Mamnon Channel

“Trong hôn nhân, chồng là đất – vợ là hoa.
Đất lành, hoa tự nở.”

Có những người phụ nữ, càng sống trong hôn nhân, càng dịu dàng hơn.
Cũng có những người, theo năm tháng lại trở nên cằn cỗi, g*i góc.

Không phải vì họ thay đổi tính cách,
mà vì môi trường họ đang sống mỗi ngày.

Người vợ, rất nhiều khi, là hình ảnh phản chiếu của người chồng bên cạnh mình.

Một người đàn ông biết yêu thương, biết lắng nghe, biết chia sẻ và nâng đỡ – người phụ nữ ở bên anh ấy tự nhiên sẽ mềm lại, ánh mắt sáng hơn, nụ cười nhiều hơn, và vẻ đẹp toát ra rất khác.

Người ta thường nói:
Trước 30 tuổi, ngoại hình người phụ nữ chịu ảnh hưởng nhiều từ cha mẹ.
Nhưng sau 30, gương mặt, thần thái và khí sắc của họ lại chịu ảnh hưởng rất lớn từ người đàn ông cùng họ đi qua đời sống hôn nhân.

Hôn nhân có thể nuôi dưỡng một người phụ nữ trở nên dịu dàng, ấm áp và an yên.
Nhưng cũng có thể bào mòn họ thành cứng cỏi, mệt mỏi và phòng vệ.

Bởi vì, khi một người phụ nữ được yêu thương đủ đầy, được trân trọng, được che chở, cô ấy không cần phải gồng lên để mạnh mẽ.

Hoa không cần cố gắng để nở.
Chỉ cần đất đủ lành.

St

❣️:"Mình đang học cách nhẹ lòng với rất nhiều điều từng khiến tim mình nặng trĩu"
Có những chuyện, từng khiến mình cả đêm không ngủ được.
Nghĩ lại thì thấy lúc ấy mình khó khăn với bản thân quá, chỉ cân một lời nói, một ánh nhìn cũng đủ khiên mình suy nghĩ mãi không thôi. Nhưng rôi đên một lúc, khi đi qua nhiêu mệt mỏi, mình hiểu không phải điều gì cũng đáng để giữ, và không phải ai cũng xứng đáng để khiến mình tổn thương như thế.
Mình bắt đầu tập buông những điều không thể đổi thay, tập im lặng trước những chuyện không cần mình giải thích, để mọi thứ diễn ra theo cách tự nhiên nhất mà nó vốn là. Vì đôi khi một việc gì đó không làm mình đau, chỉ có suy nghĩ nó tự làm đau mình.
Nhẹ lòng không phải là thờ ơ, mà là khi mình nhìn lại thì chỉ còn một sự cảm thông vô cùng lớn. Cảm thông với người khác, và cả với chính mình. Những chuyện từng khiến mình khổ sở giờ chỉ như vết sẹo đã lành, mình nhớ mà không còn nặng lòng vì nó nữa.
Cũng vì thế mà có lẽ bây giờ mình bắt đầu quen với cảm giác không chắc chắn. Mình nghĩ là, điều gì đến thì mình đón, vậy thôi!

Tiểu cảnh, góc nỉ, cờ dây tam giác tiếp tục về hàng ạ 🥰

Mình đã cán mốc 2,5K người theo dõi rồi! Cảm ơn mọi người đã luôn ủng hộ mình nhé. Nếu không nhờ các bạn tiếp sức, mình sẽ chẳng bao giờ có được ngày hôm nay. 🙏🤗🎉

Trời mưa ngồi vẽ cho bớt buồn 😅
Tầm này có ai thuê em đi vẽ dạo K em xách bút qua 😂😂😂

🌻Thiên linh linh , Địa linh linh
🌻Em SALE hàng, khách hiển linh
👉👉👉Góc nỉ hàng đẹp, giá rẻ, chất hơn nước cất 😁
☎️0979277213

🌻Lại là em đây, luôn cố gắng đem đến những góc trang trí đẹp nhất cho nhà mình ạ
👉Tranh góc nỉ 2 lớp loại 1
👉Hàng đẹp, sắc nét
🌻Sỉ lẻ không qua trung gian
🌻Đặc biệt e có chương trình ưu đã hè: khi mua hoá đơn trên 300k tặng 1 bộ tên góc decal, trên 600k tặng 1 bộ khuôn cắt chữ Alu bền đẹp ☺️
👉Sỉ - Lẻ giá cạnh tranh, không qua trung gian
☎️LH: 0979277213

