Elaine Art Studio熊老師創意美術

術欣賞課程。

第二類課程：屬於傾聽内在聲音的藝術創作。美術本身就有著療癒心靈的作用，畫畫不只是作品表面的內容, 在畫室其實是一個微型世界, 將孩子畫室之外的行為, 濃縮在其作品上，在創作過程中以另一種非口語的形式呈現出來。在此課程中, 我們也藉孩子的創作, 和觀察作品完成的歷程, 瞭解其人格發展和可能面臨的困境或潛力, 呈現孩子真正心裏的想法或正經歷的掙扎，藉著老師每堂課程的引導及與家長的交流分享, 一同協助孩子正面積極的達成内在世界與外在世界的和諧一致。并鼓勵激發内在潛能，能更多加强人格成長，學習動機，和自我認識及肯定。這是此類課程活動最重要的部分, 比只是單純看到完成的藝術作品有加倍的價值和意義。

歡迎關心你孩子人格發展及全面健康成長的父母們，進入這個專爲他們設計的不同藝術創作世界!


成人班課程簡介

《設計創作你自己的風格—啓發自由創意及内在關懷生命潛能 成人抽象美術班》

**新班開課優待*課程皆採小班教學，2-6人即可開班
* 課程對象:高中及成人 -不需有繪畫基礎
*一期八堂/每周兩小時

你希望可以畫出充滿自己風格的藝術畫作嗎? 又不希望耗費太多時間在基礎技巧練習上, 這個課程幫助學生可以輕鬆表現自己的風格, 傾聽你的内在，畫出完全屬於你自己的藝術作品!

美術本身就有著療癒心靈的作用，用小團體的方式，每次課程開始時分享最近的心情，針對老師或成員針對討論設定的一個主題(可能性的主題包括愛，自由，掙脫，未來，家庭，信任，不安，生活…)在小團體中自由分享，成員抒發心情，接納傾聽彼此和自己内在的心聲，之後在特選配合主題的音樂中進入自發性的自由運用各種素材，包括平面繪畫材料如粉彩，粉蠟筆，色鉛筆，顔料，水彩，鉛筆，炭筆及多元半立體材料及多素材多媒體創作包括拼貼，手工藝，紙黏土，陶土塑造等及介紹藝術欣賞課程激發創意的發展，創作屬於自己風格的抽象美術或設計手工藝創作。課程中介紹不同的素材，拼貼及應用，讓學生在老師引導中，學習多種方式，并摸索出自己的創作風格，作品完成之後再有小團體針對創作的分享，并鼓勵激發更多學習的動機和彼此肯定。

此課程是屬於傾聽自己心靈，關懷内在的藝術創作。創作不只是完成作品, 在畫室其實是個人世界的縮影, 將創作者的想法個性和行為, 集中表達在其作品上，在創作過程中是以非口語的形式展現。課程中老師和學生也藉著其創作, 觀察藝術品完成的經歷, 探索每個人獨特的生命發展，面對以前或現階段面臨的困境或潛力, 尋求創作者真正心裏的想法或正經歷的人生歷程，藉著老師每堂課程對創作的引導及與學生或在小團體中的交流分享, 學生也一同協助并彼此鼓勵正面積極的尋求包括人際和環境，對於自身内在與外在世界的和諧，并激勵啓發内在潛力，更深層的達到自我認識及尋求生活的答案。這個内在關懷部分是此創作課程中最重要的意義, 比完成后的藝術創作甚至更對生活有其積極的價值。

(以上兩種課程特別請英國高登史密斯大學研究所 藝術治療碩士畢業及英國認證藝術治療師 怡凱老師爲課程顧問，怡凱老師爲“這一口終于懂得愛的滋味”食物心靈療癒一書作者，在臺灣各大專院校，屏東及彰化師範學院，朝陽大學擔任藝術治療工作坊指導老師)

熊怡雅老師資歷

*美國馬里蘭大學美術系畢業，馬里蘭大學藝術教育修業學分，臺灣復興美工平面商業設計組畢業展第一名畢業，實踐大學商業平面設計系畢業；臺灣桃園生命綫義務心理諮商師，臺灣張老師心理諮商中心義務張老師多年，對個案進行電話及面談之心理諮商經歷；并參與各式心理成長小團體:如心理劇，NLP身心語言程序團體，心理潛能成長團體等。

*教學經歷: 臺灣著名蘇荷兒童美術教學中心美術教師, 幼稚園美術教師, 任教臺灣救國團美術教學班教授手繪海報POP字體。美國馬里蘭磐石文教中心美術班教師, 美國龍林中文學苑中文及美術班教師; 北美華人教育研討會發表“如何將美術運用于中文教學”結合中文與美術的創作; 合編海外中文教材“中華民俗與節慶”插畫及編輯；及熊老師創意美術教學班等20多年各樣豐富的教學經驗。 *熊老師美術教學指導的學生畫作曾在馬里蘭大學藝術教育系兒童畫作櫥窗展覽, 也獲得Crayola鼓勵獎項; 在馬州惠頓圖書館學生近百幅畫作開辦“華裔兒童美術展—從美術探視兒童的心靈世界”蒙郡小學兒童美術展覽獎項。

詳情請聯係 熊怡雅老師Elaine Wei
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