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05/09/2026
04/08/2026

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18/05/2026

Le français est un levier de réussite. Maîtrisez-le avec un expert. 💼
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Butting Heads

25/04/2026

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Fiche technique pédagogique conçue pour des étudiants de niveau B1 à C1 (FLE). Elle utilise le texte de Alors on danse c...
30/03/2026

Fiche technique pédagogique conçue pour des étudiants de niveau B1 à C1 (FLE). Elle utilise le texte de Alors on danse comme support pour travailler le registre de langue et la structure logique.

Fiche Pédagogique : Le langage familier et la structure causale
Support : Alors on danse – Stromae
Objectif : Maîtriser le passage du langage soutenu au langage familier et comprendre l'articulation logique

Lexique des termes familiers
Mot- Expression - Nature - Définition - Sens dans la chanson

Le "Taf" Nom masculin (argot) : le travail, un job ou le boulot.

La "Thunes" Nom féminin pluriel (familier) : Argent, argent liquide.

"Gosses" Nom masculin pluriel (familier) : Enfants.

Zik | Nom féminin (familier/verlan) Musique (abréviation de "musique").

Tripes, Nom féminin pluriel (figuré) qui désigne ici les émotions profondes, "les tripes" sont viscérales. "Ça te prend les tripes" signifie que quelque chose te bouleverse intensément.

" Être Dans la m***e" Expression (familier) Être dans une situation très difficile, délicate ou sans issue.

​Le cycle des mots (suivant Stromae)

​Qui dit boulot, dit "Taf"
C'est le terme argotique pour désigner le travail. Dans la chanson, le "taf" est le point de départ de la fatigue quotidienne.

​Qui dit argent, dit "Thunes"
Un mot très courant pour parler de l'argent. Stromae l'utilise pour souligner les problèmes de crédit et de dettes.

​Qui dit enfants, dit "Gosses"
Le mot familier pour désigner la progéniture. Cela renforce l'idée d'une vie de famille parfois pesante sous la pression sociale.

​Qui dit musique, dit "Zik"
L'abréviation familière de musique. C'est l'échappatoire, le son qui permet d'oublier le reste le temps d'une soirée.

​Qui dit émotion, dit "Tripes"
Quand Stromae dit que la musique "te prend les tripes", il parle d'une sensation physique et viscérale, loin de la réflexion intellectuelle.
​Qui dit gros problèmes, dit "M***e" : L'expression "être dans la m***e" résume l'impasse financière ou personnelle évoquée dans le texte.

Fiche technique
Questions - Réponse

1. Analyse des registres (Niveau B1/B2)
Pour passer d'un niveau intermédiaire à avancé, il est crucial de savoir adapter son vocabulaire selon le contexte.
Du niveau Soutenu au niveau Courant - à l'Argot ou un niveau de français familier.
- Le travail ---> Le taf
- L'argent ---> Les thunes
- Les enfants ---> Les gosses
- La musique ---> La zik
- Une situation grave ---> Être dans la m***e
- Avoir des émotions intenses --->Se prendre aux tripes
Exercice de transfert
Reformulez la phrase suivante en utilisant un registre soutenu
1.-
Registre familier « J'ai plus de thunes pour payer mon taf de demain. »
Réponse attendue « Je n'ai plus de ressources financières pour subvenir à mes besoins professionnels de demain. »
2.-
3.-

II. La structure logique : "Qui dit X, dit Y" Cause - Conséquence , cause à effet (Niveau B2/C1)
Cette structure est une forme de raccourci logique. Elle permet d'exprimer une conséquence immédiate ou une fatalité.
Fonctionnement
Elle remplace des connecteurs logiques longs « Si l'on considère X, alors il faut admettre Y ».
Analyse syntaxique :
« Qui dit [Nom A] dit [Nom B] ».
C'est une structure elliptique : elle supprime le verbe principal pour gagner en dynamisme.
Exercice
Application pour l'étudiant (C1)
Utilisez cette structure pour résumer un phénomène social (ex: le stress, la technologie, l'urbanisation).
Exemple : « Qui dit ultra-connexion, dit surcharge mentale. »

III. Fiche technique d'auto-évaluation
Compétence - Objectif
Vocabulaire
Identifier et intégrer 5 termes familiers courants dans une production orale.
Grammaire
Utiliser la structure « Qui dit X, dit Y » pour créer un chant ou un poème ayant effet de style.
Culture
Comprendre l'usage de l'argot, le Vers-Lan, le slam, comme outil de critique sociale (le réalisme).

IV. Exercice de rédaction (Passage au C1)
Rédigez un paragraphe de 5 à 10 lignes sur le thème de "La vie moderne" en respectant les consignes suivantes :
Utilisez au moins trois termes familiers vus ci-dessus.
Intégrez la structure "Qui dit... dit..." pour articuler au moins deux de vos idées.
Objectif : Garder un ton analytique (C1) tout en utilisant ces marqueurs de langue parlée.

