Centro Batoví

En 🄲🄴🄽🅃🅁🄾 🄱🄰🅃🄾🅅🄸 tenemos como objetivo promover la 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 de las personas en situación de discapacidad. Esto lo llevamos adelante bajo la convicción que podemos crear espacios inclusivos con 𝘁𝗲́𝗰𝗻𝗶𝗰𝗼𝘀 𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗱𝗼𝘀 replicadores de 𝗯𝘂𝗲𝗻𝗮𝘀 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀 con una 𝗺𝗶𝗿𝗮𝗱𝗮 𝗲́𝘁𝗶𝗰𝗮.

Detrás de este gran objetivo estamos nosotras:
Somos 𝐕𝐚𝐥𝐞𝐫𝐢𝐚 𝐲 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚𝐧𝐚, licenciadas en Psicología por la UdelaR, especializadas en Autismo y Neurodesarrollo. Hace 10 años aproximadamente nos dedicamos a la atención y formacion en el área de la discapacidad.

𝑬𝒔𝒕𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒗𝒆𝒏𝒄𝒊𝒅𝒂𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒍 𝒄𝒂𝒎𝒃𝒊𝒐 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒆𝒔 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒃𝒍𝒆 𝒚 𝒅𝒆𝒑𝒆𝒏𝒅𝒆 𝒅𝒆 𝒕𝒐𝒅𝒐𝒔!

En ➋⓿➋➎ nos dedicamos a la atención directa a pacientes, 𝗽𝗮𝘀𝗮𝗿𝗼𝗻 𝗽𝗼𝗿 𝗕𝗮𝘁𝗼𝘃𝗶 aproximadamente ⑥⓪ niños, niñas y adolescentes a propósito de sus procesos psicoterapéuticos y psicodiagnósticos.
Esa dedicación a la atención nos relegó de una pasión que amamos: la formación! 📚

𝗩𝗼𝗹𝘃𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗲𝗻 ➋⓿➋➏:
🔹Formacion a centros educativos.
🔹Formación y supervisión a profesionales.
🔹Jornadas y Diplomas.

Nos volveremos a encontrar con los equipos 👫👬 y los profesionales para compartir herramientas 🛠️de abordaje, generar entornos educativos y sociales inclusivos, proyectar una práctica ética y responsable 😌.

Los esperamos!

𝕍𝕒𝕝𝕖𝕣𝕚𝕒 𝕪 𝕄𝕒𝕣𝕚𝕒𝕟𝕒

Finalizamos esta campaña agradeciendo a:

por el acompañamiento y el asesoramiento a la hora de realizar esta campaña , donde muchas organizaciones participaron, mostrando unidad con un fin en común,derribar mitos, concientizar y promover una mayor comprensión y empatía hacia la neurodivergencia.

Un especial agradecimiento a por ese infinito tan significativo, creado por quienes se acercaron a la jornada del 2 de abril, esta obra fue donada a la Unidad TEA del Hospital Pereira Rossell, .

Cada familia que se acerque a la unidad se encontrará con este símbolo que nos muestra la diversidad y singularidad dentro del autismo, este infinito multicolor nos recuerda el compromiso de promover una sociedad donde cada persona sea valorada y aceptada tal como es.

Los criterios diagnósticos son el conjunto de características que se usan para identificar si una persona cumple con los requisitos para recibir un diagnóstico, en este caso, de autismo. Estos criterios están definidos en manuales médicos, como el DSM-5-TR (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) y la CIE-11 (Clasificación Internacional de Enfermedades).

🔍 ¿Qué evalúan los criterios diagnósticos del autismo a grandes rasgos?

1️⃣ Dificultades en la comunicación e interacción social (como entender normas sociales o interpretar emociones).
2️⃣ Patrones repetitivos de comportamiento, intereses o actividades (como movimientos repetitivos o intereses muy intensos).
3️⃣ Hiposensibilidad o hipersensibilidad sensorial (como molestias con ruidos, texturas o luces).

