Кафедра комп'ютерних технологій та економічної кібернетики

#НУВГП #КІТІ #
Черговий тріумф КТЕК: проєкт наших студентів визнано «Кращим технологічним стартапом» на конкурсі «COOL IDEA»
7 травня 2026 року в Національному університеті водного господарства та природокористування відбувся фінал ювілейного, п’ятого конкурсу студентських стартапів «COOL IDEA». За результатами захисту проєктів, команда кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики здобула впевнену перемогу в одній із найпрестижніших номінацій — «Кращий технологічний стартап».
До складу команди ввійшли:
• Тхорук І.М. група ЦТ-31фб
• Теребійчук Н.С. ЦТ-11
• Зайцев В.О. ЦТ-21
Високий рівень технологічної розробки та бізнес-моделі став результатом плідної співпраці студентів із досвідченими менторами — доцентами кафедри Василівим В.Б. та Парфенюком О.В.
Конкурс «COOL IDEA» вкотре став майданчиком для реалізації креативного потенціалу молоді, а перемога представників КТЕК підтвердила лідерство кафедри у підготовці фахівців, здатних створювати конкурентоспроможні інноваційні продукти. Вітаємо переможців та бажаємо успішного впровадження їхньої ідеї!

#НУВГП #, #КІТІ #
Енергобезпека та інновації: стартап «GridHarmony» підкорює міжнародну арену на «Sikorsky Challenge Lviv 2026»

29–30 квітня 2026 року у Львові відбувся фінальний етап престижного міжнародного конкурсу інноваційних стартап-проєктів «Melville Sikorsky Challenge Accelerator Lviv 2026». Команда стартапу «GridHarmony», до складу якої увійшли представники кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики — доценти Василів В. Б., Парфенюк О. В. та студент групи ЦТ-31фб Тхорук І. А., — увійшла до числа фіналістів конкурсу.
Проєкт «GridHarmony» був представлений у стратегічно важливому напрямі «Renewable Energy & Energy Security» (Відновлювана енергетика та енергетична безпека). Розробка команди спрямована на вирішення критичних проблем енергобалансу багатоквартирних будинків в умовах блекаутів, що викликало значний інтерес у міжнародного експертного журі.
Масштаб події:
• Конкуренція: Понад 100 заявок на старті, з яких лише 44 найкращі проєкти пройшли до фіналу.
• Географія: Учасники з України, Європи та США.
• Організатори: Спільна українсько-британська платформа Melville Sikorsky Challenge Accelerator у партнерстві з Інноваційним холдингом «Сікорські Челендж».
Вихід у фінал відкриває перед командою «GridHarmony» широкі горизонти: можливість залучення прямих інвестицій, участь у міжнародних менторських програмах та акселерацію проєкту для виходу на глобальний ринок. Участь наших науковців та студентів у подіях такого рівня підтверджує високий потенціал НУВГП як драйвера технологічного прогресу.

#НУВГП #ННІКІТІ #КТЕК #профосвіта #цифровітехнології
Гостьова лекція для ОП «Цифрові технології дистанційної освіти» 26 березня 2026 року

Під час проведення заняття з дисципліни «Програмні засоби та платформи дистанційної освіти» для груп ЦТ-31, ЦТ-31фб спеціальності «Професійна освіта (цифрові технології)» освітньої програми «Цифрові технології дистанційної освіти» було запрошено фахівця-практика – заступника керівника з навчальної роботи, викладача-методиста вищої кваліфікаційної категорії Відокремленого структурного підрозділу «Сарненський педагогічний фаховий коледж Рівненського державного гуманітарного університету» Радько Наталію Геннадіївну.

В рамках лекційного заняття на тему «Управління навчальним контентом в LMS» Наталія Геннадіївна розповіла про організацію проведення занять у коледжі на базі веб-сервісу Google Classroom. Крім основних можливостей платформи, в коледжі для різноманітності впроваджуються інструменти для створення і проведення інтерактивних опитувань під час уроку (Mentimeter, Kahoot, тести і веб-квести з «Всеосвіта» тощо). Поділилася Наталія Геннадіївна й власними розробками, зокрема створеним засобами платформи Sendpulse чат-ботом для вивчення інформатики.

Для студентів було надзвичайно корисно побачити і почути безпосередньо від представника їх майбутньої професії актуальні моменти роботи, адже саме залучення до проведення занять різноманітних програмних засобів дає змогу «оживити» урок та забезпечити засвоєння знань у цікавій наочній формі. Здобувачі були активними, брали участь у запропонованих опитуваннях, задавали питання.

