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21/08/2026
La música se unió para homenajear a Aníbal Sampayo.
En el marco del centenario de su nacimiento, coros de Educación Primaria y Secundaria de Paysandú se encontraron en el Liceo N.º 6 China María para celebrar la obra de uno de los grandes referentes de la música uruguaya.
Una jornada de encuentro, voces y emoción, donde estudiantes compartieron su talento y mantuvieron viva la obra de Aníbal Sampayo a través de la música.
El centro educativo fue nominado en homenaje a una mujer muy representativa para la comunidad y para la institución, cuya trayectoria dejó una huella significativa en la zona. La iniciativa busca reconocer su legado y mantener viva su memoria, destacando el vínculo que construyó con generaciones de estudiantes y con el entorno educativo.
Además de su compromiso con la comunidad, se destaca su labor como profesora de Historia, una disciplina que permite comprender el pasado, reflexionar sobre el presente y construir una mirada crítica sobre la sociedad. La nominación representa así un reconocimiento a su trayectoria y a los valores que transmitió desde la educación.
18/08/2026
El Centro Educativo Integrado Pueblo Grecco, en el departamento de Río Negro, fue nominado oficialmente “Mtra. Prof. María Lila Indarte”, en reconocimiento a una mujer cuya trayectoria estuvo profundamente vinculada a la educación pública uruguaya y, especialmente, a la Educación Secundaria. La nominación fue establecida por la Ley N. º 20.442, promulgada en diciembre de 2025, a partir de una propuesta impulsada en el marco del proyecto “Mujeres que hicieron historia”.
María Lila Indarte (1931-2013) se desempeñó como maestra, profesora de Geografía, directora de liceos e inspectoras de institutos y liceos. Entre 1995 y 2000 estuvo al frente de la Dirección General del entonces Consejo de Educación Secundaria, período en el que promovió iniciativas vinculadas a la salud ambiental, la prevención, la construcción de una cultura de paz y la promoción de hábitos saludables entre los estudiantes.
La elección de su nombre adquiere un significado especial para una comunidad educativa que conoce de cerca el valor de construir educación desde el territorio. El liceo de Pueblo Grecco fue creado el 29 de de marzo de 1993 gracias al impulso y compromiso de vecinos y pobladores de la zona, que trabajaron para hacer posible el acceso a la Educación Secundaria en la localidad. Entre quienes participaron de ese proceso se encontraba la propia María Lila Indarte.
Actualmente, el Centro Educativo Integrado atiende a 95 estudiantes: 45 alumnos de Educación Primaria y 46 de Educación Media. Inserto en un contexto rural, vinculado principalmente a las actividades agropecuarias y forestales, el centro constituye un punto de referencia para Pueblo Grecco y para las comunidades rurales cercanas.
Nombrar al centro educativo como María Lila Indarte es, de este modo, mucho más que incorporar un nombre a una institución. Es reconocer una trayectoria dedicada a la educación, recuperar la memoria de quienes hicieron posible que el liceo existiera y fortaleciera la identidad de una comunidad que, desde hace más de tres décadas, sostiene el compromiso con la educación pública en el territorio.
18/08/2026
El Liceo de La Coronilla, en Rocha, fue nominado en homenaje a una mujer profundamente vinculada con la institución y con la comunidad. Docente de Historia y referente del centro educativo, su trayectoria representa un aporte significativo a la construcción de la identidad del liceo y su vínculo con el territorio.
Durante su gestión como directora, promovió el uso del tiempo completo del centro, entendiendo que la ampliación de la jornada debía brindar no solo más oportunidades pedagógicas y talleres, sino también espacios de acompañamiento y seguridad para los estudiantes. Su compromiso contribuyó a fortalecer al liceo como un espacio de referencia para la comunidad de La Coronilla, dejando una huella que hoy se reconoce a través de esta nominación.
El Liceo de La Coronilla lleva el nombre de una mujer que dejó su huella en la comunidad
El Liceo de La Coronilla, en el departamento de Rocha, suma a su historia una nueva página con la nominación del centro educativo en homenaje a una mujer profundamente vinculada con la institución y con la comunidad. La elección busca reconocer no solo su trayectoria profesional, sino también el compromiso que mantuvo con los estudiantes, el liceo y el territorio.
La nominación adquiere un significado especial por tratarse de una docente de Historia, una disciplina que invita a comprender de dónde venimos, a reconocer las huellas del pasado y a construir una mirada crítica sobre el presente. Desde ese lugar, su trayectoria también forma parte de la historia del propio centro educativo y de la comunidad de La Coronilla.
