Itineraria

Incluir desde el lenguaje

Este curso explora alternativas para incorporar un lenguaje inclusivo en el marco de textos que no pierdan claridad y resulten adecuados según el tipo de publicación y el destinatario.

Ivana Basset, especialista en lenguaje claro y con amplia experiencia en su aplicación en diversos tipos de discursos, compartirá un abordaje reflexivo, sumamente útil para la toma de decisiones de estilo, y un conjunto de orientaciones prácticas para resolver los problemas que puede presentar para garantizar una redacción clara e inclusiva.

🗓️ Inicio 23 de octubre
Cinco encuentros a través de Zoom
lunes de 19 a 21 (hora de Uruguay)

📢 Bonificación lanzamiento 50%
Para residentes de la Argentina: arancel especial en pesos.

📌Más info en https://itineraria.org/cursos/incluir-desde-el-lenguaje/

Las publicaciones deben velar cada vez más por el respeto a la no discriminación, la accesibilidad y la representación sin sesgos. ¿Pero en qué medida las formas de un lenguaje inclusivo pueden combinarse eficazmente con propuestas que buscan facilitar la lectura y la comprensión?

Destinado a profesionales de la edición y la corrección de estilo, este taller repasa las tendencias actuales en el uso del lenguaje, analiza las ventajas y las limitaciones de las variantes (normativas y no normativas) que pueden adoptarse en las publicaciones y explora modos de compatibilizar el lenguaje claro y el inclusivo.
Curso sincrónico a cargo de Ivana Basset

🗓 Inicio 23 de octubre
Cinco encuentros a través de Zoom
lunes de 19 a 21 (hora de Uruguay)

📢 Bonificación lanzamiento 50%
Para residentes de la Argentina: arancel especial en pesos.

📌 Más info en https://itineraria.org/cursos/incluir-desde-el-lenguaje/

¿Por qué necesitaría edición la traducción de un texto ya publicado? ¿Qué puede agregarle la lectura editorial? ¿Cómo dialoga esta lectura con aquella de quien ha realizado la traducción?

Este curso, destinado a editores, correctores de estilo y traductores, explora el diálogo entre diversos actores que intervienen en la publicación de traducciones y brinda estrategias para organizar la tarea.

Curso sincrónico de cuatro encuentros, por Zoom.
Miércoles de 19 a 21 (hora de Uruguay).
Inicio 11 de octubre

📣 Bonificación del 50% hasta el 5 de septiembre
Más información en https://itineraria.org/cursos/editar-traducciones/

Los temas de investigación, las producciones académicas y los estilos autorales son claramente diversos. Sin embargo, a la hora de transformar ese trabajo en el original para un libro aparecen dificultades comunes. El editing supone, entre otras cosas, identificar las zonas donde esas dificultades suelen generarse, proponer modos de solucionarlas y conocer las tecnologías que pueden colaborar en ese proceso.

A partir del análisis de casos reales, en el Taller de editing 2 se exploran las características que presenta el trabajo con originales que denominamos ‘complejos’, las estrategias colaborativas entre autoría y edición, y algunas herramientas de inteligencia artificial que facilitan las tareas.

Inicio 7 de septiembre
Cinco encuentros sincrónicos por Zoom Jueves de 19 a 21 (hora de Uruguay)

📢 Bonificación del 50%
Más info en https://itineraria.org/cursos/taller-de-editing-2/

Una traducción es un texto nuevo, un nuevo original, y como tal requiere ser preparado para su publicación. Esto es: leerlo con detenimiento, asegurarse de la correspondencia con el texto fuente, detectar eventuales incongruencias y sugerir las modificaciones necesarias para que pueda continuar el proceso y transformarse en libro.

Con vastos conocimientos y experiencia en este campo, las editoras y docentes Mariana Podetti y Virginia Ruano identifican qué aporta en ese circuito la mirada editorial y proponen estrategias para encarar este trabajo como un diálogo fecundo entre lecturas.

Editar traducciones
Curso sincrónico de cuatro encuentros, por Zoom.
Miércoles de 19 a 21 (hora de Uruguay).
Inicio 11 de octubre

📣 Bonificación del 50% hasta el 5 de septiembre
Más información en https://itineraria.org/cursos/editar-traducciones/

¿Cómo editar originales complejos? 🤔

¿Qué implica el editing para originales que incluyen imágenes o abundan en tablas y gráficos? ¿Y para un libro cuyos originales han sido elaborados por varios autores o son el resultado de una investigación o una tesis?

📝 Este taller hace foco en el macroediting de originales que, ya sea por las condiciones de autoría, el género editorial o las características técnicas del material, requieren una organización particular de la lectura y la intervención editorial.

