21/09/2026
HISOBOT
O‘tkazilgan sana: 2026-yil 21-sentabr
Tashkilot: Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU akademik litseyi
Qatnashchilar: 103-guruh o‘quvchilari
Mavzu: "Mavjud bo‘lmagan hayvon" psixodiagnostik metodikasi hamda muammoli vaziyatlardan chiqish ko‘nikmalarini shakllantirish
1. Kirish
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU akademik litseyining 103-guruh o‘quvchilari o‘rtasida o‘quvchilarning ijodiy va analitik fikrlashini rivojlantirish, shuningdek, turli muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish ko‘nikmalarini oshirishga qaratilgan amaliy-psixologik mashg‘ulot o‘tkazildi.
2. Mashg‘ulotning borishi va qo‘llanilgan metodikalar
1. "Mavjud bo‘lmagan hayvon" (Proyektiv metodika)
Mashg‘ulotning birinchi qismida o‘quvchilarga xayoliy, tabiatda uchramaydigan va ilgari hech kim o‘ylab topmagan hayvon rasmini chizish hamda unga nom berish vazifasi yuklatildi.
Maqsadi: O‘quvchilarning ichki kechinmalari, tasavvuri, o‘ziga bo‘lgan ishonchi hamda yashirin ruhiy holatlarini aniqlash.
Natija: O‘quvchilar yuqori qiziqish va aktivlik ko‘rsatib, o‘zlarining kreativ fikrlash qobiliyatlarini namoyon etishdi. Har bir chizilgan rasm orqali ularning shaxsiy xususiyatlari, muloqotga ochiqligi va emotsional holati bo‘yicha dastlabki xulosalar qilindi.
2. Muammoli vaziyatlardan chiqish ko‘nikmalari (Interaktiv keyslar)
Mashg‘ulotning ikkinchi qismida o‘quvchilarga kundalik hayot va o‘qish jarayonida uchraydigan ziddiyatli va muammoli situatsiyalar aks etgan keyslar taqdim etildi.
Maqsadi: Tanqidiy va mantiqiy fikrlashni shakllantirish, emotsional intellektni oshirish hamda stressli holatlarda to‘g‘ri chiqish yo‘llarini o‘rgatish.
Natija: 103-guruh o‘quvchilari guruhlarga bo‘lingan holda berilgan muammolarni muhokama qilishdi, turli xil yechimlarni taklif etib, muloqot va jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini namoyish etishdi.
3. Xulosa va takliflar
O‘tkazilgan mashg‘ulot kutilgan natijalarni berdi. 103-guruh o‘quvchilari o‘zlarining ruhiy holatlarini tushunish, o‘z-o‘zini anglash va har qanday muammoli vaziyatda og‘ir-bosiqlik bilan to‘g‘ri qaror qabul qilish bo‘yicha muhim bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishdi.
Psixolog D.Sagdullayeva,
N.Xujamova