Espacio sobre Psicopedagogía para padres, docentes y profesionales afines. Espacio sobre discapacidad, integración y Necesidades Educativas Especiales.
15/09/2015
Educación Emocional: "Papá, ¿cuánto ganas por hora?" Con voz tímida y unos ojos llenos de expectativas, el pequeño recibió a su padre cuando regresaba de su trabajo y le preguntó: HIJO: “Papá, ¿puedo hacerte una pregunta?” PAPA: “Sí, claro, ¿qué es?” HIJO: “Papá, ¿cuánto dinero ganas en una hora?” PAPA: “. Eso no es asunto tuyo ¿Por qué me preguntas…
11/09/2015
Detrás de esta vorágine por incorporar a los bebes y niños a la cultura y al "saber" uno podría adivinar un signo de los tiempos: el deseo de su majestad el marketing de incorporarlos a la sociedad de consumo. Por eso es importante alertar a los adultos sobre los riesgos de la sobreexigencia y la hiperestimulación y ahondar en las ventajas y desventajas de la tecnología.
La estimulación es buena, pero no la que consiste en someter al niño a escuchar música clásica desde el embarazo o en entrenarlo para que conozca las tablas de multiplicar a los tres años. La exposición temprana y forzada a prácticas o saberes no garantiza genios ni grandes músicos ni deportistas ilustres. Sólo produce niños robotizados, autómatas, que responden al deseo de los padres, se obsesionan por el éxito y se entristecen profundamente ante el fracaso.
Hoy, lo que los niños disfrutan está asociado a lo tecnológico y lo cibernético. Por eso debemos alfabetizarnos y estar a la altura del desafío de asesorarlos y mediar sobre qué consumir, qué no y en qué medida. El eje es la mediación. Y para mediar adecuadamente hay que estimular el deseo de saber y de disfrutar el camino del conocimiento y del aprendizaje, que incluye dificultades y fracasos. Los padres no deberían obstruir el deseo con estimulaciones precoces, pero sí mediar para prevenir la sobreexigencia y la exposición a juegos electrónicos o programas inadecuados para su edad. La mayor parte de la información que reciben los niños llega de los medios. Padres y escuela deben ofrecer espacios de mediación para transformar esos mensajes en experiencia, reflexión y conocimiento. Enseñar a mirar, leer y escuchar con ánimo crítico es más valioso que acumular conocimiento enciclopédicamente, porque les permite discriminar por sí mismos qué es lo mejor.
22/05/2015
Eso es lo que hacemos, por vocación y amor!
30/04/2015
¿Cuáles nos faltaron? Que este día del niño tu hijo sea el más feliz. Conoce todas las frases aquí: http://bit.ly/1w32njl
27/04/2015
Juguetes para cada edad Año con año, antes de la víspera de Navidad, los comerciales de televisión muestran juguetes increíbles que no pensábamos tener en nuestro tiempo. Si por casualidad existía, nunca falta la historia de la eterna espera para que al final nunca llegara y ahora que puedes, seguramente querrás que tus hi…
27/04/2015
Qué hacer cuando le pega a otros niños Tu hijo de preescolar empezó a golpear a su hermano cada vez que se enojaba, luego, cuando estaba irritable o tenía hambre, ahora lo hace sin razón aparente. Y eso no es todo, también le ha dado por pegar, patear y hasta morder a otros niños. Inmediatamente piensas que no hay motivo para que se port…
22/04/2015
http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=669
Niños desatentos e hiperactivos Cada vez son más los padres que se preocupan por el aprendizaje de sus hijos, están consientes de que es indispensable contar con una educación adecuada que les permitan ser competitivos en el mundo moderno : Pero ¿ Que sucede cuando se dan cuenta que su pequeño no logra desempeñarse como lo hacen n…
22/04/2015
http://www.psicopedagogia.com/aprendizaje
Dificultades del Aprendizaje maestracuandoaprenderconectarcombinarformarsegundoademásescuelapermisollevarevaluaciónaveriguarconsentimientoescuelaevaluaciónproblemarecibirespeciallecturamaestrocuartolectura
Prevención Diagnostico y Tratamiento Psicopedagógico.
Dificultades de Aprendizaje.
Integración Escolar
Lugar de atención, Montevideo.
Consulta por privado, Gracias!!!
Daiana Seijas