Geniecitos

Durante estos 6 días, nuestro personal se estuvo capacitando para poder actualizar sus conocimientos e incorporarlos en nuestras asesorías personalizadas. Gracias al Instituto Peruano de Terapias Conductuales por permitirnos participar.

El conocer como funciona el cerebro y el papel que juegan las emociones es vital para motivar al estudiante y potenciar su aprendizaje. Gracias por este maravilloso encuentro que nos actualiza en nuevas estrategias de enseñanza que aplicaremos en nuestras asesorías y sesiones educativas.

Inculcar valores y aprender a cómo gestionar las emociones, es muy importante para el desarrollo psicoemocional de los infantes. Teniendo el juego como principal método para la enseñanza, los maestros y educadores pueden trasmitir todos estos principios a sus alumnos de una manera más eficiente.

En las asesorías que brindo de forma personalizada y a través de la organización que tengo el honor de dirigir (Geniecitos), buscamos aplicar todas estas metodologías y estrategias para fomentar un desarrollo integral de nuestros niños.

Conocer detalladamente los tipos de trastornos del neurodesarrollo y sus diferencias es fundamental para tener criterios de diagnóstico que sean certeros.
Este tutorial profundiza en la definición, características, grados de alteración, comorbilidades, intervención y evaluación de los mismos.
Gracias a estas ONG's por todos estos conocimientos, que estarán al servicio; a través de las asesorías personalizadas que brindo a los infantes y personas que más lo necesiten.

La PNL nos aporta una serie de técnicas y estrategias para poder abordar mejor a los alumnos y tener una comunicación efectiva con ellos. Saber el sistema de representación predominante (Visual, auditivo y kinestésico), ayuda a que los docentes puedan adaptar sus métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada niño; de forma que el aprendizaje pueda ser inclusivo. En Geniecitos, utilizamos estos recursos para potenciar el desarrollo infantil de nuestros alumnos.

Este tipo de educación bajo la visión de María Montessori, implica un camino de autodescubrimiento. El docente guía al estudiante para que a través de una visión global e interconectada haya un aprendizaje integral y significativo. Este tipo de filosofía es transversal; teniendo como fin último poder lograr la paz interna y contribuir a una evolución de la consciencia colectiva.

Independientemente del diagnóstico que tenga un infante con dificultades conductuales, se debe comprender la necesidad subyacente para poder realizar una intervención educativa que tome en cuenta sus características individuales.

Cada caso es diferente por lo que es de suma importancia poder entender el entorno en el que se desenvuelve y que lo condiciona.

Para que haya una verdadera integración en los salones de clases, hay que entender que detrás hay una persona con fortalezas y debilidades; y comprender los motivadores internos y externos que refuerzan una mala conducta.

Sólo este entendimiento llevará a una real comprensión de la situación y a una intervención efectiva.

Criar a un infante neurodivergente es todo un desafío; cuando las fórmulas convencionales simplemente no funcionan; sólo la conexión profunda con sus gustos y aficiones podrá generar el interés necesario para que recuerde la información e integre los conocimientos. El aprendizaje se genera cuando la curiosidad lo motiva a descubrir nuevas cosas. Gracias a este encuentro por resaltar la parte más humana y contribuir a una verdadera inclusión.

El arte es una herramienta excelente para que nuestros niños puedan expresar sus emociones sin miedo a ser juzgados; así como también, se puede convertir en una actividad que les permita regular de forma adecuada su conducta. Las historias que hay detrás de cada imagen pueden ser claramente identificadas, lo cual facilita la intervención de un especialista de ser necesario.