MS TOEIC

“không hiểu sao em đã chọn tin cô Phương Anh qua lời review về cô giữa hàng trăm lời về thầy cô khác. Lúc đó em đúng kiểu chỉ chọn đại thôi vì cần học gấp nhưng không ngờ quyết định đó lại là đúng đắn như vậy.”

“Cô chính là ngoại lệ đầu tiên khiến em thích đi học tiếng Anh, nếu tương lai có nhu cầu học thêm khóa mới em chắc chắn sẽ tìm cô. Mãi yêu cô Phương Anh ạ❤️❤️”

Đọc được tâm thư bất ngờ của Lê Diễm My lớp toeic 29 ❤️💕💕

Chúc em thi thật tốt nha!!!

Sáng sớm cô nhận được tin nhắn của bé Anh Trúc mà vui cả ngày luôn, cô và cả lớp rất ấn tượng vì giọng nói trong trẻo trẻ con của Anh Trúc. Mỗi lần em phát biểu mà cả lớp ồ luôn vì cái giọng trẻ con dễ thương làm sao, mà đúng là trẻ con thiệt mà học sinh bé xíu nhất học TOEIC của cô tới giờ lunnn. Bé mà ngoan lại còn học giỏi nha, hồi cô lớp 8 chỉ ham chơi thui chứ đâu chăm ngoan mà hiểu chuyện như này 💕❤️

“Dạ cô ơi 🥰 Em mới học lớp 8 thôi mà được chị em giới thiệu học TOEIC với cô đó ạ 😆
Chị em mới học cô được mấy buổi thôi mà đã khen cô dạy hay lắm, nên em đăng ký học thử — ai ngờ mê luôn từ buổi đầu tiên ❤️

Ban đầu em nghĩ TOEIC chắc khó lắm, toàn người lớn học thôi, nhưng cô dạy dễ hiểu quá trời, lại còn vui nữa nên càng học em càng thấy thích.
Cô giảng bài siêu rõ ràng, chia sẻ nhiều mẹo làm bài hay cực kỳ, mấy mẹo đó giúp em làm nhanh hơn mà đỡ bị “sập bẫy” luôn 😄

Giọng cô còn hay nữa, nghe cô giảng mà cuốn luôn! Với lại cô vừa đẹp, vừa vui tính, nhiều khi đang học mà cô nói chuyện vui quá làm cả lớp cười xỉu luôn

Em cũng thích cách cô lúc nghiêm lúc vui, kiểu ai không nộp bài tập, đi học muộn... là phạt tiền liền 💸 nhưng học hết khóa mà thi điểm cao thì lại được cô thưởng 🎁 — vừa sợ vừa thương cô luôn á 😆

Em thấy học với cô không chỉ hiệu quả mà còn cực kỳ vui, buổi nào cũng mong đến giờ học.
Cô rep tin nhắn nhanh, giải thích kỹ và luôn quan tâm học viên, nên em thấy cô thật sự rất tận tâm 💬✨

Sau 4 tháng học, em thấy mình tiến bộ hơn trước rất nhiều, không còn sợ TOEIC như trước nữa mà còn thích tiếng Anh hơn bao giờ hết.
Em cảm ơn cô nhiều lắm vì cô đã luôn dạy tụi em hết mình hết lòng, vui tính, dễ thương và siêu có tâm ❤️

Cô Phương Anh là giáo viên vừa xinh, vừa giỏi, vừa có giọng hay, vừa vui tính nhất vũ trụ luôn đó cô ơi! 🌸 “

MÌNH ĐẠT 190/200 TOEIC WRITING, MÌNH KHÔNG DÙNG TỪ VỰNG CAO SIÊU! NẮM ĐƯỢC PHƯƠNG PHÁP DƯỚI ĐÂY GIÚP CÁC BẠN TIẾT KIỆM ĐƯỢC RẤT NHIỀU THỜI GIAN HỌC VÀ NHẬN RA WRITING KHÔNG KHÓ NHƯ BẠN NGHĨ.

