Omena

C’est quoi, les COPs ?" "Comment ça se passe ?"

Pendant 6 mois, les bénéficiaires poursuivent leur parcours au sein d’une Communauté en Pratique [COP] après leur formation initiale.

Ces sessions sont un espace bienveillant pour apprendre, partager, se soutenir et grandir ensemble.

Une étape essentielle pour renforcer les acquis de la formation et pour arriver au stade d’éducateur communautaire à Omena.

👇 à travers ces pages,découvrez comment nos futurs éducateurs communautaires vivent ces sessions 🌱

📢 APPEL À MANIFESTATION D'INTÉRÊT - ANTANANARIVO

Votre établissement souhaite offrir aux enfants un programme de développement des compétences socio-émotionnelles ?

Omena Movement lance un appel à manifestation d'intérêt à destination des :
🏫 Écoles (primaires, collèges et lycées)
👨‍👩‍👧‍👦 Centres d'accueil
🧡 Orphelinats
🤝 Associations accueillant des enfants

Notre accompagnement comprend :
✅ Des ateliers de compétences socio-émotionnelles pour les enfants
✅ Des formations destinées aux enseignants et aux éducateurs
✅ Un atelier pratique à destination des parents
Vous connaissez un établissement qui pourrait être intéressé ? Identifiez-le en commentaire ou partagez cette publication.

📄 Consultez le TDR pour découvrir tous les détails du projet : https://drive.google.com/file/d/1JgKqEHvXSRPliCNXJPcpwn0dxkEMUM39/view?usp=drivesdk

📩 Pour manifester votre intérêt :
Remplissez le formulaire d'inscription : https://forms.gle/MEyybZDVLpGYZD4w9

Ou écrivez-nous à [email protected] en indiquant les informations de votre établissement.

Ensemble, créons des environnements plus bienveillants et favorisons le bien-être des enfants.

Qui sommes-nous ? 💙

Chez Omena, nous œuvrons chaque jour pour prévenir les violences verbales, psychologiques et émotionnelles dans le milieu social.

Depuis 2019 à Madagascar, nous nous déployons à l'international pour offrir aux jeunes, aux familles et aux éducateurs les outils émotionnels dont ils ont besoin.

À travers nos 3 programmes — l'Éducation Socio-Émotionnelle (SEL), la Sensibilisation Communautaire et la Communauté de Pratique (COP) — nous avons déjà touché plus de 20 000 personnes et formé 450 éducateurs avec l'appui de plus de 100 partenaires !

🌐 Retrouvez-nous sur omenamovement.org pour découvrir nos actions.

"Tous ensemble, pour une génération plus consciente, empathique."

L'année est déjà à sa deuxième moitié.😀
Comment tu te sens? 🥹
Ce post est un guide doux pour se poser les bonnes questions pour soi, se libérer de la culpabilité et s'épanouir sereinement.🍃

Si tu veux, tu peux aussi l'enregistrer pour plus t**d.

Ils voulaient tous redoubler.

Que racontent ces Zoky ? - Dernière édition

Omena propose des séances d'Apprentissage Socio-Émotionnel (SEL) dans des écoles primaires.
À travers ces séances, les enfants explorent des thèmes comme les émotions, l'empathie, l'anxiété, l'égalité des genres ou encore la résolution de problèmes. L'objectif est de leur donner des outils pour mieux comprendre leurs expériences et leurs relations avec les autres.

Ce samedi-là, c'était la dernière séance de l'année!

Les enfants ont promis aux Zoky qu'ils allaient tous bien travailler pour passer en 7e.

Quelques minutes plus t**d, ils apprennent que les prochaines sessions accueilleront les élèves de 8e et de 9e.

Ils ont alors changé d'avis: ils voulaient tous redoubler.

« Aujourd'hui, j'étais très très contente de voir les enfants sourire, pleins de vie, avec beaucoup de bruits. »

- D'après les notes de Zoky Nomena
EPP Soanierana, février 2026

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Au fil des dernières semaines, nous avons partagé des extraits des comptes rendus rédigés par les Zoky.

À travers cette série, nous avons choisi de partager quelques fragments de ce qui se passe dans les séances: les questions que les enfants posent, les mots qu'ils découvrent, les solutions qu'ils imaginent, les discussions qu'ils construisent ensemble, et parfois des moments aussi simples que celui-ci.

Cette publication clôt la première partie de la série ""Que racontent ces Zoky?"" consacrée aux sessions d'Apprentissage Socio-Émotionnel vues à travers leurs récits.

Pour toute demande de collaboration ou d'intervention: [email protected]
Pour en savoir plus sur nos programmes: https://www.omenamovement.org/ "[email protected]

“Vous n’arrivez pas à lacer vos chaussures, que faites-vous?”

