Uella

Somos una institución de enseñanza E-learning cuyo principal objetivo es
brindar apoyo pedagógico eficaz a aquellos estudiantes que presentan
dificultades.

11/07/2021

Los Líderes Formadores enfocan su enseñanza 👩‍🏫 en uno de nuestros principios básicos: “La aplicabilidad del Conocimiento”. Estamos firmemente convencidos de que sin ese ingrediente nunca se logra el aprendizaje significativo 💪.

Es por ello que en Grupo Uella hacemos uso de la tecnología 💻, la pedagogía, la didáctica y la creatividad para mostrar los contenidos a nuestros estudiantes de manera que estos vean el sentido de los mismos y, además, puedan relacionarlos con su entorno 🛤.

Si quieres saber más de nuestra metodología, escríbenos en los comentarios o envíanos un WhatsApp 📲; podrás encontrar el link en nuestra Bio.

En Grupo Uella “enseñamos cosas difíciles de maneras fáciles”.

08/07/2021

En este video el matemático argentino Adrián Paenza nos muestra qué fácil puede ser engañar a un estudiante con la Matemática.

Solo un estudiante bien preparado, que comprenda con soltura las operaciones aritméticas división, multiplicación y adición; como nuestros alumnos en Grupo Uella, podrá refutar las explicaciones que con mucha astucia y seguridad nos muestra el profesor Adrián.

Este video también nos permite reflexionar acerca del gran riesgo que podría existir en un salón de clases (o en la pantalla de un dispositivo) cuando quien dirige la clase no está bien preparado. Basta con hacernos esta pregunta: ¿cuántos estudiantes se convencieron de que en realidad 25 entre 5 da 14?

Lo anterior solo nos demuestra un punto: quien está al frente de la enseñanza de nuestros hijos debe ser un profesional de la mayor estatura, tal como lo son los Líderes Formadores Uella.

¿Dudas?, ¿sugerencias?, ¿reflexiones? Escríbannos a nuestro WhatsApp. Encontrarán nuestro número en la Bio.

El video del matemático Adrián Paenza forma parte de una serie de videos auspiciados por la Fundación BBVA y promocionados por El País.

05/07/2021

En el año 2️⃣0️⃣1️⃣4️⃣ comenzó a hacerse viral una historia según la cual la hija del famoso físico 👨‍🔬 Alemán, nacionalizado estadounidense, de nombre Lieserl, donó más de mil cartas a la Universidad Hebrea de Jerusalén siguiendo instrucciones de su padre, quien habría solicitado que las mismas fuesen consignadas no antes de 20 años posteriores a su muerte.

Se ha demostrado que el profesor Einstein escribió una gran cantidad de cartas, aunque se tienen serias dudas ❓ de que esta en particular haya sido realmente escrita por él, así de que su hija haya hecho tal donación a dicha universidad 🏛.

Sin embargo, su contenido es tan conmovedor y sus palabras son tan acertadas que queremos compartirlo con ustedes, nuestros seguidores.

Esperamos y deseamos que sea de su agrado y les sirva, como a nosotros en Grupo Uella, de mucha reflexión.

Si deseas ver el video 🎞 completo busca en nuestra Bio el enlace: “La Ecuación del Amor”.

01/07/2021

¿Cuántas veces te ha ocurrido que al terminar de explicar el profesor sientes que no explicó nada porque lo que entendiste es un límite que tiende a cero🤣?

Las razones por las que ocurre este fenómeno son muchas, a veces, responsabilidad del profesor 👩‍🏫, otras, del estudiante 👨‍🎓.

Lo que sí podemos garantizarte es que nuestros Líderes Formadores poseen, tanto la preparación, como la motivación, para que esto no ocurra en nuestras Experiencias de Aprendizaje. ¿Quieres saber por qué? Pues, porque, sencillamente, nuestra misión en Grupo Uella es cambiar tu paradigma de aprendizaje. Dicho en otras palabras, con nosotros aprenderás a aprender; y no solo eso, comprenderás la razón de ser de cada uno de los temas que veas en:
↗️ Castellano.
↗️ Física.
↗️ Matemática.
↗️ Química.