PHƯƠNG PHÁP NÀY MÌNH ĐÃ TỰ ĐÚC KẾT ĐƯỢC SAU KHI VIẾT HÀNG CHỤC BÀI ESSAYS TRƯỚC KHI THI, MÀ CHƯA CHẮC CÁC ĐÃ CÓ AI CHIA SẺ CHO CÁC BẠN. ĐỌC ĐẾN CUỐI NHÉ! ❤
Bài viết này mình dành riêng cho phần essay

1/ VIẾT CÂU LUẬN ĐIỂM THẾ NÀO CHO CHUẨN KHI LÀM TOEIC WRITING?
Sau một thời gian giảng dạy TOEIC Writing, đặc biệt là phần essay, mình nhận ra một lỗi khá phổ biến mà rất nhiều bạn học viên mắc phải: viết câu luận điểm không chính xác.
Câu đầu tiên trong đoạn thân bài (topic sentence) lẽ ra phải tóm tắt toàn bộ ý chính của đoạn, thì nhiều bạn lại viết như một câu giải thích nhỏ lẻ, hoặc thậm chí lặp lại nội dung đề bài một cách chung chung, khiến cả đoạn trở nên thiếu định hướng.
Vậy câu hỏi đặt ra là:
Làm thế nào để viết được một câu luận điểm đúng, rõ, và định hướng toàn đoạn?
2/ Một số nguyên tắc mình thường dạy học viên:
1. Câu luận điểm phải là khẳng định rõ ràng về lý do hoặc quan điểm.
Ví dụ:
One reason why remote work is becoming more popular is that it helps employees maintain a better work-life balance.
-> Câu này thể hiện rõ lý do và bao quát được ý chính của cả đoạn.
2. Không viết câu luận điểm dưới dạng ví dụ.
Sai: For example, I can spend more time with my family when working from home.
-> Đây là câu ví dụ, không phải câu luận điểm.
3. Tránh lặp nguyên văn đề bài hoặc viết lại một cách mơ hồ.
Sai: Remote work has advantages.
-> Quá chung chung, không định hướng được đoạn thân bài sẽ viết gì.
4. Viết câu luận điểm trước, sau đó mới xây dựng ví dụ và giải thích bổ sung.
Cấu trúc đoạn thân bài mình thường gợi ý:
Câu 1: Topic sentence (ý chính toàn đoạn)
Câu 2-3: Giải thích / phân tích
Câu 4: Ví dụ
MẸO NHỎ ĐỂ LUYỆN TẬP
Trước khi viết đoạn thân bài, hãy viết riêng một câu khẳng định rõ ràng về lý do
Tự hỏi: "Câu này có thể là tiêu đề của cả đoạn không?"
Nếu không thể, hãy viết lại cho rõ hơn, cụ thể hơn
3/ ỨNG DỤNG KỸ THUẬT “THÌ SAO?” ĐỂ VIẾT CÂU LUẬN ĐIỂM (TOPIC SENTENCE)
Bước 1: Viết câu đầu tiên theo phản xạ
Hãy cứ viết điều đầu tiên bạn nghĩ đến khi đọc đề bài.
Ví dụ: “Online learning is very popular.”
Bước 2: Hỏi bản thân: “Thì sao?”
Đặt câu hỏi: Việc đó có ý nghĩa gì?
Vì sao nó quan trọng?
Nó ảnh hưởng gì đến người học, xã hội, công việc, v.v.?
Ví dụ hỏi sâu hơn:
“Online learning is very popular.” -> Thì sao?
-> “Because it allows people to learn from anywhere.”
-> Thì sao nữa?
-> “So education becomes more accessible for everyone.”
Bước 3: Viết lại câu luận điểm hoàn chỉnh
Dùng phần trả lời "thì sao" để viết lại câu rõ ràng, có luận điểm rõ ràng.
Final topic sentence:
Online learning makes education more accessible and flexible for students around the world.
4/ Ví dụ học viên thường viết sai:
“Using social media is fun.”
-> Đây là một câu cảm nhận cá nhân, thiếu trọng tâm và không định hướng rõ đoạn văn sẽ phát triển ra sao
Cách sửa: Đặt câu hỏi “Thì sao?”
“Using social media is fun.”
-> Thì sao?
-> “Because it helps people stay connected and relieve stress.”
->Thì sao?
-> “So it enhances emotional well-being and social relationships.”
-> Câu luận điểm chuẩn:
Social media enhances emotional well-being and helps people maintain strong social relationships.
"Jogging every morning makes me feel good."
Đây là câu giải thích/ví dụ cá nhân, chưa phải là một câu luận điểm bao quát.
Đặt câu hỏi:
"Thì sao?"
-> Nếu bạn cảm thấy tốt hơn thì điều đó dẫn đến điều gì?
-> Bạn sẽ có sức khỏe tốt hơn? Làm việc hiệu quả hơn? Cải thiện tinh thần?
-> Câu trả lời thường là: Nó giúp cải thiện sức khỏe tổng thể và tinh thần.
Câu luận điểm (topic sentence) hoàn chỉnh:
"Regular jogging improves both physical health and mental well-being."
-> Câu này bao quát toàn đoạn: bạn có thể viết về sức khỏe thể chất, giảm căng thẳng, tăng năng lượng v.v.
MS PHUONG ANH TOEIC - TOEIC 4 KỸ NĂNG!

