Universidad de la República Centro Regional Noreste Sede Rivera

📢 ¡Se viene EnCortos!

Te invitamos a EnCortos, la muestra de trabajos audiovisuales realizados por estudiantes de la Tecnicatura en Artes Plásticas y Visuales de Rivera.

Una noche para compartir historias, miradas e imágenes en movimiento, fruto de los procesos creativos de nuestras y nuestros estudiantes.

🗓 Lunes 10 de agosto
🕘 19:30 a 21:00 h
 🎨Salón de Artes

Y, si te entusiasma la propuesta, ¡vení disfrazado/a de tu personaje favorito del cine!🎭

¡Te esperamos!

📢 **Taller Abierto | Extensión Universitaria y Organización Estudiantil**

¿Te interesa la extensión universitaria y la organización estudiantil? Sumate a este espacio de diálogo entre docentes, CEU Noreste y FEUU.

🗓 **Sábado 8 de agosto**
🕔 **17:00 h**
💻 **Modalidad Zoom**
👥 Abierto a estudiantes de todas las sedes de Udelar.

🔗 [https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/82341723223?pwd=VWF5lXr5CQwZ1MtSsPSEG6YyuqG3N9.1](https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/82341723223?pwd=VWF5lXr5CQwZ1MtSsPSEG6YyuqG3N9.1)

🆔 ID: **823 4172 3223**
🔑 Código: **RS%5T^q? **

📍Actividad precongreso en el marco de las **Jornadas Regionales de Extensión en el Noreste – Encuentro de Estudiantes del Interior**.

¡Te esperamos!

📍Curso de Educación Permanente "Gimnasia y escuela: enseñar desde una construcción colectiva"

✅️ A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de profundizar la gimnasia como posibilidad de contenido de enseñanza de la educación física escolar, a partir de una propuesta de construcción colectiva de Gimnasia para Todos/ Gymnastics for all (GFA).

📝 Inscripciones en QR

📍 Curso de Educación Permanente "Atención de Enfermería en Infecciones Asociadas a la Atención de la Salud"

✅️ Objetivo general:
Contribuir al proceso de mejora continua de la calidad de la atención hospitalaria por medio de la capacitación de profesionales de la salud en prevención y control de las IAAS.
✅️ Objetivos específicos:
Enriquecer el ejercicio profesional.
Fortalecer las competencias técnicas del personal de salud para prevenir, detectar y controlar las infecciones, mediante la aplicación actualizada de normas de bioseguridad, guías del Programa Nacional de Control de IAAS, protocolos vigentes y medidas de vigilancia epidemiológica. Identificar y mitigar riesgos laborales.

📝 Inscripciones en QR

📍Curso de Educación Permanente "Geografía y Salud. Abordajes Interdisciplinarios sobre Salud y Territorio"

📚A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de: Conocer la forma de medición en epidemiologia, los principales indicadores en salud, su construcción, alcances y limitaciones; así como poder elaborar un diagnóstico de salud colectivo. Identificar los factores socio - ambientales y propios del sistema de salud asociados a la salud humana. Realizar la consolidación de datos en salud y ambiente, a través de un sistema Geográfico de Información, que permita analizar la distribución espacial de diferentes factores, contribuyendo así, a los sistemas de Vigilancia en Salud. Seleccionar condicionantes vinculados al problema y analizarlos con el cálculo de mediciones de asociación espacial, según diversas unidades territoriales.

📝 Inscripciones en QR

📍Curso de Educación Permanente "Los deportes de arena como práctica de actividad física deportiva: una mirada hacia los espacios públicos abiertos"

Al finalizar este curso de Educación Permanente, el o la participante será capaz de:
 Analizar y aplicar los aspectos reglamentarios, las lógicas tácticas y las técnicas específicas de los deportes de arena como base para una mediación pedagógica.
 Diseñar estrategias didácticas inclusivas mediante la modificación de reglas y entornos, adaptando la enseñanza a las particularidades de diversas poblaciones y contextos sociales dentro de la Región Noreste.
 Elaborar diagnósticos territoriales mediante el uso de herramientas de gestión, permitiendo identificar demandas ciudadanas y proponer
intervenciones deportivas pertinentes para el desarrollo regional.
 Planificar intervenciones de extensión universitaria en espacios públicos abiertos, utilizando el deporte de arena como herramienta para la promoción de la salud integral y el fortalecimiento del tejido social en comunidades específicas.

📝 Inscripciones en QR

📍Jornada de difusión de Carreras CenuR Litoral Norte y CenuR Noreste de la Universidad de la República
🗓 3 de Agosto de 2026
🕘 9 horas
✅️ Auditorio Municipal de Artigas

Comparte esta publicación

 

 

 

 

Nuevo paradigma de los comportamientos de movimiento, aptitud física y habilidadescognitivas en la primera infancia (2da Edición).
A partir de la realización de este curso los y las participantes serán capaces de:
Explicar e integrar el nuevo paradigma de los comportamientos de movimiento de 24 horas, la aptitud física y las funciones ejecutivas y fundamentar su impacto en la
salud infantil.
Analizar críticamente las directrices internacionales y nacionales de movimiento, comprendiendo la evolución de la evidencia científica y los desafíos actuales de la
vigilancia epidemiológica infantil.
Aplicar herramientas y protocolos estandarizados para la evaluación de los comportamientos de movimiento, aptitud física y habilidades cognitivas,
garantizando su calidad en contextos de investigación como de intervención.
Interpretar resultados para la toma de decisiones en programas de educación física y/o salud.

libertarias. Fundamentos, experiencias y potencialidades

A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de:
* conocer los fundamentos, experiencias concretas y potencialidades de las diversas
pedagogías libertarias que se han desarrollado a lo largo de la historia;
* aplicar enfoques de esa índole en su praxis de enseñanza, tanto formal como no formal,
en su nivel educacional de actuación (inicial, primario, secundario o superior).

Inscripciones en QR y enlace

Curso Educación Permanente 2026: Educación en salud con perspectiva de género dirigido a docentes de educacióninicial, primaria y comunitarios.

La presente propuesta se fundamenta en que el género es un determinante social de la salud transversal. Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS), las inequidades de salud no solo dependen de factores biológicos, sino de las construcciones sociales que dictan comportamientos, roles y acceso a recursos y
oportunidades. Formar a docentes de Educación Inicial y Primaria es intervenir en el núcleo donde se gestan en gran parte estas concepciones

Inscripciones en QR