09/10/2026
今年 26-27 學年起，我們將【八年級】改為【AP1】，明年他們升上去就是【AP2】。
中文學習的金字塔，越高年級人數越少，皆爲自然現象，但如果【七年級】的學生升上【八年級】是個重要的坎的話，那麽我們必須提出解決辦法。所以，當上個學年【七年級】的學生在使用【美洲華語第七冊】的時候，課本内容越來越艱深無趣，學生開始顯露出疲態不感興趣。再加上AP考試的方向已改，爲了增加學生的寫作及表達能力，我們刻意 SLOW down 第七冊的課綱，將原本要教完第七冊的進度時間，拿來訓練寫作，所以，我們的七年級不會教完第七冊，我們會在 【AP1】（八年級）時繼續上完第七冊，並加入 AP的低階備考題。然後在【AP2】時再加入AP的高階備考題，至於會不會使用【美洲華語第八冊】，會再做進一步的觀望。
為什麼我們會做這樣的變動？
1- 我們海外孩子的中文須求應該是「廣」，而非「深」。過度艱深的内容只會將孩子推得更遠，這與白雲一向的秉持的「持續快樂學習中文」理念相悖。
2- 2027 年起，中文 AP 考試有重大改變。
3- 可以參加 AP 考試是 9-12 年級的高中生（14歲以上），然而我們的八年級的學生年紀不一，有很多學生只有12、13歲，所以我們會延續學生的學習興趣，直到他們可以參加考試的年紀。
4- 備考刷題一定都是無趣的，但沒有其他選擇，以白雲一貫的活潑有趣方式，我們儘量將這段無趣的時間縮短。也就是說，傳統體制的中文學校，會從幼稚園起就大考小考不斷，但白雲的孩子從來就沒有考試的壓力，只是開心的來上課就好，直到【AP1】和【AP2】 的最後階段，這時他們也較爲成熟，也比較可以接受這些備考的程序。
5- 隨著孩子們在美國學校的學業壓力增大，而【美洲華語第七冊】之後的內容也過於艱深，老師教完和學生學會是兩回事，與其讓孩子們囫圇吞棗，又或者興趣缺缺而生退意，我們把原本【美洲華語】課本每年級一冊的進度降慢，加入白雲有趣的生活文化課綱內容，並培養學生的寫作及演說的能力。
AP 考試真的是唯一的中文學習指標嗎？不是。有人早早學到【美洲華語第五冊】就考中文AP，有人學到【美洲華語第十冊】中文學校畢業了，也沒有考 AP。考不考中文AP 真的是學生的個人興趣及需求。【美洲華語】課本是AP考試的教材，這也是爲什麽白雲會使用這個教材，我們會做課綱改變，以配合學生的差異需求。
在七年級升上八年級的這個重要階段，我們也同時做了是否有能力馬上可以備考 AP 的區分。我們也開始針對六七年級的學生分流到比較輕鬆生活化的拼音高年級班級，這些都是爲了個別差異的延續他們的學習興趣。
NOTE： AP： Advanced Placement：大學先修課程（美國高中提供的大學難度課程與考試）
今年 26-27 學年起，我們將【八年級】改為【AP1】，明年他們升上去就是【AP2】。
