Domowe Przedszkole Stokrotka powstało w 2008 roku przy ulicy 1018 W Weathersfield Way, Schaumburg, IL 60193 z inicjatywy Sylwii Pawlak Lidecka , która jest zarazem dyrektorem placówki. Wykwalifikowana kadra naszego Przedszkola zapewnia Maluszkom profesjonalną opiekę dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczą. Dzieci w naszym przedszkolu rozwijają swoje umiejętności, znajdują możliwość indywidualnego roz
woju, są otoczone niesamowitą opieką, co w konsekwencji wywołuje najważniejsze - uśmiech na ich twarzy. W Naszym Przedszkolu Stokrotka -przykladamy ogromna wage do roznego rodzaju zajec i warsztatów , podczas których Dzieci moga zadawać pytania, zaspokajajac swoją ciekawość i realizować się podczas samodzielnych doświadczeń. Nowe doświadczenia charakterystyczne dla Ich wieku rozwojowego i to, czego nauczą się w naszej placówce zaprocentuje w przyszłości i pomoże Im lepiej odnaleźć się w kolejnych etapach życia. Dzieci od 2 roku życia spędzają na przełomie tygodnia ok. 70% swojego czasu w przedszkolu, dlatego Drodzy Rodzice wybór odpowiedniej placówki jest jednym z najważniejszych wyborów w Ich dotychczasowym życiu. W trakcie zajęć organizowanych w formie zabawowej oraz w związku z podejmowaniem różnorodnej aktywności wynikającej z przebiegu dnia w przedszkolu, dziecko:
* poznaje siebie i innych; nabywa odpowiedzialności za innych i przyrodę
* doskonali precyzję wzrokową, słuchową; przygotowuje się do pisania i czytania
* rozwija myślenie, umiejętności matematyczne
* obserwuje, eksperymentuje i odkrywa przyrodę w ciągu całego roku
* rozwija umiejętności artystyczne (plastyka, muzyka)
* poznaję literaturę, bawi się w teatr
* poznaje zwyczaje, tradycje i sztukę ludową
* podejmuje działania konstrukcyjno techniczne
* uczy się dbać o swoje bezpieczeństwo i zdrowie, przyswaja nawyki kulturalne
* rozwija sprawność ruchową
* uczy się myśleć, mówić, słuchać i rozumieć oraz konstruuje swój system wartości
Wymienione sprawności, umiejętności dziecko rozwija w każdym roku swojego pobytu w przedszkolu, na etapie właściwym jego poziomowi rozwojowemu. Stosowane przez nas metody pracy uwzględniają koncepcję wielostronnego uczenia się polegającego na: przyswajaniu, odkrywaniu, przeżywaniu i działaniu dzieci. Mając na uwadze właściwości rozwojowe dziecka wieku przedszkolnego, tak organizujemy proces wychowawczo-dydaktyczny, by dziecko mogło uczyć się - bawiąc i bawić się ucząc.