Дякуємо Наталії Геннадіївні за цікаве пізнавальне заняття, демонстрацію своїх розробок! Частина Вашої енергії й захоплення педагогічною діяльністю передалася нам також.
Сподіваємось на подальшу плідну співпрацю!

Доцент кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики,
Бабич Т.Ю.

#НУВГП ​ #ННІКІТІ​ #КТЕК​ #ІСТ

Бізнес процеси у розробці та оцінюванні програмного забезпечення.
Теорія, практика, досвід

17.03.26 р. для здобувачів освіти 3 курсу ОП «Інформаційні системи і технології» з дисципліни «Економіка програмного забезпечення (економіка і бізнес)» під час гостьової лекції директор ТзОВ «ІРП ДАТА СЕРВІС» Оксана Василівна Козік поділилася досвідом на актуальну тему «Бізнес процеси у розробці та оцінюванні програмного забезпечення». Здобувачі освіти почули про організацію процесу розробки і супроводу програмних продуктів на підприємстві та відзначили необхідні для подібної роботи soft skills – вміння слухати і чути замовників, формувати з їх часто незрозумілих бажань конкретні вимоги до майбутнього ПЗ. Було наголошено на чіткому дотриманні стандартів не лише при розробці безпосередньо програмного коду, а й при оформленні супровідної документації.

Важливо було почути, що методи оцінювання основних моментів у розробці ПЗ: трудомісткості, часу розробки проєктів, кількості працівників необхідної кваліфікації, вартості роботи, є дійсно актуальними і використовуваними на виробництві.

Особливо цінним для здобувачів було зрозуміти, що їх професійне майбутнє може бути пов’язано з «ІРП ДАТА СЕРВІС», як і в деяких випускників ОП попередніх років.

Дякуємо за тривалу співпрацю, приділений час, актуальну інформацію!

До нових зустрічей!

Доцент кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики

Бабич Тетяна

#НУВГП ​ #ННІКІТІ​ #КТЕК​ #ІСТ

Бізнес процеси у розробці та оцінюванні програмного забезпечення.
Теорія, практика, досвід

17.03.26 р. для здобувачів освіти 3 курсу ОП «Інформаційні системи і технології» з дисципліни «Економіка програмного забезпечення (економіка і бізнес)» під час гостьової лекції директор ТзОВ «ІРП ДАТА СЕРВІС» Оксана Василівна Козік поділилася досвідом на актуальну тему «Бізнес процеси у розробці та оцінюванні програмного забезпечення». Здобувачі освіти почули про організацію процесу розробки і супроводу програмних продуктів на підприємстві та відзначили необхідні для подібної роботи soft skills – вміння слухати і чути замовників, формувати з їх часто незрозумілих бажань конкретні вимоги до майбутнього ПЗ. Було наголошено на чіткому дотриманні стандартів не лише при розробці безпосередньо програмного коду, а й при оформленні супровідної документації.

Важливо було почути, що методи оцінювання основних моментів у розробці ПЗ: трудомісткості, часу розробки проєктів, кількості працівників необхідної кваліфікації, вартості роботи, є дійсно актуальними і використовуваними на виробництві.

Особливо цінним для здобувачів було зрозуміти, що їх професійне майбутнє може бути пов’язано з «ІРП ДАТА СЕРВІС», як і в деяких випускників ОП попередніх років.

Дякуємо за тривалу співпрацю, приділений час, актуальну інформацію!

До нових зустрічей!

Доцент кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики

Бабич Тетяна

#НУВГП # , #ННІКІТІ #

Педагогічна практика 2026: підбиваємо підсумки

Завершилась педагогічна практика студентів ОП «Цифрові технології дистанційної освіти» спеціальності «Професійна освіта (цифрові технології)» ННІ КІТІ, що проходила в період з 19.01.2026 р. по 15.02.2026 р. в двох закладах професійно-технічної освіти. Це ВПУ №1 м. Рівне та Сарненський аграрно-технологічний професійний коледж (ВПУ №21, Рівненська обл., м. Сарни).

Чотири тижні практики пролетіли швидко, були змістовними, але й містили певні виклики, адже для багатьох здобувачів це були перші кроки в ролі викладачів. Практиканти відчули на собі нюанси сьогодення: були заняття під час відключень світла та опалення, проведення зустрічей продовжувалось і в укритті при оголошенні повітряних тривог, тощо.

«Родзинкою» педагогічної практики є виконання індивідуальних завдань, де здобувачі продемонстрували свої здібності з проведення не лише уроків, а й інших занять на актуальні теми, і навіть майстер-класів із дизайну! Розробили сценарій і провели День безпечного інтернету! Після проведеного SEO аналізу вебсайту ВПУ №1 сформульовано ряд корисних рекомендацій для більш ефективного його просування.