🍃🍃🍃 Tản mạn về trang trí STEM/STEAM trong lớp học mầm non 🍃🍃🍃
☘️ Dạo gần đây nhiều cô giáo gọi điện, nhắn tin hỏi mình về trang trí/tạo góc STEM/ STEAM trong trường, trong lớp học mầm non. Rồi khi rảnh lướt Facebook thấy nhiều cô hỏi bảng bé ngoan STEM, bảng bé ở lớp, bé ở nhà STEM 🙂 và rất nhiều bạn tự nhiên “BIẾN” toàn bộ lớp học của mình thành 1 màu nâu của bìa cát tông 🙂
Với kinh nghiệm và hiểu biết của mình về giáo dục STEM mình xin chia với các cô về trang trí, tạo góc STEM
1- Thứ nhất mình khẳng định: với các đơn vị có phòng riêng, có điều kiện và có kinh phí thì nên xây dựng phòng STEM LAB, đề các con có không gian riêng thỏa sức sáng tạo. Tất nhiên điều này là không bắt buộc với những đơn vị không có phòng riêng hoặc ở vùng kinh tế khó khăn hơn, và khi đã có 1 phòng LAB thì cần quan tâm đến việc học sinh được hoạt động gì ở trong đó và giáo viên có gì để tổ chức cho học sinh học trong đó.
2- Đối với những trường không đủ điều kiện để đầu tư phòng LAB thì có thể thực hiện giáo dục STEM được khôn? Câu trả lời là hoàn toàn có thể. Ảnh dưới là hình ảnh mình đưa mô hình STEM LAB vào trong chính lớp học của mình.
- Bản chất các góc hoạt động trong một lớp học mầm non đã mang đủ (thậm chí là hơn ) 4 yếu tố S, T, E, M trong thuật ngữ STEM rồi.
- Giáo dục STEM không làm thay đổi cũng không làm mất đi chương trình giáo dục mầm non mà Bộ giáo dục, sở GD, Phòng GD và nhà trường đang chỉ đạo và thực hiện.
☘️ Mình thật sự “dị ứng” với một số lớp học dùng toàn bộ bìa cát tông để trang trí. Việc tận dụng bìa cát tông, nguyên vật liệu tái chế cho trẻ hoạt động là rất tốt, nếu hoạt động đó là hoạt động mà trẻ được trực tiếp thao tác và tạo ra sản phẩm, nhưng sẽ rất phản cảm khi giáo viên lạm dụng nó quá mức. Đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mầm non là luôn thích màu sắc rực rỡ và phong phú, hình ảnh, đồ dùng trang trí và sử dụng trong lớp học mầm non cần có sự kết hợp màu sắc hài hoà và đa dạng để trẻ có cơ hội phát triển thẩm mỹ tốt nhất, 1 lớp học với toàn bộ tông màu nâu, trẻ sẽ phát triển khả năng thẩm mỹ như thế nào???
☘️ Một số giáo viên quá chú trọng đến việc trưng bầy, thiết kế (hoặc mua) một vài sản phẩm về để trưng bày, việc trưng bày các sản phẩm STEM/ STEAM chỉ nên trưng bày những sản phẩm do chính trẻ làm ra. Đó mới là giáo dục STEM có chất lượng. Nếu thực sự cho hs làm các cô sẽ thấy sản phẩm của học sinh khác xa so với SP các cô đang trưng bày như thế nào 😀
☘️ Một số trường/ lớp đặt nặng vấn đề xây dựng góc/ không gian STEM riêng, nên xây dựng riêng 1 góc STEM trong phòng ngủ của trẻ, mình nghĩ phòng ngủ và giờ ngủ là lúc trẻ cần được thư giãn sau những hoạt động học và chơi, với những trường không có phòng ngủ riêng cho trẻ thì phải chấp nhận. Nhưng nếu đã có phòng ngủ riêng thì hãy đảm bảo về yếu tố màu sắc, ánh sáng để đó là nơi mà trẻ thực sự được ngủ, và chỉ để ngủ. 🙂
☘️ Một số giáo viên quá ôm đồm về mặt trang trí nên khi bước vào lớp, mảng tường được trang trí kín mít và không có khoảng trống để trẻ được nghỉ mắt, điều này thực sự ảnh hưởng không tốt tới thị lực của trẻ. Người lớn chúng ta khi bước vào còn thấy rối, thấy hoa mắt thử hỏi học sinh sẽ thế nào???
☘️☘️☘️ Cuối cùng mình muốn nhấn mạnh giáo dục STEM việc đầu tiên là thay đổi cách thức tiếp cận kiến thức cho trẻ, hãy để trẻ có cơ hội được học được sai và sửa sai. Đó cũng chính là việc đáp ứng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.
- Giáo dục STEM không làm thay đổi, biến dạng lớp học mầm non. Hãy cứ để lớp học của mình được đẹp, sinh động hấp dẫn với các con và mang đậm yếu tố vùng miền các cô nhé. Nếu có thể chỉ cần thêm 1 vài chi tiết nhỏ là đã thể hiện rất rõ ràng rồi.
- Giáo dục STEM cũng không phải là chú trọng trưng bày nhưng sản phẩm hoành tráng và hoàn hảo, mà là trân trọng mọi sản phẩm học sinh làm ra dù nó có là những sản phẩm chưa thành công🥰
Chúc các cô giáo mầm non xây dựng được nhiều hoạt động hấp dẫn với học sinh của mình!

https://youtu.be/u365BOvZpHw