Su vínculo con el liceo trascendió las aulas. Durante su gestión como directora, impulsó una concepción del centro educativo como un espacio abierto y cercano a la comunidad, donde los estudiantes pudieran contar con más oportunidades de aprendizaje, pero también con un lugar seguro para permanecer y desarrollarse.
En ese sentido, promovió el uso del tiempo completo del liceo, entendiendo que la ampliación de la jornada podía ofrecer mucho más que talleres y propuestas pedagógicas: significaba generar espacios de encuentro, acompañamiento y protección para los estudiantes.
Ese compromiso también contribuyó a fortalecer la identidad del liceo dentro del territorio. La institución se consolidó como un punto de referencia para la comunidad, construyendo un sentido de pertenencia que une al centro educativo con la vida cotidiana de La Coronilla.
Hoy, su nombre en la institución representa mucho más que un reconocimiento. Es una manera de mantener presente una forma de entender la educación: como una tarea colectiva, profundamente vinculada con las personas, con la comunidad y con el lugar que cada centro educativo ocupa en su territorio.
La nominación del Liceo de La Coronilla constituye así un homenaje a una trayectoria que dejó huella y que continúa formando parte de la identidad de la institución y de quienes la integr
Secundaria convoca especialmente a docentes, estudiantes y funcionarios/as a ser parte de esta instancia de participación ciudadana, donde sus aportes y reflexiones serán fundamentales de cara a la construcción de una Estrategia Nacional de Educación.
El diálogo colectivo propiciará, en cada uno de los ejes previstos, insumos fundamentales para la mejora de la educación de nuestro país, a través de la voz de sus protagonistas.
Invitamos a asistir a estas instancias con entusiasmo y compromiso.
El ajedrez también se vive en Secundaria
Estudiantes de Secundaria, Polo Tecnológico y UTU del Chuy participaron de un torneo de ajedrez en el marco de Ampliación del Tiempo Educativo.
La propuesta se desarrolló en dos jornadas: una primera instancia de clasificación y una segunda jornada de finales, donde los estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos y estrategias.
Más que una competencia, fue un espacio para fomentar y visibilizar el ajedrez, acercando a los estudiantes a herramientas propias de este deporte, como el uso del reloj y el conocimiento de sus reglas básicas.
Una experiencia que también permitió trabajar la concentración, el pensamiento crítico y las habilidades cognitivas, aprendiendo a tomar decisiones, anticipar jugadas y enfrentar nuevos desafíos.
Estudiantes del Liceo N.° 1 de Canelones “Tomás Berreta” representaron a Uruguay en Corea del Sur, en el marco de la Robocup 2026
🤖🇺🇾🇰🇷 Ismael Vimonte y Camilo González son estudiantes del Liceo N.° 1 Tomás Berreta de Canelones y viajaron junto a su docente Santiago Vigo a Incheon, Corea del Sur a representar a Uruguay en la RoboCup 2026.
Camilo e Ismael se involucraron con la robótica el año pasado, comenzando por trabajar con bloques Mindstorms y EV3.
Participaron de Sumo.uy de la Facultad de Ingeniería y allí clasificaron a la RoboCup donde superaron varios desafíos y ganaron experiencia. Destacan el buen ambiente del taller de robótica del liceo.
Santiago, su docente, nos cuenta que el taller empezó hace diez años, casi como una anécdota. Hoy sigue dando frutos.
🥈🏊 Mar Cassou estudia en el Liceo N.° 20 de Montevideo y es nadadora. Representó a Uruguay en los Juegos Sudamericanos Escolares en Asunción y ganó una medalla de plata. La natación es muy importante en su vida: es un espacio para encontrarse y de donde tiene sus vínculos de amistad más fuertes. El pasado 29 de julio fue distinguida junto a otras estudiantes deportistas por sus logros en Secundaria Impulsa: una celebración de los logros deportivos y culturales de los y las estudiantes de enseñanza media de Uruguay.
¡Conocé su historia en este video!
🏊♂️ Felipe Rodríguez estudia en el Liceo n.° 2 de Mercedes y entrena todos los días. Está orgulloso de haber representado a su liceo y al país en los Juegos Sudamericanos Escolares. “Clasificar a los Juegos Sudamericanos fue algo muy difícil, porque estuve mucho tiempo intentando mejorar las marcas hasta llegar.” El pasado 29 de julio fue distinguido junto a otros estudiantes deportistas por sus logros en Secundaria Impulsa: una celebración de los logros deportivos y culturales de los y las estudiantes de enseñanza media de Uruguay.
¡Conocé su historia en este video!