E.T.A.R.Z. "José Manuel Sánchez Osto"

Gracias a Dios por este viernes.

Hoy solo quiero decir: GRACIAS por este viernes y por todo lo vivido durante la semana. La mayoría de los docentes y estudiantes en puerto Páez, parroquia Codazzi del Estado Apure, terminan la semana cansados, preocupados o con muchas cosas en la mente… pero siempre hay algo por agradecerle a la vida, la familia, el trabajo, la salud y las pequeñas bendiciones de cada día también son regalos de Dios.

Profesor. José Luis Muñoz.

No te regalo el pescado te enseño a pescar. Este clásico proverbio, promueve la autonomía, el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades para toda la vida. En lugar de depender de respuestas memorizadas, se les da las herramientas para resolver problemas por sí mismos

Por qué debemos decirle a los estudiantes: no te regalo el pescado te enseño a pescar.

Aplicar este principio en la educación transforma el proceso de aprendizaje por los siguientes motivos:
- Fomenta la autosuficiencia: Los estudiantes aprenden a investigar, analizar y aplicar conocimientos por sus propios medios en lugar de esperar respuestas fáciles.

- Desarrolla el pensamiento crítico: Los prepara para enfrentarse a situaciones nuevas donde no existe una guía previa, estimulando la creatividad.

- Construye confianza: Superar retos académicos mediante el propio esfuerzo fortalece la autoestima y la seguridad en sus capacidades.

Conclusión:
- Enseñar a pescar garantiza la supervivencia para toda la vida. No hagas las cosas por la persona. Guíala en el proceso, explícale el paso a paso y asegúrate de que comprenda la teoría detrás de la acción.

- Observa mientras la persona pone en práctica lo aprendido. Deja que cometa errores, corrígelos juntos y anímala a perfeccionar su técnica

-Una vez que domine la habilidad, permitele que asuma la responsabilidad de sus resultados y desarrolle confianza en sí mismo. Este método evita la dependencia, desarrolla habilidades críticas y construye un futuro más sostenible.

Nader Abdul Khalek.
Normas para hacer una Exposición.

- Para hacer una exposición exitosa y clara, con nervios de acero. Ensaya frente a un espejo o con un familiar para medir el tiempo y corregir errores.

- Preparar tu contenido con poco texto..
Saluda, presenta el tema y di por qué es importante.

- No memorices todo de memoria. Es mejor entender el concepto y explicarlo con tus propias palabras.

- Apóyate en imágenes, gráficos o palabras clave..Nunca des la espalda al material didáctico.

- Habla con un tono de voz fuerte y claro (ni muy rápido ni muy lento). Mira a los ojos de tus compañeros y profesores; esto demuestra seguridad.

- No te apoyes a la pared mucho menos al pizarrón. Da sensación de estar cansado, aburrido, inseguridad y falta de dominio. Mantenerse de pie por cuenta propia demuestra confianza y liderazgo.

- No te quedes parado en un sólo sitio, moverte por intervalos de tiempo te permite usar tus manos para hecer gestos agradables, poder desplazarte para interactuar, y observar tu recurso didáctico

- Mantente derecho y controla los movimientos de tus manos; usa gestos solo para explicar, sin jugar con objetos ni meter las manos en los bolsillos.

- Procura mantener el control de tu espacio dando un paso al frente cuando quieras enfatizar un punto importante o responder una pregunta.

- Viste adecuadamente y llega a tiempo para organizar tus apuntes, el grupo equipos técnicos. Conocer a tu público. Prepara posibles respuestas para las preguntas que te hagan al final.

La cordillera de los Andes

La cordillera de los Andes cuando
llega al extremo sur de América, en Tierra del Fuego, sus estructuras se hunden bajo el océano en la zona del paso de Drake, donde continúan como cordilleras submarinas hasta reaparecer en el continente antártico en forma de cadenas montañosas conocidas como la cordillera de la Antártida.

En la Antártida, reaparecen esta estructuras montañosas rocasas. Ambos sistemas provienen de la misma actividad tectónica, por el choque y movimiento de placas.

Conclusión
La Cordillera de los Andes no terminan de forma aislada en América del Sur: su sistema geológico continua bajo el océano Austral y conecta, de manera indirecta con las estructuras montañosas de la Antártida.

Karla Nuñez.

Un niño siempre puede enseñar tres cosas a una madre:
-Ponerse contenta sin motivo.
Estar siempre ocupada con algo.
- Saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea.

Cómo debe vestir una docente y por que?

Es recomendable que una profesora, use prendas versátiles, por ejemplo, pantalones de vestir o jeans oscuros en buen estado, combinados con camisas, blusas o suéteres de colores neutros, acompañadas de zapatos cerrados y formales.
- Una profesora puede usar falda, y que largo de la prenda sea a la altura de las rodillas para mantener el profesionalismo y al mismo tiempo que le permita realizar movimientos naturales, ya que la labor docente implica estar de pie, agacharse o caminar frecuentemente por el aula.

¿Por qué es importante vestir adecuadamente?
- Proyecta autoridad y respeto.
- Ayuda a mantener el orden en el aula.
- Genera una imagen de liderazgo que facilita la gestión del grupo.
- Transmite confianza y profesionalismo.
- Los escotes profundos, transparentes minifaldas o pantalones extremadamente ceñidos, crop top que deja al descubierto parte de la cintura, el abdomen o el ombligo generan distracción en los estudiantes y menos atención en proceso de enseñanza-aprendizaje.
- El uso de tacones muy altos dificultan el movimiento ya que el trabajo exige estar de pie.

En conclusión:
Cuando un docente viste de manera elegante, proyecta autoridad visual y profesionalismo. Esto genera un ambiente de respeto que disminuye la probabilidad de indisciplina, influye positivamente en el rendimiento estudiantil y refuerza el estatus del aula como un entorno serio y dedicado al aprendizaje.

Dia del Árbol.

Mediante una resolución del Ministerio de Educación en 1951, se estableció oficialmente que en Venezuela, el Día Nacional del Árbol se celebra cada último domingo de mayo.
La fecha, coincide con el día en que, en 1948, el Araguaney (Tabebuia chrysantha) fue declarado Árbol Nacional de Venezuela debido a su impresionante floración amarilla.

El Día Nacional del Árbol, tiene como propósito fomentar la protección y conservación de los bosques, recordando su papel vital en la producción de oxígeno, la recarga de agua y la captura de dióxido de carbono.

Es por esto, que en este día las escuelas de puerto Páez, parroquia Codazzi del Estado Apure, gobernación, alcaldías, realizan jornadas dedicada a plantar árboles en diferentes lugares, a propósito de conmemorar los 205 años de la Batalla Carabobo, para frenar los efectos del cambio climático, y tala indiscriminada, y resaltar la importancia y utilidad de los bosques..

Día del Árbol.

Mediante una resolución del Ministerio de Educación en 1951, se estableció oficialmente que
en Venezuela, el Día Nacional del Árbol se celebra cada último domingo de mayo.
La fecha, coincide con el día en que, en 1948, el Araguaney (Tabebuia chrysantha) fue declarado Árbol Nacional de Venezuela debido a su impresionante floración amarilla.

El Día Nacional del Árbol, tiene como propósito fomentar la protección y conservación de los bosques, recordando su papel vital en la producción de oxígeno, la recarga de agua y la captura de dióxido de carbono.