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Clase del viernes. Todo publico, gratuita. El manejo del tiempo no es algo que se desarrolla naturalmente y es un reto en condiciones como el Autismo, la Discapacidad intelectual y otros trastornos del desarrollo. El “tiempo” no es solo una idea abstracta, también requiere pensar, organizarse y manejar emociones. Esta clase les interesará si sus hijos tienen algunos de estos problemas:
1-Entender cuánto dura una actividad (bañarse, hacer tarea, TV).
2.-Saber cuándo empieza o termina algo.
3.-Cambiar de una actividad a otra sin enojarse o ponerse ansiosos.
4.- Llegar a tiempo o seguir un horario.
5. Planear a futuro
6. Regular emociones,
7. Recordar rutinas.
8. Dependencia del adulto.
9. Baja motivación.
Entre otras.
Entra al link: https://us02web.zoom.us/j/89561685828?pwd=US9pVnh6TmVteU53NGdCUFludmdyUT09

Clases Psicoeducativas. Sept 2025. Con Mariana Leñero, consultora psicoeducativa en LRLC Las clases son gratuitas, Zoom e interpretación al inglés. El link se comparte unos días antes de la sesión. Tiempo LA (PST/PDT) https://www.facebook.com/marianaleneroclases?mibextid=wwXIfr&mibextid=wwXIfr

Colaboramos con centros regionales, organizaciones comunitarias y grupos de padres para ofrecer clases que promuevan una mejor comprensión de condiciones como el autismo, TDAH, discapacidad intelectual, impedimentos de lenguaje…
Mi objetivo es que las sesiones sean claras, prácticas y accesibles, para todas las personas que acompañan a alguien con necesidades de apoyo educativo o conductual, sin importar su edad.
Ofrezco herramientas y estrategias concretas que permitan a los padres participar de forma activa en los servicios de apoyo, comunicarse mejor con los profesionales y, sobre todo, tomar un rol informado y colaborativo dentro del proceso.
Porque aprender juntos nos fortalece y construir comunidad hace la diferencia.
Para cualquier duda o pregunta, puedes escribir a: [email protected]

Psychoeducational Classes – September 2025
With Mariana Leñero, Psychoeducational Consultant at Learning Rights Law Center.
Classes are free, held via Zoom, and include English interpretation. The link is shared a few days before each session.
Time zone: Los Angeles (PST/PDT)

We collaborate with regional centers, community organizations, and parent groups to offer classes that promote a better understanding of conditions such as autism, ADHD, intellectual disabilities, speech and language impairments, among others.

My goal is to make these sessions clear, practical, and accessible for anyone who supports a person with educational or behavioral needs, regardless of their age.

I offer concrete tools and strategies to help parents take a more active role in support services, communicate more effectively with professionals, and, most importantly, take an informed and collaborative role throughout the process.

Because learning together makes us stronger, and building community makes all the difference.

If you have any questions, feel free to contact: [email protected]

¿ADHD o autismo? Similitudes, diferencias y diagnóstico. https://us02web.zoom.us/.../tZMscuGtrT0tGNVr3ewlXEI3vAwbE...
Muchos signos del TDAH (ADHD) y del autismo pueden parecerse: dificultad para concentrarse, problemas de regulación emocional, sensibilidad sensorial, dificultades sociales…
Pero el diagnóstico no se hace solo con una lista de síntomas. No se trata solo de qué conductas están presentes, sino de cómo se manifiestan en cada persona.
En esta clase hablaremos sobre:
1.- Las similitudes y diferencias entre el autismo y el TDAH
2.- Por qué no basta con revisar una lista de comportamientos
3.- La importancia de la observación clínica especializada
4.- Cómo entender el contexto emocional, social y sensorial de cada niño o niña
5.- Qué pasa cuando ambos diagnósticos se presentan al mismo tiempo (lo cual es más común de lo que se cree)
Más allá del diagnóstico, lo importante es entender qué necesita la persona en este momento y cómo podemos apoyarla desde los servicios, la escuela y el hogar.
Esta clase está pensada para familias, cuidadores y profesionales que quieran comprender mejor cómo funciona cada condición, y cómo acompañar con información y empatía.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1278137827436674&id=100057214068855&mibextid=wwXIfr

CLASE PARA TODO PÚBLICO, GRATUITA, MARTES 12, AGOSTO, 10:00 AM. Es muy importante incluir valoraciones académicas en una evaluación psicoeducativa porque nos ayudan a entender cómo va el niño o la niña en lectura, escritura y matemáticas. También se revisan cosas como la atención, la memoria, el autocontrol y las funciones ejecutivas (como planear, organizarse o seguir instrucciones). Cuando tenemos esta información clara, es más fácil para las familias comprender lo que dicen los especialistas o la escuela, y así pueden participar mejor en las juntas del IEP. Saber exactamente qué necesita su hijo o hija también les da confianza para hacer preguntas importantes y pedir los apoyos adecuados.
LINK: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIvd-yvrTwpEtwAmTYrb2Q1g1Mb1ghE8Fa9

Si quieren recibir información sobre recursos educativos y clases… pueden seguirme en mi página de clases.

https://www.facebook.com/share/19TQtywLj6/?mibextid=wwXIfr

Mariana Leñero Clases Youtube - Mariana Leñero Clases

Talleres para padres con niños con discapacidad Los Angeles CA.
En CDMX, directora Centro Integra, evaluaciones neuropsicológicas, terapias de asesoría para padres.

Clases Psicoeducativas – Agosto 2025. Con Mariana Leñero, consultora psicoeducativa en Learning Rights Law Center. Las clases son gratuitas, Zoom e interpretación al inglés. El link se comparte unos días antes de la sesión. Tiempo LA (PST/PDT)
Colaboramos con centros regionales, organizaciones comunitarias y grupos de padres para ofrecer clases que promuevan una mejor comprensión de condiciones como el autismo, TDAH, discapacidad intelectual, impedimentos de lenguaje…
Mi objetivo es que las sesiones sean claras, prácticas y accesibles, para todas las personas que acompañan a alguien con necesidades de apoyo educativo o conductual, sin importar su edad.
Ofrezco herramientas y estrategias concretas que permitan a los padres participar de forma activa en los servicios de apoyo, comunicarse mejor con los profesionales y, sobre todo, tomar un rol informado y colaborativo dentro del proceso.
Porque aprender juntos nos fortalece y construir comunidad hace la diferencia.
Para cualquier duda o pregunta, puedes escribir a: [email protected]

Psychoeducational Classes – August 2025
With Mariana Leñero, Psychoeducational Consultant at Learning Rights Law Center.
Classes are free, held via Zoom, and include English interpretation. The link is shared a few days before each session.
Time zone: Los Angeles (PST/PDT)

We collaborate with regional centers, community organizations, and parent groups to offer classes that promote a better understanding of conditions such as autism, ADHD, intellectual disabilities, speech and language impairments, among others.

My goal is to make these sessions clear, practical, and accessible for anyone who supports a person with educational or behavioral needs, regardless of their age.

I offer concrete tools and strategies to help parents take a more active role in support services, communicate more effectively with professionals, and, most importantly, take an informed and collaborative role throughout the process.

Because learning together makes us stronger, and building community makes all the difference.

If you have any questions, feel free to contact: [email protected]