Học mãi mà vẫn thấy Part 6 và Part 7 khó – Tại sao vậy?
Bạn có bao giờ làm bài đọc TOEIC mà:

– Đọc xong một đoạn vẫn không hiểu mình vừa đọc gì
– Mắt thì lướt chữ, nhưng đầu thì trống rỗng
– Làm xong rồi... quên sạch nội dung đoạn văn nói về cái gì 😞

Lý do KHÔNG PHẢI vì bạn không chăm, mà vì bạn đang đọc mà không THỰC SỰ hiểu.

Cách đọc sai mà nhiều bạn đang mắc
– Đọc như "nuốt chữ", không dừng lại để hiểu
– Chỉ lo tìm từ khóa để khoanh đáp án, mà không nắm nội dung chính
– Không diễn giải lại, không kết nối các ý với nhau
→ Kết quả: Làm sai, hoặc đúng thì cũng không nhớ lâu và không tiến bộ

Giải pháp: HÃY THAY ĐỔI CÁCH ĐỌC
Sau mỗi đoạn đọc xong, hãy tập:

Diễn tả lại đoạn văn bằng lời của mình
Tóm tắt nội dung chính bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh đơn giản
Tự hỏi:
– Đoạn này nói về vấn đề gì?
– Ai làm gì? Ở đâu? Khi nào? Tại sao?
– Câu nào là ý chính?

Khi bạn kể lại được bằng ngôn ngữ của chính mình, tức là bạn đã hiểu thật.

Ví dụ thực hành:
Đọc một đoạn email trong Part 7 xong, đừng vội làm câu hỏi.
Hãy thử tự kể lại như sau:

“À, đây là email của sếp gửi cho nhân viên. Nội dung là báo rằng buổi họp ngày mai chuyển sang phòng khác vì lý do kỹ thuật.”

Chỉ cần làm như vậy, bạn sẽ hiểu sâu – nhớ lâu – làm bài nhanh và chính xác hơn rất nhiều.

Vậy là:
Không phải bạn yếu kỹ năng đọc – mà bạn chưa luyện cách đọc cho đúng.
Đọc không phải để "xong", mà để HIỂU và NHỚ.
Khi thay đổi cách đọc, bạn sẽ thấy Part 6 và 7... không còn đáng sợ như trước nữa 💪✨

MS PHUONG ANH TOEIC