Con el tiempo, los criterios han mejorado, permitiendo diagnósticos más precisos y valorando al autismo más allá de las coocurrencias. Por lo que si una persona posee o no una coocurrencia, no limita su diagnóstico (TDAH, altas capacidades, etc). No hay más autistas ahora, hay mejores criterios de diagnóstico.

1 en 36 personas son autistas

Descripción de la imagen: Fondo marrón con foto de una familia de espaldas, en parte superior hay un texto que dice: No hay más autistas ahora, hay mejores criterios diagnósticos. Logo de campaña 1en36 eco, 2 de abril día mundial de concientización del autismo. En parte inferior logos de instituciones que convocan.

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FundaTea - Alianza de Organizaciones por los Derechos de las PcD en Uruguay

El enmascaramiento autista es cuando una persona autista oculta o modifica sus comportamientos naturales para encajar en un entorno que no está diseñado para ella. Esto implica suprimir rasgos autistas y adoptar conductas esperadas socialmente, muchas veces de manera inconsciente.

Ejemplos de enmascaramiento:

🔹 Forzar contacto visual aunque sea incómodo.
🔹 Imitar expresiones faciales para parecer más “natural”.
🔹 Memorizar guiones sociales para conversaciones.
🔹 Suprimir estereotipias o stims (movimientos repetitivos que regulan emociones).
🔹 Esconder dificultades sensoriales para no llamar la atención.

El enmascaramiento puede ayudar a evitar discriminación, por lo que es implementado frecuente por autistas. Esto hace que puedan interactuar mejor en sociedad pero conlleva un alto costo de: ansiedad, agotamiento extremo e incluso colapsos autistas. Este enorme esfuerzo hace que sean menos visibles, por lo que muchas veces interactúas con ellos pero no los notas.

1 en 36 personas son autistas

Descripción de la imagen: Fondo celeste con foto de un bar con muchas personas, en parte superior hay un texto que dice: El enmascaramiento no es adaptación, es supervivencia. Logo de campaña 1en36 eco, 2 de abril día mundial de concientización del autismo. En parte inferior logos de instituciones que convocan.

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Las personas autistas enfrentan múltiples barreras en la educación a lo largo de su trayectoria educativa, desde la educación primaria hasta la universidad. 

La falta de apoyos, la escasez de adaptaciones en el aula, la exclusión y el acoso escolar son obstáculos constantes que influyen directamente en su aprendizaje, bienestar emocional y desarrollo social. Aunque se habla mucho de la educación inclusiva en la infancia, el problema no desaparece en secundaria ni en la etapa adulta.

🔹En educación primaria uno de los principales problemas es la carencia de adecuaciones y estrategias pedagógicas adaptadas a sus necesidades, sumado a la reducción horaria y a la falta de acompañamiento.
🔹¿Qué pasa después de la escuela? En secundaria, la exclusión se intensifica. Las exigencias académicas aumentan, y muchas veces los estudiantes autistas no reciben las adaptaciones necesarias para gestionar la carga de trabajo, los cambios de rutina o la interacción social. La falta de capacitación docente en autismo suele agravar la situación, ya que muchos docentes no saben cómo abordar las necesidades de estos estudiantes.
🔹¿Y qué pasa luego de que cumplen 18 años? Cuando una persona autista llega a la mayoría de edad, los desafíos no desaparecen. Al cumplir 18 años, se reducen o eliminan los apoyos que recibían en la infancia y adolescencia. Esto deja a muchos jóvenes en una situación de vulnerabilidad, sin las herramientas necesarias para enfrentar la educación superior o el mundo laboral.
🔹En cuanto a la universidad, los estudiantes se enfrentan a entornos sin apoyos suficientes. Aunque en algunas universidades tienen programas de inclusión, muchas siguen sin contar con apoyos específicos para estudiantes autistas. 

