiệp sẽ chọn Lý Hóa để xét tuyển các khối A - Toán Lý Hóa; Khối A1 - Toán Lý Anh.
+ Tham dự 3 đợt thi ĐGNL ĐH QG Hà nội và 3 đợt ĐGTD của ĐH Bách khoa Hà nội.
=> Vậy: Nếu chọn KHTN con tôi sẽ thi 7 đợt thi trong đó 1 đợt tốt nghiệp và 6 đợt ĐGNL. Thừa đủ cho cháu rèn luyện, ôn luyện và tăng cơ hội tuyển sinh trường Top cao.
.... 😍Bài viết đến đây chắc phụ huynh và học sinh cũng mường tượng ra mình cần làm gì? Vậy, việc học tập và phân phối thời gian thế nào cho hiệu quả? Chiến lược giải quyết từng môn và từng kì thi thế nào? ...
Nguồn: THẦY ĐÀO ANH PHÚC.

HỖ TRỢ CHƯƠNG TRÌNH “TÂM LÝ PHÒNG THI” Nhằm hỗ trợ các em học sinh, học viên (gọi tắt là học sinh) khối 12 ổn định tâm lý trước kỳ thi TN THPT năm 2023; tư vấn những phương pháp để có một sức khỏe tốt, đảm bảo cân bằng giữa việc ôn tập và nghỉ ngơi hợp lý. Đồn...

“Peer pressure” hay còn được gọi là “áp lực đồng trang lứa”, là hiện tượng xảy ra khi bạn trẻ chịu ảnh hưởng bởi nhóm bạn cùng tuổi, các bạn cùng lớp hay đồng nghiệp. Nó hiện diện từ sâu trong tiềm thức, khiến cho chúng ta làm những phép so sánh giữa bản thân và những người đồng lứa tuổi, từ đó làm nảy sinh những áp lực và cảm xúc buồn bã không đáng có.

"Áp lực đồng trang lứa" với những câu nói "ám ảnh" như "Nhìn người ta kìa, xem con nhà họ đi..." khiến nhiều người phải gồng mình chạy theo những chuẩn mực vô hình. Đó là lưỡi dao tiêu cực khiến người trẻ phải biến đổi quá nhiều đến mức quên đi giá trị bản thân, quên đi mục tiêu ban đầu và chạy theo một loại chuẩn mực mơ hồ.

Hiện tượng này thường có thể đến với bất kỳ ai, ở bất kỳ thời điểm nào nhưng thể hiện rõ nhất có lẽ là ở độ tuổi thanh thiếu niên, những người đang bắt đầu cuộc sống độc lập, chưa có nhiều kinh nghiệm cuộc sống và dễ bị ảnh hưởng bởi những người xung quanh, đặc biệt là khi mạng xã hội đã trở thành một phần thiết yếu trong cộc sống của con người.

“Áp lực đồng trang lứa” là một con dao hai lưỡi. Ở mức vừa phải, đây như một động cơ giúp bạn đi đúng hướng nhưng một khi áp lực trở thành gánh nặng, nó sẽ ảnh hưởng tới chất lượng cuộc sống của giới trẻ rất nhiều.

“Bước đầu tiên để tiến gần hơn với việc cởi bỏ “áp lực đồng trang lứa” chính là đối diện và chấp nhận. Chấp nhận không đồng nghĩa với cam chịu. Chấp nhận áp lực này giống như chấp nhận việc có lúc bạn sẽ bị điểm kém hay không đủ tiền để mua một món đồ bạn thích chẳng hạn.
Bạn trẻ nếu đang trải qua giai đoạn cảm xúc này, hãy chủ động tìm cách để thoát khỏi nó. Đừng để “áp lực đồng trang lứa” trở thành gánh nặng bởi cũng giống tuổi dậy thì, ai rồi cũng phải trải qua loại áp lực này ít nhất một lần trong đời”, chuyên gia chia sẻ thêm.
Nguồn:
Bác Sĩ Tâm Lý

Năm học 2022-2023, trường THPT Số 1 An Nhơn được giao chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 là 368 học sinh.
https://baobinhdinh.vn/viewer.aspx?macm=6&macmp=7&mabb=231160 #

Tuyển tối đa 19.725 học sinh vào lớp 10 THPT (BĐ) - Sở GD&ĐT đã có quyết định giao chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2022 - 2023 cho 55 trường THPT và trực thuộc trên địa bàn tỉnh.

Thông tin về kì thi đánh giá năng lực của ĐHQG thành phố Hồ Chí Minh

Tìm hiểu kì thi đánh giá năng lực - Google Drive