Nuestro Maestros Uellas te mostrarán los contenidos desde la aplicabilidad a la cotidianidad. Después de una Experiencia de Aprendizaje Uella estarás como cuando aprendiste a leer: “leyendo en todo momento de tu vida” 👧.

¿Te queda alguna duda? Déjanos un comentario o escríbenos a nuestro WhatsApp 📲 (link en la Bio).

30/06/2021

Desde mucho antes de la aparición de la pandemia ☢️ en Grupo Uella comenzamos a diseñar una metodología de enseñanza remota utilizando las últimas tendencias tecnológicas y pedagógicas.

Nuestro objetivo principal es enseñar tomando en cuenta al estudiante 👨‍🎓, adaptándonos a la manera de aprender de él, que, por cierto, es muy distinta a la manera como aprendimos nosotros, los docentes de hoy.

Nuestras principales herramientas, el internet y la tecnología 💻(el término E-Learning proviene del término en inglés: Electronic Learning (Aprendizaje electrónico), incluyendo la infinidad de recursos de enseñanza que podemos encontrar en la nube.

Para lograr nuestro objetivo diseñamos 🧮 nuestros Métodos DRACIR (cómo aprenden nuestros estudiantes) y CRAVIL (cómo enseñan nuestros Líderes Formadores).

¿Quieres saber más de nuestra propuesta? Déjanos un comentario o escríbenos a nuestro WhatsApp 📲 (enlace en la Bio). Te responderemos 👌 más pronto de lo que imaginas.

¿Quieres conocer nuestros Métodos DRACIR y CRAVIL? Podrás encontrar los enlaces en nuestra Bio.

28/06/2021

Es bien sabido por todos que la Matemática 🔢, al igual que las asignaturas “científicas”, es de las materias que más temor y animadversión 😥 genera en los estudiantes.

Por otra parte, y de manera paradójica, también es la asignatura más amada 🥰 por muchos. Todo depende del enfoque que le imprima a sus clases el profesor de Matemática 👩‍🏫. Si es de los que les gusta “sembrar el terror” 🧛‍♀️, pues claro que sus estudiantes, no solo le temerán, sino que hasta la odiarán 🤬. Si, por el contrario, el profesor de Matemática es como nuestros Líderes Formadores 😎, el estudiante apreciará esta asignatura durante toda su vida.

¿Y cuál es el truco?, pues, sencillamente, mostrar la asignatura tal cual ella es:

☑️ Nos acompaña en todos los aspectos de nuestra vida.
☑️ Si la dominamos, será nuestra principal llave para abrir puertas en la vida.
☑️ Podemos aprenderla de manera lúdica y, por ende, agradable.
☑️ No es ni más difícil, ni más fácil que las demás asignaturas, pero sí puede ser la más importante y apasionante.

¿Quieres conocer más de nuestro enfoque de enseñanza? 🙋‍♂️ Déjanos un comentario o escríbenos a nuestro WhatsApp 📲. Atenderemos tus inquietudes de manera satisfactoria.

Ve a nuestra Bio y conoce nuestros métodos DRACIR y CRAVIL.

27/06/2021

Definitivamente, la Docencia es la madre de todas las profesiones, sin Docentes no sería posible tener profesionales de ningún área. De esta idea nace el siguiente adagio:

🔸Los errores de los Ingenieros se caen.
🔹Los errores de los Abogados están tras las rejas.
🔸Los errores de los Médicos están en el cementerio.
🔹Los errores de los Contadores deben ser ajustados, PERO,
🔸Los errores de los docentes andan por allí “vivitos y coleando”.

Tal como lo expresa magistralmente el Maestro 👨‍🏫 José Antonio Fernández Bravo, nuestros Líderes Formadores han aprendido a ENSEÑAR DESDE EL CEREBRO 🧠 DEL QUE APRENDE 🙋‍♂️.

Por el contrario, la escuela 🏛 tradicional se empeña en obligar al estudiante a aprender cómo el docente supone que debe hacerlo; es por ello que nuestros Maestros Uella, en la formación que reciben para poder certificarse 🎓 como Líderes Formadores, toman conciencia de este hecho que suele pasar desapercibido y, además, aprenden a cambiar el paradigma, de acuerdo a lo que establece nuestro Método CRAVIL.

