English with J.J

English with J.J

Share

An engaging and enjoyable community for English learners worldwide.

04/20/2026

Lớp học online: Hễ gặp từ vựng mới là cô đánh vần, giải thích ngữ nghĩa, còn học trò cứ việc nhảy số tiếng việt thôi. Chill chill mà lại vô cùng tự nhiên khi trẻ biết song song hai ngôn ngữ 😅

04/14/2026

Luyện nói tiếng Anh cùng bạn nhỏ 7 tuổi với Ms. Giang nào

04/10/2026

Online class cùng Ms.Giang
Can you...? - I can play.
P/s bạn nhỏ 7 tuổi đã học ở lớp tiếng anh offline của cô vài tháng trước rồi.

04/09/2026

Hoạt động thực hành trong lớp: Luyện nói theo phương pháp thay thế (Substitution speaking practice).

Giáo viên sẽ sử dụng một mẫu câu, học sinh phải thay thế từ vựng đã được học trước đó để tạo thành câu mới. Hoạt động này nhằm mục đích hình thành phản xạ nghe, nói một cách tự nhiên, đồng thời xây dựng sự tự tin trong giao tiếp.

Trong quá trình thực hành, học sinh có thể còn ngập ngừng khi thay thế và nói câu mới. Đây là điều hoàn toàn bình thường, vì ở giai đoạn này các em vẫn còn phụ thuộc vào mẫu câu và chưa thể nói trôi chảy. Việc luyện tập nhiều lần sẽ giúp các em cải thiện tốc độ phản xạ và sử dụng mẫu câu linh hoạt hơn.

P/s Hoạt động này phù hợp với học sinh đã có nền tảng cơ bản như biết một số từ vựng quen thuộc (daily topics) và hiểu các câu đơn.

04/02/2026

Với trẻ nhỏ: Mọi cuộc nói chuyện dù là bằng ngôn ngữ nào, đều trở nên ý nghĩa. Bởi trẻ không đơn thuần thực hành giao tiếp, mà còn cảm nhận và học hỏi từ sự chân thành và lòng kiên nhẫn của người lớn.

03/24/2026

Nhóm nhỏ của cô cũng đang quen dần với việc tự đọc theo giáo trình trong sách. Có sự hỗ trợ từ các bạn cùng lứa và cô giáo, thêm đồng hồ cát hẹn giờ nên bạn nào cũng có vẻ nghiêm túc tập đọc cho kịp thời gian 😆

Trong các giờ học tiếng Anh ở lớp, cô luôn cố gắng trau dồi kỹ năng tự học cho trẻ. Cô tin rằng khả năng học qua bạn bè (peer learning) sẽ hiệu quả hơn phương pháp dạy truyền thống giữa trò và thầy.

Việc học qua bạn bè được xen kẽ khoảng 20-30 phút mỗi buổi học, giúp trẻ tăng khả năng học chủ động hơn, thoải mái hỏi han và "dạy lại" lẫn nhau, thay vì chỉ tiếp nhận một chiều.

Ban đầu cũng láo nháo lắm, nhưng các bạn dần đi vào ổn định. Cô thấy các bạn ngày càng tự tin và chủ động hơn, ít nhất là trong giờ học của cô tại lớp 😅

03/19/2026

Nghe – nói với trẻ ở độ tuổi tiền tiểu học là một bước khởi đầu không hề dễ dàng. Vì vậy, việc xây dựng một lộ trình rõ ràng là điều cần thiết để các bé có thể từng bước tiếp xúc, làm quen và hình thành nền tảng vững chắc cho những giai đoạn học tập sau này.

Quan trọng hơn, hành trình học một ngôn ngữ cần đi theo trình tự phát triển tự nhiên vốn có, thay vì học vẹt, học mẹo hay cố gắng “chạy nước rút”, đặc biệt ở độ tuổi tiền và tiểu học. Mỗi giai đoạn đều có ý nghĩa riêng và cần thời gian để thẩm thấu.

Từ một cô bé còn e dè trước ngôn ngữ mới, thậm chí tiếng Việt cũng chưa thật sự vững, đến nay em đã có thể nghe hiểu các yêu cầu trong lớp, phản hồi những câu hỏi quen thuộc trong phạm vi đã học. Song song đó là hành trình tích lũy từ vựng cơ bản và bước đầu hình thành câu.

Hành trình ấy bắt đầu từ những từ đơn bập bẹ, sau đó phát triển thành cụm 2 từ, 3 từ, và dần dần là câu đơn từ 4 từ trở lên. Như trong video, bé đã có thể tự tin trả lời bằng từ đơn hoặc cụm từ ngắn.

Cô không đăng tải toàn bộ video kiểm tra của các bạn. Phụ huynh có nhu cầu xem chi tiết, vui lòng inbox để được gửi riêng.

01/20/2026

Kĩ năng đọc-nghe-nói được cô kết hợp chung trong một video ngắn với những cụm, từ hay câu ngắn phù hợp với độ tuổi tiểu học. Các video có minh họa hình ảnh dễ dàng đoán được nghĩa từ mới theo đúng ngữ cảnh.
P/s: Bài tập về nhà của một bạn tiểu học, chăm làm bài và thực hành đọc, nói mỗi ngày thì sớm muộn gì cũng giỏi ngoại ngữ một cách tự nhiên và toàn diện.

01/20/2026

Một trong những kĩ năng “khó nuốt” nhất đối với học sinh tiểu học chính là VIẾT (WRITING).
Ở lớp, cô chỉ cần hướng dẫn và tạo đủ input cho các bạn: nghe nhiều, đọc nhiều, rồi từng bước hình thành cách trả lời câu hỏi dựa trên nội dung bài nghe và bài đọc.

Dần dần, các bạn học được cách cấu thành câu đơn, câu ghép, câu phức, và cả những dạng ngữ pháp “không tên", bởi việc giải thích các định nghĩa lý thuyết khô khan chưa thực sự phù hợp với lứa tuổi tiểu học.

P/s: Bài đọc-hiểu- trả lời câu hỏi của một bạn học sinh lớp 5.

01/16/2026

Test your English daily!

01/11/2026

Common mistakes English learners make

Want your school to be the top-listed School/college in New City?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Category

Website

Address


New City, NY