Az oktatási programok amelyeket kidolgoztam: személyreszabottak. Szili Zsuzsannának hívnak, 2008-ban szereztem pedagógiai végzettséget a Szegedi Tudományegyetemen. Ezt követően multinacionális környezetben t***em szert gyakorlatra trénerként és oktatásszervezőként. Arra gondoltam, mielőtt „bedarálna” ez a közeg, igyekszem megmérettetni magam angol nyelvterületen. 2012-ben sikerült konvertálnom a diplomámat, és tanársegédként elhelyezkedni Londonban. Később saját magamat keresve elkezdtem a világot járni. Külső és belső utazás volt ez egyben, mely során nagyon sok összefüggést megláttam, és a nézőpontomat szélesít***em, nyitottá váltam az élményekkel és az emberekkel szemben. Megtanultam, miként lehetek ítélkezésmentes és elfogadó. Hamarosan posztgraduális gyakornoki megbízást nyertem egy thaiföldi középiskolába angoltanárként. A hat hónapos tanítási gyakorlatot követően részt vettem egy diplomaprogramban, ami teljesen más alapokra építi az oktatást, mint ami a mi világunkban megszokott. Ezen, emberi értékekre épülő struktúra megismerése gyökeres változást hozott az életemben. Az oktatás során a tanár és az iskola abból indul ki, hogy a diák, az egyén, a fiatal felnőtt önmagában rendelkezik mindenféle tudással, és a tanár feladata az, hogy ezt „előhúzza belőle.” Többnyire kérdésekkel, ahogy ezt az ókori görögöknél Szókratész is t***e. Ezeket a tapasztalatokat használva, jelentős sikereket értem el Magyarországon: felsővezetőknél, diákoknál, anyukáknál, - mindenkinél, aki úgy érezte, hogy változásra van szükség az életében. Egy egyedi Programmal dolgozom, mely ötvözi a nyelvtanításban a nyugat-európai és délkelet-ázsiai módszertant. Személyes tapasztalatokra építve fejleszt***em ki ezt azzal a céllal, hogy segítsek a nyelvtanulásban megrekedteknek. Angliában, Thaiföldön és Szingapúrban bevett oktatási módszerekkel dolgozom, mindenkinél személyre szabottan alkalmazom ezeket, az egyedi helyzetre optimalizálva.
Óráim beszédközpontúak. Az egyedi foglalkozások során a tanuló közelebb kerül saját magához. Az angol nyelv egy közvetítő közeg arra, hogy az illető kifejezze élményeit, nehézségeit, örömét vagy bánatát. Nagy hangsúlyt fektetek a tanulók személyes útjára. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a közös munka során perszonális növekedés is történik, mely során az egyén választ kap a benne felmerülő kérdésekre. A foglalkozások alapja a bizalom és a motiváció. A célokat közösen tűzzük ki a diákokkal, határidőket állítva, így - elhivatottságtól függő idő alatt - a siker nem marad el. Kiknek szól a Program? Mindazoknak, akik használják vagy használni szeretnék az angolt, azonban belső akadályba ütköznek. Ez lehet korábbi negatív élmény az angol nyelvvel kapcsolatban, vagy az önbizalom hiánya nyelvhasználóként. Számos magas rangú cégvezetővel találkoztam, akik sikeresek a szakmában, kiegyensúlyozott családban élnek, mégis meggyűlt a bajuk az idegen nyelvvel. A közös munka során kiderült, hogy többnyire ez egy gyerekkori emlékre vezethető vissza, jellemzően az iskolában szerzett negatív tapasztalatokra. A közös munka során sikeresen lebontottuk ezeket az akadályokat, és könnyedén társalgunk politikáról, történelemről, hobbiról, magánéletről. Olyan emberek jelentkezését várom, akik készen állnak rá, hogy elhagyják a komfortzónájukat, motiváltak, és nyitottak az újdonságokra. Akik a nyelvtanulást nem problémának, hanem kihívásnak fogják fel.