El Maestro José Antonio es uno de los referentes de nuestros Líderes Formadores, ya que su filosofía se alinea perfectamente con la nuestra.

Si deseas ver el video 🎞 completo, o deseas saber más acerca de nuestro Método CRAVIL, ve a nuestra Bio. Allí encontrarás los enlaces correspondientes: Todo lo que me enseñaron los niños y Método Cravil.

El video del maestro José Antonio forma parte de una serie de videos auspiciados por la Fundación BBVA y promocionados por El País.

22/06/2021

Al preguntarle a nuestra Líder Formadora 👩‍🏫 Emma Mora () por su edad, ella sonrió 👧 y nos respondió, con la jovialidad que la caracteriza: «Antes de ayer tenía 2️⃣2️⃣ años, pero el próximo año cumpliré 2️⃣5️⃣». ¿Será esto posible o nos estará tomando el pelo nuestra Maestra Uella?

Danos tu respuesta en los comentarios o escríbenos a nuestro WhatsApp 📲. Si respondes correctamente te ganarás una mención en una de nuestras stories. 🎁

Hazte famoso 💥 con Grupo Uella.
💻 👓

20/06/2021

Les presentamos al Maestro 👨‍🏫 José Antonio Fernández Bravo; Doctor en Ciencias de la Educación, Máster de formación en docencia e investigación para la educación superior, Máster de formación en docencia e investigación para la educación superior, Licenciado en Filosofía -Lógica Simbólica y Matemática y, lo más importante, para nosotros, Profesor de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Para el Maestro José Antonio: Las ocho 8️ acciones para la intervención educativa que envuelven su pensamiento pedagógico, son:

1️⃣ Provocar sonrisas 😄 en el que aprende.

2️⃣ Abrir nuestra mente 🧠 para ESCUCHARLES.

3️⃣ Entender 😐 sus preocupaciones, sus ilusiones y sus necesidades.

4️⃣ Despertar 💥 la curiosidad y las curiosidades.

5️⃣ Lograr que crean en sí mismos 😎.

6️⃣ Conseguir que sean los creadores 👨‍🏭 de algo y que sean conscientes de ello.

7️⃣Desarrollar un pensamiento crítico y positivo.

8️⃣ Permitir que participen con el mundo 💯, que dialoguen con el universo, haciendo uso de: la claridad, el empeño, el trabajo y el amor.

El Maestro José Antonio es uno de los referentes de nuestros Líderes Formadores, ya que su filosofía se alinea perfectamente con la nuestra.

Si deseas ver el video 🎞 completo, ve a nuestra Bio. Allí encontrarás el enlace correspondiente: Todo lo que me enseñaron los niños; forma parte de una serie de videos auspiciados por la Fundación BBVA.

17/06/2021

Para poder explicar uno de los aspectos de su “Teoría de la Relatividad”, el relacionado con la Contracción del tiempo 🧭(que establece que a velocidades cercanas a la velocidad de la luz (300.000 Km/s) la línea del tiempo se curva, haciendo que el mismo corra “más lento”, el famoso físico 👨‍🔬 Albert Einstein ideó la siguiente contradicción:
Dos hermanos gemelos 👨🏻‍🤝‍👨🏻construyeron una nave 🛸 que puede viajar a la velocidad de la luz (cosa que el mismo Einstein demostró que no puede hacerse) y para probar la Teoría de la contracción del tiempo acordaron que uno de ellos haría un viaje en la nave, mientras que el otro se quedaría en casa. Al final del viaje se reunirían para ver los resultados.

Así hicieron; uno de los hermanos partió en la nave y regresó cierto tiempo después. Al bajarse de la nave se encontró con la paradoja de que su hermano gemelo era un anciano 👴, mientras él seguía siendo tan joven como cuando partió en la nave. 🤦‍♀️

¿Qué conclusión puedes sacar de lo que acabas de leer: se demuestra o no la Teoría de la Contracción del tiempo? 🙋‍♂️

Déjanos tu respuesta en los comentarios o escríbenos a nuestro WhatsApp (link en la Bio). 📲

Publicaremos las mejores respuestas en nuestras stories. 👌

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