1en 36 personas son autista

Las personas autistas se ven afectadas por esta condición de forma integral. Esto quiere decir que pueden sentir, procesar y experimentar las cosas de forma diferente a la mayoría. En ocasiones personas que presentan las mismas características, pueden significar para la mayoría una cosa y para una persona autista otra.

🔹 Respuesta intensa a la sobrecarga sensorial o emocional, con llanto, gritos o desconexión. Para la mayoría puede ser Ataque de Pánico, para un autista puede ser un Colapso Autista de Explosion Sensorial (Meltdown)
🔹 Apagón emocional o físico debido al estrés extremo, con dificultad para hablar o moverse. Para la mayoría puede ser Depresión, pero para un autista puede ser un Colapso Autista de Apagón Sensorial (Shutdown o Burnout). Siendo las recomendaciones para la mejoría diferentes y hasta contrapuestas una de la otra.
🔹 Mientras que la mayoría puede expresar de forma explícita ciertos criterios, un autista puede tener problemas de interocepción mostrando dificultades para identificar necesidades corporales como: hambre, sed o dolor, etc.

En el contexto del sistema de salud, la dificultad para identificar estos estados puede llevar a malentendidos, diagnósticos erróneos y falta de apoyo adecuado.

1 en 36 personas son autistas

Descripción de la imagen: Fondo violeta con foto de una sala de espera de un centro de salud con muchas personas, en parte superior hay un texto que dice: El sistema de salud debería ajustar sus evaluaciones médicas a las particularidades del autismo. Logo de campaña 1en36 eco, 2 de abril día mundial de concientización del autismo. En parte inferior logos de instituciones que convocan.

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Las coocurrencias en autismo son otras condiciones que pueden estar presentes junto con el diagnóstico de autismo, pero estas no son parte del autismo. Es decir, una persona puede ser autista y tener una o varias de estas condiciones, o no tener ninguna.
Algunas coocurrencias comunes son:
🔹 Discapacidad intelectual (pero no todas las personas autistas la tienen).
🔹 Altas capacidades intelectuales (pero no todos los autistas son genios).
🔹 TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).
🔹 Ansiedad, depresión u otras condiciones de salud mental.
🔹 Epilepsia o trastornos del sueño.
🔹 Hipersensibilidad o hiposensibilidad sensorial.
🧠 El autismo se puede presentar en todos los niveles cognitivos.
📊 Pueden o no coexistir condiciones como discapacidad intelectual o altas capacidades.
📌 Confundir autismo con coocurrencias genera estereotipos y diagnósticos erróneos.
1 en 36 personas son autistas
Descripción de la imagen: Fondo marrón con foto de un cine con muchas personas, en parte superior hay un texto que dice: Autismo no es sinónimo de discapacidad intelectual ni de superdotación. Logo de campaña 1en36 eco, 2 de abril día mundial de concientización del autismo. En parte inferior logos de instituciones que convocan.

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Existen ideas erróneas y simplificadas que la sociedad tiene sobre estereotipos en las personas autistas. Estos estereotipos suelen basarse en representaciones poco realistas de los medios o en experiencias limitadas, y pueden generar barreras para la inclusión y el respeto.

Algunos de los estereotipos más comunes incluyen:
❌ El "genio" autista (ej. todos tienen habilidades extraordinarias como en Rain Man).
❌ El "robot sin emociones" (ej. no sienten empatía ni emociones).
❌ El "niño eterno" (ej. solo los niños pueden ser autistas, los adultos desaparecen)
❌ El "antisocial" (ej. no quieren amigos ni relaciones).

El autismo no es una única forma de ser o comportarse, sino una condición con una gran diversidad de manifestaciones.

Cada persona autista es diferente, con sus propias fortalezas, desafíos y formas de percibir el mundo.

Romper con estos mitos es clave para construir una sociedad más inclusiva y respetuosa, que reconozca la diversidad dentro del propio espectro. 