Première réaction proposée: jeter les chaussures.

Que racontent ces Zoky?

La discussion est ouverte. Les élèves ont exprimé différentes émotions face à cette situation: tezitra (colère), malahelo (tristesse), menatra (honte).

Petit à petit, d’autres réponses sont apparues: demander de l’aide à un adulte ou à une personne de confiance, ou encore choisir des chaussures sans lacets.

Ils ne se contentent plus de proposer, ils commentent aussi les idées des autres.

“Ça, ce n’est pas la résilience.”

Et on avance comme ça, entre essais, accords, désaccords.

À la fin, la notion n’est pas donnée. Elle est construite, par petites corrections entre eux.

- D'après les propos de Zoky Andotiana, Cynthia, Hoby
De l'EPP Anosisoa

Cette activité fait partie du module sur la résilience.
Savez-vous pourquoi?

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Chaque samedi, on vous rapporte ce que les Zoky (facilitateurs) écrivent dans leur compte rendu ;)

Pour toute demande de collaboration ou d'intervention: [email protected]
Pour en savoir plus sur nos programmes: https://www.omenamovement.org/

Que racontent ces Zoky?

C'est une petite fille qui est souvent décrite comme “l’élément perturbateur”. Elle bouge, taquine, déborde, et finit par créer des tensions avec ses camarades. Les ajustements de place ne suffisent pas. Les conflits se répètent, jusqu’au moment où le groupe la rejette.
Et elle finit par pleurer.

Dans un espace plus calme, elle commence à parler: la séparation de ses parents, l'éloignement d’un frère, violences et humiliations à la maison, et aussi d'autres situations familiales difficiles.

Finalement, derrière ce qui ""dérange"", il y a peut-être quelque chose qui n’a pas encore trouvé de place pour être dit.

Il y a ces moments où on se demande comment réagir face à certains comportements. Être plus ferme? Ou comprendre autrement?
Ce samedi-là, le thème de la séance était l'empathie.
Ça tombait bien.

- D'après les propos de Ny Antso, Onja, Nomena
De l'EPP Soanierana

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On vous rapporte ce que les Zoky (facilitateurs) écrivent dans leur compte rendu ;)

Pour toute demande de collaboration ou d'intervention: [email protected]
Pour en savoir plus sur nos programmes: https://www.omenamovement.org/

Gérer le stress des périodes de fêtes : une boîte à outils 🎁
Les périodes de fêtes et de célébrations peuvent être vécues différemment par chacun. Peut-être que tu te retrouves en famille au cœur des festivités, ou que tu profites plutôt de ces moments pour te ressourcer en solo. Ces situations, bien que festives, peuvent parfois déclencher du stress, tant dans le corps que dans l’esprit.

Cette boîte à outils te propose quelques approches pour t'aider à traverser ces moments plus sereinement.

Ce ne sont que quelques options à essayer, elles ne sont pas les seules, mais elles peuvent être utiles 🌿

💡 Note importante : Ces stratégies sont là pour t'aider à prendre soin de toi, mais si tu as accès à un professionnel de la santé mentale, il pourra t'offrir un soutien plus personnalisé et approfondi.

En attendant, on te souhaite de douces et belles célébrations!

Que racontent ces Zoky?

“Fanahiana” et “fanahy iniana” se sont croisés dans la séance.

Nous sommes au troisième module de nos sessions d’apprentissage socio-émotionnel: l’anxiété.

Quand la facilitatrice demande ce que les élèves savent de l’anxiété, les réponses restent hésitantes.
La confusion apparaît: certains utilisent “fanahy iniana” (faire exprès) au lieu de “fanahiana”.

Deux mots proches dans le son, mais très loin dans le vécu.

Une confusion de mots qui, par accident, rappelle:
on ne “fait pas exprès” d’avoir de l’anxiété.

Il arrive que l’anxiété soit perçue comme un choix, surtout quand les mots manquent pour la décrire.

L’anxiété, c’est cette sensation d’inquiétude ou de tension qui apparaît quand le cerveau imagine une difficulté ou un danger à venir, même s’il n’est pas forcément là, tout de suite, dans le réel.

- Traduit des dire de Zoky Andotiana, Cynthia, Hoby
De l'EPP Anosisoa
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Chaque samedi, on vous rapporte ce que les Zoky (facilitateurs) écrivent dans leur compte rendu ;)

Et toi, quelle sensation as-tu du mal à nommer?

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Pour toute demande de collaboration ou d'intervention: [email protected]
Pour en savoir plus sur nos programmes: https://www.omenamovement.org