09/17/2026
Ms. Walsh’s 6th, 7th, and 8th grade science students reflected on September 11th while exploring how engineers consider structural design, stability, and safety.
Building upon their classroom discussion, students participated in a hands-on engineering challenge today, using blocks to design and construct the tallest stable structure possible without adhesives. Through experimentation, problem-solving, and teamwork, students explored the important role engineers play in designing structures that are strong, stable, and safe.
A meaningful connection between science, engineering, history, and real-world learning. 🏗️🔬
Los estudiantes de 6.º, 7.º y 8.º grado de la clase de ciencias de la Sra. Walsh reflexionaron sobre el 11 de septiembre mientras exploraban cómo los ingenieros consideran el diseño estructural, la estabilidad y la seguridad.
Continuando con lo aprendido en clase, hoy los estudiantes participaron en un desafío práctico de ingeniería, utilizando bloques para diseñar y construir la estructura estable más alta posible, sin utilizar adhesivos. A través de la experimentación, la resolución de problemas y el trabajo en equipo, exploraron el importante papel que desempeñan los ingenieros en el diseño de estructuras fuertes, estables y seguras.
Una conexión significativa entre la ciencia, la ingeniería, la historia y el aprendizaje del mundo real. 🏗️🔬