1 en 36 personas son autistas y todas son diferentes

Descripción de la imagen: Fondo celeste con foto de un estadio con muchas personas visto desde arriba, en parte superior hay un texto que dice: 1 en 36 personas son autistas y todas son diferentes. Logo de campaña 1en36 eco, 2 de abril día mundial de concientización del autismo. En parte inferior logos de instituciones que convocan.

.uy   .abrazo .escuela .fb .autistas.uy FundaTea - Alianza de Organizaciones por los Derechos de las PcD en Uruguay

El infradiagnóstico ocurre cuando hay muchas más personas con una condición de las que realmente han sido identificadas y diagnosticadas. En el caso del autismo, significa que hay muchas personas autistas que no saben que lo son, ya sea porque:

🔹 No tuvieron acceso a una evaluación adecuada.
🔹 Sus características no se ajustan a simple vista a los estereotipos de autismo.
🔹 Fueron mal diagnosticadas con otra condición.
🔹 En el caso de los adultos, cuando eran niños los criterios eran diferentes y no clasificaban como autistas.

🔍 En Uruguay, solo 0,7% de la población tiene diagnóstico de autismo, según último censo de población.
📊 Sin embargo según estimaciones internacionales, 1 en 36 personas son autistas, por lo tanto alcanzaría a un 2,78% de la población.
❌ Según estos datos en Uruguay faltarían más de 72.000 personas por diagnosticar, de las cuales 50.000 serían adultos.

El infradiagnóstico tiene consecuencias importantes, ya que muchas personas autistas crecen sin el apoyo y las adaptaciones que necesitan, lo que puede afectar su bienestar, educación y trabajo.

El infradiagnóstico invisibiliza, excluye y deja sin apoyos a miles de personas.

1 en 36 personas son autistas

Descripción de la imagen: Fondo amarillo con foto de muchas personas vistas desde arriba, en parte superior hay un texto que dice: El infradiagnóstico invisibiliza, excluye y deja sin apoyos a miles de personas. Logo de campaña 1en36 eco, 2 de abril día mundial de concientización del autismo. En parte inferior logos de instituciones que convocan.

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🔍 Según estadísticas internacionales 1 de cada 36 personas es autista, por lo que es probable que vos y yo…convivamos, trabajemos o estudiemos con alguien autista.

¿Recuerdas tu clase de primaria, los cumpleaños, tu círculo de amigos?

Si bien se trabaja muchísimo sobre el concepto de neurodiversidad, existen aún muchos mitos y barreras que dificultan la verdadera convivencia. Escuchar, aprender y compartir información es el primer paso para construir una sociedad donde todas las personas sean valoradas por lo que son.

Nosotros y nosotras podemos generar entornos accesibles y de convivencia.

Por eso te invitamos a acompañar nuestra campaña que tiene como objetivo visibilizar e identificar al autismo como una parte más de la diversidad humana.

1 en 36 personas son autistas

Descripción de la imagen: Fondo violeta con foto de muchas personas, en parte superior hay un texto que dice: A vos y a mi…Nos une la diversidad. Logo de campaña 1en36 eco, 2 de abril día mundial de concientización del autismo. En parte inferior logos de instituciones que convocan.

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📢 ¡Hagamos eco para este 2 de abril! ♾

Les esperamos el miércoles 2 de abril de 10 a 13 horas en el patio central del Hospital Pereira Rossell, en donde estaremos realizando varias actividades:

🖼 Pintaremos un cuadro junto a la artista Martha Escondeur

⛳ Espacio recreativo para chicos y grandes de la mano de los adolescentes de

ℹ Stands con información de cada organización y centros especializados.

Sumate a nuestra campaña 1en36 y acompaña cambiando tu foto de perfil de WhatsApp y redes sociales con nuestro logo para visibilizar y concientizar sobre autismo, para que cada persona autista tenga los apoyos que necesita

🔹 Compartí este mensaje para que más personas se sumen.

♾🔊🔊¡Tu eco hace la diferencia!

Convocan: Adultos autistas, organizaciones, y centros públicos y privados del Uruguay vinculados al Espectro Autista
[email protected]