Inicio 7 de septiembre
Cinco encuentros sincrónicos por Zoom
Jueves de 19 a 21 (hora de Uruguay)

📣Bonificación del 50%
Más info en https://itineraria.org/cursos/taller-de-editing-2/

“Dudo mucho que hubiera una sola frase --desde luego, no hubo un solo párrafo-- que no alterase y que a menudo tuviese que mecanografiar de nuevo […]. Fue como ir retirando capas sucesivas de papel de estraza arrugado para desenvolver un paquete de formas extrañas e ir revelando el regalo atractivo que en efecto contenía […].”

A lo largo de su carrera como editora, Diana Athill (1917-2019) “intervino” en originales de V. S. Naipaul, Jean Rhys, Philip Roth y John Updike, entre muchos otros. En su libro de memorias ‘Stet (vale lo tachado)’, traducido por Miguel Martínez-Lage (, 2010), se pueden rastrear algunas variables de lo que hoy llamamos ‘editing’: el trabajo con autores expertos e inexpertos, las condiciones en que llegan los originales a una editorial, el diverso grado de intervención que requieren y, también, el placer que puede producir esta tarea. Parte de lo que exploraremos en los talleres coordinados por Marcela Castro.

Taller de editing 1, inicio 3 de agosto
Taller de editing 2, inicio 7 de septiembre

Encuentros sincrónicos por Zoom.
Jueves de 19 a 21 (hora de Uruguay).

📣Más info en https://itineraria.org/

En la actividad editorial, quienes tienen acceso al texto de un libro antes de que sea un libro leen para tomar decisiones. Entre ellas: recomendar o no la publicación, publicar o no, continuar el proceso de edición o proponer cambios, editar y corregir el original.
Qué se busca y qué se encuentra cada vez es parte de lo que exploraremos en el curso La lectura editorial.

Curso sincrónico de cuatro encuentros
Martes de 19 a 21 (hora de Uruguay)
Inicio 1.° de agosto

📣 Bonificación del 35%
Precio especial para residentes en ARG 🇦🇷
Más información en https://itineraria.org/cursos/la-lectura-editorial/

Sería injusto definir a Roberto Bazlen (1902-1965) como un lector externo que colaboró con la prestigiosa editorial Einaudi y cofundó la exquisita Adelphi. Más bien, fue un lector inclasificable, capaz de despachar en unas diez líneas su opinión sobre ‘La galaxia Gutenberg’ de McLuhan o de regalarnos, con su valoración sobre ‘El hombre sin atributos’ de Musil, una clase magistral sobre qué observar en una obra para recomendar o no su traducción.

‘Informes de lectura. Cartas a Montale’ de Roberto Bazlen, traducido por Ernesto Montequin, (, 2012) es un imprescindible en la bibliografía del curso La lectura editorial.

Inicio 1.° de agosto
Martes de 19 a 21 (hora de Uruguay)
Curso sincrónico de cuatro encuentros

Más información en https://itineraria.org/cursos/la-lectura-editorial/

¿Cómo se interviene en un texto autoral?

¿Cómo contribuye el editing a lograr el mejor libro posible para los autores y los lectores? ¿Cómo se organizan las lecturas, las sugerencias, las intervenciones? ¿En qué consiste el trabajo colaborativo entre autoría y edición?

Este taller propone una exploración de originales reales, de los criterios que guían la lectura al hacer editing y de algunas estrategias que facilitan una intervención eficaz en textos escritos por otros.

Curso sincrónico de cinco encuentros, por Zoom.
Jueves de 19 a 21 (hora de Uruguay).
Inicio 3 de agosto

📣 Bonificación del 50% hasta el 15 de julio
Más info en https://itineraria.org/cursos/taller-de-editing-1/

¿Cómo se lee un original?

Cuando una editorial recibe o encarga un original, ¿qué espera de él? ¿Con qué criterios se lee la producción autoral? ¿Cuántas lecturas se hacen? ¿Quiénes las hacen?

A partir de informes de lectura sobre originales literarios y no literarios, este curso ofrece criterios y estrategias para organizar las diversas instancias lectoras que se llevan a cabo antes de que un original se transforme en libro.

Curso sincrónico de cuatro encuentros
Martes de 19 a 21 (hora de Uruguay)
Inicio 1.° de agosto

📣 Bonificación del 50% hasta el 15 de julio
Más información en https://itineraria.org/cursos/la-lectura-editorial/

Las normas lingüísticas no son el único parámetro de la corrección de estilo, también hay que prestar atención a diversos elementos propios del libro o de su futuro contexto de circulación.

En ese sentido, una hoja de estilo con entradas pertinentes, construida en el momento adecuado, es una de las claves para las buenas prácticas de la corrección.

En este curso, la experimentada correctora de estilo uruguaya Maqui Dutto compartirá saberes y herramientas para organizar el trabajo de corrección de originales en el marco de un proceso de edición profesional.

Curso sincrónico de cuatro encuentros, por Zoom.
Jueves de 19 a 21 (hora de Uruguay).
Inicio 6 de julio

📣 Bonificación del 50%
Más información en https://itineraria.org/cursos/la-correccion-editorial/