Portal Infancia OEA

Portal Infancia OEA Espacio virtual e interactivo que actúa como herramienta para el intercambio de información y facilita el acceso al conocimiento sobre la Primera Infancia.

El Portal Infancia es un espacio virtual que actúa como herramienta para el intercambio de información y al mismo tiempo, para abogar por la atención que merece este tema como parte del desarrollo social. The Childhood Portal is a virtual space which serves as a tool for information exchange, and to advocate for the immediate attention this topic deserves as a social development issue.

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The NICHD Continues the Fight to Eliminate Prenatal and Infant InfectionsThis February marks the 20th anniversary of the...
02/28/2014

The NICHD Continues the Fight to Eliminate Prenatal and Infant Infections

This February marks the 20th anniversary of the results of Pediatric AIDS Clinical Trials Group Protocol 076—the first study to show that drug therapy could reduce the risk of mother-to-child transmission of HIV/AIDS. The NICHD and the National Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID) co-funded this study.

Read the full news release at http://www.nichd.nih.gov/news/resources/spotlight/Pages/021814-prenatal-infections.aspx

The NICHD Continues the Fight to Eliminate Prenatal and Infant Infections

Los cuatro pilares de la educación deben estar presentes desde la primera infancia de manera equilibrada: aprender a con...
02/19/2014

Los cuatro pilares de la educación deben estar presentes desde la primera infancia de manera equilibrada: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser

http://www.sipi.siteal.org/publicaciones/648/dialogo-con-rosa-blanco-la-atencion-y-educacion-para-la-primera-infancia-el

Directora de la Oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos en Chile, Rosa Blanco afirma que “Los cuatro pilares de la educación deben estar presentes desde la primera infancia de manera equilibrada: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. Esto tiene…

02/17/2014

Reaching out to different groups of people to help them learn and practice safe infant sleep strategies has been a cornerstone the Safe to Sleep � campaign since it began as the Back to Sleep campaign in 1994.

02/12/2014

Nosotros creemos que todas aquellas experiencias tempranas en los primeros años de vida de una persona hacen la diferencia. ¿Y tú? Somos un grupo de profesionales de diferentes disciplinas, quienes decidimos agruparnos y trabajar juntos con el fin de convocar a todos las personas que tengan interés…

02/05/2014

DST’s National President, Dr. Paulette C. Walker, talks about mental health during DDNC. Let’s go on a ‘Journey to Wellness’ and address mental health issues in our communities.

Informe de 2013/4 - "Enseñanza y aprendizaje: Lograr la calidad para todos"En el Informe de Seguimiento de la EPT en el ...
01/30/2014

Informe de 2013/4 - "Enseñanza y aprendizaje: Lograr la calidad para todos"

En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de 2013-2014 se muestra por qué la educación es fundamental para el desarrollo en un mundo que evoluciona con rapidez. En el Informe también se explica la manera en que una inversión inteligente en docentes, además de otras reformas concebidas para reforzar un aprendizaje que beneficie a todos por igual, transforma las perspectivas a largo plazo de las personas y de la sociedad.

http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-international-agenda/efareport/reports/2013/

En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de 2013-2014 se muestra por qué la educación es fundamental para el desarrollo en un mundo que evoluciona con rapidez.

01/30/2014

Our new Report about the global learning crisis is out and being discussed all around the globe. Check out this great photo of Ethiopia's Deputy Prime Minister and the Deputy Director General of UNESCO holding up our Report as it was launched to the world in Addis. http://bit.ly/1buGfWG

"Lessons for de Blasio in New Jersey’s Free Pre-K"In New Jersey, students attend prekindergarten for two years, not one....
01/29/2014

"Lessons for de Blasio in New Jersey’s Free Pre-K"

In New Jersey, students attend prekindergarten for two years, not one. Class sizes are limited to 15. Teachers generally have more training than in New York. And it took more than a decade to perfect the model: The districts faced a host of challenges, including persuading families to enroll and rolling out a robust curriculum.

http://www.nytimes.com/2014/01/27/nyregion/to-expand-prekindergarten-new-york-may-find-model-in-new-jersey.html?hp&_r=1

Mayor Bill de Blasio’s plan would expand free, full-day preschool to all 4-year-olds in New York.

New York has one of the nation's highest increases in funding for prekindergarten programs in its 2013-2014 fiscal year,...
01/15/2014

New York has one of the nation's highest increases in funding for prekindergarten programs in its 2013-2014 fiscal year, according to an analysis the Education Commission of the States.

For the full news please visit:
http://www.timesunion.com/local/article/New-York-is-tops-in-Pre-K-funding-increase-5132980.php

The non-partisan research group's report shows that across the country, states are making major investments in pre-K programs, with a nationwide increase of $363.6 million in funding compared to the previous year, or nearly 7 percent, for a total of $5.6 billion. In his State of the State address ea...

"Cuaderno: Justiciabilidad, exigibilidad política de los derechos sociales, económicos y culturales. El caso de los Dere...
01/13/2014

"Cuaderno: Justiciabilidad, exigibilidad política de los derechos sociales, económicos y culturales. El caso de los Derechos del Niño"

En este Cuaderno se aborda un tema fundamental que hace a la traducibilidad fáctica del andamiaje teórico de los derechos humanos: su exigibilidad. La noción amplia de exigibilidad comprende dos dimensiones: la justiciabilidad y la exigibilidad política. Estas dimensiones remiten a conceptos distintos que resultan indisociables en la práctica. (Información: sipi.siteal.org)

Para conocer el Cuaderno, favor visitar el siguiente link:
http://www.sipi.siteal.org/sites/default/files/sipi_publicacion/cua_sipi_exigibilidad_05_01_14.pdf

"Early Childhood Development on the Post-2015 Development Agenda"A response to the report of the High-Level Panel (HLP) ...
01/08/2014

"Early Childhood Development on the Post-2015 Development Agenda"
A response to the report of the High-Level Panel (HLP) of Eminent Persons on the Post-2015 Development Agenda, A New Global Partnership: Eradicate Poverty and Transform Economies through Sustainable Development

Read the Full Report by visiting:
http://newsmanager.commpartners.com/acei/downloads/Response-to-HLP-Report-2013_final.pdf

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