Висловлюємо вдячність за співпрацю керівництву і колективу ВПУ№1 м. Рівне і ВПУ №21 м. Сарни!

Величезна подяка гаранту ОП Парфенюку Олексію Володимировичу, доценту кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики за допомогу в організації практики.

Дякуємо також директору ННІ кібернетики, інформаційних технологій та інженерії Мартинюку Петру Миколайовичу, зав. кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики Грицюку Петру Михайловичу, і Національному університету водного господарства та природокористування за можливість проходити педагогічну практику в закладах П(ПТ)О Рівненщини.

Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися і працювати!

Керівник педагогічної практики від НУВГП, доцент кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики ННІ КІТІ​​​​ - Т.Ю. Бабич

#нувгп, #ннікіті25
Відкрито реєстрацію на НМТ. Реєструйся, здавай, вступай на ІТ спеціальності F6 Інформаційні системи та технології чи А5 Професійна освіта. Цифрові технології в НУВГП.

#НУВГП, #ннікіті Основні переваги спеціальності А5.39 «Професійна освіта. Цифрові технології»:
1. Поєднання педагогіки та ІТ
Спеціальність готує фахівців, які одночасно володіють сучасними цифровими технологіями та методиками навчання.
2. Високий попит на ринку праці. Викладачі та тренери з цифрових технологій затребувані у закладах освіти, коледжах, ліцеях, центрах професійного навчання, а також у бізнес-секторі.
3. Широкі можливості працевлаштування. Випускники можуть працювати викладачами, майстрами виробничого навчання, ІТ-тренерами, методистами, адміністраторами освітніх платформ.
4. Актуальні та сучасні знання
Навчання охоплює програмування, цифрові платформи, мультимедійні технології, дистанційне навчання, кібербезпеку та цифрову грамотність.
5. Можливість кар’єрного росту
Фахівці можуть розвиватися як у педагогічній сфері, так і в ІТ-галузі або поєднувати обидва напрями.
6. Робота з інноваціями
Спеціальність орієнтована на впровадження сучасних освітніх технологій, STEM/STEAM-підходів, онлайн-курсів і цифрових інструментів.

Основні переваги спеціальності А5.39 «Професійна освіта. Цифрові технології»:
1. Поєднання педагогіки та ІТ
Спеціальність готує фахівців, які одночасно володіють сучасними цифровими технологіями та методиками навчання.
2. Високий попит на ринку праці
Викладачі та тренери з цифрових технологій затребувані у закладах освіти, коледжах, ліцеях, центрах професійного навчання, а також у бізнес-секторі.
3. Широкі можливості працевлаштування
Випускники можуть працювати викладачами, майстрами виробничого навчання, ІТ-тренерами, методистами, адміністраторами освітніх платформ.
4. Актуальні та сучасні знання
Навчання охоплює програмування, цифрові платформи, мультимедійні технології, дистанційне навчання, кібербезпеку та цифрову грамотність.
5. Можливість кар’єрного росту
Фахівці можуть розвиватися як у педагогічній сфері, так і в ІТ-галузі або поєднувати обидва напрями.
6. Робота з інноваціями
Спеціальність орієнтована на впровадження сучасних освітніх технологій, STEM/STEAM-підходів, онлайн-курсів і цифрових інструментів.

Мрієш навчатися на ІТ спеціальності, але переживаєш за результати МНТ?
Вихід є - вступай на спеціальність А5.39
Професійна освіта. Цифрові технології.
Держава підтримує цю спеціальність, тому тут прохідний конкурсний бал на бюджет значно нижчий ніж на інші IT спеціальності.
А ще - ти отримаєш додаткові 15 балів, закінчивши підготовче відділення «Зимовий вступ» 2026.
Вступай до Національного університету
водного господарства та природокористування
та твори цифрове майбутнє разом з нами!

#НУВГП, #ннікіті

НУВГП відкриває набір на нульовий курс у межах експериментального проєкту «Зимовий вступ» 2026. Це підготовча програма, яка допомагає системно підготуватися до НМТ. Навчання триватиме 3 місяці в очному форматі.

Подати заявку можна з 01.01.2026 до 20.02.2026 (включно).

Випускники підготовчого відділення в рік отримання свідоцтва в разі вступу на навчання для здобуття вищої освіти до НУВГП, на спеціальності, яким надається особлива підтримка
(в тому числі, освітня програма А5.39 «Професійна освіта. Цифрові технології») отримують 15 додаткових балів до конкурсного балу.