Embrace Education, Respect Needs. Educational Consultants

Para su conocimiento...

Trastorno por Déficit de Atención /Hiperactividad (AD/HD) y sus principales señales:

1. tipo desatento, donde el niño(a) no puede ni enfocarse ni mantenerse enfocado en una tarea o actividad;
2. tipo hiperactivo-impulsivo, donde el niño(a) es muy activo y a menudo actúa sin pensar; y
3. tipo combinado, donde la niño(a) es inatento, impulsivo y demasiado activo.

*De acuerdo a IDEA (the Individuals with Disabilities Education Act)

Mi hijo no aprende en la escuela. ¿Por qué?

“Ese niño es hiperactivo” “Tiene deficiencia de atención” Son frases de las que se abusa terriblemente últimamente. Me pregunto en que se basan para afirmar esto, que experiencia tienen, que formación médica o educativa tienen...

Es irresponsable etiquetar a algún niña(o) como un individuo con necesidades especiales simplemente por ver que sale de los esquemas. Cada escuela debe empezar por implementar un proceso de intervención (RTI) que eventualmente ayude a determinarlo. Exígelo.

La educación es respeto. Conocer, reconocer y respetar las habilidades y también las necesidades de cada niña o niño. Esa es la base, el inicio para el éxito y un alto desempeño académico.

Education is about respect. To acknowledge and respect each child's abilities and needs. That is the baseline for success and high academic achievement.