Yi Lee's Mandarin Teaching Center 宜兒在夏威夷教華語

暑假快結束，開始收到開學前的任務了🙃

我們部門今年想用 “Scholarship” 當作年度主題，主任請中文、法文、西文老師各自從自己語言／文化的角度，分享一下對 scholarship 的理解，而且開學第一次會議還要講個不到五分鐘的小分享。

我第一個反應其實是：Scholarship 到底要怎麼翻成中文？ 🤔
因為它不是「獎學金」那個 scholarship，而是比較接近學問、求知、治學精神，甚至我覺得放在教學裡，可以更簡單地理解成 「學習的態度」。

後來想想，中文裡其實有好多很適合語言學習的話：

學而時習之，不亦說乎？
學了以後要不斷練習，這真的太適合語言學習了。單字、文法「知道」不代表會用，還是要一直說、聽、讀、寫，犯錯再重來。

溫故而知新。
語言就是一直反覆複習以前學過的東西，到了不同程度、不同情境，又會有新的理解。

還有我很喜歡的：
敏而好學，不恥下問。
學語言真的不能怕問問題，也不能怕講錯。太怕出錯，反而永遠不敢開口。

所以最後我自己的結論是：
在中文學習裡，scholarship 不一定是知道最多、成績最好，而是願意一直學、一直練習、一直問、一直進步。

本來只是個開學前的小任務，結果寫一寫還滿有意思的 😆
快放完暑假，腦袋也差不多該慢慢切回工作模式了(雖然明天開始廁所要開始施工...)。

謝謝訂閱者老師們的耐心等待!八月福利月底再分享⭐

終於回到美國了 🇺🇸✈️
現在還在努力調時差中，順便從超～長途飛行裡慢慢恢復 😵‍💫

這次飛機旁邊坐了一位高中運動員，身材很壯，整個人真的很需要空間😂 更慘的是……口氣也很有存在感🤢 長途飛行一路近距離相處，真的是一種修行。

這次回台灣第一次買了這個 台灣茶旅鐵盒餅乾 🍵🍪 而且還要提前差不多兩個禮拜預訂！拿到的時候第一個反應是：「咦？怎麼比我想像中小這麼多？」🤣

但吃了之後完全理解為什麼這麼熱門，真的很好吃！裡面有很多不同的台灣茶口味，造型也超可愛，像是茶壺、茶杯、小籠包、台灣地圖等等，看了就很療癒。

我原本買了一大盒自己吃，另外一小盒是打算送給我的 department chair 當台灣伴手禮……

結果現在吃過之後，開始很認真地考慮：
要不然小盒也自己留下來吃好了？🤣🤣🤣

餅乾真的太好吃了。🍵💚

今天原本只是想隨便開一部新劇來配飯，結果一看就停不下來🤣
《天才女友》一天直接追了 6 集！

目前看起來節奏很舒服，沒有那種灑狗血、為虐而虐的劇情，讓人會想一直看下去。希望後面不要崩😂

另外也跟訂閱的老師們更新一下近況❤️
因為我還在台灣放暑假，一路陪家人到 8/18，還有這個星期三要飛日本🇯🇵，真的超期待！✈️

所以 8 月的訂閱圖片會統一在月底分享，請大家再等我一下😉 回美國後就會恢復正常更新。

先繼續享受假期，再去日本吃吃喝喝，之後再跟大家分享旅遊紀錄！🥰🇹🇼➡️🇯🇵

今天陪媽媽去看了新的《蜘蛛人》🕷️🕸️

整體來說覺得還不錯，是一部好看的電影。不過不知道是不是年紀到了🤣，總覺得自己已經沒有以前那麼迷 Marvel 了。相較之下，我還是更喜歡《奧德賽（The Odyssey）》。

我們還很有耐心地一路等到最後的片尾彩蛋，結果意外發現片尾曲竟然是周興哲的〈All For You〉🎵！當下真的有點驚喜。

不知道這首歌是只有台灣上映版本才有，還是全球都是一樣的呢？🤔🇹🇼

開學放給學生聽💕

周興哲Eric Chou《All For You》 - 《蜘蛛人：重生日》電影片尾曲 Official Music Video All For You《蜘蛛人：重生日》電影片尾曲Spider-Man: Brand New Day" End Cred...

教書最開心的時刻，常常不是考試成績，而是收到學生這樣的訊息。🥹

這是我 2022-2025 年的學生。

他人在法國旅行，一位中國旅客拿著中法翻譯器向他求助。結果，他竟然直接用中文跟對方聊了起來，順利幫上了忙。

他傳訊息跟我說：「謝謝老師。」

看到這句話，真的很開心❤️

我一直希望學生學中文，能真的有一天在世界某個角落，能因為這個語言跟陌生人建立連結、幫助別人。

他還很認真跟我解釋：「我只睡了兩個小時，所以笑得有點沒精神。」🤣 我根本完全沒注意到，只看到他笑得超開心！

看到這則新聞時，我第一個想到的是：這真的很適合在帶學生去台灣之前一起討論。

一群義大利學生在曼谷 BTS 車廂內大聲喧嘩、嬉鬧。當一名泰國女子用英文禮貌提醒他們降低音量時，他們不但沒有收斂，反而比中指、爆粗口，甚至說：

“Sorry for bringing money to your country.”
「不好意思，我們可是來你們國家花錢的。」

事件在泰國引發強烈批評，義大利駐曼谷大使館也公開發表聲明，譴責這群未成年旅客的不當行為，並向泰國民眾致歉。

這件事值得讓學生思考：

旅行時，我們代表的只有自己嗎？
花錢消費，就有資格不尊重當地文化嗎？
當別人提醒我們時，我們應該如何回應？
不同文化對公共場合的音量、禮貌和秩序，又有哪些不同期待？

團體旅行時，我們的一言一行，別人看到的可能不只是「某個學生」，而是整個學校、整個團體，甚至是我們來自的國家或文化背景。

所以行前教育不能只教學生怎麼搭捷運、怎麼點餐、不要弄丟護照，也要談：

如何當一位尊重當地文化、願意觀察，也願意調整自己的旅人。