30/09/2026
25 вересня 2026 року в Житомирському медичному інституті відбулося відкрите практично-орієнтоване заняття з освітнього компонента «Зуботехнічне матеріалознавство» на тему «Властивості зуботехнічних матеріалів».
Заняття для здобувачів освіти 201 групи ОПП «Стоматологія ортопедична» було побудоване так, щоб теоретичні знання безпосередньо пов’язувалися з професійними ситуаціями, з якими майбутні зубні техніки працюватимуть у практичній діяльності.
Особливістю заняття стало залучення до освітнього процесу лікаря-практика — лікаря-стоматолога-ортопеда КП «Стоматологічна поліклініка №1» ЖМР Анни Пірожкової. Така взаємодія дала можливість розглянути властивості зуботехнічних матеріалів не лише з технологічного, а й з клінічного погляду: як вони поводяться в умовах ротової порожнини, впливають на функціональність та естетику ортопедичних конструкцій і що потрібно враховувати під час вибору матеріалу для конкретної клінічної ситуації.
Освітній процес забезпечувала команда фахівців:
викладач і модератор заняття — Валентина Косенко;
технічний асистент та біоконсультант — Ольга Хватова;
зовнішній виробничий експерт — лікар-стоматолог-ортопед КП «Стоматологічна поліклініка №1» ЖМР Анна Пірожкова.
Методичний супровід та оцінювання заняття здійснювали: методист закладу Галина Іванівна Лаговська, голова циклової комісії стоматологічних дисциплін Зінаїда Олексіївна Вакулович, члени циклової комісії Ольга Миколаївна Пєшкова, Олександр Миколайович Романюк та Віталій Олександрович Замятін.
Під час підготовки до заняття було використано модель Flipped Classroom («Перевернутий клас»). Здобувачі освіти заздалегідь опрацювали теоретичний матеріал на цифровій платформі Moodle, тому 80 хвилин аудиторної роботи були зосереджені на практичному аналізі, обговоренні професійних ситуацій та командній взаємодії.
Важливою частиною заняття стала робота з практичними прикладами. Анна Пірожкова допомогла студентам оцінити властивості матеріалів з позиції лікаря, який безпосередньо працює з пацієнтом. У центрі уваги були біосумісність, зносостійкість, естетичні характеристики матеріалів, а також типові помилки, які можуть виникати внаслідок неправильного вибору або технологічної обробки матеріалу.
Такий формат навчання сприяє формуванню у майбутніх зубних техніків професійного бачення результату своєї роботи та розуміння взаємозв’язку між діяльністю зубного техніка і лікаря-стоматолога. Адже якісна ортопедична конструкція є результатом узгодженої роботи команди, у якій кожен фахівець розуміє спільну мету, технологічні можливості та клінічні вимоги.