Par le prof. Pierre Evens Ulysse
Prof de FLE Français Langue Étrangère
Gestion en Santé Publique Traducteur Fr-Esp
Politicien du parti EDE.
Club de conversación / Francés Inglés.
LPS Languages Professional Services
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Discours d'Abigail Alexandre, la lauréate du concours international d'éloquence, tel qu'elle l'a prononcé à Paris, dans ...
30/03/2026

Discours d'Abigail Alexandre, la lauréate du concours international d'éloquence, tel qu'elle l'a prononcé à Paris, dans une plaidoyer, elle défend l'Intelligence Artificielle (sa « cliente ») face à l'accusation de creuser les inégalités.

« Si aujourd'hui nous avons choisi de juger pour la justice ou pour la facilité... Je suis Abigail Alexandra, avocate de la défense, et aujourd'hui ma cliente fait face à une accusation extrêmement grave créée par les hommes. Accuser ma cliente de creuser l'inégalité reviendrait à dire qu'elle aggrave tous les écarts existants. Je sais que vous avez entendu des rumeurs à son sujet, mais prenons un instant pour aller au-delà de ce que l'on croit savoir. »
« On reproche souvent à l'intelligence artificielle de faire disparaître des emplois. Et pourtant, selon le World Economic Forum, les transformations technologiques dont ma cliente fait partie devraient créer 170 millions d'emplois. [...] Elle est aussi celle qui masque le genre sur les plateformes de recrutement pour ne laisser voir que le talent des candidats. »
« Parfois, elle sauve des vies. Connaissez-vous l'histoire de Lauren ? Cette femme irlandaise de 40 ans souffrait d'atroces douleurs et avait été diagnostiquée d'une polyarthrite rhumatoïde malgré des tests négatifs. Elle décide de décrire ses symptômes à ChatGPT qui lui suggère une autre piste. Grâce à cela, de nouveaux examens ont révélé deux tumeurs cancéreuses, permettant un diagnostic précoce. »

« Si je vous dis tout ceci, c'est parce que des inégalités, j'en ai vécu. En août dernier, j'étais venue à Paris pour les demi-finales. Lorsque j'ai appris ma qualification, j'ai ressenti une fierté indescriptible. Mais derrière cette belle expérience se cache une autre histoire : le 6 septembre 2025, jour du départ de la délégation. J'ai vécu l'une des plus grandes humiliations de ma vie.
​La compagnie aérienne nous a refusé l'embarquement. Pourquoi ? Tenez-vous bien : parce que nous avons des passeports haïtiens. On nous informe que l'État par lequel nous devions transiter nous refuse le droit d'entrée. À ce moment-là, quelque chose s'est brisé en moi. Ce jour-là, ce n'était pas l'intelligence artificielle qui nous a refusé le ciel. Ce n'était pas un algorithme qui avait jugé nos origines. C'était l'arbitraire humain. »
​La conclusion : L'IA comme miroir de l'humanité
« L'intelligence artificielle ne choisit pas qui d'un roi ou d'un sans-toit. Elle ne ressent rien, elle n'inspire rien, elle ne reflète finalement que nos propres choix. Si c'est pour avoir aidé à sauver des vies, ma cliente est coupable. Si c'est pour avoir créé les métiers de demain, ma cliente est coupable.
​Mais soyons honnêtes : les inégalités ne sont pas causées par un algorithme. Elles portent nos traces, nos choix, nos combats. Pour une fois, assumons ce reflet qui tremble face à soi, car ce miroir ne ment pas. Il renvoie nos lois, nos silences complices, nos fautes. Cessons d'accuser ce qui n'a pas de voix et assumons nos responsabilités. »
​Réplique lors du droit de réponse (Improvisation)
​Après avoir été attaquée par sa contradictrice (Anna) qui l'accusait d'être la « capitaine de l'hypocrisie », Abigail a répondu avec brio :
​« Ma chère contraditrice vient de me nommer capitaine de l'hypocrisie. Mais au point où on en est, le stylo est-il un complot pour condamner ceux qui ne savent pas écrire ? [...] Tu sembles ne pas réaliser que l'intelligence artificielle est la technologie la plus démocratique jamais créée. Elle n'exige ni diplôme ni statut. Elle est là, accessible, immédiate, qu'on soit au Sénégal, à Montpellier ou en Haïti.
​Le temps n'est pas de savoir si l'IA est allumée ou pas, ou de faire porter le poids de nos échecs à des machines. Le temps est à l'action, à l'éducation, et à l'accès au savoir pour tous. »

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